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《大學(xué)生思道德修養(yǎng)》課自查報告
《高校生思道德修養(yǎng)》課自查報告
人文社科部思想品德課教研室
根據(jù)院教務(wù)處的要求，我們對《高校生思想道德修養(yǎng)》課程進(jìn)行了自查?，F(xiàn)報告如下：
一、總的自我評價
根據(jù)檢查項目及標(biāo)準(zhǔn)，我們逐條進(jìn)行了對比檢查。所查31個項目中，共有5項不合格，其中核心項目2項不合格，一般項目3項不合格?？傮w評價合格。
二、各項指標(biāo)詳細(xì)狀況
1、關(guān)于老師隊伍。《高校生思想道德修養(yǎng)》課程現(xiàn)有老師5人，全部是兼職老師。老師隊伍結(jié)構(gòu)比較合理。職稱結(jié)構(gòu)：高級職稱3人，占60%；中級職稱2人，占40%。年齡結(jié)構(gòu)：50歲以上的1人，占20%；35-49歲的3人，
2、占60%；34歲以下的1人，占20%。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：碩士學(xué)位1人，占20%，碩士學(xué)位班結(jié)業(yè)2人占40%；本科生2人，占40%。
全部老師都經(jīng)過了崗前培訓(xùn)，考核合格。新上崗的老師都經(jīng)過了預(yù)講、試講，并有高職稱老師進(jìn)行傳幫帶。
老師隊伍指標(biāo)中有3項不合格：一是45歲以下老師具有討論生學(xué)歷的比例為零，不合格；二是沒有省級學(xué)科帶頭人，不合格；三是主講老師高職稱只有60%，不合格。
2、關(guān)于教材建設(shè)。我們用的是省通編教材《思想道德修養(yǎng)》，有符合要求的《教學(xué)大綱》，并編有《高校生修身指南》作為與本課程配套的幫助教材。各項指標(biāo)全部合格。
3、關(guān)于教學(xué)管理。全部老師都能堅持四項基本原則，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，
3、事業(yè)心強(qiáng)，仔細(xì)履行老師職責(zé)，為人師表，教書育人。在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)上嚴(yán)格執(zhí)行我院的各種教學(xué)制度和《人文社科部教學(xué)基本規(guī)范》，從未消失過教學(xué)差錯和教學(xué)事故。教學(xué)任務(wù)書、老師審批表、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)日志齊全，教案規(guī)范。在以上方面皆為合格。
在考試方面，我們編制了《考試大綱》，建立了題庫，實行開卷考試與閉卷考試相結(jié)合，平常成果與考試成果相結(jié)合，在人文社科部領(lǐng)先實行了教考分別，實行了集體閱卷，不打人情分、照看分，作了不少工作，應(yīng)當(dāng)是合格的。但是，在試卷分析方面只是作了簡潔分析，沒有嚴(yán)格按教務(wù)處要求進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)分析，不符合檢查要求，所以該項為不合格。
4、關(guān)于教學(xué)改革。近幾年我們在教學(xué)改革方面作了不少
4、工作。一是在教學(xué)內(nèi)容上實行“三個緊密結(jié)合”，即緊密結(jié)合我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實際；緊密結(jié)合國際“政治多級化”和“經(jīng)濟(jì)全球化”的實際；緊密結(jié)合高校生的思想實際。二是在考試方法上實行“兩個結(jié)合”，即平常成果與考試成果相結(jié)合，開卷考試與閉卷考試相結(jié)合。三是在教學(xué)方法上實行“兩個盡量采納”，即盡量采納多媒體教學(xué)，盡量采納案例教學(xué)。這些都起到的了較好的效果。應(yīng)為合格。
5、關(guān)于教學(xué)討論。近幾年發(fā)表論文近20篇，出版幫助教材1部。由吳冰老師主持的“對高校新生進(jìn)行學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)的嘗試”2000年獲省訓(xùn)練廳第三屆訓(xùn)練科學(xué)討論成果三等獎。現(xiàn)在正在進(jìn)行的科研項目有：省訓(xùn)練廳項目1項，
院級項目2項
，
5、
正在申報的項目2項。該項也為合格。
6、關(guān)于教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生對該課程的教學(xué)效果滿足度較高，課堂教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀，這兩項均為合格。但由于沒有進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)的試卷分析，沒有標(biāo)準(zhǔn)的分析報告，學(xué)生的考試成是否符合正態(tài)分布無從證明，此項為不合格。
三、整改方案
1、由于思想品德課教研室副主任呂宜靈在外進(jìn)修，有些資料拿不出來，不能準(zhǔn)時整理。等她回來以后，肯定準(zhǔn)時按要求整理好。
2、關(guān)于老師隊伍，總的力氣較強(qiáng)，但都是兼職老師，對課程建設(shè)不利。缺少30歲以下的年輕老師，也不利于老師梯隊建設(shè)。方案明年進(jìn)一名年輕專職老師。同時還要留意培育省級學(xué)科帶頭人。
3、關(guān)于試卷分析，從本學(xué)期開頭，我們將嚴(yán)格根據(jù)教務(wù)處要求，仔細(xì)進(jìn)行試卷分析，并做好資料存檔。
2021年11月3日
優(yōu)質(zhì)文檔3
《大學(xué)生思道德修養(yǎng)》課自查報告-
