高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第一章 運動的描述 勻變速直線運動 第2講 勻變速直線運動的研究課件
《高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第一章 運動的描述 勻變速直線運動 第2講 勻變速直線運動的研究課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考物理大一輪復(fù)習(xí) 第一章 運動的描述 勻變速直線運動 第2講 勻變速直線運動的研究課件(72頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第2講勻變速直線運動的研究第一章運動的描述勻變速直線運動考試標(biāo)準(zhǔn)知識內(nèi)容必考要求加試要求說明速度與時間、位移與時間的關(guān)系dd1.追及、相遇問題不作要求.2.不要求用初速度為零的勻變速直線運動的推論分析解決問題.3.不要求計算多物體且多過程運動中需要聯(lián)立方程求解的問題.4.只要求解決一個物體做自由落體運動的有關(guān)問題.自由落體運動cc伽利略對自由落體運動的研究a內(nèi)容索引過好雙基關(guān)回扣基礎(chǔ)知識 訓(xùn)練基礎(chǔ)題目研透命題點細研考綱和真題 分析突破命題點課時作業(yè)限時訓(xùn)練 練規(guī)范 練速度過好雙基關(guān)一、勻變速直線運動的規(guī)律一、勻變速直線運動的規(guī)律1.基本基本規(guī)律規(guī)律(1)速度公式: .(2)位移公式:.(3)位
2、移、速度關(guān)系式: .vv0at2.勻變速直線運動的兩個重要推論勻變速直線運動的兩個重要推論(1)物體在一段時間內(nèi)的平均速度等于在這段時間 的瞬時速度,還等于初、末時刻速度矢量和的一半,即:中間時刻(2)任意兩個連續(xù)相等的時間間隔T內(nèi)的位移之差為一恒量,即:xx2x1x3x2xnxn1.aT2自測自測1某質(zhì)點從靜止開始做勻加速直線運動,已知第3 s內(nèi)通過的位移是x,則質(zhì)點運動的加速度為答案二、自由落體運動二、自由落體運動1.特點和規(guī)律特點和規(guī)律(1)從 開始,只受 作用的勻加速直線運動.靜止重力2.自由落體加速度自由落體加速度(1)在同一地點,一切物體的重力加速度都相同,方向均為 .(2)在地球
3、上其大小隨地理緯度的增加而 ,在赤道上最小,兩極處最大.豎直向下增大自測自測2某人估測一豎直枯井深度,從井口靜止釋放一石頭并開始計時,經(jīng)2 s聽到石頭落底聲.由此可知井深約為(不計聲音傳播時間,重力加速度g取10 m/s2)A.10 m B.20 m C.30 m D.40 m答案解析三、伽利略對自由落體運動的研究三、伽利略對自由落體運動的研究1.亞里士多德認為物體下落的快慢是由它的 決定的,物體越重,下落得越快.2.伽利略認為,重物和輕物應(yīng)該下落得同樣快.3.伽利略的科學(xué)方法:觀察現(xiàn)象 猜想假說 修正推廣.重量邏輯推理實驗驗證A.其中甲圖是實驗現(xiàn)象,丁圖是經(jīng)過合理的外 推得出的結(jié)論B.其中丁
4、圖是實驗現(xiàn)象,甲圖是經(jīng)過合理的外 推得出的結(jié)論C.運用甲圖的實驗,可“清除”重力的作用,使實驗現(xiàn)象更明顯D.運用丁圖的實驗,可“放大”重力的作用,使實驗現(xiàn)象更明顯答案圖1自測自測3如圖1所示,大致地表示了伽利略探究自由落體運動的實驗和思維過程,對于此過程的分析,以下說法正確的是四、運動學(xué)圖象四、運動學(xué)圖象1.xt圖象圖象(1)物理意義:反映了做直線運動的物體的位移隨時間變化的規(guī)律.(2)斜率意義圖線上某點切線的斜率的大小表示物體速度的大小.切線斜率的正負表示物體速度的方向.2.vt圖象圖象(1)物理意義:反映了做直線運動的物體的速度隨時間變化的規(guī)律.(2)斜率意義圖線上某點切線的斜率的大小表示
5、物體加速度的大小.圖線上某點切線的斜率的正負表示物體加速度的方向.(3)面積意義圖線與時間軸圍成的面積表示相應(yīng)時間內(nèi)的位移大小.若此面積在時間軸的上方,則表示這段時間內(nèi)的位移方向為正方向;若此面積在時間軸的下方,則表示這段時間內(nèi)的位移方向為負方向.自測自測4下列圖象中,可以表示物體做勻加速直線運動的是答案研透命題點命題點一勻變速直線運動規(guī)律的應(yīng)用1.恰當(dāng)選用公式題目中所涉及的物理量(包括已知量、待求量和為解題設(shè)定的中間量)沒有涉及的物理量適宜選用公式v0、v、a、txvv0atv0、a、t、xvv0、v、a、xtv0、v、t、xa2.除時間t外,x、v0、v、a均為矢量,所以需要確定正方向,一
6、般以v0的方向為正方向.3.分析勻減速直線運動問題常用逆向思維法,但對于剎車問題應(yīng)先判斷車停下所用的時間,再選擇合適的公式求解.4.在用運動學(xué)公式分析問題時,平均速度法常常能使解題過程簡化.例例1(2017寧波市九校高一期末)在正常情況下,動車將以216 km/h的速度勻速開過一個小站,現(xiàn)因需要,必須在這一小站停留,動車將要到達小站時,開始做勻減速直線運動,減速運動分為兩個階段進行,第一階段采用“再生剎車”技術(shù),這期間關(guān)閉動力,動車依靠慣性前行并帶動發(fā)動機發(fā)電,速度從216 km/h減至90 km/h,加速度大小為0.50 m/s2;第二階段采用傳統(tǒng)的“機械剎車”,速度從90 km/h不斷減小
7、直至停下來,加速度大小為0.25 m/s2,到站停留2 min,求動車開始剎車后,3 min內(nèi)通過的位移大小.答案答案4 225 m答案解析解析解析v1216 km/h60 m/s,v290 km/h25 m/s,t1t23 min,所以3 min內(nèi)動車已停止運動.變式變式1(2015浙江10月學(xué)考6)如圖2所示,一女同學(xué)穿著輪滑鞋以一定的速度俯身“滑入”靜止汽車的車底,她用15 s穿越了20輛汽車底部后“滑出”,位移為58 m,假設(shè)她的運動可視為勻變速直線運動,從上述數(shù)據(jù)可以確定A.她在車底運動時的加速度B.她在車底運動時的平均速度C.她剛“滑入”車底時的速度D.她剛“滑出”車底時的速度圖2
8、答案解析由于初速度未知,結(jié)合速度時間公式無法求出末速度,即“滑出”車底時的速度,故D錯誤.變式變式2汽車以20 m/s的速度做勻速直線運動,見前方有障礙物立即剎車,剎車后加速度大小為5 m/s2,則汽車剎車后第2 s內(nèi)的位移和剎車后5 s內(nèi)的位移分別為A.30 m,40 m B.30 m,37.5 mC.12.5 m,40 m D.12.5 m,37.5 m答案解析第2 s內(nèi)的位移xx2x112.5 m.剎車后5 s內(nèi)的位移實際是4 s內(nèi)的位移命題點二巧解勻變速直線運動問題的五種方法例例2一個做勻加速直線運動的質(zhì)點,在最初的連續(xù)相等的兩個時間間隔內(nèi),通過的位移分別是24 m和64 m,每個時間
9、間隔為4 s,求質(zhì)點的初速度和加速度的大小.答案答案1 m/s2.5 m/s2答案解析解析解析方法一用基本公式求解畫出運動過程示意圖,如圖所示,因題目中只涉及位移與時間,故選擇位移時間公式,即將x124 m,x264 m,t4 s代入解得a2.5 m/s2,vA1 m/s.方法二用中間時刻速度公式求解連續(xù)的兩段時間t內(nèi)的平均速度分別為可得vA1 m/s,vC21 m/s方法三用xaT2求解拓展點拓展點1逆向思維法的應(yīng)用逆向思維法的應(yīng)用例例3一旅客在站臺8號車廂候車線處候車,若動車一節(jié)車廂長25米,動車進站時可以看做勻減速直線運動.他發(fā)現(xiàn)第6節(jié)車廂經(jīng)過他時用了4 s,動車停下時旅客剛好在8號車廂
10、門口,如圖3所示.則該動車的加速度大小約為圖3A.2 m/s2 B.1 m/s2C.0.5 m/s2 D.0.2 m/s2答案解析拓展點拓展點2平均速度公式的應(yīng)用平均速度公式的應(yīng)用例例4一輛公共汽車進站后開始剎車,做勻減速直線運動.開始剎車后的第1 s內(nèi)和第2 s內(nèi)位移大小依次為9 m和7 m.則剎車后6 s內(nèi)的位移是A.20 m B.24 mC.25 m D.75 m解析解析由xaT2知a2 m/s2故6 s內(nèi)的位移為xx125 m.答案解析變式變式3物體以20 m/s的速度從坡底沖上一足夠長的斜坡,當(dāng)它返回坡底時的速度大小為16 m/s.已知上坡和下坡兩個階段物體均沿同一直線做勻變速直線運
11、動,但上坡和下坡的加速度不同.則物體上坡和下坡所用的時間之比為A.45 B.54C.23 D.32答案解析命題點三自由落體運動1.自由落體運動是初速度為零、加速度為g、方向豎直向下的勻加速直線運動.2.物體由靜止開始的自由下落過程才是自由落體運動,從中間截取的一段運動過程不是自由落體運動,應(yīng)該用初速度不為零的勻變速直線運動規(guī)律去解決問題.例例5比薩斜塔是世界建筑史上的一大奇跡.如圖4所示,已知斜塔第一層離地面的高度h16.8 m,為了測量塔的總高度,在塔頂無初速度釋放一個小球,小球經(jīng)過第一層到達地面的時間t10.2 s,重力加速度g取10 m/s2,不計空氣阻力.求:(1)斜塔離地面的總高度h
12、.答案解析如圖4答案答案61.25 m解析解析設(shè)小球到達第一層時的速度為v1,代入數(shù)據(jù)得v133 m/s所以塔的總高度hh1h261.25 m.(2)小球從塔頂落到地面過程中的平均速度大小.答案答案17.5 m/s答案解析解析解析抽出空氣之后,小羽毛和金屬片下落僅受重力,因此加速度一樣大,所以下落一樣快,選項C正確.變式變式4(2017浙江4月選考4)拿一個長約1.5 m的玻璃筒,一端封閉,另一端有開關(guān),把金屬片和小羽毛放在玻璃筒里.把玻璃筒倒立過來,觀察它們下落的情況.然后把玻璃筒里的空氣抽出,再把玻璃筒倒立過來,再次觀察它們下落的情況.下列說法正確的是A.玻璃筒充滿空氣時,金屬片和小羽毛下
13、落一樣快B.玻璃筒充滿空氣時,金屬片和小羽毛均做自由落體運動C.玻璃筒抽出空氣后,金屬片和小羽毛下落一樣快D.玻璃筒抽出空氣后,金屬片比小羽毛下落快答案解析變式變式5(2016浙江10月學(xué)考6)某探險者在野外攀巖時,踩落一小石塊,約5 s后聽到石塊直接落到崖底的聲音,探險者離崖底的高度最接近的是A.25 m B.50 m C.110 m D.150 m答案解析命題點四運動學(xué)圖象1.xt圖象、vt圖象都不是物體運動的軌跡,圖象中的x、v與t一一對應(yīng).2.無論是xt圖象還是vt圖象,所描述的運動都是直線運動.3.弄清圖象反映的物理過程及規(guī)律,從中獲取有效信息,通常情況下,需要關(guān)注的特征量有三個層面
14、.第一層:關(guān)注橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo);第二層:理解斜率、面積、截距的物理意義;第三層:分析交點、轉(zhuǎn)折點、漸近線.例例6一摩托車由靜止開始在平直的公路上行駛,其運動過程的vt圖象如圖5所示.求:(1)摩托車在020 s這段時間的加速度大小a;答案解析圖5答案答案1.5 m/s2由vt圖象并代入數(shù)據(jù)得a1.5 m/s2答案解析答案答案20 m/s2045 s的位移x2vmt2075 s這段時間的總位移xx1x2x3變式變式6如圖6所示為甲、乙兩物體相對于同一參考系的xt圖象,下列說法中正確的是A.甲、乙兩物體的出發(fā)點相距B.甲、乙兩物體都做勻速直線運動C.甲物體比乙物體晚出發(fā)的時間為t1D.甲、乙兩物體向
15、同方向運動圖6答案解析解析解析由題圖可知,甲從距原點x0處出發(fā),乙由原點出發(fā),故兩物體出發(fā)點相距x0,A選項錯誤;兩圖線都是傾斜直線,即兩物體都做勻速直線運動,B選項正確;甲開始計時就出發(fā),乙在計時后t1時刻才出發(fā),故甲比乙早出發(fā)的時間為t1,C選項錯誤;甲、乙圖線的斜率分別為負值和正值,表明甲、乙運動方向相反,D選項錯誤.變式變式7(2015浙江10月選考2)下列vt圖象中,表示物體做勻速直線運動的是答案解析解析解析A項表示物體的速度隨時間均勻減小,做勻減速直線運動,故A錯誤.B項表示物體的速度隨時間均勻增大,物體做勻加速直線運動,故B錯誤.C項表示物體的速度隨時間均勻增大,物體做勻加速直線
16、運動,故C錯誤.D項表示物體速度不隨時間的變化而變化,做勻速直線運動,故D正確.變式變式8(2017浙江4月選考6)汽車以10 m/s的速度在馬路上勻速行駛,駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方15 m處的斑馬線上有行人,于是剎車禮讓,汽車恰好停在斑馬線前.假設(shè)駕駛員反應(yīng)時間為0.5 s,汽車運動的vt圖象如圖7所示.則汽車的加速度大小為答案圖7A.20 m/s2 B.6 m/s2 C.5 m/s2 D.4 m/s2變式變式9(2017浙江11月選考9)雜技運動員在訓(xùn)練時的照片如圖8所示,有一小球自由落下,碰到水平桌面后反彈,如此數(shù)次落下和反彈.若規(guī)定豎直向下為正方向,碰撞時間不計,空氣阻力不計,則下列vt圖象中
17、正確的是圖8答案課時作業(yè)1.某物體的位移隨時間變化規(guī)律是x2t3t2,x和t的單位為m和s,則物體運動的初速度、加速度分別是A.3 m/s、2 m/s2 B.6 m/s、2 m/s2C.2 m/s、3 m/s2 D.2 m/s、6 m/s2答案123456789101112131415162.做勻減速直線運動的質(zhì)點,它的加速度大小為a,初速度大小為v0,經(jīng)過時間t速度減小到零,則它在這段時間內(nèi)的位移大小不可用下列哪些式子表示答案123456789101112131415163.已知杭州地區(qū)的重力加速度為9.8 m/s2,下列關(guān)于在此地區(qū)物體做自由落體運動的說法中,正確的是A.下落過程,物體的速
18、度每秒增加9.8 m/sB.自由落體運動是一種勻速運動C.釋放物體瞬間,物體速度和加速度都為零D.物體越重,下落的越快答案12345678910111213141516數(shù)字越大,加速越快.G值的大小為車輛從靜止開始加速到100 km/h的平均加速度數(shù)值(其單位為國際基本單位)再乘以10.如圖1為某一型號的奧迪尾標(biāo),其值為50TFSI,則該型號車從靜止開始加速到100 km/h的時間約為A.5.6 s B.6.2 s C.8.7 s D.9.5 s圖1解析解析奧迪50TFSI的平均加速度a5 m/s2,由vat,可得t5.6 s.答案解析4.(2017浙江名校協(xié)作體模擬)奧迪車有多種車型,如30
19、TFSI、35TFSI、50TFSI,(每個車型字母前的數(shù)字稱為G值)G值用來表現(xiàn)車型的整體加速度感,123456789101112131415165.(2017溫州市九校高三上學(xué)期期末)小劉駕駛著小轎車以54 km/h的速度勻速行駛,看到前面十字路口閃爍的綠燈倒計時只有4 s了,他果斷踩剎車,假設(shè)轎車做勻減速直線運動,加速度大小為3 m/s2,則剎車開始6 s后轎車的位移是A.112.5 m B.60 mC.37.5 m D.36 m答案解析12345678910111213141516答案解析12345678910111213141516解析解析當(dāng)滑塊的末速度方向與初速度方向相同時,當(dāng)滑塊
20、的末速度方向與初速度方向相反時,故C正確,A、B、D錯誤.123456789101112131415167.某同學(xué)在實驗室做了如圖2所示的實驗,鐵質(zhì)小球被電磁鐵吸附,斷開電磁鐵的電源,小球自由下落,已知小球的直徑為0.5 cm,該同學(xué)從計時器上讀出小球通過光電門的時間為1.00103 s,g取10 m/s2,則小球開始下落的位置距光電門的距離約為A.1 m B.1.25 mC.0.4 m D.1.5 m答案解析圖212345678910111213141516123456789101112131415168.(2017寧波市九校高三上學(xué)期期末)小明同學(xué)為了估測某“傻瓜”照相機的曝光時間,他從磚
21、墻前的某一高度處使一個石子自由下落,拍攝石子在空中的照片如圖3所示,由于石子的運動,它在照片上留下一條模糊的徑跡.已知每塊磚的平均厚度為6 cm,若想估算該照相機的曝光時間,還需測量的一個物理量可以是答案解析圖3A.石子釋放時距地面的實際高度B.照相機到磚墻的距離C.照片中A點距地面的高度D.石子的質(zhì)量12345678910111213141516解析解析自由落體運動與石子質(zhì)量、照相機到磚墻的距離無關(guān),B、D錯誤;A、B之間的距離等于兩塊磚的厚度為12 cm,A距地面8.56 cm51 cm,C錯誤.123456789101112131415169.(2017金華市高三上學(xué)期期末)一位觀察者測
22、出,懸崖跳水者碰到水面前在空中下落了3.0 s(初速度可忽略),則下列說法錯誤的是A.如果空氣阻力可忽略,懸崖的高度約為45 mB.如果空氣阻力可忽略,懸崖跳水者碰到水面時的速度約為30 m/sC.如果空氣阻力不能忽略,懸崖的高度大于45 mD.如果空氣阻力不能忽略,懸崖跳水者碰到水面前在空中下落的平均速 度小于15 m/s答案12345678910111213141516答案解析1234567891011121314151611.(2017杭州市學(xué)考模擬)一小球從靜止開始做勻加速直線運動,在第5 s內(nèi)的位移比第3 s內(nèi)的位移多0.2 m,則下列說法正確的是A.小球的加速度為0.2 m/s2B
23、.小球第4 s內(nèi)的平均速度為0.45 m/sC.小球第4 s的初速度為0.3 m/sD.前3 s內(nèi)的位移是0.6 m答案解析解析解析由xaT2得a0.1 m/s2,故A錯誤;小球3 s末的速度v3at30.3 m/s;第4 s末的速度v4at40.4 m/s,1234567891011121314151612.(2017寧波市九校模擬)某軍事試驗場正在平地上試射地對空導(dǎo)彈,若某次豎直向上發(fā)射導(dǎo)彈時發(fā)生故障,造成導(dǎo)彈的vt圖象如圖4所示,則下述說法中正確的是答案解析圖4A.2 s末導(dǎo)彈到達最高點B.5 s末導(dǎo)彈恰好回到出發(fā)點C.12 s內(nèi)導(dǎo)彈靜止不動D.04 s內(nèi)導(dǎo)彈的平均速度大小為11.25
24、m/s,方向豎直向下123456789101112131415161234567891011121314151613.質(zhì)點做直線運動的速度時間圖象如圖5所示,該質(zhì)點A.在第1 s末速度方向發(fā)生了改變B.在第2 s末加速度方向發(fā)生了改變C.在前2 s內(nèi)發(fā)生的位移為零D.第3 s末和第5 s末的位置相同答案圖51234567891011121314151614.物體做勻加速直線運動,相繼經(jīng)過兩段距離為16 m的路程,第一段用時4 s,第二段用時2 s,則物體的加速度大小是答案解析1234567891011121314151612345678910111213141516答案答案13 500 m15
25、.(2017嘉興市期末)如圖6所示,在嘉善南站附近的某段平直的鐵路上,一列以90 m/s高速行駛的列車某時刻開始勻減速行駛,5 min后恰好停在嘉善高鐵站,并在該車站停留2 min,隨后勻加速駛離車站,經(jīng)8.1 km后恢復(fù)到原速90 m/s.圖6(1)求列車減速過程中的位移大?。淮鸢附馕?2345678910111213141516(2)求列車駛離車站過程中加速到90 m/s所用時間.答案答案180 s答案解析解析解析根據(jù)v202a2x,可得a20.5 m/s21234567891011121314151616.在一次低空跳傘演練中,當(dāng)直升機懸停在離地面224 m高處時,傘兵離開飛機做自由落體
26、運動.運動一段時間后,打開降落傘,展傘后傘兵以12.5 m/s2的加速度勻減速下降.為了傘兵的安全,要求傘兵落地速度最大不得超過5 m/s.(取g10 m/s2)求:(1)傘兵展傘時,離地面的高度至少為多少?著地時相當(dāng)于從多高處自由落下?答案答案99 m1.25 m答案解析12345678910111213141516解析解析設(shè)傘兵展傘時,離地面的高度至少為h,此時速度為v0,則有:聯(lián)立解得h99 m,v050 m/s以5 m/s的速度落地相當(dāng)于從h1高處自由落下,即:v22gh112345678910111213141516(2)傘兵在空中的最短時間為多少?答案答案8.6 s答案解析解析設(shè)傘兵在空中的最短時間為t,則有:v0gt1故tt1t2(53.6) s8.6 s.解析12345678910111213141516
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第7課時圖形的位置練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)2圖形與幾何第1課時圖形的認識與測量1平面圖形的認識練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)1數(shù)與代數(shù)第10課時比和比例2作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊4比例1比例的意義和基本性質(zhì)第3課時解比例練習(xí)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊3圓柱與圓錐1圓柱第7課時圓柱的體積3作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊3圓柱與圓錐1圓柱第1節(jié)圓柱的認識作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊2百分數(shù)(二)第1節(jié)折扣和成數(shù)作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊1負數(shù)第1課時負數(shù)的初步認識作業(yè)課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)考前模擬期末模擬訓(xùn)練二作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊期末豐收園作業(yè)課件蘇教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)上冊易錯清單十二課件新人教版
- 標(biāo)準(zhǔn)工時講義
- 2021年一年級語文上冊第六單元知識要點習(xí)題課件新人教版
- 2022春一年級語文下冊課文5識字測評習(xí)題課件新人教版
- 2023年六年級數(shù)學(xué)下冊6整理和復(fù)習(xí)4數(shù)學(xué)思考第1課時數(shù)學(xué)思考1練習(xí)課件新人教版