七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第七單元 樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng) 7.3 自立自強(qiáng) 第2框 學(xué)會(huì)自立課件 粵教版

《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第七單元 樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng) 7.3 自立自強(qiáng) 第2框 學(xué)會(huì)自立課件 粵教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第七單元 樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng) 7.3 自立自強(qiáng) 第2框 學(xué)會(huì)自立課件 粵教版（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、與君共勉與君共勉滴自己的汗，吃自己的飯。滴自己的汗，吃自己的飯。自己的事情自己干，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好靠人靠天靠祖上，不算是好漢。漢。 陶行知陶行知學(xué)會(huì)自立 自立者強(qiáng)你符合你符合“好漢好漢”的標(biāo)準(zhǔn)么？的標(biāo)準(zhǔn)么？懶床好漢懶床好漢啃老好漢啃老好漢玩手機(jī)好漢玩手機(jī)好漢類似這樣的類似這樣的“好漢好漢”，你還知道哪些？，你還知道哪些？以上是什么表現(xiàn)以上是什么表現(xiàn)依賴依賴這是你么？這是你么？你的生活是否依賴父母照料？你的生活是否依賴父母照料？你的學(xué)習(xí)是否依賴?yán)蠋煻酱?？你的學(xué)習(xí)是否依賴?yán)蠋煻酱伲磕闶欠窈苌儆凶约旱囊?jiàn)解和主張？你是否很少有自己的見(jiàn)解和主張？你是否習(xí)慣于依賴他人？你是否習(xí)慣

2、于依賴他人？樂(lè)極生悲樂(lè)極生悲 賴極則廢賴極則廢如何做一個(gè)真正的好漢如何做一個(gè)真正的好漢改變改變從心開(kāi)始從心開(kāi)始一個(gè)人如果處處依賴他人，一個(gè)人如果處處依賴他人，總是要靠別人來(lái)約束自己，總是要靠別人來(lái)約束自己，就不會(huì)有自己獨(dú)立的思想就不會(huì)有自己獨(dú)立的思想和行動(dòng)，也就很難形成獨(dú)和行動(dòng)，也就很難形成獨(dú)立的人格。立的人格。克服依賴克服依賴 心里心里培養(yǎng)自信心多向榜樣學(xué)習(xí)010203要發(fā)現(xiàn)自己的才能拋磚引玉拋磚引玉增強(qiáng)自信方法增強(qiáng)自信方法習(xí)得并精通一種技能習(xí)得并精通一種技能相信積累的力量相信積累的力量了解自己的局限了解自己的局限凡事兒都要提前做足功課凡事兒都要提前做足功課注意細(xì)節(jié)注意細(xì)節(jié)關(guān)心身邊的人關(guān)心身

3、邊的人你有你有“才才”么？么？天生我材必有用天生我材必有用上得了廳堂，下得了廚房，上得了廳堂，下得了廚房，殺得了木馬，打得過(guò)流氓。殺得了木馬，打得過(guò)流氓。琴棋書(shū)畫劍，詩(shī)歌茶酒花。琴棋書(shū)畫劍，詩(shī)歌茶酒花。這個(gè)世界并不缺少美，這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛材料感悟材料感悟歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去歐陽(yáng)修先生四歲時(shí)父親就去世了，家境貧寒，沒(méi)有錢供世了，家境貧寒，沒(méi)有錢供他讀書(shū)。太夫人用蘆葦稈在他讀書(shū)。太夫人用蘆葦稈在沙地上寫畫，教給他寫字。沙地上寫畫，教給他寫字。還教給他誦讀許多古人的篇還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)可讀，便

4、就近到讀書(shū)沒(méi)有書(shū)可讀，便就近到讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)借借著著進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、進(jìn)行抄寫。就這樣夜以繼日、廢寢忘食，只是致力讀書(shū)。廢寢忘食，只是致力讀書(shū)。歐陽(yáng)修身上有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？歐陽(yáng)修身上有哪些品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)？如果你沒(méi)有方向如果你沒(méi)有方向看看身邊的榜樣看看身邊的榜樣近朱者赤近朱者赤要多向榜樣學(xué)習(xí)，有意要多向榜樣學(xué)習(xí)，有意識(shí)地與獨(dú)立性較強(qiáng)的同識(shí)地與獨(dú)立性較強(qiáng)的同學(xué)交往，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾螌W(xué)交往，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾未颂幨?。待人處事。改變改變拿?xí)慣開(kāi)刀拿習(xí)慣開(kāi)刀懂得管理和安排自己的生活懂得管理和安排自己的生活生活生活小小技能技能大大比拼比拼你知道哪些實(shí)用的生活技能？你知

5、道哪些實(shí)用的生活技能？生活習(xí)慣轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變學(xué)會(huì)基本的生活技能，有意學(xué)會(huì)基本的生活技能，有意識(shí)地做自己力所能及的事，識(shí)地做自己力所能及的事，在生活的細(xì)節(jié)中學(xué)會(huì)自立，在生活的細(xì)節(jié)中學(xué)會(huì)自立，從一個(gè)等待別人照顧的人，從一個(gè)等待別人照顧的人，轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)別人有所奉獻(xiàn)的人。為對(duì)別人有所奉獻(xiàn)的人。你為家人、同學(xué)、朋友做過(guò)什么你為家人、同學(xué)、朋友做過(guò)什么時(shí)間管理時(shí)間管理時(shí)間習(xí)慣科學(xué)支配時(shí)間，使自己在有科學(xué)支配時(shí)間，使自己在有限的時(shí)間里做更多的事情，限的時(shí)間里做更多的事情，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。一寸光陰一寸金一寸光陰一寸金巴爾扎克在二十年的寫作生涯中，寫出了九十多部巴爾扎克在二十年的寫作生涯中，寫出了九

6、十多部作品，塑造了兩千多個(gè)不同類型的人作品，塑造了兩千多個(gè)不同類型的人 物形象，他物形象，他的許多作品成了世界名著。他的創(chuàng)作時(shí)間表是：的許多作品成了世界名著。他的創(chuàng)作時(shí)間表是：”從半夜到中午工作，就是說(shuō)從半夜到中午工作，就是說(shuō), ,在圓椅里坐十二個(gè)小在圓椅里坐十二個(gè)小時(shí)，努力修改和創(chuàng)作，然后中午到四點(diǎn)校對(duì)校樣，時(shí)，努力修改和創(chuàng)作，然后中午到四點(diǎn)校對(duì)校樣，五點(diǎn)鐘用餐，五點(diǎn)半才上床，而到半夜又起床工作。五點(diǎn)鐘用餐，五點(diǎn)半才上床，而到半夜又起床工作。能說(shuō)一說(shuō)你的時(shí)間安排么？能說(shuō)一說(shuō)你的時(shí)間安排么？時(shí)間都去哪了時(shí)間都去哪了觀念不對(duì)觀念不對(duì)進(jìn)取心不足進(jìn)取心不足缺乏時(shí)間意識(shí)缺乏時(shí)間意識(shí)目標(biāo)不明目標(biāo)不明缺乏

7、計(jì)劃缺乏計(jì)劃抓不住重點(diǎn)抓不住重點(diǎn)技巧不夠技巧不夠缺乏優(yōu)先順序缺乏優(yōu)先順序做事有頭無(wú)尾。做事有頭無(wú)尾。沒(méi)有條理，不簡(jiǎn)潔，沒(méi)有條理，不簡(jiǎn)潔，簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。簡(jiǎn)單的事情復(fù)雜化。事必躬親，不懂得授權(quán)。事必躬親，不懂得授權(quán)。不會(huì)拒絕別人的請(qǐng)求。不會(huì)拒絕別人的請(qǐng)求。浪費(fèi)浪費(fèi)錢途無(wú)量錢途無(wú)量消費(fèi)習(xí)慣消費(fèi)習(xí)慣管理好自己的零花錢，計(jì)劃好管理好自己的零花錢，計(jì)劃好自己的正常消費(fèi)，為將來(lái)獨(dú)立自己的正常消費(fèi)，為將來(lái)獨(dú)立理財(cái)作準(zhǔn)備。理財(cái)作準(zhǔn)備。名人名言名人名言把錢用在對(duì)自己對(duì)別人都有益把錢用在對(duì)自己對(duì)別人都有益的事情上，不要錯(cuò)花一分錢。的事情上，不要錯(cuò)花一分錢。 富蘭克林富蘭克林你的錢從哪里來(lái)？你的錢從哪里來(lái)？你的錢

8、都花在哪里了？你的錢都花在哪里了？你自己賺錢的時(shí)候，你自己賺錢的時(shí)候，你會(huì)怎樣消費(fèi)？你會(huì)怎樣消費(fèi)？凡事預(yù)則立不預(yù)則廢凡事預(yù)則立不預(yù)則廢全民動(dòng)手做計(jì)劃請(qǐng)同學(xué)們拿出筆和紙，請(qǐng)同學(xué)們拿出筆和紙，針對(duì)我們剛剛提及的生針對(duì)我們剛剛提及的生活習(xí)慣、時(shí)間習(xí)慣、消活習(xí)慣、時(shí)間習(xí)慣、消費(fèi)習(xí)慣任意一方面做一費(fèi)習(xí)慣任意一方面做一個(gè)簡(jiǎn)易的規(guī)劃，比一比，個(gè)簡(jiǎn)易的規(guī)劃，比一比，在有限時(shí)間內(nèi)，（在有限時(shí)間內(nèi)，（3 3分鐘）分鐘）誰(shuí)做得又快又好。誰(shuí)做得又快又好。改變改變從從“頭頭”再來(lái)再來(lái)培養(yǎng)培養(yǎng)獨(dú)立思考獨(dú)立思考和和自主作決定自主作決定的的能力能力獨(dú)立思考獨(dú)立思考多閱讀一些可以提多閱讀一些可以提高自己思維能力的高自己思維能力

9、的書(shū)籍，遇到問(wèn)題要書(shū)籍，遇到問(wèn)題要勤于勤于思考思考，不要盲，不要盲從別人，養(yǎng)成獨(dú)立從別人，養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。思考的好習(xí)慣。知識(shí)拓展知識(shí)拓展獨(dú)立思維：并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是不獨(dú)立思維：并不等同于一味的追求獨(dú)特，而是不人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合人云亦云，有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，同時(shí)接納他人合理的，正確的意見(jiàn)。理的，正確的意見(jiàn)。獨(dú)立思考獨(dú)立思考材料感悟材料感悟一天，哲學(xué)家蘇格拉底在課堂上拿出一個(gè)蘋果對(duì)學(xué)生說(shuō)：一天，哲學(xué)家蘇格拉底在課堂上拿出一個(gè)蘋果對(duì)學(xué)生說(shuō)：“請(qǐng)大家聞聞空氣中的味道請(qǐng)大家聞聞空氣中的味道”。一位學(xué)生很快便舉手回答說(shuō)。一位學(xué)生很快便舉手回答說(shuō)“是蘋果的香味是蘋果的

10、香味”。蘇格拉底走下講臺(tái)，舉著蘋果慢慢地從。蘇格拉底走下講臺(tái)，舉著蘋果慢慢地從每位學(xué)生身旁走過(guò)，并要求大家仔細(xì)地聞一聞，空氣中是否每位學(xué)生身旁走過(guò)，并要求大家仔細(xì)地聞一聞，空氣中是否有蘋果的的香味？這時(shí)已經(jīng)有半數(shù)的學(xué)生舉起了手，蘇格拉有蘋果的的香味？這時(shí)已經(jīng)有半數(shù)的學(xué)生舉起了手，蘇格拉底回到講臺(tái)上，又重復(fù)剛才的問(wèn)題。這一次，除了一名學(xué)生底回到講臺(tái)上，又重復(fù)剛才的問(wèn)題。這一次，除了一名學(xué)生外，其余的學(xué)生都舉起了手。蘇格拉底問(wèn)那位沒(méi)有舉手的學(xué)外，其余的學(xué)生都舉起了手。蘇格拉底問(wèn)那位沒(méi)有舉手的學(xué)生說(shuō)：生說(shuō)：“難道你真的什么氣味也沒(méi)有聞到嗎？難道你真的什么氣味也沒(méi)有聞到嗎？”那位學(xué)生肯那位學(xué)生肯定的回

11、答：定的回答：“我真的什么氣味也沒(méi)有聞到！我真的什么氣味也沒(méi)有聞到！”這時(shí)，蘇格拉這時(shí)，蘇格拉底對(duì)大家宣布：底對(duì)大家宣布：“他是對(duì)的，因?yàn)檫@是一只假蘋果。他是對(duì)的，因?yàn)檫@是一只假蘋果?！边@學(xué)這學(xué)生就是后來(lái)大名鼎鼎的哲學(xué)家柏拉圖。生就是后來(lái)大名鼎鼎的哲學(xué)家柏拉圖。你你“聞聞”到了什么？到了什么？自主決定自主決定學(xué)會(huì)自主作決定，可以學(xué)會(huì)自主作決定，可以自己作出決定的事，就自己作出決定的事，就應(yīng)大膽決定，不要懼怕應(yīng)大膽決定，不要懼怕失誤。失誤。請(qǐng)問(wèn)請(qǐng)問(wèn)哪些事情你可以做主？哪些事情你可以做主？掌握命運(yùn)掌握命運(yùn)歷史的規(guī)律在重復(fù)：歷史的規(guī)律在重復(fù)：只有把自己的命運(yùn)握在自己的手里，自己決只有把自己的命運(yùn)握在

12、自己的手里，自己決定自己的命運(yùn)，才會(huì)有所突破：定自己的命運(yùn)，才會(huì)有所突破：司馬遷身受宮刑，決定寫下史記司馬遷身受宮刑，決定寫下史記馬克思窮困潦倒，堅(jiān)持資本論馬克思窮困潦倒，堅(jiān)持資本論海倫凱勒失明，仍然堅(jiān)持寫作海倫凱勒失明，仍然堅(jiān)持寫作馬云放棄公職，毅然投身互聯(lián)網(wǎng)、馬云放棄公職，毅然投身互聯(lián)網(wǎng)、 你的命運(yùn)由你決定你的命運(yùn)由你決定這些事例，對(duì)你有什么啟示?本課小結(jié)本課小結(jié)本課主要講述如何學(xué)會(huì)本課主要講述如何學(xué)會(huì)自立，在生活中培養(yǎng)自自立，在生活中培養(yǎng)自立品行，獨(dú)立處理生活立品行，獨(dú)立處理生活中的各種問(wèn)題，做自立中的各種問(wèn)題，做自立自強(qiáng)的人。自強(qiáng)的人。板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)學(xué)會(huì)自立學(xué)會(huì)自立克服依賴心理克服依

13、賴心理要培養(yǎng)自信心要培養(yǎng)自信心要發(fā)現(xiàn)自己的才能要發(fā)現(xiàn)自己的才能多向榜樣學(xué)習(xí)多向榜樣學(xué)習(xí)懂得管理和安排自己的生活懂得管理和安排自己的生活學(xué)會(huì)基本的生活技能學(xué)會(huì)基本的生活技能科學(xué)支配時(shí)間科學(xué)支配時(shí)間管理好自己的零花錢管理好自己的零花錢培養(yǎng)獨(dú)立思考和自主作決定的能力培養(yǎng)獨(dú)立思考和自主作決定的能力多閱讀一些可以提高自己思維能力的書(shū)籍多閱讀一些可以提高自己思維能力的書(shū)籍不要盲從別人不要盲從別人學(xué)會(huì)自主作決定學(xué)會(huì)自主作決定牛刀小試牛刀小試南京市一所重點(diǎn)大學(xué)大一新生林某，今年九南京市一所重點(diǎn)大學(xué)大一新生林某，今年九月剛剛?cè)雽W(xué)，不到一個(gè)月，就把一大包臟衣月剛剛?cè)雽W(xué)，不到一個(gè)月，就把一大包臟衣服快遞回家里，被鄰

14、居稱為服快遞回家里，被鄰居稱為“大學(xué)嬰兒大學(xué)嬰兒”，你覺(jué)得林某應(yīng)該怎么做？（你覺(jué)得林某應(yīng)該怎么做？（ ）A A克服依賴心理克服依賴心理B B學(xué)會(huì)基本的生活技能學(xué)會(huì)基本的生活技能C C懂得管理和安排自己的生活懂得管理和安排自己的生活D D科學(xué)支配時(shí)間科學(xué)支配時(shí)間B牛刀小試牛刀小試張強(qiáng)是家中獨(dú)子，父母寵愛(ài)有加，從小什么事張強(qiáng)是家中獨(dú)子，父母寵愛(ài)有加，從小什么事都不做，上了初中，班級(jí)的任務(wù)他卻讓他的爺都不做，上了初中，班級(jí)的任務(wù)他卻讓他的爺也來(lái)幫忙，你覺(jué)他應(yīng)該怎么改正？（也來(lái)幫忙，你覺(jué)他應(yīng)該怎么改正？（ ）克服依賴心理克服依賴心理懂得管理和安排自己的生活懂得管理和安排自己的生活學(xué)會(huì)基本的生活技能學(xué)會(huì)

15、基本的生活技能多閱讀一些可以提高多閱讀一些可以提高自己思維能力的書(shū)籍自己思維能力的書(shū)籍A AB BC CD D牛刀小試牛刀小試一個(gè)自立的人，才能自立于社會(huì)，看看一個(gè)自立的人，才能自立于社會(huì)，看看我們身邊那些我們身邊那些“啃老族啃老族”“”“手機(jī)族手機(jī)族”不不僅浪費(fèi)了自己的青春，還讓父母跟著擔(dān)僅浪費(fèi)了自己的青春，還讓父母跟著擔(dān)心，你覺(jué)得不能自立的做法是（心，你覺(jué)得不能自立的做法是（ ）A A克服依賴心理克服依賴心理B B獨(dú)立賺錢，完全脫離父母獨(dú)立賺錢，完全脫離父母C C培養(yǎng)獨(dú)立思考和自主作決定的能力培養(yǎng)獨(dú)立思考和自主作決定的能力D D懂得管理和安排自己的生活懂得管理和安排自己的生活課后作業(yè)課后作業(yè)做兩個(gè)計(jì)劃做兩個(gè)計(jì)劃生活計(jì)劃生活計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃