《課件-2012高考生物總復(fù)習(xí)8-1生物與環(huán)境作業(yè)大綱人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《課件-2012高考生物總復(fù)習(xí)8-1生物與環(huán)境作業(yè)大綱人教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第八章第一節(jié)電令定時(shí)作業(yè)I本欄目?jī)?nèi)容，在學(xué)生用書中以活頁(yè)形式分冊(cè)裝訂！一、選擇題1 .下列關(guān)于生態(tài)因素對(duì)生物影響的說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.趨光性是農(nóng)業(yè)害蟲的共性8 .溫暖地區(qū)的闊葉林多，而寒冷地區(qū)的針葉林多C.水分過(guò)多或過(guò)少都會(huì)影響陸生生物的生長(zhǎng)和發(fā)育D.各種生態(tài)因素對(duì)生物的影響具有綜合性解析：本題主要考查了光、溫度和水分對(duì)生態(tài)因素的影響。A錯(cuò)誤，并非所有的農(nóng)業(yè)害蟲都具有趨光性，如蛾類有趨光性，但蝗蟲沒有趨光性。B正確，溫度影響植物的分布。C正確，如干旱會(huì)使植物的葉萎蕉、生長(zhǎng)受阻；土壤里水分過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致土壤里空氣減少，從而 影響植物根系的呼吸作用，嚴(yán)重時(shí)會(huì)使植物窒息而死。D正確，生物的生存和繁衍受各種
2、生態(tài)因素的綜合影響，但對(duì)某個(gè)或某種生物來(lái)說(shuō)，各種生態(tài)因素所起的作用并不是同等重要的。答案： A2. 2011 綿陽(yáng)質(zhì)檢 甲、乙、丙三種螢火蟲對(duì)環(huán)境條件的適應(yīng)能力不盡相同。它們分 布區(qū)域的溫度和濕度的范圍如圖所示。據(jù)圖分析下列敘述合理的是乙能適應(yīng)的環(huán)境溫度范圍較甲廣丙能適應(yīng)的環(huán)境濕度范圍較甲廣甲能適應(yīng)的環(huán)境溫度范圍較丙窄這三種螢火蟲有可能同時(shí)分布于溫度、濕度范圍很窄的同一棲息地中A.B .C.D .解析：圖中的縱坐標(biāo)代表溫度，橫坐標(biāo)代表濕度。就溫度而言，乙能適應(yīng)的環(huán)境溫度范圍較甲、丙都要廣，且乙丙甲；就濕度而言，甲能適應(yīng)的環(huán)境濕度范圍較乙、丙都要 廣，且甲 丙乙。甲、乙兩種螢火蟲或乙、丙兩種螢火
3、蟲有可能同時(shí)分布于溫度、濕度范 圍很窄的同一棲息地中，但甲和丙卻不能同時(shí)分布在同一溫度范圍內(nèi)。答案： D3.在制作泡菜時(shí)，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制異種微生物的生長(zhǎng)，但乳酸積累到一定程 度時(shí)，又會(huì)抑制乳酸菌自身的繁殖。這些現(xiàn)象中包括的生態(tài)因素有A.競(jìng)爭(zhēng)和種內(nèi)斗爭(zhēng) B .種內(nèi)互助、競(jìng)爭(zhēng)和種內(nèi)斗爭(zhēng)C.競(jìng)爭(zhēng)和種內(nèi)互助 D .種內(nèi)互助和種內(nèi)斗爭(zhēng)解析：在制作泡菜時(shí)，開始階段乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制異種微生物的生長(zhǎng)，體現(xiàn)出乳酸菌之間的種內(nèi)互助和競(jìng)爭(zhēng)；但乳酸積累到一定程度時(shí)，又會(huì)抑制乳酸菌自身的增殖， 體現(xiàn)出來(lái)的是種內(nèi)斗爭(zhēng)。答案:4.提取食物的數(shù)最攝取食物的種類右圖為某一區(qū)域 M N兩物種的資源利用曲線?？v、
4、橫坐標(biāo)分別表示被 M N兩個(gè)物種所攝取的食物數(shù)量和種類其中表述正確的是A.曲線不重疊時(shí)， M與N不存在競(jìng)爭(zhēng)B. b越大，生物適應(yīng)環(huán)境能力越弱C. d50牌牛群數(shù)量（頭）如圖表示狼襲擊麝牛群時(shí)的成功率與麝牛種群大小的關(guān)系，下列敘述中能正確說(shuō)明圖中 所表示的含義是A.狼與麝牛間構(gòu)成捕食關(guān)系B.狼與麝牛間進(jìn)行相互選擇C.種內(nèi)互助有利于物種的生存和繁衍D.麝牛的種內(nèi)斗爭(zhēng)隨種群增大而減弱解析：從圖中可看出，麝牛群數(shù)量越大，狼襲擊的成功率就越小，這是麝牛群種內(nèi)互助的結(jié)果。答案： C11.為研究人工生態(tài)系統(tǒng)中大草履蟲和櫛毛蟲間捕食關(guān)系的影響因素，設(shè)計(jì)如下兩組實(shí) 驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)一：在培養(yǎng)液中依次加入大草履蟲和櫛毛蟲
5、，得到種群數(shù)量變化曲線見甲圖實(shí)驗(yàn)二：在培養(yǎng)液中先加入沉渣作隱蔽場(chǎng)所，再同時(shí)加入大草履蟲和櫛毛蟲，得到種群 數(shù)量變化曲線見乙圖 。種群數(shù)IL,I.種群數(shù)年甲圖大草照蟲據(jù)實(shí)驗(yàn)判斷，正確的是A.沉渣對(duì)櫛毛蟲的種群數(shù)量變化無(wú)影響B(tài).大草履蟲以櫛毛蟲為食C.培養(yǎng)液為上述生態(tài)系統(tǒng)提供能量D.大草履蟲的能量除用于自身代謝外，其余部分流入櫛毛蟲答案： C12.卜的數(shù)量變化如圖，下列2011 蘭州模擬生活在一個(gè)生物群落中的兩個(gè)種群判斷正確的是A. a種群與b種群為捕食關(guān)系，a種群依賴于b種群B. a種群與b種群為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，競(jìng)爭(zhēng)程度由強(qiáng)到弱C. a為“S”型增長(zhǎng)，其增長(zhǎng)受本身密度的制約D. b為“J”型增長(zhǎng)，始終
6、受到 a種群的制約解析：本題考查了生物與生物的種間關(guān)系和種群數(shù)量等相關(guān)知識(shí)，立意比較新。由圖可以看出，a、b兩種群剛開始個(gè)體數(shù)均迅速增長(zhǎng)，但由于食物、環(huán)境等因素的影響，兩者發(fā) 生競(jìng)爭(zhēng)，最終導(dǎo)致 b種群死亡。因此，這兩個(gè)種群的關(guān)系屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，但競(jìng)爭(zhēng)的程度應(yīng)該 是由弱一強(qiáng)一弱，B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。再分析a種群整體的曲線，不難發(fā)現(xiàn)：a種群的增長(zhǎng)呈“S” 型，這是在有限環(huán)境中受自身種群密度制約的結(jié)果，因此，C項(xiàng)是正確的。答案： C二、非選擇題13”近幾年來(lái)，一種原產(chǎn)于南美，被稱為“植物殺手”的藤本植物一一薇甘菊正在我國(guó) 大肆擴(kuò)散，對(duì)我國(guó)生物多樣性和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成了巨大威脅。1薇甘菊生長(zhǎng)時(shí)具趨光性， 很容易
7、向上層生長(zhǎng)、 擴(kuò)展，并像被子一樣把樹木全部覆蓋， 致使成片的植物枯死。受侵害的植物大量死亡的主要原因是：被薇甘菊纏繞覆蓋的植物長(zhǎng)期 不能得到充足的 ,因而不能進(jìn)行 以產(chǎn)生生命活動(dòng)所需的有機(jī)物。從生態(tài)學(xué) 角度看，薇甘菊是生態(tài)系統(tǒng)成分中的 ,它與本地樹木之間的關(guān)系是 。2 薇甘菊在土壤潮濕、有機(jī)質(zhì)豐富、陽(yáng)光充足的環(huán)境中，生長(zhǎng)特別迅速。農(nóng)田、果園、 人工林往往是薇甘菊入侵和定居的溫床。由此可見：限制薇甘菊生長(zhǎng)的主要非生物因素的是 。 一棵薇甘菊在生長(zhǎng)過(guò)程中受到的生物因素有3薇甘菊與我們常見的菊花雖然同屬菊科，但不是同一個(gè)物種。支持這一判斷的最重 要的依據(jù)是：自然條件下，薇甘菊與菊花之間存在著 。4對(duì)
8、薇甘菊進(jìn)行種群密度調(diào)查時(shí)，常用的方法是 。5薇甘菊除了可以產(chǎn)生大量種子外，還可以通過(guò)其每個(gè)節(jié)的葉腋所長(zhǎng)出的新枝另生成 新的植株，這種生殖方式稱為 。答案： 1光照 光合作用 生產(chǎn)者 競(jìng)爭(zhēng) 2水分、礦質(zhì)元素、光照 同種的 薇甘菊、其他樹木等植物、以薇甘菊為食的動(dòng)物等3生殖隔離 4 樣方法 5無(wú)性營(yíng)養(yǎng)生殖14 .某研究性學(xué)習(xí)小組調(diào)查了一個(gè)溫帶湖泊，并將冬天和夏天不同水層的氧氣含量和溫 度繪制了曲線如下圖虛線表示溫度變化所示。請(qǐng)分析回答：溫度汽）4 8 12 16 20 24 28舸氣含斑1調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)，在夏天不同水層中分布有不同的藻類，引起這一現(xiàn)象的主要非生物因素是 。 綠藻在結(jié)構(gòu)上與藍(lán)藻的主要區(qū)別
9、是夏季湖底層分解腐敗物的主要微生物的代謝類型是 。2若冬季和夏季分別取該湖泊6 m深的等量水養(yǎng)殖等量同種、大小一致的鯽魚，在各種非生物因素保持原狀的條件下，預(yù)計(jì)魚存活時(shí)間長(zhǎng)的季節(jié)和理由是3長(zhǎng)江中上游地區(qū)的許多湖泊周圍的森林已開墾成農(nóng)田，導(dǎo)致湖泊蓄洪能力下降，水患不斷，這說(shuō)明森林具有 等功能。答案： 1陽(yáng)光 有成形的細(xì)胞核異養(yǎng)厭氧型2冬季。因水溫較低，魚的代謝活動(dòng)減弱，且水中溶氧量較豐富3涵養(yǎng)水源、保持水土15 . 實(shí)驗(yàn)探究 閱讀下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。蒲公英，菊科，結(jié)瘦果，頭狀花絮，根可用于托插繁殖根可入藥。葉形有全緣型也有缺刻型生長(zhǎng)于背風(fēng)向陽(yáng)處的植株葉形為全緣，而生長(zhǎng)于向風(fēng)蔭蔽處的植株葉形為
10、缺刻 型為了驗(yàn)證“蒲公英的缺刻葉型是受環(huán)境因素的影響而形成的”，某三位同學(xué)利用如下材 料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。下列是實(shí)驗(yàn)的思路，請(qǐng)分別分析三個(gè)實(shí)驗(yàn)思路能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，為?么？如不能，寫出你的思路。實(shí)驗(yàn)一：于田野中取葉全緣的一株蒲公英上的兩粒種子，分別栽種子于裝有沃土的AB兩花盆中，給予適宜外界條件催芽；發(fā)芽后于適宜條件下培養(yǎng)，A為背風(fēng)向陽(yáng)處，B為向風(fēng)蔭蔽處；一段時(shí)間后觀察兩盆蒲公英的葉型。答：實(shí)驗(yàn)二：選取一株生長(zhǎng)良好的蒲公英，取其根，在同一直根上切取相似兩段，分別埋于沃土中催芽，培育至出現(xiàn)成熟葉型；再分別移到A、B兩花盆培養(yǎng)，A為背風(fēng)向陽(yáng)處，B為向風(fēng)蔭蔽處；一段時(shí)間后觀察兩盆蒲公英的成熟葉型的變
11、化。答：實(shí)驗(yàn)三：分別選取缺刻葉型和全緣葉型的生長(zhǎng)良好的蒲公英共兩株，取其根，在相似部位上切取相似兩段，分別埋于沃土中催芽；發(fā)芽后移栽于 A、B兩花盆中，于背風(fēng)向陽(yáng)處培養(yǎng)；一段時(shí)間后觀察兩盆蒲公英的葉型。答：你的設(shè)計(jì)：解析：驗(yàn)證“蒲公英的缺刻葉型是受環(huán)境因素的影響而形成的，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：從單一變量的原則來(lái)考慮，選基因型相同的個(gè)體，分別放在背風(fēng)向陽(yáng)處和向風(fēng)蔭蔽處，讓其自然生長(zhǎng)，觀察葉形，生長(zhǎng)于背風(fēng)向陽(yáng)處的植株葉形為全緣，生長(zhǎng)于向風(fēng)蔭蔽處的植株葉形為缺刻型。由題干可知，蒲公英可用根進(jìn)行托插繁殖，所以從同一植物的直根上得不同的切段這步也可通過(guò)實(shí)驗(yàn)二而獲得信息，再通過(guò)營(yíng)養(yǎng)生殖即可獲得基因型相同的個(gè)體。環(huán)境對(duì)生物性狀的影響是影響基因的表達(dá)過(guò)程，如果基因表達(dá)已經(jīng)完成，葉形已經(jīng)形成，因細(xì)胞分化是不可逆的，改變環(huán)境不會(huì)再改變性狀。答案：實(shí)驗(yàn)一：兩組實(shí)驗(yàn)未遵守單因子變量原則，因?yàn)閮闪７N子的基因型可能不一樣實(shí)驗(yàn)二：分化是不可逆的，成熟葉形已經(jīng)形成，環(huán)境差異不能再改變?nèi)~型實(shí)驗(yàn)三：兩組實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件相同，且不是缺刻葉形成所需的外界條件或答：本實(shí)驗(yàn)只能證明全緣葉的形成與環(huán)境因素有關(guān)，不能達(dá)到本實(shí)驗(yàn)的目的你的設(shè)計(jì)：選取一株生長(zhǎng)良好的蒲公英，取其根，在同一直根上切取相似兩段，分別埋于沃土催芽；發(fā)芽后移栽到A、B兩花盆培養(yǎng)，A為背風(fēng)向陽(yáng)處，B為向風(fēng)蔭蔽處；一段時(shí)間后觀察兩盆蒲公英的成熟葉型的變化
課件-2012高考生物總復(fù)習(xí)8-1生物與環(huán)境作業(yè)大綱人教版
