九年級(jí)物理第十七章第三節(jié)：太陽(yáng)能 新課課件

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1、 （1）想象如果沒(méi)有太陽(yáng)，我們的世界會(huì)變成什么樣子？ （2）你們了解關(guān)于太陽(yáng)的多少知識(shí)？ 【討論【討論交流】交流】小學(xué)課文太陽(yáng)摘錄小學(xué)課文太陽(yáng)摘錄 如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑如果沒(méi)有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、暗，到處是寒冷，沒(méi)有風(fēng)、雪、雨、露，沒(méi)有草、木、鳥、獸，自然也沒(méi)露，沒(méi)有草、木、鳥、獸，自然也沒(méi)有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我有人。一句話，沒(méi)有太陽(yáng)，就沒(méi)有我們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。們這個(gè)美麗可愛(ài)的世界。 你知道我們現(xiàn)在使用的化石能源-煤、石油和天然氣與太陽(yáng)能有怎樣怎樣的關(guān)系嗎？【閱讀【閱讀思考】思考】海洋海洋生物生物陸地陸地生物生物泥炭泥炭煤炭煤炭石油石油

2、天然天然氣氣太陽(yáng)能太陽(yáng)能化學(xué)能化學(xué)能光合作用光合作用（壓力、化學(xué)變化）（壓力、化學(xué)變化）2008-2010年中國(guó)太陽(yáng)能利用產(chǎn)業(yè)分析年中國(guó)太陽(yáng)能利用產(chǎn)業(yè)分析及投資咨詢報(bào)告及投資咨詢報(bào)告 當(dāng)電力、煤炭、石油等不可再生能源頻頻告急，能源問(wèn)題日益成為制約國(guó)際社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸時(shí)，越來(lái)越多的國(guó)家開始實(shí)行“陽(yáng)光計(jì)劃”，開發(fā)太陽(yáng)能資源，尋求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新動(dòng)力。太陽(yáng)能作為一種可再生的新能源，越來(lái)越引起人們的關(guān)注。請(qǐng)同學(xué)們舉出生活中利用太陽(yáng)能的實(shí)際例子實(shí)際例子： 【自學(xué)、閱讀】【自學(xué)、閱讀】 156頁(yè)157頁(yè)（太陽(yáng)能的利用）內(nèi)容。 問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1、人們是怎樣利用太陽(yáng)能的？ 利用太陽(yáng)能的方式有哪幾種？ 2、 太陽(yáng)能

3、有哪些有點(diǎn)，又有哪 些不足呢？ 錄像錄像課堂小練習(xí)課堂小練習(xí) 1、太陽(yáng)能可以直接利用，下列裝置中把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能的是（ ）。把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成電能的是 （ ）。A.硅光電池 C.太陽(yáng)集熱器B.太陽(yáng)灶 D.太陽(yáng)能熱電站 2、當(dāng)今人類利用的常規(guī)能源是（ ），新能源是（ ）。 A.化石燃料 C.核能 B.太陽(yáng)能 D.電能 3、新能源中最矚目的是_ _能。它的主要優(yōu)點(diǎn)是_、_、_和不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染。 4、雖然太陽(yáng)能是最理想的新能源，但是目前我們要大規(guī)模的利用還存在一些技術(shù)困難我們目前該怎么辦？我們目前該怎么辦？設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)新式太陽(yáng)能住房新式太陽(yáng)能住房 收集、參閱相關(guān)資料，設(shè)計(jì)一個(gè)新式太陽(yáng)能住房，從住房的材料、結(jié)構(gòu)、門窗位置、門窗朝向材料、結(jié)構(gòu)、門窗位置、門窗朝向以及利用平面鏡反射光利用平面鏡反射光等方面的知識(shí)考慮。 要求畫出住房的圖樣。自制自制太陽(yáng)集熱器太陽(yáng)集熱器1、 在一個(gè)黑色盤子和白色盤子中分別注入1cm深的冷水，用溫度計(jì)測(cè)量初溫、將玻璃板（或塑料紙）蓋在盤子上， 然后放在陽(yáng)光下曬一個(gè)小時(shí)。、移開蓋板，用溫度計(jì)測(cè)量水溫。哪個(gè)盤 中的水溫高？想一想：為什么要用黑色的盤子？為什么盤子上面要蓋玻璃板？為什么要用黑色的盤子？為什么盤子上面要蓋玻璃板？