《八年級物理 探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系課件 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級物理 探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系課件 人教新課標版（17頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、物理量物理量物理意義物理意義符號符號國際單國際單位位測量工具測量工具電流電流電荷定向移動電荷定向移動IA電流表電流表電壓電壓使電荷移動形成電流使電荷移動形成電流的原因的原因UV電壓表電壓表電阻電阻導體對電流的阻礙導體對電流的阻礙作用作用R電壓越大，對電流的推動作用也越大；電阻電壓越大，對電流的推動作用也越大；電阻越大，對電路中的電流的阻礙也越大。請大越大，對電路中的電流的阻礙也越大。請大家猜測它們三者之間的關系。家猜測它們三者之間的關系。 當電路中的電阻一定時，電壓越大，電流。當電路中的電阻一定時，電壓越大，電流。 當電路中的電壓一定時，電阻越大，電流。當電路中的電壓一定時，電阻越大，電流。
2、越大越大越小越小實驗探究實驗探究 探究電流、電壓、電阻三個物理量之間的關系。探究電流、電壓、電阻三個物理量之間的關系。 條件控制：條件控制：a、保持、保持不變，改變，研究電流與電不變，改變，研究電流與電壓之間的關系。壓之間的關系。b、保持、保持不變，改變，研究電流與電不變，改變，研究電流與電阻之間的關系。阻之間的關系。 電阻電阻電壓電壓電壓電壓電阻電阻VARsR RVA實驗一電阻不變時，電流與電壓的關系實驗一電阻不變時，電流與電壓的關系 實驗次實驗次序序電阻電阻R R= = 電壓電壓/ /伏伏電流電流/ /安安(1)(1)(2)(2)(3)(3)當保持導體的電阻不變時，導體中的電流跟這段導體兩
3、端的電壓成關當保持導體的電阻不變時，導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成關系。系。結論結論1：521.51正比正比說明說明:也可移動滑片摸擬實驗也可移動滑片摸擬實驗0.20.30.4U/VI/AO0.40.60.81.02610128414160.2實驗二電壓不變時，電流與電阻的關系實驗二電壓不變時，電流與電阻的關系 實驗次實驗次序序電壓電壓U=U=V V電阻電阻/電流電流/ /安安(1)(1)(2)(2)(3)(3)220105結論結論2：當保持導體兩端的電壓不變時，導體中的電流當保持導體兩端的電壓不變時，導體中的電流跟這段導體的電阻成關系。跟這段導體的電阻成關系。反比反比0.40.10.2總
4、結：導體中電流，跟這段導體兩端的電壓總結：導體中電流，跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。成正比，跟這段導體的電阻成反比。當保持電阻不變時，導體中的電流跟這段導體當保持電阻不變時，導體中的電流跟這段導體兩端的電壓成兩端的電壓成正比正比關系。關系。結論結論1：結論結論2：當保持電壓不變時，導體中的電流跟這段導體當保持電壓不變時，導體中的電流跟這段導體的電阻成的電阻成反比反比關系。關系。歐姆定律歐姆定律 如圖為“研究電流與電阻關系”的實驗電路圖.(1)為了達到研究的目的，實驗過程中必須保持_不變；(2)當開關S閉合后，電壓表的讀數是2.5 V，電流表的讀數是0.5A，現在將阻值為5
5、的電阻R換成阻值為10 的電阻接入電路來進行研究，則下一步應進行的操作是_.電阻兩端的電壓電阻兩端的電壓調節(jié)滑動變阻器，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數保使電壓表的示數保持為持為2.5v不變。不變。二、歐姆定律二、歐姆定律1.內容：導體中的電流，跟這段導體兩端的內容：導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。這電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。這個規(guī)律叫歐姆定律。個規(guī)律叫歐姆定律。2.公式：公式： IRU3.變換公式：變換公式：U=IRR=IUR（）單位：單位：I（A）U（V）RUIU UIRIR三、課堂練習三、課堂練習1.有人根據公式有人根據公式R=U/I跟公式跟公式
6、I=U/R在形式上相在形式上相似，把電阻似，把電阻R說成跟電壓成正比，跟電流成反說成跟電壓成正比，跟電流成反比。你認為這種說法對嗎？為什么？比。你認為這種說法對嗎？為什么？2.當加在某導體兩端電壓為當加在某導體兩端電壓為4V時，通過它的電時，通過它的電流為流為0.25A，則這導體的電阻為，則這導體的電阻為_；當加；當加在它兩端的電壓增大在它兩端的電壓增大1倍時，該導體的電阻為倍時，該導體的電阻為_ ,導體中通過的電流為導體中通過的電流為_A 。答：不對。因為電阻是導體本身的一種性質，它只跟答：不對。因為電阻是導體本身的一種性質，它只跟導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關，跟電流、導體的材料、長度、橫截面積和溫度有關，跟電流、電壓無關。電壓無關。160.5163.試根據歐姆定律，完成下列表格。試根據歐姆定律，完成下列表格。次序次序電壓電壓U U/V/V電流電流I I/A/A電阻電阻R R/ / （1 1）2 20.50.5（2 2）10102 2（3 3）3 35 54155祝同學們學習愉快！祝同學們學習愉快！
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