廣東省深圳市寶安區(qū)一中高三語文 理解常見實(shí)詞在文中的含義的復(fù)習(xí)課件

《廣東省深圳市寶安區(qū)一中高三語文 理解常見實(shí)詞在文中的含義的復(fù)習(xí)課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省深圳市寶安區(qū)一中高三語文 理解常見實(shí)詞在文中的含義的復(fù)習(xí)課件（22頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 文言文閱讀（二）文言文閱讀（二） 理解常見實(shí)詞在文中的含義的理解常見實(shí)詞在文中的含義的 方法解讀方法解讀 探究文言文實(shí)詞詞義探究文言文實(shí)詞詞義的幾種推斷方法，能結(jié)合的幾種推斷方法，能結(jié)合具體語境具體語境, ,根據(jù)上下文準(zhǔn)確根據(jù)上下文準(zhǔn)確推測推測實(shí)詞詞義。實(shí)詞詞義。 復(fù)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)目標(biāo) 漢字中的漢字中的形聲形聲字占字占80%80%，形聲字的，形聲字的形旁有表意的功能。形旁有表意的功能。 會意會意字則本身就表意。字則本身就表意。一、字形分析法一、字形分析法給你方法給你方法 1、從、從“刂（刀）、弓、矛、戈、斤刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（斧）、殳sh”與與 有關(guān)有關(guān) 2、從、從“馬、牛、羊、

2、豕馬、牛、羊、豕 、犭、犭、 鳥、蟲鳥、蟲”者與者與 有關(guān)有關(guān) 3、從、從“（言）、辶（走）、彳（行）（言）、辶（走）、彳（行）”者與者與 有關(guān)有關(guān)禾禾- 皿皿- 宀宀- 貝貝- 纟纟- 求求- 隹（隹（zhu ）- 歹歹- 月月- 目目- 兵器兵器動物動物人的行為人的行為五谷五谷金錢金錢死亡死亡器具器具絲麻絲麻肉肉房舍房舍毛皮毛皮眼眼鳥雀鳥雀1、 “有有牧牧人御眾之才人御眾之才”2、夜入其家，探其、夜入其家，探其篋篋（qiqi ），不使之知不使之知覺覺。3、迨諸父異、迨諸父異爨爨，東西多置小門。，東西多置小門。4、“彀彀gugu士士十萬人十萬人”（統(tǒng)治，治理（統(tǒng)治，治理 ）（小箱子）（小箱子

3、）（灶臺，燒火煮飯）（灶臺，燒火煮飯）（弓箭手）（弓箭手）“見見”通通“現(xiàn)現(xiàn)”：出現(xiàn)：出現(xiàn)“要要”通通“邀邀”：邀請：邀請1.1.愿伯具言臣之不敢愿伯具言臣之不敢倍倍德德“倍倍”通通“背背”：違：違背背2.2.風(fēng)吹草低風(fēng)吹草低見見牛羊牛羊3.3.張良出，張良出，要要項(xiàng)伯項(xiàng)伯| 通假是文言文的特殊語法現(xiàn)象之一，通假是文言文的特殊語法現(xiàn)象之一，用了通假的詞語用了通假的詞語從通假的角度去理解從通假的角度去理解才才符合語境。符合語境。| 通假字有同音和近音兩種。通假字有同音和近音兩種。二、通假推斷法二、通假推斷法給你方法給你方法1、崔家、崔家顧顧人刺我，請以聞。人刺我，請以聞。2、翼翼日進(jìn)宰，宰見其小

4、，怒呵成。日進(jìn)宰，宰見其小，怒呵成。3、成五、成五采采，此天子氣也。，此天子氣也。 采：同采：同“彩彩” ，顏色，顏色 名詞名詞4、士之不能盡其、士之不能盡其材材。 材：同材：同“才才”；才能。名詞；才能。名詞 通通“雇雇”，雇傭，雇傭 通通“翌翌”，第二天，第二天( (更加，越來越更加，越來越) )（疲勞（疲勞) )1.1.追亡逐追亡逐北北( (敗逃者，逃亡的人敗逃者，逃亡的人) )2.2.奉之奉之彌彌繁，侵之愈急繁，侵之愈急4.4.曹操之眾遠(yuǎn)來疲曹操之眾遠(yuǎn)來疲敝敝3.3.憂勞可以興國，憂勞可以興國，逸豫逸豫可以亡身可以亡身( (安逸享受安逸享受) )5.5.通五經(jīng)，通五經(jīng)，貫貫六藝六藝 （

5、貫通）（貫通） 利用文言句法特點(diǎn)推斷。即利用上利用文言句法特點(diǎn)推斷。即利用上下文中下文中對偶對偶，對比對比，排比排比，并列并列，互文互文等相近似的語言結(jié)構(gòu)，來推斷處于對應(yīng)等相近似的語言結(jié)構(gòu)，來推斷處于對應(yīng)位置上的詞語的意義。這些對應(yīng)的詞語位置上的詞語的意義。這些對應(yīng)的詞語往往在意義上往往在意義上相反相反，相近相近（相同）相同）。三、對位觀察法三、對位觀察法給你方法給你方法 1、帶朱纓寶飾之帽，、帶朱纓寶飾之帽，腰腰白玉之環(huán)白玉之環(huán)2、追亡逐追亡逐北北3、憂懈怠、憂懈怠, 則思慎始而則思慎始而敬敬終終4、忠不必用兮，賢不必、忠不必用兮，賢不必以以 5 5、不積、不積跬跬步，無以至千里；不積步，無

6、以至千里；不積小流，無以成江海。小流，無以成江海。腰里佩著腰里佩著慎，謹(jǐn)慎慎，謹(jǐn)慎（被）任用（被）任用（亡（亡 . .北對應(yīng)，均為潰敗。常北對應(yīng)，均為潰敗。常用用 敗北敗北 ）（ 跬跬 與與 小小 對應(yīng)，對應(yīng)，小步，半步小步，半步) )四、知識四、知識聯(lián)想法聯(lián)想法( (常見成語常見成語 課文注釋課文注釋) )至荊卿為計，始速禍焉 不速之客每責(zé)一頭，輒傾數(shù)家之產(chǎn) 求全責(zé)備登高而呼，聲非加疾也 疾風(fēng)知勁草薄暮冥冥，虎嘯猿啼 日薄西山 文言實(shí)詞意義，推斷詞義的基本原則就是文言實(shí)詞意義，推斷詞義的基本原則就是要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已知條件加要把詞放到句中去理解，根據(jù)上下已知條件加以仔細(xì)研釋。以

7、仔細(xì)研釋。 “ “詞不離句，句不離篇詞不離句，句不離篇”是古已有之的閱是古已有之的閱讀準(zhǔn)則，對于一眼不能識別的文言實(shí)詞，我們讀準(zhǔn)則，對于一眼不能識別的文言實(shí)詞，我們就必須結(jié)合具體語境，就必須結(jié)合具體語境，瞻前顧后瞻前顧后，披文入理，披文入理，推斷出其意義。推斷出其意義。五、借助語境法五、借助語境法給你方法給你方法 項(xiàng)王至陰陵項(xiàng)王至陰陵, , 迷失道迷失道, , 問問一田父一田父. .田父田父紿紿曰曰:“:“左左.” .” 左左, , 乃陷大澤中乃陷大澤中, , 以故漢追及之以故漢追及之. . 紿（紿（d di i） : :欺騙欺騙 六、 語法分析推斷*抓謂語動詞，辨析詞性： 敵人遠(yuǎn)我，欲以火器

8、困我也孟嘗君不西則已，西入相秦，則天下歸之卒使上官大夫短屈原于頃襄王驢不勝怒，蹄之今公子有急，此乃大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣 一、字形分析法（形聲、會意）一、字形分析法（形聲、會意）二、通假推斷法（同音、近音二、通假推斷法（同音、近音) )三、對位推斷法三、對位推斷法 ( (相反、相近）相反、相近）四、知識聯(lián)想法（成語、教材）四、知識聯(lián)想法（成語、教材）五、借助語境法五、借助語境法 （上下文）（上下文）六、語法分析法（詞性）六、語法分析法（詞性） 陽貨陽貨( (魯國季氏的權(quán)臣魯國季氏的權(quán)臣) )欲見孔子，欲見孔子，孔子不見?？鬃硬灰?。歸歸孔子孔子豚豚?？鬃油葜??？鬃油葜鲋T諸

9、涂涂。謂孔子曰：。謂孔子曰：“來來! !吾與爾言。吾與爾言。”曰：曰：“懷其寶而迷其邦，可謂仁乎？懷其寶而迷其邦，可謂仁乎？”曰：曰：“不可。不可?！薄啊薄昂脧氖露脧氖露截绞r，可謂失時，可謂知知乎？乎？”曰：曰：“不可。不可?！薄啊薄叭赵率乓樱瑲q日月逝矣，歲不我不我與與?！笨鬃釉唬嚎鬃釉唬骸爸Z諾! !吾將仕矣。吾將仕矣?！?陽貨見孔子陽貨見孔子（有改動）（有改動） 譯文：譯文：陽貨想見孔子，孔子不見，陽貨想見孔子，孔子不見，他便他便贈送贈送給孔子一只給孔子一只熟小豬熟小豬，想要孔子，想要孔子去拜見他。孔子往陽貨家拜謝，在半去拜見他?？鬃油栘浖野葜x，在半路路上遇見了。陽貨對孔子說上遇見了

10、。陽貨對孔子說 ：“來，我有來，我有話要跟你說。話要跟你說?！标栘浗又f：陽貨接著說：“把自己的把自己的本領(lǐng)藏起來而聽任國家迷亂，這可以叫做本領(lǐng)藏起來而聽任國家迷亂，這可以叫做仁嗎？仁嗎？”孔子說：孔子說：“不可以。不可以?！标栘浾f：陽貨說：“喜歡參與政事而又喜歡參與政事而又屢次屢次錯過機(jī)會，這錯過機(jī)會，這可以說是可以說是明智明智嗎？嗎？”孔子說：孔子說：“不可不可以。以?！标栘浾f：陽貨說：“時間一天天過去了，年時間一天天過去了，年歲是不歲是不等等人的。人的?！笨鬃诱f：孔子說：“好吧，我好吧，我將要去做官了。將要去做官了?！?答案解析歸歸：語境推斷法：語境推斷法豚豚：字形分析法：字形分析法涂涂：通假推斷法：通假推斷法亟亟：語法分析法：語法分析法知知：對位推斷法：對位推斷法與與：知識聯(lián)想法：知識聯(lián)想法一、字形分析法（形聲、會意）一、字形分析法（形聲、會意）二、通假推斷法（同音、近音二、通假推斷法（同音、近音) )三、對位推斷法三、對位推斷法 ( (相反、相近）相反、相近）四、知識聯(lián)想法（成語、教材）四、知識聯(lián)想法（成語、教材）五、借助語境法五、借助語境法 （上下文）（上下文）六、語法分析法（詞性）六、語法分析法（詞性）