七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 11 信客課件 魯教版五四制

上傳人:痛*** 文檔編號(hào):54876066 上傳時(shí)間:2022-02-16 格式:PPT 頁(yè)數(shù):29 大?。?.83MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 11 信客課件 魯教版五四制_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共29頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 11 信客課件 魯教版五四制_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共29頁(yè)
七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 11 信客課件 魯教版五四制_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共29頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 11 信客課件 魯教版五四制》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 11 信客課件 魯教版五四制(29頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 感動(dòng)中國(guó)感動(dòng)中國(guó)2005年度獲獎(jiǎng)?wù)咄蹴樣训念C獎(jiǎng)詞年度獲獎(jiǎng)?wù)咄蹴樣训念C獎(jiǎng)詞: 他樸實(shí)的像一塊石頭他樸實(shí)的像一塊石頭,一個(gè)人一匹馬一個(gè)人一匹馬,一世界郵政史上的一世界郵政史上的傳奇?zhèn)髌?他過(guò)灘涉水他過(guò)灘涉水,越嶺翻山越嶺翻山,用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬(wàn)里用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬(wàn)里,用用20年的跋涉飛雪傳心,路的盡頭還有路,山的那邊還是山,年的跋涉飛雪傳心,路的盡頭還有路,山的那邊還是山,近鄰尚得百里遠(yuǎn),世上最親郵遞員。近鄰尚得百里遠(yuǎn),世上最親郵遞員。金文金文篆文篆文説文解字説文解字:信,誠(chéng)也。從人,從言。信,誠(chéng)也。從人,從言。 人的言論應(yīng)當(dāng)是誠(chéng)實(shí)的。人的言論應(yīng)當(dāng)是誠(chéng)實(shí)的。 造字本義:許諾,發(fā)誓造字本義:許

2、諾,發(fā)誓。 信,言合于意也。信,言合于意也。墨子經(jīng)墨子經(jīng) 余秋雨, 1946年生,浙江余姚人,我國(guó)當(dāng)代著名藝術(shù)理論家、文化史學(xué)家、散文家。 主要作品有文化苦旅山居筆記千年一嘆行者無(wú)疆。 文化苦旅文化苦旅是余秋雨近是余秋雨近年來(lái)在國(guó)內(nèi)外講學(xué)和考察途年來(lái)在國(guó)內(nèi)外講學(xué)和考察途中寫下的系列性文化散文。中寫下的系列性文化散文。全書的主調(diào)是全書的主調(diào)是憑借山水風(fēng)物憑借山水風(fēng)物以尋求文化靈魂和人生秘諦,以尋求文化靈魂和人生秘諦,探索中國(guó)文化的歷史命運(yùn)和探索中國(guó)文化的歷史命運(yùn)和中國(guó)文人的人格構(gòu)成。中國(guó)文人的人格構(gòu)成。背景介紹背景介紹 本文作者故鄉(xiāng)浙江余姚離上海比較近,本文作者故鄉(xiāng)浙江余姚離上海比較近,二十世紀(jì)

3、初就有不少人去上海謀生,當(dāng)時(shí)二十世紀(jì)初就有不少人去上海謀生,當(dāng)時(shí)郵政業(yè)務(wù)尚未普及到鄉(xiāng)村,沒(méi)有郵局,城郵政業(yè)務(wù)尚未普及到鄉(xiāng)村,沒(méi)有郵局,城鄉(xiāng)之間通訊需要專人擔(dān)當(dāng),于是就有了信鄉(xiāng)之間通訊需要專人擔(dān)當(dāng),于是就有了信客這種特殊職業(yè)??瓦@種特殊職業(yè)。在很長(zhǎng)的時(shí)期中,信客沉重的腳步,在很長(zhǎng)的時(shí)期中,信客沉重的腳步,是鄉(xiāng)村和城市的紐帶。是鄉(xiāng)村和城市的紐帶。唏噓唏噓 噩耗噩耗呵斥呵斥 潦潦倒倒 焦焦灼灼 伎伎倆倆顛顛沛沛 吊吊唁唁文文縐縐縐縐 連聲連聲諾諾諾諾詰詰問(wèn)問(wèn) 昏昏厥厥猝猝然然xx hoh ch liozhujlingpiynzhunu檢查預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí):jijuc晦氣晦氣文縐縐文縐縐詰問(wèn)詰問(wèn) 顛沛顛沛

4、猝然猝然呵斥呵斥 焦灼焦灼伎倆伎倆吊唁吊唁克扣克扣噩耗噩耗號(hào)啕號(hào)啕 不吉利:倒霉。不吉利:倒霉。 指人倒霉或生病時(shí)難看的氣色。指人倒霉或生病時(shí)難看的氣色。形容人的談吐、舉止文雅的樣子。形容人的談吐、舉止文雅的樣子。迫問(wèn),責(zé)問(wèn)。迫問(wèn),責(zé)問(wèn)。窮困,受挫折。窮困,受挫折。突然,出乎意外。突然,出乎意外。大聲斥責(zé)。大聲斥責(zé)。非常著急。非常著急。不正當(dāng)?shù)氖侄?。不正?dāng)?shù)氖侄?。祭奠死者并慰?wèn)號(hào)家屬。祭奠死者并慰問(wèn)號(hào)家屬。私自扣減應(yīng)該發(fā)給別人的財(cái)物。私自扣減應(yīng)該發(fā)給別人的財(cái)物。指親近的人死亡的消息指親近的人死亡的消息。形容大聲的哭。形容大聲的哭。走進(jìn)課文走進(jìn)課文整體感知課文內(nèi)容整體感知課文內(nèi)容默讀課文默讀課文

5、 1、請(qǐng)用一個(gè)字概括您對(duì)請(qǐng)用一個(gè)字概括您對(duì)“信客信客”這一職業(yè)這一職業(yè)的初步印象。的初步印象??嗫?2、這種、這種“苦苦”從哪里體現(xiàn)出來(lái)?從哪里體現(xiàn)出來(lái)?苦苦工作勞苦:終年跋涉工作勞苦:終年跋涉生活貧苦:收入微薄生活貧苦:收入微薄心靈痛苦:蒙受懷疑、欺凌、憎恨心靈痛苦:蒙受懷疑、欺凌、憎恨3、信客檔案、信客檔案 職業(yè):職業(yè): 身體狀況:身體狀況: 收入情況:收入情況: 工作內(nèi)容:工作內(nèi)容: (即主要做什么即主要做什么工作工作)最痛苦的事:最痛苦的事: 最敬重的人:最敬重的人: 老犯胃病老犯胃病和風(fēng)濕病和風(fēng)濕病收入微薄收入微薄 主要有三方面主要有三方面(1)發(fā)散、接收信物。)發(fā)散、接收信物。(2

6、)代表家屬鄉(xiāng)親料理后事,報(bào)死訊。)代表家屬鄉(xiāng)親料理后事,報(bào)死訊。(3)代讀代寫書信。)代讀代寫書信。 被懷疑和誣陷被懷疑和誣陷 老信客老信客信客信客合作探究合作探究1、速讀課文、速讀課文,找一找找一找:做一名信客需要做哪些工做一名信客需要做哪些工作?作?做一個(gè)信客,主要負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村城市間的信,物的傳遞;做一個(gè)信客,主要負(fù)責(zé)鄉(xiāng)村城市間的信,物的傳遞;他還要代讀,代寫書信;遇到謀生者客死他鄉(xiāng)時(shí),他他還要代讀,代寫書信;遇到謀生者客死他鄉(xiāng)時(shí),他還要處理后事,安慰家屬。還要處理后事,安慰家屬。 老信客的一生老信客的一生 有信有信失信失信后悔彌后悔彌補(bǔ)補(bǔ)2、文章為什么先寫一個(gè)老信、文章為什么先寫一個(gè)老信客?

7、客?A.說(shuō)明了信客這一職業(yè)的兩個(gè)特點(diǎn):說(shuō)明了信客這一職業(yè)的兩個(gè)特點(diǎn):路途艱苦路途艱苦;強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)職業(yè)道德職業(yè)道德“就在一個(gè)信字就在一個(gè)信字”,而且這個(gè),而且這個(gè)“信信”字字要做到一絲不茍的地步。要做到一絲不茍的地步。B.老信客既以自己的豐富經(jīng)歷,給年輕信客以具體切老信客既以自己的豐富經(jīng)歷,給年輕信客以具體切實(shí)的指點(diǎn);他的慘痛的教訓(xùn),又時(shí)時(shí)警惕著年輕信客。實(shí)的指點(diǎn);他的慘痛的教訓(xùn),又時(shí)時(shí)警惕著年輕信客。這些,都促使他迅速成為可以信賴的信客。這些,都促使他迅速成為可以信賴的信客。3、作者重點(diǎn)寫了信客哪兩個(gè)事跡?、作者重點(diǎn)寫了信客哪兩個(gè)事跡?4、通過(guò)事跡,你認(rèn)為信客是一個(gè)怎么樣的人?、通過(guò)事跡,你認(rèn)為

8、信客是一個(gè)怎么樣的人?一是概括寫遇到謀生者客死他鄉(xiāng),信客充當(dāng)代理一是概括寫遇到謀生者客死他鄉(xiāng),信客充當(dāng)代理人的事跡。二是具體寫一次遭人誣陷人的事跡。二是具體寫一次遭人誣陷。誠(chéng)信無(wú)私、任勞任怨、待人寬容、潔身自好、恪誠(chéng)信無(wú)私、任勞任怨、待人寬容、潔身自好、恪盡職守、善良厚道、有才干等盡職守、善良厚道、有才干等。 5、信客死后,為什么要和老信客葬在一起?、信客死后,為什么要和老信客葬在一起? 因?yàn)樾趴屠斫饫闲乓驗(yàn)樾趴屠斫饫闲趴?,同情他,敬重客,同情他,敬重他,感激他。他,感激他?“信客是一種私人職業(yè),信客是一種私人職業(yè),不受任何機(jī)構(gòu)管理。這不受任何機(jī)構(gòu)管理。這個(gè)地方外出謀生的人多個(gè)地方外出謀生的

9、人多了,少不了要帶幾封平了,少不了要帶幾封平安家信、帶一點(diǎn)衣物食安家信、帶一點(diǎn)衣物食品的,方圓幾十里又沒(méi)品的,方圓幾十里又沒(méi)有郵局,那就用得著信有郵局,那就用得著信客了。信客要有一點(diǎn)文客了。信客要有一點(diǎn)文化,知道各大碼頭的情化,知道各大碼頭的情形,還要一副強(qiáng)健的筋形,還要一副強(qiáng)健的筋骨,背得動(dòng)重重的行骨,背得動(dòng)重重的行李。李?!?“信客為遠(yuǎn)行者們效信客為遠(yuǎn)行者們效力,自己卻是最困苦的力,自己卻是最困苦的遠(yuǎn)行者。一身破衣舊衫,遠(yuǎn)行者。一身破衣舊衫,滿臉風(fēng)塵,狀如乞丐。滿臉風(fēng)塵,狀如乞丐?!?文本延伸,秉承美德:文本延伸,秉承美德: 文章寫到信客的人生歸宿,寫到文章寫到信客的人生歸宿,寫到他死后很

10、多人來(lái)吊唁。作者這樣寫想他死后很多人來(lái)吊唁。作者這樣寫想告訴我們一個(gè)什么道理告訴我們一個(gè)什么道理?道理:誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)的人總道理:誠(chéng)實(shí)守信、無(wú)私奉獻(xiàn)的人總會(huì)贏得別人的尊敬愛(ài)戴。會(huì)贏得別人的尊敬愛(ài)戴。 他總是把無(wú)窮的幽怨和緊迫的他總是把無(wú)窮的幽怨和緊迫的告急調(diào)理成文縐縐的語(yǔ)句,鄭重地告急調(diào)理成文縐縐的語(yǔ)句,鄭重地裝進(jìn)信封,然后,把一顆顆破碎和裝進(jìn)信封,然后,把一顆顆破碎和焦灼的心親自帶向遠(yuǎn)方。焦灼的心親自帶向遠(yuǎn)方。 他走了幾步,回過(guò)頭看見(jiàn)我,他走了幾步,回過(guò)頭看見(jiàn)我,說(shuō):說(shuō):“進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人。進(jìn)去吧,里邊沒(méi)人?!钡鹊人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里,他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里,再找不著了,我便進(jìn)

11、來(lái)坐下,我再找不著了,我便進(jìn)來(lái)坐下,我的眼淚又來(lái)了。的眼淚又來(lái)了。質(zhì)樸典雅質(zhì)樸典雅 語(yǔ)語(yǔ) 言言 鑒鑒 賞賞樸素平實(shí)樸素平實(shí) 信客死后,有很多人來(lái)吊信客死后,有很多人來(lái)吊唁,請(qǐng)你寫一段話,作為信客唁,請(qǐng)你寫一段話,作為信客的墓志銘。的墓志銘。提示:墓志銘就是對(duì)死者生平事跡或提示:墓志銘就是對(duì)死者生平事跡或品質(zhì)的概述,語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔、通暢。品質(zhì)的概述,語(yǔ)言力求簡(jiǎn)潔、通暢。拓展延伸拓展延伸 聶耳:我的耳朵宛如貝殼,思念著大海的濤聲。聶耳:我的耳朵宛如貝殼,思念著大海的濤聲。貝多芬:他總是以他自己的一顆人類的貝多芬:他總是以他自己的一顆人類的 善心善心對(duì)待所有的人。對(duì)待所有的人。馮玉祥:平民生,平民活,

12、不講美,不講闊。只馮玉祥:平民生,平民活,不講美,不講闊。只求為民,只求為國(guó)。舊志不懈,守誠(chéng)守拙。此志求為民,只求為國(guó)。舊志不懈,守誠(chéng)守拙。此志 不移,誓死抗倭。盡心盡力,我寫我說(shuō),咬緊牙不移,誓死抗倭。盡心盡力,我寫我說(shuō),咬緊牙關(guān),我便是我,努力努力,一點(diǎn)不錯(cuò)。關(guān),我便是我,努力努力,一點(diǎn)不錯(cuò)。示例:示例:信客信客 好人終有好報(bào)。愿你的好人終有好報(bào)。愿你的靈魂在地下安息。靈魂在地下安息。 我尊敬的人吶,你辛苦我尊敬的人吶,你辛苦啦,歇一歇吧,我會(huì)日日為啦,歇一歇吧,我會(huì)日日為你祈禱。你祈禱。 信客作為一種職業(yè)已經(jīng)消失了,但作為一信客作為一種職業(yè)已經(jīng)消失了,但作為一輩子默默奉獻(xiàn)的人卻沒(méi)有絕跡,也不會(huì)絕跡。輩子默默奉獻(xiàn)的人卻沒(méi)有絕跡,也不會(huì)絕跡。這種精神是永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)的。這種精神是永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)的。 說(shuō)一說(shuō),說(shuō)一說(shuō),在我們周圍還有沒(méi)有這種類型的人?請(qǐng)對(duì)其做在我們周圍還有沒(méi)有這種類型的人?請(qǐng)對(duì)其做動(dòng)作描寫,動(dòng)作描寫,100100字左右。字左右。課堂小結(jié)并布置作業(yè)課堂小結(jié)并布置作業(yè)

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!