人教版高中語(yǔ)文必修二《荷塘月色》與《荷塘風(fēng)起》比較閱讀

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1、人教版高中語(yǔ)文必修二《荷塘月色》與《荷塘風(fēng)起》比較閱讀 《荷塘月色》是近代散文名家朱自清的名作，被選入人教版教材，影響了幾代人。近 現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品中以荷塘為對(duì)象的散文不多，顏元叔先生的《荷塘風(fēng)起》也是難得的佳作， 兩篇文章都以荷塘的描寫對(duì)象，兩位作者行文風(fēng)格迥異，雖然存在著時(shí)空的距離，但是海 峽兩岸的同根文化又讓兩位作者具有相同的情感訴求，值得我們進(jìn)行比較閱讀。 一、選取荷塘作為表達(dá)意象 荷花在中國(guó)有著非常悠久的歷史，漢樂(lè)府中就有“江南可采蓮，蓮葉何田田”的詩(shī)句，長(zhǎng) 江以南的民俗文化中有賞荷采蓮的傳統(tǒng)。到了唐代，周敦頤的著名文章《愛(ài)蓮說(shuō)》“出淤泥 而不染，濯清漣而不妖”更是為蓮

2、賦予了人格魅力，讓蓮花美好、高潔的意象深入人心。 兩位作者不約而同的選擇荷塘，描寫蓮花蓮葉不是偶然的。朱自清先生的祖輩，父輩 都在揚(yáng)州一代居住，他也常常以揚(yáng)州人自居。顏元書(shū)先生祖籍湖南，從出生到青少年時(shí)期 都在南京生活。在兩個(gè)人的成長(zhǎng)記憶中，荷花荷葉都是常見(jiàn)的事物，兩個(gè)人青少年所學(xué)到 與荷花荷葉相關(guān)的文章典籍也是相似的，雖然后來(lái)朱先生北上北京任教，顏先生隨家人遷 居臺(tái)灣，但是這兒時(shí)的記憶早已在心中生根發(fā)芽，看見(jiàn)荷塘心中涌起很多感慨。 文學(xué)來(lái)自于生活，現(xiàn)當(dāng)代以荷為題材的散文佳作并不多見(jiàn)，難得的是朱自清的《荷塘 月色》和顏元叔的《荷塘風(fēng)起》，都以荷塘為對(duì)象，形成了現(xiàn)當(dāng)代的名篇佳作。兩

3、位先生 從各自的角度，表現(xiàn)了荷花、荷葉的美好，希望通過(guò)欣賞眼前的美景，暫時(shí)的從凡俗的塵 世間脫離，尋找到自己內(nèi)心的安定?！逗商猎律返拈_(kāi)篇就說(shuō)了“這幾天心里頗不寧?kù)o”，賞 荷的開(kāi)始是妻在哄兒入睡，等賞荷歸來(lái)，妻兒已經(jīng)入睡，自己煩悶的愁緒也漸漸的化解。 《荷塘風(fēng)起》中也有“二十年漸增的體重已使步伐沉重了”這樣的描述，結(jié)尾時(shí)“我但愿植物 園能掙扎下去，但愿那荷塘能掙扎下去”，荷塘成了苦悶愁緒的棲息地，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中， 有寄情山水，隱逸避世的傳統(tǒng)，雖然生活的責(zé)任需要繼續(xù)，但是荷塘給了人安慰，讓作者 的心靈得到慰藉。這就是中國(guó)文化的魅力，朱先生和顏先生，沖破了時(shí)空的束縛，共同選 擇荷

4、塘作為意象，化解自己內(nèi)心的愁苦，兩位作者面對(duì)生活的愁苦，并沒(méi)有意志消沉，相 反的都變現(xiàn)了自己高潔的志向。雖然境遇不同，但都是中華兒女，在意像表達(dá)上的高度契 合。 二、 細(xì)致景物描寫中的中國(guó)風(fēng)情 古人講“詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)”，《荷塘月色》和《荷塘風(fēng)起》都能從字里行間里透露出 獨(dú)具中國(guó)韻味的美感。讀過(guò)朱自清先生《荷塘月色》后，大腦中都會(huì)留下一幅，月下荷塘 的美景。中國(guó)傳統(tǒng)文學(xué)講究“鳥(niǎo)鳴山更幽”，《荷塘月色》也有異曲同工之妙，文章一開(kāi)始便 寫了自己心神不寧，希望能從寧?kù)o的月下荷塘得到安慰，在描寫月下荷塘的時(shí)候，一句“月 光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘

5、里”。本是安靜的荷 塘，竟然有了些許的動(dòng)感，青霧彌漫朦朦朧朧，在清冷的月下美麗非凡。朱自清先生用了 大量的四字疊詞“遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近”“高高低低”“曲曲折折”“隱隱約約”和二字疊詞“田田”“縷縷”“亭 亭，，，，密密”，，靜靜，,，，脈脈”等等，除了畫(huà)面美，散文文字本身就非常具有中國(guó)文字音律的美感。 《荷塘風(fēng)起》中關(guān)于荷塘荷葉描寫也是非常精彩細(xì)致的，不僅有荷葉、荷莖、葉心、 荷桿細(xì)致的描寫;有記憶中的荷塘與現(xiàn)實(shí)中的荷塘做對(duì)比;更有在風(fēng)起的一瞬間，荷塘展現(xiàn)出 來(lái)的變化萬(wàn)千豪邁多彩。顏先生的荷塘描寫中，運(yùn)用了大量的顏色，有“深黛”“紫黃”“碧黛”“翠 綠”“昏黃”“園綠”，淡白”“淡紅”“紅

6、里透藍(lán)”“藍(lán)里透紅”等等，這些顏色映射給我們的就是一副古 風(fēng)韻味的水彩畫(huà)，極具有中國(guó)風(fēng)繪畫(huà)用色的美感。 同樣寫景，朱自清先生的月塘給人以女性的柔美的感覺(jué)，將荷花比喻成剛出浴的美人， 《詩(shī)經(jīng)》中就有大量的以女性形象為審美對(duì)象的詩(shī)句，朱自清的《荷塘月色》是對(duì)其的繼 承和發(fā)展，整篇文章猶如山水畫(huà)一般優(yōu)美而意境深遠(yuǎn)。相比之下《荷塘風(fēng)起》則顯的陽(yáng)剛 氣十足，對(duì)荷塘被現(xiàn)代人的破壞，作者毫不留情給予了直接而強(qiáng)烈的批判，表現(xiàn)出中國(guó)人 骨子里的剛直不阿，作者寫荷塘風(fēng)起下的美景，更是寫人類發(fā)展與自然的沖突，思考人類 應(yīng)該如何于自然和諧共生。 三、 以景抒情的表達(dá)方式 對(duì)散文來(lái)講，情感就是它的靈魂

7、，以景抒情是中國(guó)散文的一大特點(diǎn)，《荷塘月色》中 的“我”是一名傳統(tǒng)的中國(guó)文人，內(nèi)心高潔敏感，情感真摯，卻不肯輕易地直白表露，一句“不 寧?kù)o”引出了當(dāng)時(shí)的時(shí)代大背景一1927年“大革命”失敗，社會(huì)上彌漫的恐怖氛圍。朱自清 先生身上帶有中國(guó)傳統(tǒng)文人敏感內(nèi)斂的特征，是“感時(shí)花濺淚、恨別鳥(niǎo)驚心”式的，正是這種 深沉情感厚積薄發(fā)，讓讀者看到的蓮葉、蓮花都附著著淡淡的哀愁，那彌漫著的青霧就是作者化不開(kāi)的愁緒，《荷塘月色》中所呈現(xiàn)的是中國(guó)20、30年代知識(shí)分子的一個(gè)縮影， 舊的秩序尚未完全打破，新的秩序又未完全建立，知識(shí)分子對(duì)于國(guó)家命運(yùn)的優(yōu)思都化在荷 塘的青霧之中。 《荷塘風(fēng)起》中所呈現(xiàn)的是

8、一名現(xiàn)代化建設(shè)初期的中國(guó)人形象，荷塘中也出現(xiàn)了鋼筋 水泥等工業(yè)符號(hào)，大自然受到了工業(yè)文明的侵蝕。作者的情緒被荷塘帶動(dòng)著情緒，看到風(fēng) 起下荷葉荷花的豪邁多彩是欣喜的，感受到人與自然合為一體的快樂(lè)，看到荷塘被人類破 壞又痛心疾首，在現(xiàn)代商業(yè)文明入侵下，荷塘的領(lǐng)地在變小，人對(duì)自然漸漸失去了敬畏之 心，主動(dòng)的去破壞荷塘，荷塘的未來(lái)會(huì)怎樣？作者的內(nèi)心充滿了不安，有憤怒的斥責(zé)，也 有誠(chéng)懇的祈求，希望能夠守住荷塘、守住一片寧?kù)o，守住自己的根。情感表達(dá)直抒胸臆， 直白真誠(chéng)具有思辨性，希望人類能夠與自然和諧共生。 雖然都是以景抒情，《荷塘月色》情感指向傾向于作者的內(nèi)心和自我體驗(yàn)，以河塘月 色之美

9、來(lái)化解“我”內(nèi)心的愁苦不安，以“小我”的所見(jiàn)所感隱晦的映射時(shí)局?！逗商溜L(fēng)起》中 的情感表達(dá)是直抒胸臆式的，作為一名“疊居的都市人生”作者的內(nèi)心是愁苦的，但是作者并 沒(méi)有因此而萎靡困頓，而是勇敢的發(fā)聲，表現(xiàn)出超越“小我”的普世II值觀，希望不要為了眼 前的利益而破壞自然，而應(yīng)該為人類社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而保護(hù)環(huán)境留住自然。 自古江南出才子，才子皆以荷塘為文，荷塘已經(jīng)成為中國(guó)人重要的文化符號(hào)，吸引文 人墨客以此作為創(chuàng)作題材，留下許多名篇佳作傳世?！逗商猎律泛汀逗商溜L(fēng)起》兩位作 者，都以散文為創(chuàng)作方式，借荷塘美景，來(lái)化解自己的愁苦困頓，尋找未來(lái)正確的方向。 文中所體現(xiàn)出的對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承、審美情趣和傳統(tǒng)文人對(duì)于家國(guó)命運(yùn)、未來(lái)的關(guān)注 憂思又高度契合，將這兩篇文章進(jìn)行比較閱讀，不僅可以從文學(xué)的角度欣賞到散文之美， 更能夠由此理解兩岸同根同源的文化，一彎海峽隔不斷中華情。