《三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Body and Feelings Lesson 14 My Body課件 冀教版（三起）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Body and Feelings Lesson 14 My Body課件 冀教版（三起）（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111111Unit 3 Feelings and BodyJJ 三年級(jí)上冊(cè) If you are happy, then clap your hands!表示身體部位的詞匯表示身體部位的詞匯 (一一)講解講解知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 1 1 /bdi/ n. (名詞名詞) 身體身體I have a healthy body. 我有個(gè)健康的
2、身體。我有個(gè)健康的身體。例句：例句：baby 嬰兒嬰兒形近詞：形近詞：易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)提示提示body的復(fù)數(shù)形式是的復(fù)數(shù)形式是bodies，要變，要變y為為i加加es。/hnd/ n. (名詞名詞) 手手講解講解There is a pencil in my hand. 我手里有一支鉛筆。我手里有一支鉛筆。例句：例句：hand in hand 手拉手手拉手clap your hands 拍拍你的手拍拍你的手短語(yǔ)：短語(yǔ)：handbag 手提包手提包合成詞：合成詞： /hed/ n. (名詞名詞) 頭頭講解講解Touch your head, please. 請(qǐng)摸你的頭。請(qǐng)摸你的頭。例句：例句：fro
3、m head to foot 從頭到腳從頭到腳短語(yǔ)：短語(yǔ)：形近詞記憶法：形近詞記憶法： read 讀讀heat 熱熱Two heads are better than one. 人多智廣。人多智廣。(諺語(yǔ)諺語(yǔ))拓展拓展/ft/ n. (名詞名詞) 腳腳講解講解Joe goes to school on foot. 喬步行去上學(xué)。喬步行去上學(xué)。例句：例句：feet (復(fù)數(shù)復(fù)數(shù))詞形變化詞形變化 :典例典例I have two _ (foot). feetfoot， foot小腳丫，小腳丫，天天穿著鞋和襪。天天穿著鞋和襪。魔法記憶：魔法記憶：講解講解字母組合字母組合 oo 發(fā)音有兩種情況：發(fā)音有兩
4、種情況：拓展拓展長(zhǎng)音長(zhǎng)音 /u/school 學(xué)校學(xué)校 food 食物食物短音短音 /foot腳腳 good好的好的 look看看 book書書/m/ n. (名詞名詞) 胳膊胳膊講解講解My arm is hurt. 我的胳膊受傷了。我的胳膊受傷了。例句：例句：arm in arm臂挽臂臂挽臂wave your arm 揮動(dòng)你的胳膊揮動(dòng)你的胳膊短語(yǔ)：短語(yǔ)：講解講解整體記憶法：整體記憶法： 很多單詞都包含共同的字母組合，把特定的字很多單詞都包含共同的字母組合，把特定的字母組合看做一個(gè)整體，在前面或后面加上不同的字母母組合看做一個(gè)整體，在前面或后面加上不同的字母能組成新單詞。在單詞能組成新單詞。
5、在單詞arm中，把中，把a(bǔ)r看成一個(gè)整體，看成一個(gè)整體，大家可以記住以下一系列含有大家可以記住以下一系列含有ar的詞匯！的詞匯！ /leg/ n. (名詞名詞) 腿腿講解講解My legs are long. 我的腿長(zhǎng)。我的腿長(zhǎng)。例句：例句：leg and leg 平分秋色平分秋色短語(yǔ)：短語(yǔ)： 對(duì)比記憶法：對(duì)比記憶法：Dannys leg the leg of the desk丹尼的腿丹尼的腿 桌子腿桌子腿(動(dòng)口、動(dòng)手能力動(dòng)口、動(dòng)手能力) 趣味活動(dòng)：盲人摸象。趣味活動(dòng)：盲人摸象。 兩人一組，把其中一個(gè)人的眼睛蒙起來(lái)，另一個(gè)人兩人一組，把其中一個(gè)人的眼睛蒙起來(lái)，另一個(gè)人把頭、手等身體部位讓蒙著眼
6、睛的同學(xué)觸摸，并猜一猜把頭、手等身體部位讓蒙著眼睛的同學(xué)觸摸，并猜一猜是哪個(gè)部位，然后用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。一定非常有趣！是哪個(gè)部位，然后用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。一定非常有趣！If You Are Happy and You Know ItIf youre happy and you know it, clap your hands.If youre happy and you know it, clap your hands.If youre happy and you know it, and you really want to show it,if youre happy and you know it
7、, clap your hands.clap your hands stamp your footwave your arm shake your leg 表示動(dòng)作的短語(yǔ)表示動(dòng)作的短語(yǔ)講解講解知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn) 2 2Lets clap hands for the singer.讓我們?yōu)檫@名歌手鼓掌吧。讓我們?yōu)檫@名歌手鼓掌吧。例句：例句：clap your hands 拍拍你的手拍拍你的手clap 是動(dòng)詞，意思是是動(dòng)詞，意思是“鼓掌；拍手鼓掌；拍手”。其常用短語(yǔ)結(jié)構(gòu)：其常用短語(yǔ)結(jié)構(gòu)：clap ones hands 拍某人的手。拍某人的手。拓展拓展講解講解The stamp on the envelo
8、pe is very nice.信封上的郵票很漂亮。信封上的郵票很漂亮。例句：例句：stamp your foot 跺跺你的腳跺跺你的腳stamp 是動(dòng)詞，意思是是動(dòng)詞，意思是“跺腳；重踩跺腳；重踩”。其常用短語(yǔ)結(jié)構(gòu)：其常用短語(yǔ)結(jié)構(gòu)：stamp ones foot 跺某人的跺某人的腳；腳；stamp還可以作名詞，意思是還可以作名詞，意思是“郵票郵票”。拓展拓展Please stamp your foot. 請(qǐng)跺跺你的腳。請(qǐng)跺跺你的腳。例句：例句：講解講解Can you wave the flag? 你能揮動(dòng)旗嗎？你能揮動(dòng)旗嗎？例句：例句：wave your arm 揮揮你的胳膊揮揮你的胳膊wa
9、ve 是動(dòng)詞，意思是是動(dòng)詞，意思是“揮動(dòng)揮動(dòng)”。其常用。其常用短語(yǔ)結(jié)構(gòu)：短語(yǔ)結(jié)構(gòu)：wave ones arm 揮動(dòng)某人的胳膊。揮動(dòng)某人的胳膊。拓展拓展講解講解Shake the bottle before you drink it.你喝之前先搖晃瓶子。你喝之前先搖晃瓶子。例句：例句：shake your leg晃晃你的腿晃晃你的腿shake 是動(dòng)詞，意思是是動(dòng)詞，意思是“搖動(dòng)；抖動(dòng)搖動(dòng)；抖動(dòng)”。其常用短語(yǔ)結(jié)構(gòu)：其常用短語(yǔ)結(jié)構(gòu)：shake ones leg 晃晃某人的腿?；位文橙说耐取Ｍ卣雇卣?動(dòng)口，動(dòng)手能力動(dòng)口，動(dòng)手能力) 你說(shuō)我表演。你說(shuō)我表演。 同學(xué)們分成若干組，每組選出一名組長(zhǎng)抽取預(yù)先準(zhǔn)
10、同學(xué)們分成若干組，每組選出一名組長(zhǎng)抽取預(yù)先準(zhǔn)備好的短語(yǔ)卡片并說(shuō)出卡片上的短語(yǔ)；組內(nèi)的其他同學(xué)備好的短語(yǔ)卡片并說(shuō)出卡片上的短語(yǔ)；組內(nèi)的其他同學(xué)做相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，看哪組表演得最快最標(biāo)準(zhǔn)！做相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作，看哪組表演得最快最標(biāo)準(zhǔn)！ 一、補(bǔ)全單詞。一、補(bǔ)全單詞。( ) My b_ dy is healthy.A. aB. oC. e二、選出畫線部分讀音與其他兩項(xiàng)不同的一項(xiàng)。二、選出畫線部分讀音與其他兩項(xiàng)不同的一項(xiàng)。 ( ) A. foot B. food C. book習(xí)題習(xí)題BB點(diǎn)撥點(diǎn)撥：food中的中的oo發(fā)長(zhǎng)音。發(fā)長(zhǎng)音。三、給短語(yǔ)選擇合適的圖片。三、給短語(yǔ)選擇合適的圖片。1. wave your arm _2. clap your hands _ 3. shake your leg _ 4. stamp your foot _ A. B. C. D.習(xí)題習(xí)題DBAC 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了以下知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們一定加強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！強(qiáng)鞏固，以便能和同學(xué)們進(jìn)行靈活交流哦！重點(diǎn)詞匯：重點(diǎn)詞匯：body hand head foot arm leg重點(diǎn)短語(yǔ)：重點(diǎn)短語(yǔ)：clap your hands; stamp your foot; wave your arm; shake your leg
三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 3 Body and Feelings Lesson 14 My Body課件 冀教版（三起）
