八年級政治下冊 第一單元 權(quán)利義務伴我行 第一課 國家的主人 廣泛的權(quán)利 第2框 我們享有廣泛的權(quán)利教學課件1 新人教版

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1、我們享有廣泛的權(quán)利授課目錄課堂導入3情境體驗心靈感悟課堂小結(jié)新知探究行為提升當堂達標1572468學習目標課堂導入 探究一：父母的撫育，體現(xiàn)享有_權(quán)在美好的環(huán)境中成長，體現(xiàn)享有_權(quán)按時入學，到學校學習，體現(xiàn)享有_權(quán)畫作出版，體現(xiàn)享有_權(quán)獲得榮譽稱號，體現(xiàn)享有_權(quán)向工商局提出建議，體現(xiàn)享有_權(quán)獲得勞動收入，體現(xiàn)享有_權(quán)參加選舉，體現(xiàn)享有_權(quán)你知道我們還享有哪些權(quán)利嗎？生命健康權(quán)名譽權(quán)、肖像權(quán)、人身權(quán)、隱私權(quán)財產(chǎn)所有權(quán)、繼承權(quán)、勞動權(quán)、休息權(quán)專利權(quán)、賠償權(quán)、言論自由權(quán)學習目標學習目標123 能夠說出我國公民享有的基本權(quán)利。 描述我國公民的權(quán)利涉及人們社會生活的方方面面，具有廣泛性。 能夠敘述正確行

2、使公民的權(quán)利。重點難點重點難點重點：公民應該正確行使權(quán)利。難點：1.公民權(quán)利是廣泛而平等的。 2.公民應該正確行使權(quán)利。 情境體驗 我國是社會主義國家，公民享有廣泛的權(quán)利。我國憲法規(guī)定的公民的基本權(quán)利涉及經(jīng)濟、政治、文化等各個領域，涵蓋家庭生活、學校生活、社會生活等諸多方面。 憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利大致可分哪幾類？九大類別： （1）平等權(quán) （2）政治權(quán)利和自由 （3）宗教信仰自由 （4）人身自由權(quán)利 （5）對國家機關(guān)和工作人員的批評、建議、申述、 控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán) （6）社會經(jīng)濟權(quán)利（7）教育、科學、文化權(quán)利和自由 （8）婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國 家保護 （9）華僑、歸僑

3、和僑眷的合法權(quán)益受法律保護新知探究探究一：公民權(quán)利大搜索（一）平等權(quán)社會成員在社會生活中享有地位平等的權(quán)利。這是人權(quán)一項基本權(quán)利。憲法明確規(guī)定，中華人民共和國公民在法律面前一律平等。（二）政治權(quán)利和自由是指公民依法享有的參加國家政治生活方面的權(quán)利和自由。 選舉權(quán)和被選舉權(quán)是人民參加國家管理的一項最基本的權(quán)利，公民依法行使批評、建議權(quán)，公民享有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威等政治自由權(quán)利。剝奪政治權(quán)利（三）宗教信仰自由指公民有信仰宗教的自由，也享有不信宗教的自由；享有信仰此種宗教的自由，也享有信仰其它宗教的自由；享有以前不信宗教，現(xiàn)在信仰宗教的自由；也享有原來信仰宗教，而現(xiàn)在不信仰的自由等。

4、 （四）人身自由權(quán)人身自由權(quán)是公民最基本的權(quán)利，是公民享有其他權(quán)利的先決條件，非經(jīng)法定程序的特定國家機關(guān)執(zhí)行，公民不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯的權(quán)利。（五）對國家機關(guān)和國家工作人員的批評、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)。 （六）（七）教育、科學、文化權(quán)利和自由（八）婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童老人受國家保護。（九）華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護探究二：在都市生活有養(yǎng)狗的權(quán)利嗎？答：有他不文明養(yǎng)狗侵犯了鄰居和其他居民的什么權(quán)利？答：休息權(quán)、環(huán)境權(quán)、人身權(quán)你認為養(yǎng)狗應注意什么？答：注意在享受權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利探究三：情景劇欣賞： 在一輛旅游車上，旅途的勞累使絕大部分旅客們正在閉目養(yǎng)神

5、，只有張亮等四個小青年喝著啤酒在旁若無人地高聲談笑。旅客們皺起了眉頭。旅客甲站起來拍拍張亮的肩膀說道：“小兄弟，請聲音輕點，別影響大家休息”。張亮不耐煩地說道：“言論自由是我的權(quán)利，我想怎么說就怎么說，你管得著嗎？” 評評張亮的行為和說法。對我們在行使權(quán)利時有何啟示？ 公民在行使權(quán)利時應尊重他人的權(quán)利。正確行使權(quán)利1、公民在行使權(quán)利時要尊重他人權(quán)利（1）公民在法律面前一律平等（2）承擔自己對他人應盡的義務和責任，才能更好的享有自己的權(quán)利（3）尊重他人權(quán)利不意味著失去自己的權(quán)利，對他人權(quán)利的侵害是對自身權(quán)利的侵害探究四： 汽車在繼續(xù)行駛，張亮四人仍在談笑，興致勃勃的張亮邊喝著啤酒，邊拿出記號筆把

6、剛編的打油詩寫在車座背上和車廂上。隨行的導游小姐看見了走過來阻止，張亮蠻橫地說：“今天怎么都和我過不去，我是掏了錢給旅游公司的，我愛怎么著就怎么著，汽車又不是你的，你管得著嗎？ 評評張亮的行為和說法。對我們在行使權(quán)利時有何啟示？ 公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。2、公民在行使權(quán)利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益。（1）我國是社會主義國家，國家的、社會的、集體的利益與公民個人的利益在根本上是一致的（2）世界上從來不存在為所欲為的權(quán)利探究五： 汽車在繼續(xù)行駛，突然張亮捂著口袋大叫起來：“我的錢包不見了，誰偷了我的錢包？”汽車內(nèi)一陣騷動。稍許，張亮盯著旅客甲說到：“剛才就

7、你靠近過我，肯定是你偷了我的錢包，你那賊眉鼠眼的樣子一看就是個小偷，我要搜你的身?！甭每图准绷思t著臉答道：“你別侮辱人，我沒偷，你憑啥要搜我的身?！边@時有其它旅客附和道：既然你沒偷就讓他搜一搜，以證明你的清白。之后，在司機在調(diào)解下，車開到附近的派出所，警察查出了混在游客中的小偷。 評評張亮的行為和說法。對我們在行使權(quán)利時有何啟示？ 公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利3、要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利 言論自由不是無限制的絕對自由（兩方面限制） 第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人 第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動他人實施違法行為探究六： 旅游車繼續(xù)前行，電視里正在直播女排世界杯冠軍爭奪賽

8、。最終，中國女排重新登上了時隔17年的世界杯冠軍。張亮等人決定立即下車上街游行，以示慶賀。 評述此情景對我們在行使權(quán)利時有何啟示？ 公民要以合法的方式行使權(quán)利4、要以合法方式行使權(quán)利 要依據(jù)法律規(guī)定的程序進行，否則會損害國家或他人的利益，甚至構(gòu)成違法犯罪：（1）如：集會、游行、示威的自由，必須按照集會游行示威法進行（2）不能以貼大字報、聚眾鬧事的方式表達自己的意愿心靈感悟辨析： 未成年保護法是保護未成年人的合法權(quán)益，所以我們未成年人，想干什么就干什么，想怎么干，就怎么干。行為提升 大家回憶一下，在我們自己的生活經(jīng)歷中，有沒有類似的不正確行使權(quán)利的行為，如果有，今后該怎么做？課堂小結(jié)我們享有廣泛的權(quán)利一、公民權(quán)利的廣泛性二、正確行使權(quán)利(怎樣做)我國公民享有的 權(quán)利十分廣泛公民基本權(quán)利 (憲法規(guī)定的)要尊重他人的權(quán)利不得損害國家的、社會的、集體的利益要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利要以合法方式行使權(quán)利當堂達標1、憲法是公民基本權(quán)利的 （ ）A.確認書和保證書 B.確認書 C.保戶書 D.保戶書和思想基礎A2、下列屬于正確行使權(quán)利的的是（ ）A.李紅主動幫老師收作業(yè)B.王芳積極打掃衛(wèi)生C.劉剛將同學打傷，說是正當防衛(wèi)D.趙靜到教室外接聽電話D