《江蘇省大豐市萬盈二中七年級語文上冊《第三單元》教案新部編本：仿句練習》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省大豐市萬盈二中七年級語文上冊《第三單元》教案新部編本：仿句練習（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、精品教學教案設計| Excellent teaching plan教師學科教案20 -20學年度第一學期任教學科:任教年級:任教老師:xx市實驗學校精品教學教案設計| Excellent teaching plan1、依照下列的句子j另寫一句.，人生如一首詩，應該多一些悠揚的抒情，少一些愁苦的嘆息。答案：人生如一幅畫，應該多一些亮麗的著色，少一些灰色的基調。人生如一支歌，應該多一些昂揚的吟唱，少一些哀婉的詠嘆。人生如一局棋，應該多一些主動的出擊，少一些消極的龜縮。2、依照下面的句式，在橫線上在續(xù)寫兩個句子，你是嚴冬里的炭火，你是湍流中踏腳石，,你是看不見的空氣，你是摸不著的陽光，啊，友情，你在
2、哪里？答案：你是沙漠里的綠洲，你是黑暗中的燈盞。你是酷暑中的濃蔭，你是霧海上航標燈。3、依照例句，為另一旅游勝地寫一廣告語。讓人心醉的海南，熱風，碧浪，使無數(shù)游人留戀忘返。答案：令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千萬游客樂不思蜀。令人神往的黃山，奇松，怪石，讓多少旅人牽腸掛肚。醉人心魂的桂林，奇山，異水，令多少游子魂牽夢縈。4、根據(jù)所給的例句仿寫句子。書中自有千鐘粟，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。答案：(1)人生自有悲與歡，人生自有離與合，人生自有甜與痛。(2)書中自有苦辣酸甜，書中自有悲歡離合，書中自有喜怒快樂。(3)書中自有少年五彩的夢；書中自有中年樸質的影；書中自有老年夕陽的紅。(4)書中
3、自有感人的親情，書中自有純潔的友情，書中自有誠摯的感情。(5)關于排比加比喻：天上的云有的像羽毛，輕輕的飄在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著。1 .母親是偉大美麗的，有一片云彩，那是母親的頭發(fā)；有一汪湖泊，那是母親的眸子；;有一片開花的原野，那是母親微笑的臉龐。2 .模仿下面句子的格式，另寫一個句子。遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？(比喻+疑問)3 .如果沒有理想，人生就像一艘無舵的航船，飄飄蕩蕩，沒有方向。4 .依照例句，任選一種事物仿寫句子。例句：教師的周圍飄著粉筆屑，不，那并非粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。5 .在劃線部分的橫線上填上恰當?shù)脑?，使分號前后內容、句式對應?/p>
4、修辭方法相同。(1)悲觀者說，希望是地平線，就算看得見，也永遠走不到；樂觀者說，希望是。(2)樂觀者說，風是帆的伙伴，能把你送到勝利的彼岸；悲觀者說，風是O6 .仿造下面“不是”和“如同”的句子，各造一個句子，表達你對承諾的理解。承諾不是藍天上的一片白云，逍遙飄逸。承諾不是一承諾如同珍珠，它的瑩潤是河蚌痛苦的代價，也是河蚌的榮耀；承諾如同7 .請以“生活”為話題，按照下面的文字進行仿寫。生活是一部大百科全書，包羅萬象；生活是一把六弦琴，彈奏出多重美妙的旋律：生活是一座飛馬牌大鐘，上緊發(fā)條，便會使人獲得濃縮的生命。8 .根據(jù)下面的例句，圍繞“一”展開，仿寫一段話，60字左右。例句：起跑線上邁出的
5、第一步，種子綻開的第一牙蕾，新生兒的第一次啼哭這個雖然幼小稚嫩，但卻是美的胚芽，美的根本。9 .仿造下面句式，以“興趣”開頭，寫一段話。熱愛是什么？熱愛是風，熱愛是雨。因為熱愛，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢于金鐵馬去，馬革裹尸還。要求：(1)必須以“興趣”為話題(2)嚴格按照例句的形式，不超過60字。10 .仿造下面的例句，造兩個字數(shù)相同、句式一樣、內容相關的句子。例句：沒有理想的人，他的生活如同荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。沒有理想的人，;沒有理想的人，O11 .仿造前面分句的形式，再寫一個分句（陳述對象必須改變）構成一個復句。（注意：仿寫后的句子不僅要比喻，要有轉折關系，還
6、要與給定的分句在內容上有協(xié)調性）嬰兒學步總會摔跤，但慈愛的媽媽決不會因此永遠把嬰兒抱在懷里；12 .下面兩個句子都寫到“時間”。前一句直接表述，言簡意賅；后一句進行對比，形象生動。請在“金錢”“苦難”中任選一個詞，仿寫兩句話。時間是個常數(shù)，也是個變數(shù)。勤勞者能叫時間留給串串果實，懶惰者時間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。13 .仿造下面這個哲理性的比喻句，以“奮斗”“希望”開頭，分別寫兩個句式相同的哲理性比喻句。生活就是一塊五彩斑斕的調色板，奮斗就是;希望就是一14 .仿造下面例句的句式和辭格，以自己任選的一個名詞為開頭寫一段話，要求語意連貫不超過50字。例：海在我們的腳下呻吟著，詩人一般。那聲音
7、輕輕的，低低的，像微風拂過琴弦，像落花飄在水上。15 .請選擇某一事物，通過情境表達自己的思想感受（3分）墻角的花！你孤芳自賞時，天地就小了。16 .仿照下面的比喻形式，另寫一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整，（不要求與原句字數(shù)相同）海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。17 .以愛心”為陳述對象，仿造下面的句式，續(xù)寫兩個恰當?shù)谋扔骶?，使之構成一組排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心,；愛心是18 請模仿下面句子的形式，“從鮮花”、“礦石”、“蠟燭”、“航船”等事物中選擇兩個作為陳述對象，寫兩組句子，也可自選其他事物來寫。要突
8、出所寫對象的特征。例：種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發(fā)芽。(1)(2)19 .依照下面句子內容和形式，仿寫兩句。金錢可以買來名貴的鐘表，但買不來寶貴的時間；金錢可以買來美味的食品，但買不來好胃口。20 .仿照例句寫一句話，要求與例句中的格式相似，修辭手法相同。例：心情猶如一棵樹，快樂是筆直的樹干。21 .按要求仿寫句子下面是兩個寓理于物的例句，請你另選一物品(例如：“鏡子”“風箏”)，寫一個既符合物品特點，又包含生活道理的句子。例：(1)蠟燭：站著不端正的，必然淚多命苦。(2)月亮：正因為有圓有缺，才使人不感到乏味。22 .仿照下面的話，借助對某一事物既肯定又否定的語言形式，寫一句意象鮮明又
9、耐人尋味的話。例：教師的周圍飄飛著粉筆屑，不，那不是粉筆屑，它是教師撒出的智慧的花朵。23 .自由選取一具體形象，運用“寫物寓意”的手法，創(chuàng)造一句“名言例一一船：永遠在風浪中生活，但從來沒有因此而停航。24 .遺忘是心的縫隙，漏掉了多少珍貴的昨天？（比喻+疑問）仿寫:25 .時間是河，記憶是水，朋友，我從河里撈起來的是對你的回憶。26 .仿照下面句式，寫一個比喻句。同情是一縷春風，讓枯禿的枝頭綻出新綠。同情是27 .生命像火焰，火在舞蹈，那扭動變形的舞姿是火的生命張力的表達。造句：生命像28 .A是一座金字塔，是進取。B是兩顆聯(lián)結在一起的心，是友誼。C是未滿的月牙兒，是缺憾。仿句：O29 .例
10、句：大自然能給我們許多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應持之以恒；大地能載萬物，以在告訴我們求學要廣讀博覽；依照句子再寫一個句子。_30.成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造去開拓，要用汗水去澆灌。31 .人們都愛秋天，愛他的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。仿句：32 .遙望東南，建幾處依山樓榭；近看西北角，造起三間面臨綠水的軒齋。改后為：遙望東南，建幾處依山樓榭；33 .如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將。如果我是春雨，我將O34 .我不是挺立在高山峻嶺中的巨松，而是遼闊草原上的一棵小草一一為壯麗的河山添一筆綠意。仿句：35 .例句：沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁
11、，冷冷清清，沒有活力。仿句：沒有理想的人，他的生活如。36 .語文是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。仿句：語文是,讓人。語文是,讓人。語文是,讓人。37 .例句：貪婪是靈魂的蛀蟲，侵蝕了多少善良的本性。仿句：38 .人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。仿句：39 .仿照下面一句話的句式，仍以“人生”開頭，仿寫兩句話，組成一個排比句。人生如一本書，應該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼；40 .請你模仿“信譽就是你立足社會的通行證”這句話，再寫兩個句子。例句：信譽就是你結交朋友的橋梁。仿句：信譽就是你，信譽就是你。41 .請仿照例句，以“友誼”為話題造句。例句：成功要用理想去引路，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌。42 .依照下面的例句仿寫一個句子，寫出你對人生的感悟。要求所寫句子與例句句式相同,上下文意連貫，并運用比喻的修辭方法。例句：人生是一支歌，悠揚的旋律譜寫出你春天的耕耘和秋天的收獲。仿寫:人生是育人猶如春風化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰
江蘇省大豐市萬盈二中七年級語文上冊《第三單元》教案新部編本：仿句練習
