開心學英語三年級下冊Unit 10 How old are you說課稿

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1、三年級上冊英語說課稿 東華鎮(zhèn)魚灣小學 張秀限 我說課的內(nèi)容是小學三年級開心學英語第一冊第十單元How old are you?的單詞以及句型，本節(jié)課主要是單詞的教學課，我主要借助歌謠、活動、游戲等多樣化的教學手段將聽、說、玩、唱溶于一體，激發(fā)學生學習英語的興趣和愿望，使學生在快樂中學習，體驗成功的喜悅，從而樹立自信心，培養(yǎng)自主學習的習慣。? 一、 結(jié)合新課程標準和大綱提出的基礎(chǔ)教育階段英語課程的總體目標和具體要求我將本課教學目標設(shè)計如下：? 1、知識與技能：能夠聽，說，讀六組單詞：balloons,candles,

2、presents,cookies,plates,cups；通過學習了解英語里可數(shù)名詞的單復數(shù)形式；初步感知句型：How old are you? I’m ten. How old is he? He’s seven. 2、過程與方法：在教師的教中初步感知、認讀單詞，通過參與游戲來鞏固單詞，增加學生的詞匯量，同時通過活動感知句型。 3、情感態(tài)度與價值觀：通過本課學習使學生有興趣聽、說英語、背歌謠，做游戲、敢于開口，吟唱歌謠可以陶冶學生的情操；鼓勵性評價使學生樹立信心，積極參與合作，?在游戲和活動中快樂學習，獲得成功感。 本節(jié)課的重點主要是單詞的教學，要求學生能夠聽、說、認讀八個單詞，其中又

3、以presents,candles,plates為教學的難點。? 我主要通過感知新教材、靈活運用多種教學活動方式來突破教材重難點的。 二、說教法和學法：? （一）活動法? 集體活動：把全班分成若干部分，根據(jù)活動的規(guī)則，在老師的帶領(lǐng)下，讓學生在活動中有充分的時間和機會進行展示，并做到協(xié)調(diào)一致，共同完成任務，在合作中感受學習英語、運用英語的樂趣。 個人活動：個人活動突出的是個體，直接檢查學生掌握知識的程度。同時滿足了孩子好勝的天性，充分展現(xiàn)自我。通過一節(jié)課的努力，在學生已經(jīng)獲得本節(jié)課的知識時，放手讓學生嘗試，去發(fā)揮。 （二）游戲法 課堂教學中穿插游戲

4、，迎合小學特別是低年級學生的心理、年齡特點，游戲直接激發(fā)了學生的學習興趣，讓他們樂于參與，積極主動地學習。 （三）吟唱歌謠法 歌曲營造了輕松、愉快的課堂氣氛，活躍了課堂，體驗學習的快樂。 （四）鼓勵法? 課堂評價主要以鼓勵性評價為主分別采用了師評、組評、自評為主要方式，課堂上恰當?shù)氖褂眉钚栽u語和贈送小禮物的方法讓學生渴望成功的心理得到滿足，這也是激勵學生積極投身英語學習的一個最簡單而有效的方法。? 三、說教學過程? 整個教學程序我采用了聽、說、玩、唱一系列的教學活動，具體設(shè)計為熱身——新知——趣味鞏固等幾個教學環(huán)節(jié)。? (一) ?Warm-up?（熱身

5、運動）。? 1．師生自由對話。 2．Sing a song:One,one one. 3．復習數(shù)字1——10. (二) Vocabulary A.教學單詞balloon. 1.引入:T: What’s this? S: It’s a book . T:（出示氣球圖）And what’s this?Oh,it’s a balloon.引出單詞balloon. 2.教讀.T:Balloon. Ss: Balloon，balloon. 3.重復朗讀三至四次. 4.檢查學生認讀單詞的情況. 5.齊讀. 6.T:(示圖)Let’s count.One,two…six,s

6、ix balloons. 7.教學單詞balloons. B.用類似的方法教學單詞:candles,presents. C.鞏固三個單詞. 1.齊讀三個單詞. 2.小游戲：把三個單詞放在幸運盒里，全班同學讀出貼有幸運星的那個單詞，同時請一位同學上臺前在盒子里抽出相關(guān)的單詞，能抽中者則為幸運者。 D.教學單詞:cookies,plates,cups. 1.用類似的方法教學單詞。 2.小游戲：聽音找卡片。. E.鞏固練習. 換寶大行動：全班同學需要合作布置生日會場，教師手持“寶”（即會場需用到的物品），全體同學說出該“寶”的名稱，請一位同學上臺前找出相應的單詞，即可換得相應的物

7、品。 F. Target 1．利用上一環(huán)節(jié)的活動引出How old are you?I’m ten. 2．教師引導學生簡單操練句型。 3．Sing a song：How old are you? (三)．課堂小結(jié) (四)．布置作業(yè)。 1. 把今天所學的單詞說給你的父母或身邊的人聽。 2．運用英語詢問年齡。 四、教后反思 成功點：課堂活躍，教學方法比較多樣化，學生積極參與到學習當中?；具_到了教學預定目標。 以上是我簡單的說課，接下來我希望在座的領(lǐng)導們、同行者們能夠給我更多的寶貴意見和建議，以便我在今后的工作中不斷改進，把英語教學工作做得更好。 謝謝大家！ ?