《八年級(jí)語文下冊(cè) 第1課《艱難的國運(yùn)和雄健的國民》課件 北京課改版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)語文下冊(cè) 第1課《艱難的國運(yùn)和雄健的國民》課件 北京課改版（11頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、李大釗艱難的國運(yùn)和雄健的國民背景背景: : 五四運(yùn)動(dòng)高潮過后五四運(yùn)動(dòng)高潮過后, ,封建軍閥封建軍閥與帝國主義相與帝國主義相 勾結(jié)勾結(jié), ,加緊加緊 了對(duì)中了對(duì)中國人國人 民的壓迫民的壓迫, ,加緊了對(duì)新文化加緊了對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的破壞運(yùn)動(dòng)的破壞. .當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí), ,部分知識(shí)分子陷部分知識(shí)分子陷入迷惘之中入迷惘之中, ,李大釗卻站在時(shí)代的李大釗卻站在時(shí)代的制高點(diǎn)上制高點(diǎn)上, ,遇見中華民族正逢新的遇見中華民族正逢新的轉(zhuǎn)機(jī)轉(zhuǎn)機(jī), ,號(hào)召國民去開創(chuàng)歷史新紀(jì)元。號(hào)召國民去開創(chuàng)歷史新紀(jì)元。找一找找一找:文中哪些詞語或句子體現(xiàn)了文中哪些詞語或句子體現(xiàn)了艱難艱難?哪些詞語或句子體現(xiàn)了哪些詞語或句子體現(xiàn)了雄健雄健?
2、不平坦不平坦 逼狹逼狹 險(xiǎn)峻崎嶇險(xiǎn)峻崎嶇 艱難境界艱難境界雄健精神雄健精神造造 就就扭扭 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)在困難面前決不低頭在困難面前決不低頭, ,勇往直前勇往直前艱難艱難的國運(yùn)的國運(yùn):雄健雄健的國民的國民: :主題：主題：鼓勵(lì)人民大眾在困難面前不要鼓勵(lì)人民大眾在困難面前不要低頭，堅(jiān)信革命必勝，民族必興。表低頭，堅(jiān)信革命必勝，民族必興。表現(xiàn)了李大釗豪壯情懷和愛國主義情懷現(xiàn)了李大釗豪壯情懷和愛國主義情懷。思考思考: : 寫江河對(duì)表現(xiàn)李大釗提出寫江河對(duì)表現(xiàn)李大釗提出“雄健精神雄健精神”有什么作用有什么作用? ?民族史路民族史路艱難國運(yùn)艱難國運(yùn)一瀉萬里一瀉萬里 浩浩蕩蕩浩浩蕩蕩雄健精神雄健精神遇沙漠過山峽遇沙漠
3、過山峽江江 河河比比 喻喻拓展延伸拓展延伸: : 李大釗所提倡的李大釗所提倡的“雄健的精神雄健的精神”在當(dāng)時(shí)在當(dāng)時(shí)的思想文化界猶如一道閃電的思想文化界猶如一道閃電, ,一聲驚雷一聲驚雷, ,給陷給陷入迷惘的知識(shí)分子以極大的鼓舞和振奮入迷惘的知識(shí)分子以極大的鼓舞和振奮, ,想一想一想想: :這種雄健的精神在今天有沒有現(xiàn)實(shí)意義呢這種雄健的精神在今天有沒有現(xiàn)實(shí)意義呢? ?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶?。?qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕目捶āｓw驗(yàn)與反思體驗(yàn)與反思: : 仿照第三段仿照第三段,以我們的生活正如以我們的生活正如一一樣，寫一段給人以啟迪或鼓舞的話。樣，寫一段給人以啟迪或鼓舞的話。 走到崎嶇的境界走到崎嶇的境界,愈是奇趣橫生愈是奇趣橫生,覺得覺得在此奇絕壯絕的境界在此奇絕壯絕的境界,愈能感到一重冒愈能感到一重冒險(xiǎn)的美趣。你有過這樣的經(jīng)歷嗎險(xiǎn)的美趣。你有過這樣的經(jīng)歷嗎?作業(yè)作業(yè): :
八年級(jí)語文下冊(cè) 第1課《艱難的國運(yùn)和雄健的國民》課件 北京課改版
