《高中地理 第四單元 人類活動的地域聯(lián)系 單元活動 全球定位系統(tǒng)與交通運輸課件 魯教版必修2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中地理 第四單元 人類活動的地域聯(lián)系 單元活動 全球定位系統(tǒng)與交通運輸課件 魯教版必修2（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、課前課前自主梳理自主梳理課后課后鞏固提升鞏固提升課堂課堂合作探究合作探究課時課時作業(yè)作業(yè)單元活動全球定位系統(tǒng)與交通運輸單元活動全球定位系統(tǒng)與交通運輸課前課前自主梳理自主梳理課后課后鞏固提升鞏固提升課堂課堂合作探究合作探究課時課時作業(yè)作業(yè)1.了解全球定位系統(tǒng)的基本了解全球定位系統(tǒng)的基本構(gòu)成，以及全球定位系統(tǒng)手構(gòu)成，以及全球定位系統(tǒng)手持機的簡單使用。持機的簡單使用。2.掌握全球定位系統(tǒng)的主要掌握全球定位系統(tǒng)的主要應(yīng)用領(lǐng)域，特別是全球定位應(yīng)用領(lǐng)域，特別是全球定位系統(tǒng)在交通中的應(yīng)用。系統(tǒng)在交通中的應(yīng)用。 課前課前自主梳理自主梳理課后課后鞏固提升鞏固提升課堂課堂合作探究合作探究課時課時作業(yè)作業(yè) 一、全球
2、定位系統(tǒng)的構(gòu)成 1空間衛(wèi)星系統(tǒng)：由_顆衛(wèi)星組成，保證地面上任何地點、任何時間都可觀測到_顆以上衛(wèi)星，并接收到衛(wèi)星攜帶的無線電發(fā)射機連續(xù)播發(fā)的GPS導(dǎo)航信號。 2地面監(jiān)控系統(tǒng)：由_、監(jiān)控站和信息注入站組成。244主控站主控站定位定位 導(dǎo)航導(dǎo)航 課前課前自主梳理自主梳理課后課后鞏固提升鞏固提升課堂課堂合作探究合作探究課時課時作業(yè)作業(yè) 二、GPS的應(yīng)用 1軍事：是GPS技術(shù)最早的應(yīng)用領(lǐng)域，主要是為各種軍事活動提供。 2交通 (1)民用GPS主要用于交通車輛導(dǎo)航管理、航空器的定位及導(dǎo)航。 (2)航海是GPS的最大用戶，有自主導(dǎo)航系統(tǒng)、港口管理和進港引導(dǎo)系統(tǒng)、航路交通管理系統(tǒng)、系統(tǒng)等。 (3)GPS空中
3、導(dǎo)航：實現(xiàn)了最佳空域劃分與管理、空中交通流量管理以及。 3旅游探險：利用GPS，旅游者可以在陌生的城市里迅速找到自己所在，確定前往目的地的最優(yōu)行進方式和 。定位導(dǎo)航定位導(dǎo)航跟蹤監(jiān)視跟蹤監(jiān)視飛行路線管理飛行路線管理位置位置路線路線課前課前自主梳理自主梳理課后課后鞏固提升鞏固提升課堂課堂合作探究合作探究課時課時作業(yè)作業(yè) GPS、RS、GIS之間的聯(lián)系圖中圖中表示遙感技術(shù)提供影像信息功能，表示遙感技術(shù)提供影像信息功能，表示地理信息系表示地理信息系統(tǒng)反饋影像信息處理結(jié)果，統(tǒng)反饋影像信息處理結(jié)果，表示全球定位系統(tǒng)提供空間定位信息表示全球定位系統(tǒng)提供空間定位信息功能。功能。課前課前自主梳理自主梳理課后課后
4、鞏固提升鞏固提升課堂課堂合作探究合作探究課時課時作業(yè)作業(yè) 三、學(xué)用GPS手持機 1熟悉GPS功能鍵。 2定位 (1)首先應(yīng)選擇室外 的地點，以確保能夠同時接收到的衛(wèi)星數(shù)量不低于4顆，而且衛(wèi)星信號良好。 (2)按開機鍵，顯示收星界面，切換至數(shù)據(jù)查詢界面，屏幕中即顯示 (三維位置)。無障礙物無障礙物緯度、經(jīng)度、海拔高度緯度、經(jīng)度、海拔高度定位鍵定位鍵 導(dǎo)航導(dǎo)航 課前課前自主梳理自主梳理課后課后鞏固提升鞏固提升課堂課堂合作探究合作探究課時課時作業(yè)作業(yè) 1GPS的特點GPS的特點及應(yīng)用的特點及應(yīng)用特點特點含義含義覆蓋全球覆蓋全球表面，可表面，可全天候作全天候作業(yè)業(yè)由于由于GPS衛(wèi)星數(shù)目較多且分布合理，
5、所以在全球任何衛(wèi)星數(shù)目較多且分布合理，所以在全球任何地點、任何時間都可觀測到地點、任何時間都可觀測到4顆以上的衛(wèi)星，從而保顆以上的衛(wèi)星，從而保障了全球性、全天候、連續(xù)實時定位和導(dǎo)航的需障了全球性、全天候、連續(xù)實時定位和導(dǎo)航的需要，且不受云、霧、雨、雪等天氣的影響要，且不受云、霧、雨、雪等天氣的影響課前課前自主梳理自主梳理課后課后鞏固提升鞏固提升課堂課堂合作探究合作探究課時課時作業(yè)作業(yè)特點特點含義含義功能多，功能多，應(yīng)用廣應(yīng)用廣隨著人們對隨著人們對GPS認識的加深，認識的加深，GPS不僅可用于定不僅可用于定位、導(dǎo)航，還可用于測繪、測量、測速、測時，應(yīng)位、導(dǎo)航，還可用于測繪、測量、測速、測時，應(yīng)用
6、領(lǐng)域不斷擴大用領(lǐng)域不斷擴大觀測時間觀測時間短，定位短，定位精度高精度高目前，目前，GPS接收機的一次定位和測速工作可在接收機的一次定位和測速工作可在1秒鐘秒鐘甚至更短的時間內(nèi)完成。隨著甚至更短的時間內(nèi)完成。隨著GPS的不斷完善，的不斷完善，GPS定位技術(shù)已能使靜態(tài)定位精度提高到厘米級甚定位技術(shù)已能使靜態(tài)定位精度提高到厘米級甚至毫米級至毫米級操作簡單，操作簡單，便于攜帶便于攜帶GPS的操作已基本實現(xiàn)了自動化。的操作已基本實現(xiàn)了自動化。GPS接收機的體接收機的體積越來越小，重量越來越輕，便于攜帶和野外觀測積越來越小，重量越來越輕，便于攜帶和野外觀測抗干擾，?？垢蓴_，保密性強密性強GPS衛(wèi)星所發(fā)送的
7、信號具有良好的抗干擾性和保密衛(wèi)星所發(fā)送的信號具有良好的抗干擾性和保密性性課前課前自主梳理自主梳理課后課后鞏固提升鞏固提升課堂課堂合作探究合作探究課時課時作業(yè)作業(yè) 2.全球定位系統(tǒng)的應(yīng)用課前課前自主梳理自主梳理課后課后鞏固提升鞏固提升課堂課堂合作探究合作探究課時課時作業(yè)作業(yè) 2013年4月20日，四川雅安蘆山縣發(fā)生7.0級地震。在震后救災(zāi)中，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)(BDS)發(fā)揮了重要作用。BDS是我國自行研制的全球衛(wèi)星定位與短文通信系統(tǒng)，是繼美國全球定位系統(tǒng)(GPS)和俄羅斯格洛納斯(GLONASS)之后的第三個成熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。據(jù)此完成(1)(2)題。課前課前自主梳理自主梳理課后課后鞏固提升鞏固提
8、升課堂課堂合作探究合作探究課時課時作業(yè)作業(yè) (1)BDS在抗震救災(zāi)中發(fā)揮的主要作用有() 提供災(zāi)區(qū)的影像 統(tǒng)計災(zāi)區(qū)的經(jīng)濟損失 確定救災(zāi)人員的位置 提供短文聯(lián)絡(luò) A B C D (2)BDS還可以() A跟蹤定位魚群 B監(jiān)測森林火災(zāi) C預(yù)測農(nóng)作物產(chǎn)量 D模擬道路布局課前課前自主梳理自主梳理課后課后鞏固提升鞏固提升課堂課堂合作探究合作探究課時課時作業(yè)作業(yè) 解析第(1)題，BDS屬于定位導(dǎo)航系統(tǒng)，主要用于位置方面的定位和導(dǎo)航。根據(jù)題目敘述“BDS是我國自行研制的全球衛(wèi)星定位與短文通信系統(tǒng)”可做出正確判斷。第(2)題，BDS可對目標物跟蹤監(jiān)測。RS可監(jiān)測森林火災(zāi)，GIS可以預(yù)測農(nóng)作物產(chǎn)量、模擬道路布局
9、。 答案(1)D(2)A課前課前自主梳理自主梳理課后課后鞏固提升鞏固提升課堂課堂合作探究合作探究課時課時作業(yè)作業(yè) “點”與“面”判斷GPS GPS的主要功能是定位和導(dǎo)航。它的最大特點是工作對象是一個“點”或“多個點”，明顯區(qū)別于RS和GIS技術(shù)的工作對象“面”。在“3S”技術(shù)中選取適當手段時，要看其工作對象是“點”還是“面”，如果是“點”則選用GPS，如果是“面”則選用RS或GIS。 課前課前自主梳理自主梳理課后課后鞏固提升鞏固提升課堂課堂合作探究合作探究課時課時作業(yè)作業(yè) 某運動員在自行車上安裝全球定位系統(tǒng)(GPS)，并用每20秒自動記錄一點的方式，將騎自行車所到之處記錄下來。右圖是該運動員在
10、山區(qū)公路上全力沖刺時GPS的點位記錄。GPS顯示甲乙段最陡，乙丁兩點海拔相同。則圖中坡度最平緩的路段是() A乙丙段 B丙丁段 C丁戊段 D乙丁段課前課前自主梳理自主梳理課后課后鞏固提升鞏固提升課堂課堂合作探究合作探究課時課時作業(yè)作業(yè) 解析：由題中的信息可知，GPS顯示甲乙段最陡，表現(xiàn)在圖上是點位密度較大，說明甲到乙是一爬坡路段，因此可得知由甲到戊的地形剖面大致是： 據(jù)此分析可知，丙丁段坡度最緩。 答案：B課前課前自主梳理自主梳理課后課后鞏固提升鞏固提升課堂課堂合作探究合作探究課時課時作業(yè)作業(yè) 隨堂演練隨堂演練 1下列有關(guān)全球定位系統(tǒng)的說法中，正確的是() A全球定位系統(tǒng)的全稱是GPS B全球
11、定位系統(tǒng)由空間衛(wèi)星系統(tǒng)、用戶設(shè)備系統(tǒng)和信息注入站組成 C全球定位系統(tǒng)是航天航空技術(shù)、無線電通信技術(shù)和計算機的綜合結(jié)晶 D全球定位系統(tǒng)的地面部分是用戶設(shè)備系統(tǒng)課前課前自主梳理自主梳理課后課后鞏固提升鞏固提升課堂課堂合作探究合作探究課時課時作業(yè)作業(yè) 解析：全球定位系統(tǒng)的全稱是“授時與測距導(dǎo)航系統(tǒng)/全球定位系統(tǒng)”，簡稱GPS；在美國，GPS全球衛(wèi)星定位技術(shù)與“阿波羅”飛船登月、航天飛機升空，共同被列為20世紀“三大航天工程”，也是當代世界航天航空技術(shù)、無線電通信技術(shù)和計算機技術(shù)的綜合結(jié)晶。全球定位系統(tǒng)由三部分組成：空間部分是空間衛(wèi)星系統(tǒng)，用戶部分是用戶設(shè)備系統(tǒng)，控制部分是地面監(jiān)控系統(tǒng)。 答案：C課前
12、課前自主梳理自主梳理課后課后鞏固提升鞏固提升課堂課堂合作探究合作探究課時課時作業(yè)作業(yè) 2012年2月25日，我國成功發(fā)射第11顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星，這是中國2012年發(fā)射的首顆北斗導(dǎo)航系統(tǒng)組網(wǎng)衛(wèi)星，標志著北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的建設(shè)又邁出堅實一步。據(jù)此回答23題。 2有關(guān)北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的敘述，正確的是() A北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的關(guān)鍵裝置是傳感器 B是一種專門處理空間數(shù)據(jù)的計算機系統(tǒng) C具有全能性、全球性、全天候、連續(xù)性、實時性的特點 D廣泛應(yīng)用于資源、環(huán)境監(jiān)測、自然災(zāi)害防御監(jiān)測等 3下列不屬于衛(wèi)星定位技術(shù)應(yīng)用范疇的是() A野外考察時用以空間定位 B為行駛的汽車提供精密的速度、時間信息 C為飛行的民航客機提供三維坐標 D為無線移動電話用戶提供實時的通信業(yè)務(wù)課前課前自主梳理自主梳理課后課后鞏固提升鞏固提升課堂課堂合作探究合作探究課時課時作業(yè)作業(yè) 解析：第2題，傳感器是遙感技術(shù)系統(tǒng)的關(guān)鍵裝置；地理信息系統(tǒng)是專門處理空間數(shù)據(jù)的計算機系統(tǒng)；資源、環(huán)境監(jiān)測、自然災(zāi)害防御監(jiān)測等是遙感技術(shù)的應(yīng)用。第3題，衛(wèi)星定位系統(tǒng)可為用戶提供精密的三維坐標、時間、速度。 答案：2.C3.D
高中地理 第四單元 人類活動的地域聯(lián)系 單元活動 全球定位系統(tǒng)與交通運輸課件 魯教版必修2
