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1、大班社會(huì)教案我愛爸爸媽媽含反思【教學(xué)目標(biāo)】1. 傳遞抗“疫”勝利信心,致敬抗“疫”英雄,鼓勵(lì)同學(xué)以最好的成R致敬抗疫英雄.2. 了解什么是真正的英雄,讓愛國情懷、民族大義從小植根在學(xué)生的心里。3. 明確了自己的使命,當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn),發(fā)憤圖強(qiáng),長(zhǎng)大后為祖國、為人民的幸福 貢獻(xiàn)出自己的一份力量!4. 了解新型冠狀病毒,病毒來源于野生動(dòng)物。了解近年來發(fā)生的病毒和野生動(dòng)物息息相 關(guān)。5. 明白每一個(gè)生命都值得敬畏!保護(hù)地球,拯救人類!【教學(xué)準(zhǔn)備】課件、詩歌朗誦【教學(xué)過程】1、導(dǎo)入:面對(duì)疫情,我們無所畏懼2020年春節(jié),這是一個(gè)特殊的春節(jié),當(dāng)全國人民沉浸在“暑你最美”的祝福中,誰也沒 有想到,一場(chǎng)沒
2、有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此打響了一場(chǎng)新型冠狀肺炎猝不及防地襲擊了千家萬戶。2、認(rèn)識(shí)英雄:疫情就是命令,防控就是責(zé)任2020年。病毒肆虐,形勢(shì)嚴(yán)峻,舉國抗擊,多少可歌可泣的英雄事跡,讓人淚目。他,84歲高齡,他是誰?對(duì),他就是鐘南山。讓我們一起走進(jìn)鐘南山的故事。3、走近默默無聞的英雄警察、建筑工人、快遞小哥、社區(qū)人清潔工、還有為了救人而把自己包裹起來的醫(yī)護(hù)人 員,他們用專業(yè)知識(shí)和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院里,將我們隔離在安全中。他們用自己的 智慧素養(yǎng),構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險(xiǎn)的防護(hù)墻。4、走近身邊的英雄同學(xué)們,在這個(gè)特殊時(shí)期,我們身邊也涌現(xiàn)出許多英雄。他,他們,就在我們身邊。用專業(yè)知識(shí)和犧牲精神將疫情攔截在醫(yī)院
3、里,將我們隔離在 安全中。他們用自己的智慧素養(yǎng),構(gòu)筑起阻擊魔鬼和兇險(xiǎn)的防護(hù)墻。他們是平凡的,他們也 是偉大的英雄!那些為守護(hù)我們平安而奮斗在一線各行各業(yè)的英雄!些抗疫英雄真的很偉大,不顧危險(xiǎn), 沖鋒前線。哪有什么歲月靜好,只不過是有人在負(fù)重前行!5、致敬英雄在國家危難,黑暗降臨的時(shí)刻,總會(huì)有些人像束光,引領(lǐng)我們-步步走出無望和恐懼, 盲目和偏見,病患和地獄,走向開闊而欣欣然的光明地帶6、歌頌英雄有人寫下了這樣的贊歌,讓我們一起來聆聽。詩歌朗誦:敬禮,鐘南山院士動(dòng)聽的聲音,真摯的感情,表達(dá)了每一個(gè)中國人的心聲。歌頌英雄,贊美英雄,我們的少先隊(duì)員也用椎嫩的筆寫下來這樣的詩篇。讓我們一起來 誦讀。7
4、、學(xué)習(xí)英雄思考:“當(dāng)我們的國家有難時(shí),我們應(yīng)該怎么去做?我們今后要做一個(gè)什么樣的人?”看,鐘南山爺爺給小學(xué)生回信了,用知識(shí)縫制鎧甲,不遠(yuǎn)的將來,當(dāng)你們走出社會(huì),在 各行各業(yè)都由你們披甲上陣!好好學(xué)習(xí),不懼艱辛,勇敢前行!我相信同學(xué)們一定會(huì)將這些話記在心間并付諾于實(shí)際行8、了解新型冠狀病毒這次疫情,給人們的生活帶來了影響,給人們的生命帶來了威脅,給國家的經(jīng)濟(jì)帶來了 損失。試想一下:本來春節(jié)假期你的生活是怎樣的?(對(duì),家人團(tuán)聚、開開心心的旅游,高高 興興聚餐,逛廟會(huì)、去游樂場(chǎng)。)但是現(xiàn)在呢?昔日熙熙攘攘的大街變得特別的安靜,喧鬧的車廂變得空無一人.本該團(tuán)聚 的親人天各一方,人們的心情因?yàn)橐咔榫境闪?/p>
5、一團(tuán)!是誰在背后搗亂呢?相信大家已經(jīng)知道了- 那就是新型冠狀病毒。9、解病毒的來源經(jīng)報(bào)道,病毒來源于野生動(dòng)物10、了解近年來發(fā)生的病毒感染事件11、呼吁拒絕野味,敬畏生命鐵的事實(shí),血的教訓(xùn),再一次警告人類要敬畏每一個(gè)生命。12、課堂寄語在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役中,關(guān)注社會(huì),崇尚英雄,明確使命:當(dāng)代少年應(yīng)立志高遠(yuǎn),發(fā) 憤圖強(qiáng),長(zhǎng)大后為祖國、為人民的幸福貢獻(xiàn)出自己的-份力量!也應(yīng)該明白:每一個(gè)生命都值 得敬畏!拯救地球,拯救人類!讓我們共同攜手:致敬英雄,敬畏生命中國加油!武漢加油!相信不久的將來,同學(xué)們將迎著朝陽來到美麗的校園,開始學(xué)習(xí)生 活!再見!附:敬禮!鐘南山院士我認(rèn)識(shí)您的時(shí)候是2003年透過
6、熒屏,您告訴我們那場(chǎng)疫情叫“非典”時(shí)光荏苒當(dāng)我再見到您時(shí),己經(jīng)是17年后的這個(gè)冬天,這次來襲的病毒名叫“新冠”當(dāng)人們紛紛遠(yuǎn)離湖北,您卻踏上高鐵直奔,武漢逆行的姿態(tài)仿佛就是一次日常上班因?yàn)槟纳裆踩黄降?,才沒有加劇人們的恐慌和不安,臨危不懼是英雄的本色,處驚不亂是醫(yī)者的尊嚴(yán)走訪、分析,會(huì)商、研判給您的時(shí)間是那么的有限,中央在等待看您和專家組的判斷,老百姓也在把您的表述期盼面對(duì)媒體,您沒有一句模棱兩可的表述,沒有一句放之四海而皆準(zhǔn)的至理名言”有的是科學(xué)的分析,有的是勸導(dǎo)廣大百姓的肺腑之言?。∵@就是一名中國的科學(xué)家呀,把忠誠的腳印刻在疫區(qū)把威信的豐碑樹在人民的心田,火神山雷神山鐘南山三山挽臂.正為
7、阻擊疫患筑起道雄關(guān)朋友,你想和我一起起立,為這位老人點(diǎn)贊嗎和我一起起立為這位老人敬禮嗎好,請(qǐng)起立為中國的院士,為人民的院士鐘南山,敬禮!活動(dòng)反思:這是一個(gè)大班社會(huì)活動(dòng),從這個(gè)活動(dòng)中我們能明顯地感受到升華的是孩子愛的情感,要 讓孩子知道愛父母,怎樣愛父母。由于現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,很多孩子都表現(xiàn)出了自私, 只知道索取卻不知道回報(bào),所以對(duì)孩子的關(guān)愛教育是極為重要的。孩子首先愛的是自己,然 后再是親人,再是身邊的人,再往后就是對(duì)祖國的愛,在大班進(jìn)行愛身邊親人的教育是非常 符合孩子年齡特點(diǎn)的,也是極為需要的。1、這個(gè)活動(dòng)非常貼近孩子的生活經(jīng)驗(yàn),每個(gè)孩子都有自己的父母,也都在與自己的父母 相處,孩子能
8、感受到父母對(duì)他的關(guān)愛,一點(diǎn)一滴,這些都為這個(gè)活動(dòng)奠定了情感基礎(chǔ),也使 孩子在活動(dòng)中有話可說,但是很多孩子只是能感受,卻不知道自己該用什么方式去表達(dá)對(duì)父 母的愛,這個(gè)活動(dòng)以此為切入點(diǎn),不僅讓孩子知道父母對(duì)自己的付出,更要讓孩子知道自己 也應(yīng)該為父母做一些力所能及的事,以及做哪些事。2、分享爸媽對(duì)自己的細(xì)心照顧,并嘗試關(guān)注爸媽的需要。愿意學(xué)習(xí)用語言、力所能及的 行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)爸媽的感激和關(guān)愛。兩個(gè)目標(biāo)進(jìn)行活動(dòng)。3、活動(dòng)中教師態(tài)度溫和,聲音輕柔,非常得有親和力,這就使整個(gè)活動(dòng)氛圍輕松,孩子 在活動(dòng)中沒有一絲緊張感,孩子都能大膽地表達(dá)自己的想法;教師為活動(dòng)創(chuàng)編了手的情境表 演,雖然很簡(jiǎn)單,卻能深深地吸引孩子的注意力,而且又能很好地詮釋故事的情節(jié),增加活 動(dòng)的趣味性。教師在活動(dòng)中準(zhǔn)備了磚塊、愛心卡和音樂,這些材料是隨手可得的,但卻都體 現(xiàn)了教師的用心:所選取的音樂緊扣活動(dòng)主題,又能給活動(dòng)營造出一種輕松的氛圍;磚塊是 讓孩子來體驗(yàn)付出和分擔(dān)的,更能孩子感受到父母的辛苦,以及自己該為父母分擔(dān)一些力所 能及的事,為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)服務(wù):愛心卡是鼓勵(lì)孩了讓旁邊聽課的老師畫的,增進(jìn)了全場(chǎng)的 融洽,而且最后匯集愛心卡,讓孩子集中交流,互相分享彼此的經(jīng)驗(yàn)。