《廣西中考政治總復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識(shí)梳理 八下 第三單元 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利課件（教材知識(shí)導(dǎo)航+中考考點(diǎn)精講+備考試題精編） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣西中考政治總復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識(shí)梳理 八下 第三單元 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利課件（教材知識(shí)導(dǎo)航+中考考點(diǎn)精講+備考試題精編） 新人教版（44頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一部分第一部分 教材知識(shí)梳理教材知識(shí)梳理八年級(jí)八年級(jí)( (下下冊(cè)冊(cè)) )第三單元第三單元 我們的文化、我們的文化、 經(jīng)濟(jì)權(quán)利經(jīng)濟(jì)權(quán)利教材知識(shí)導(dǎo)航教材知識(shí)導(dǎo)航說(shuō)明鏈接說(shuō)明鏈接知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中考考點(diǎn)精講中考考點(diǎn)精講考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理考題精析考題精析備考試題精編備考試題精編 廣西中考廣西中考教材知識(shí)導(dǎo)航教材知識(shí)導(dǎo)航說(shuō)明鏈接說(shuō)明鏈接1. 1. 知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。育的義務(wù)。( (受教育的權(quán)利與義務(wù)受教育的權(quán)利與義務(wù) 我與他人和我與他人和集體：權(quán)利與義務(wù)集體：權(quán)
2、利與義務(wù)) )2. 2. 知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。( (財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)、財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果權(quán)智力成果權(quán) 我與他人和集體：權(quán)利與義務(wù)我與他人和集體：權(quán)利與義務(wù)) )3. 3. 知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益。法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益。( (消費(fèi)者的合消費(fèi)者的合法權(quán)益法權(quán)益 我與他人和集體：權(quán)利與義務(wù)我與他人和集體：權(quán)利與義務(wù)) )知
3、識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)我們我們的文的文化、化、經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利權(quán)利終身受益的權(quán)利終身受益的權(quán)利擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利消費(fèi)者的權(quán)益消費(fèi)者的權(quán)益我們享有我們享有“上帝上帝”的權(quán)利的權(quán)利維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí)財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí)無(wú)形的財(cái)產(chǎn)無(wú)形的財(cái)產(chǎn)知識(shí)助我成長(zhǎng)知識(shí)助我成長(zhǎng)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)知識(shí)助知識(shí)助我成長(zhǎng)我成長(zhǎng)教育為人們未來(lái)的幸福生活奠基教育為人們未來(lái)的幸福生活奠基我們享有受我們享有受教育權(quán)利教育權(quán)利受教育權(quán)的含義受教育權(quán)的含義義務(wù)教育的顯著特征：具義務(wù)教育的顯著特征：具有有_、公益、公益性、性、_強(qiáng)制性強(qiáng)制性統(tǒng)一性統(tǒng)一性珍珍惜惜學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)機(jī)機(jī)會(huì)會(huì)維護(hù)受教育權(quán)利：可以采取非
4、訴訟方式或維護(hù)受教育權(quán)利：可以采取非訴訟方式或_方式予以維護(hù)方式予以維護(hù)履行履行受教受教育義育義務(wù)務(wù)履行的履行的內(nèi)容內(nèi)容履行的方法履行的方法認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)認(rèn)真履行接受認(rèn)真履行接受_ _ 的的義務(wù)教育的義務(wù)義務(wù)教育的義務(wù), ,不得中不得中途輟學(xué)途輟學(xué)認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)訴訟訴訟規(guī)定年限規(guī)定年限財(cái)產(chǎn)財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)屬于誰(shuí)合法財(cái)產(chǎn)及合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)其所有權(quán)法律保護(hù)合法法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)的維權(quán)途徑當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)的維權(quán)途
5、徑財(cái)產(chǎn)的歸屬財(cái)產(chǎn)的歸屬公民的公民的_財(cái)產(chǎn)屬個(gè)人財(cái)產(chǎn)屬個(gè)人所有，受法律保護(hù)所有，受法律保護(hù)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義_是重要武器是重要武器刑事法律是銳利武器刑事法律是銳利武器合法合法民事法律民事法律財(cái)財(cái)產(chǎn)產(chǎn)留留給給誰(shuí)誰(shuí)我們享我們享有財(cái)產(chǎn)有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)繼承權(quán)第一順序繼承人：配偶、子女、第一順序繼承人：配偶、子女、父母父母第二順序繼承人：第二順序繼承人：_、祖父母、外祖父母祖父母、外祖父母繼承權(quán)繼承權(quán)和法定和法定繼承人繼承人繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式: :法定繼承和法定繼承和_當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議的時(shí)候爭(zhēng)議的時(shí)候互諒互讓?zhuān)瑓f(xié)商處理繼承問(wèn)題互諒互讓?zhuān)瑓f(xié)商處理繼承問(wèn)題運(yùn)用法律武器維護(hù)繼
6、承權(quán)：未成運(yùn)用法律武器維護(hù)繼承權(quán)：未成年人的繼承權(quán)受法律保護(hù)年人的繼承權(quán)受法律保護(hù)兄弟姐妹兄弟姐妹遺囑繼承遺囑繼承遺產(chǎn)繼承順序遺產(chǎn)繼承順序被繼承人和遺產(chǎn)被繼承人和遺產(chǎn)無(wú)形的無(wú)形的財(cái)產(chǎn)財(cái)產(chǎn)智力成果受智力成果受法律保護(hù)法律保護(hù)依法保護(hù)智力成果權(quán)依法保護(hù)智力成果權(quán)含義含義內(nèi)容：包括內(nèi)容：包括_、專(zhuān)利權(quán)和商標(biāo)權(quán)以專(zhuān)利權(quán)和商標(biāo)權(quán)以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等的商業(yè)秘密等著作權(quán)著作權(quán)我們享有我們享有“上帝上帝”的權(quán)利的權(quán)利我們都是我們都是消費(fèi)者消費(fèi)者消費(fèi)者與經(jīng)營(yíng)者的關(guān)系：消費(fèi)消費(fèi)者與經(jīng)營(yíng)者的關(guān)系：消費(fèi)者是經(jīng)營(yíng)者的者是經(jīng)營(yíng)者的“上帝上帝”消費(fèi)者需要保護(hù)消費(fèi)者需要保護(hù)消費(fèi)者享消費(fèi)者享有的權(quán)利有
7、的權(quán)利安全權(quán)安全權(quán)_自主選擇權(quán)自主選擇權(quán) _、依法求償權(quán)、依法求償權(quán)、結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人結(jié)社權(quán)、獲得教育權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等得尊重權(quán)、監(jiān)督權(quán)等1111 知情權(quán)知情權(quán)公平交易權(quán)公平交易權(quán)維護(hù)維護(hù)消費(fèi)消費(fèi)者權(quán)者權(quán)益益煉就一雙煉就一雙“慧眼慧眼”維護(hù)權(quán)益的途徑維護(hù)權(quán)益的途徑增強(qiáng)自己的判斷能力和增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力選擇能力怎樣煉就一雙怎樣煉就一雙“慧眼慧眼”掌握消費(fèi)知識(shí)，增強(qiáng)掌握消費(fèi)知識(shí)，增強(qiáng)_意識(shí)意識(shí)維權(quán)途徑維權(quán)途徑1313 維權(quán)維權(quán)怎樣煉就一怎樣煉就一雙雙“慧眼慧眼”主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)掌握有關(guān)掌握有關(guān)
8、 _的知識(shí)的知識(shí)維權(quán)途徑維權(quán)途徑與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解請(qǐng)求請(qǐng)求 _調(diào)解調(diào)解向有關(guān)行政部門(mén)申訴向有關(guān)行政部門(mén)申訴與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成仲裁協(xié)議，提請(qǐng)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成仲裁協(xié)議，提請(qǐng)_仲裁仲裁向人民法院提起訴訟向人民法院提起訴訟1212 1414 1515 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁機(jī)構(gòu)消費(fèi)者協(xié)會(huì)消費(fèi)者協(xié)會(huì)中考考點(diǎn)精講中考考點(diǎn)精講考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理第六課第六課 終身受益的權(quán)利終身受益的權(quán)利受教育權(quán)的含義受教育權(quán)的含義(P60)(P60)20132013桂林桂林17(1)17(1)涉及涉及受教育權(quán)是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)受教育權(quán)是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫
9、助的權(quán)利。會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。義務(wù)教育的地位、含義和特征義務(wù)教育的地位、含義和特征(P61)(P61)(1)(1)地位地位：為了國(guó)家、民族的未來(lái)，為了公民受：為了國(guó)家、民族的未來(lái)，為了公民受教育權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，國(guó)家在大力發(fā)展各級(jí)各類(lèi)教育教育權(quán)利的實(shí)現(xiàn)，國(guó)家在大力發(fā)展各級(jí)各類(lèi)教育的同時(shí)，著力普及義務(wù)教育。的同時(shí)，著力普及義務(wù)教育。(2)(2)含義含義：是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少：是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益事業(yè)。事業(yè)。(3)(3)特征特征：強(qiáng)制性。由國(guó)家強(qiáng)制力保證其推行：強(qiáng)制性。由國(guó)家強(qiáng)制力
10、保證其推行和實(shí)施；公益性。即不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)；統(tǒng)一和實(shí)施；公益性。即不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)；統(tǒng)一性。在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育。性。在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育。第七課第七課 擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義及具體內(nèi)容財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的含義及具體內(nèi)容(P70)(P70)(1)(1)含義含義：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己財(cái)產(chǎn)：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。(2014(2014北海北海8 8涉及涉及) )(2)(2)內(nèi)容內(nèi)容：占有權(quán)：指的是財(cái)產(chǎn)所有人對(duì)其財(cái)產(chǎn)：占有權(quán)：指的是財(cái)產(chǎn)所有人對(duì)其財(cái)產(chǎn)的實(shí)際控制權(quán)；的實(shí)際控制權(quán)；(
11、(小張用自己的合法收入購(gòu)買(mǎi)了一小張用自己的合法收入購(gòu)買(mǎi)了一臺(tái)電腦臺(tái)電腦) )使用權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能使用權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人根據(jù)財(cái)產(chǎn)的性能和用途加以利用，以滿(mǎn)足自己需要的權(quán)利；和用途加以利用，以滿(mǎn)足自己需要的權(quán)利；( (小張小張用電腦玩游戲用電腦玩游戲) )收益權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人在其經(jīng)營(yíng)、使用的財(cái)收益權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人在其經(jīng)營(yíng)、使用的財(cái)產(chǎn)上獲得經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利；產(chǎn)上獲得經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利；( (小張將電腦出租獲小張將電腦出租獲取租金取租金) )處分權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人在法律允許的處分權(quán)：指財(cái)產(chǎn)所有人在法律允許的范圍內(nèi)，處理其財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，即財(cái)產(chǎn)所有人決范圍內(nèi)，處理其財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，即財(cái)產(chǎn)所有人決定其財(cái)產(chǎn)命運(yùn)
12、的權(quán)利；定其財(cái)產(chǎn)命運(yùn)的權(quán)利；( (小張將電腦轉(zhuǎn)讓給他人小張將電腦轉(zhuǎn)讓給他人) )當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)，該怎么辦？當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)，該怎么辦？(P74)(P74)在現(xiàn)實(shí)生活中，侵犯公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的事件時(shí)有在現(xiàn)實(shí)生活中，侵犯公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的事件時(shí)有發(fā)生。當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)及時(shí)發(fā)生。當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)及時(shí)尋求法律救助，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。尋求法律救助，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。(1)(1)當(dāng)所有權(quán)的歸屬發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們應(yīng)依法向人當(dāng)所有權(quán)的歸屬發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們應(yīng)依法向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求確認(rèn)其所有權(quán)。民法院提起訴訟，請(qǐng)求確認(rèn)其所有權(quán)。(2)(2)當(dāng)我
13、們的財(cái)產(chǎn)被他人非法占有拒不返還時(shí)，當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)被他人非法占有拒不返還時(shí)，可向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求法院強(qiáng)令不法占可向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求法院強(qiáng)令不法占有人返還原物。有人返還原物。(2012(2012南寧南寧10)10)(3)(3)當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)受到不法侵害已經(jīng)損壞或者當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)受到不法侵害已經(jīng)損壞或者滅失時(shí)，應(yīng)向人民法院提起訴訟，要求侵權(quán)人滅失時(shí)，應(yīng)向人民法院提起訴訟，要求侵權(quán)人賠償損失。賠償損失。(4)(4)財(cái)產(chǎn)被國(guó)家行政機(jī)關(guān)違法查封、扣押、凍財(cái)產(chǎn)被國(guó)家行政機(jī)關(guān)違法查封、扣押、凍結(jié)時(shí)，可向人民法院提起訴訟，要求依法撤銷(xiāo)結(jié)時(shí)，可向人民法院提起訴訟，要求依法撤銷(xiāo)裁決，或予以行政賠償。裁決，或予
14、以行政賠償。遺產(chǎn)及必須具備的條件遺產(chǎn)及必須具備的條件(1)(1)含義含義：被繼承人遺留的個(gè)人合法財(cái)：被繼承人遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)稱(chēng)為遺產(chǎn)。產(chǎn)稱(chēng)為遺產(chǎn)。(2)(2)具備的條件具備的條件：必須是公民死亡時(shí)遺：必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)；必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)；留的財(cái)產(chǎn)；必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)；必須是合法財(cái)產(chǎn)。必須是合法財(cái)產(chǎn)。法定繼承人的范圍及繼承順序？法定繼承人的范圍及繼承順序？(P77)(P77)(1)(1)法定繼承人的范圍及確定依據(jù)法定繼承人的范圍及確定依據(jù)：我國(guó)繼承法：我國(guó)繼承法規(guī)定，被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、規(guī)定，被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼
15、承人，享有繼承權(quán)。祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)。法定繼承人的范圍，是根據(jù)血緣關(guān)系、婚姻關(guān)系法定繼承人的范圍，是根據(jù)血緣關(guān)系、婚姻關(guān)系和撫養(yǎng)關(guān)系確立的。和撫養(yǎng)關(guān)系確立的。(2)(2)遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承：我國(guó)繼承法規(guī)定，：我國(guó)繼承法規(guī)定，遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承。第一順序繼承人包括：遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承。第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開(kāi)始后，由第一姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開(kāi)始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒(méi)有順序繼承人繼承，第二順序繼承人
16、不繼承。沒(méi)有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。易混辨析法定繼承與遺囑繼承易混辨析法定繼承與遺囑繼承(2013(2013南寧南寧6)6)分類(lèi)分類(lèi)繼承繼承方式方式繼承繼承順序順序分配原則分配原則被繼承人的被繼承人的行為能力行為能力法定法定繼承繼承按法按法律規(guī)律規(guī)定直定直接獲接獲得。得。受繼受繼承順承順序限序限制。制。在一般情況在一般情況下，同一順下，同一順序的繼承人序的繼承人不論人數(shù)多不論人數(shù)多少，平均分少，平均分配遺產(chǎn)。配遺產(chǎn)。無(wú)論被繼承無(wú)論被繼承人是否具有人是否具有行為能力，行為能力，他的
17、遺產(chǎn)都他的遺產(chǎn)都可能被繼承?？赡鼙焕^承。分類(lèi)分類(lèi)繼承繼承方式方式繼承繼承順序順序分配原則分配原則被繼承人的被繼承人的行為能力行為能力遺囑遺囑繼承繼承由被由被繼承繼承人所人所立的立的有效有效遺囑遺囑獲得。獲得。不受不受繼承繼承順序順序限制。限制。遺囑人可指遺囑人可指定由法定繼定由法定繼承人中的一承人中的一個(gè)或數(shù)個(gè)繼個(gè)或數(shù)個(gè)繼承，其他繼承，其他繼承人被排除承人被排除在外。在外。被繼承人一定被繼承人一定要有訂立遺囑要有訂立遺囑的能力。的能力。智力成果及智力成果權(quán)的含義智力成果及智力成果權(quán)的含義(P81(P8182) 82) (2014(2014北海北海8 8涉及；涉及；20132013桂林桂林4)4
18、)(1)(1)所謂智力成果，主要指依靠人類(lèi)腦力勞動(dòng)所謂智力成果，主要指依靠人類(lèi)腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。(2)(2)智力成果權(quán)，也稱(chēng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通常包括著智力成果權(quán)，也稱(chēng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。的商業(yè)秘密等。如何依法保護(hù)智力成果權(quán)？如何依法保護(hù)智力成果權(quán)？(P83(P8384)84)(1)(1)國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。而且，對(duì)有特殊
19、天賦或者有突出權(quán)不受侵犯。而且，對(duì)有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校還成就的未成年人，國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校還應(yīng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。如果未成應(yīng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。(2)(2)保護(hù)智力成果權(quán)，有賴(lài)于公眾的維權(quán)意識(shí)。保護(hù)智力成果權(quán)，有賴(lài)于公眾的維權(quán)意識(shí)。作為一個(gè)公民，當(dāng)自己的智力成果受到侵害作為一個(gè)公民，當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器
20、來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。時(shí)，要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。我們還要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，我們還要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。果的事情。第八課第八課 消費(fèi)者的權(quán)益消費(fèi)者的權(quán)益消費(fèi)者享有的合法權(quán)益消費(fèi)者享有的合法權(quán)益(P90(P9091)91)權(quán)利權(quán)利內(nèi)容內(nèi)容安全權(quán)安全權(quán)消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)、使用商品和接受服消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)、使用商品和接受服務(wù)時(shí)享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受侵犯務(wù)時(shí)享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受侵犯的權(quán)利。的權(quán)利。(2014(2014南寧南寧9 9涉及；涉及；20132013桂桂林林5 5；20122012南
21、寧南寧1111涉及、玉林涉及、玉林6 6、桂林桂林5 5涉及涉及) )權(quán)利權(quán)利內(nèi)容內(nèi)容知情權(quán)知情權(quán)消費(fèi)者有權(quán)知悉其購(gòu)買(mǎi)、使用的商消費(fèi)者有權(quán)知悉其購(gòu)買(mǎi)、使用的商品或接受服務(wù)的真實(shí)情況。品或接受服務(wù)的真實(shí)情況。(2014(2014梧州梧州6 6涉及、南寧涉及、南寧9 9涉及；涉及；20132013南寧南寧7 7涉及；涉及；20122012南寧南寧1111涉及涉及) )自主自主選擇權(quán)選擇權(quán)消費(fèi)者享有自己選擇商品或者服務(wù)消費(fèi)者享有自己選擇商品或者服務(wù)的權(quán)利。的權(quán)利。權(quán)利權(quán)利內(nèi)容內(nèi)容公平公平交易權(quán)交易權(quán)消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)商品或接受服務(wù)時(shí)，有權(quán)消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)商品或接受服務(wù)時(shí)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等
22、獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營(yíng)者的強(qiáng)制公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營(yíng)者的強(qiáng)制交易行為。交易行為。(2014(2014南寧南寧9 9涉及；涉及；20122012南南寧寧1111涉及涉及) )依法依法求償權(quán)求償權(quán)消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)、使用商品或接受服務(wù)消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)、使用商品或接受服務(wù)時(shí)，受到人身或財(cái)產(chǎn)損害的，依法享有時(shí)，受到人身或財(cái)產(chǎn)損害的，依法享有獲得賠償?shù)臋?quán)利。獲得賠償?shù)臋?quán)利。(2013(2013南寧南寧7 7涉及涉及) )權(quán)利權(quán)利內(nèi)容內(nèi)容結(jié)社權(quán)結(jié)社權(quán)消費(fèi)者享有依法成立維護(hù)自身合法消費(fèi)者享有依法成立維護(hù)自身合法權(quán)益的社會(huì)團(tuán)體的權(quán)利，消費(fèi)者有權(quán)益的社會(huì)團(tuán)體的權(quán)利，消費(fèi)者有請(qǐng)求有
23、關(guān)部門(mén)維護(hù)自身合法權(quán)益的請(qǐng)求有關(guān)部門(mén)維護(hù)自身合法權(quán)益的權(quán)利。權(quán)利。獲得獲得教育權(quán)教育權(quán)消費(fèi)者享有獲得消費(fèi)和消費(fèi)者權(quán)益消費(fèi)者享有獲得消費(fèi)和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)方面的知識(shí)與信息的權(quán)利。保護(hù)方面的知識(shí)與信息的權(quán)利。權(quán)利權(quán)利內(nèi)容內(nèi)容人格尊嚴(yán)人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲俗習(xí)慣獲得尊重權(quán)得尊重權(quán)消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)、使用商品和接消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)、使用商品和接受服務(wù)時(shí)，享有其人格尊嚴(yán)、受服務(wù)時(shí)，享有其人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利。民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利。監(jiān)督權(quán)監(jiān)督權(quán)消費(fèi)者享有對(duì)商品和服務(wù)以及消費(fèi)者享有對(duì)商品和服務(wù)以及保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益工作進(jìn)行監(jiān)督保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益工作進(jìn)行監(jiān)督的權(quán)利。的權(quán)利。消費(fèi)者在享受權(quán)利的同時(shí)，應(yīng)
24、該履行哪些義務(wù)？消費(fèi)者在享受權(quán)利的同時(shí)，應(yīng)該履行哪些義務(wù)？作為消費(fèi)者應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)市場(chǎng)秩序，做有修養(yǎng)、作為消費(fèi)者應(yīng)該自覺(jué)維護(hù)市場(chǎng)秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的守秩序、道德高尚的“上帝上帝”。例如：到商場(chǎng)購(gòu)物，態(tài)度要謙和，說(shuō)話(huà)要有禮例如：到商場(chǎng)購(gòu)物，態(tài)度要謙和，說(shuō)話(huà)要有禮貌；選擇商品應(yīng)事先考慮好，以免耽誤其他顧貌；選擇商品應(yīng)事先考慮好，以免耽誤其他顧客購(gòu)物；對(duì)營(yíng)業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)應(yīng)表示感謝；維客購(gòu)物；對(duì)營(yíng)業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)應(yīng)表示感謝；維護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的正當(dāng)利益等。護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的正當(dāng)利益等。如何做一個(gè)合格的消費(fèi)者？如何做一個(gè)合格的消費(fèi)者？(P93(P9394)(94)(20122012梧州梧州8)8)(1
25、)(1)煉就一雙煉就一雙“慧眼慧眼”，增強(qiáng)自己的判斷能力和選，增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力，選擇適當(dāng)合理的消費(fèi)行為。擇能力，選擇適當(dāng)合理的消費(fèi)行為。(2)(2)主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)，獲得消費(fèi)知主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)，獲得消費(fèi)知識(shí)有助于消費(fèi)者作出正確的消費(fèi)選擇。識(shí)有助于消費(fèi)者作出正確的消費(fèi)選擇。(3)(3)消費(fèi)者還要掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)。消費(fèi)者還要掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)。(14(14南寧南寧7,27,2分分) )廣西壯族自治區(qū)主席陳武在廣西壯族自治區(qū)主席陳武在20142014年全區(qū)教育發(fā)展大會(huì)上的講話(huà)中指出，從今年全區(qū)教育發(fā)展大會(huì)上的講話(huà)中指出，從今年開(kāi)始，廣西要新建
26、城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校年開(kāi)始，廣西要新建城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校390390所，所，新建農(nóng)村學(xué)生宿舍新建農(nóng)村學(xué)生宿舍350350萬(wàn)平方米，加快城鄉(xiāng)義務(wù)萬(wàn)平方米，加快城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。這意味著教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。這意味著( )( )A. A. 廣西努力保障公民的受教育權(quán)廣西努力保障公民的受教育權(quán)B. B. 教育具有統(tǒng)一性教育具有統(tǒng)一性C. C. 發(fā)展義務(wù)教育是廣西工作的中心發(fā)展義務(wù)教育是廣西工作的中心D. D. 教育是絕對(duì)公平的教育是絕對(duì)公平的考題精析考題精析A A【解析解析】考查點(diǎn)：考查點(diǎn)：受教育權(quán)。受教育權(quán)。解題思路：解題思路：本本題以廣西壯族自治區(qū)主席陳武在題以廣西壯族自治區(qū)主席陳武在2014
27、2014年全區(qū)年全區(qū)教育發(fā)展大會(huì)上的講話(huà)精神為背景，列舉教教育發(fā)展大會(huì)上的講話(huà)精神為背景，列舉教育發(fā)展的數(shù)據(jù)，突出強(qiáng)調(diào)廣西在保障公民的育發(fā)展的數(shù)據(jù)，突出強(qiáng)調(diào)廣西在保障公民的受教育權(quán)的問(wèn)題上做出很大的努力，因此正受教育權(quán)的問(wèn)題上做出很大的努力，因此正確答案為確答案為A A。B B說(shuō)法與題意無(wú)關(guān)；說(shuō)法與題意無(wú)關(guān)；C C說(shuō)法是錯(cuò)誤說(shuō)法是錯(cuò)誤的，廣西的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè)；的，廣西的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè)；D D說(shuō)法是錯(cuò)說(shuō)法是錯(cuò)誤的，公平都是相對(duì)的。誤的，公平都是相對(duì)的。備考試題精編備考試題精編廣西中考廣西中考命題點(diǎn)命題點(diǎn)3 3 智力成果權(quán)智力成果權(quán)(14(14北海北海8,28,2分分) )對(duì)右圖中對(duì)右圖中
28、所體現(xiàn)的權(quán)利，理解正確所體現(xiàn)的權(quán)利，理解正確的是的是 ( )( )它屬于公民的知識(shí)產(chǎn)權(quán)它屬于一種財(cái)產(chǎn)它屬于公民的知識(shí)產(chǎn)權(quán)它屬于一種財(cái)產(chǎn)權(quán)利這種權(quán)利又叫版權(quán)權(quán)利這種權(quán)利又叫版權(quán)1010歲以上公民才歲以上公民才能享有這種權(quán)利能享有這種權(quán)利A.A. B. B. C. C. D. D.A A【解析解析】考查點(diǎn)：考查點(diǎn)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)。解題思路：解題思路：此題以漫畫(huà)的形式考查學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)此題以漫畫(huà)的形式考查學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識(shí)的理解。解答漫畫(huà)題時(shí)要讀懂漫畫(huà)，明相關(guān)知識(shí)的理解。解答漫畫(huà)題時(shí)要讀懂漫畫(huà)，明確漫畫(huà)的寓意。通過(guò)讀本題漫畫(huà)，我們可以看出確漫畫(huà)的寓意。通過(guò)讀本
29、題漫畫(huà)，我們可以看出漫畫(huà)涉及的是知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的知識(shí)，符合題漫畫(huà)涉及的是知識(shí)產(chǎn)權(quán)方面的知識(shí)，符合題意；中的版權(quán)是著作權(quán)的一種，主要指的是文意；中的版權(quán)是著作權(quán)的一種，主要指的是文學(xué)、醫(yī)術(shù)和科學(xué)作品的創(chuàng)作對(duì)作品享有的專(zhuān)有權(quán)，學(xué)、醫(yī)術(shù)和科學(xué)作品的創(chuàng)作對(duì)作品享有的專(zhuān)有權(quán)，而漫畫(huà)中沒(méi)有涉及作品，故說(shuō)法不正確；公民享而漫畫(huà)中沒(méi)有涉及作品，故說(shuō)法不正確；公民享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)沒(méi)有年齡限制，中的年齡限制不正有知識(shí)產(chǎn)權(quán)沒(méi)有年齡限制，中的年齡限制不正確。確。命題點(diǎn)命題點(diǎn)4 4 消費(fèi)者合法權(quán)益消費(fèi)者合法權(quán)益(13(13南寧南寧7 7，2 2分分) )曹先生在某商店以曹先生在某商店以360360元的元的價(jià)格購(gòu)買(mǎi)了一雙名牌球
30、鞋，但沒(méi)想到剛穿兩價(jià)格購(gòu)買(mǎi)了一雙名牌球鞋，但沒(méi)想到剛穿兩天鞋底就開(kāi)裂了。后經(jīng)有關(guān)部門(mén)鑒定，這雙天鞋底就開(kāi)裂了。后經(jīng)有關(guān)部門(mén)鑒定，這雙鞋是冒牌產(chǎn)品。該商店的行為侵犯了曹先生鞋是冒牌產(chǎn)品。該商店的行為侵犯了曹先生的的( )( )自主選擇權(quán)知情權(quán)公平交易權(quán)依法自主選擇權(quán)知情權(quán)公平交易權(quán)依法求償權(quán)求償權(quán)A.A. B. B. C. C. D. D.C C1414桂林桂林18(2)18(2)，4 4分分在消費(fèi)水平不斷提高、在消費(fèi)水平不斷提高、消費(fèi)選擇越來(lái)越多樣化的情況下，如何增強(qiáng)選擇消費(fèi)選擇越來(lái)越多樣化的情況下，如何增強(qiáng)選擇能力、科學(xué)合理消費(fèi)變得越來(lái)越重要。為此，某能力、科學(xué)合理消費(fèi)變得越來(lái)越重要。為此，
31、某中學(xué)九年級(jí)中學(xué)九年級(jí)(1)(1)班的學(xué)生在老師指導(dǎo)下開(kāi)展社會(huì)調(diào)班的學(xué)生在老師指導(dǎo)下開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。查活動(dòng)。在影響消費(fèi)行為的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)影響居民消費(fèi)行在影響消費(fèi)行為的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)影響居民消費(fèi)行為的因素很多，如廣告宣傳、熟人推薦、街頭流為的因素很多，如廣告宣傳、熟人推薦、街頭流行等。行等?！緹捑蜔捑汀盎垩刍垩邸薄棵鎸?duì)林林總總的商品信息，要面對(duì)林林總總的商品信息，要增強(qiáng)自己的判斷和選擇能力，需要我們自身的努增強(qiáng)自己的判斷和選擇能力，需要我們自身的努力。為此，我們要學(xué)習(xí)和掌握哪些知識(shí)力。為此，我們要學(xué)習(xí)和掌握哪些知識(shí)? ? 主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)，包括商主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)，包括商品、服務(wù)、市場(chǎng)以及消費(fèi)心理等，獲取消費(fèi)知品、服務(wù)、市場(chǎng)以及消費(fèi)心理等，獲取消費(fèi)知識(shí)有助于我們做出正確的選擇；掌握有關(guān)消識(shí)有助于我們做出正確的選擇；掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)，如相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)，如相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定以及消費(fèi)者維權(quán)途徑等。具備這方面的知識(shí)，定以及消費(fèi)者維權(quán)途徑等。具備這方面的知識(shí)，我們才能自覺(jué)地運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，我們才能自覺(jué)地運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的權(quán)益，與不法經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行斗爭(zhēng)。（與不法經(jīng)營(yíng)者進(jìn)行斗爭(zhēng)。（4 4分）分）
廣西中考政治總復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識(shí)梳理 八下 第三單元 我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利課件（教材知識(shí)導(dǎo)航+中考考點(diǎn)精講+備考試題精編） 新人教版
