第二單元《認(rèn)識新自我》單元練習(xí)題3
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1、第二單元《認(rèn)識新自我》單元練 習(xí)題3 第二單元綜合測試題 一、單項選擇題(每小題 2 分,共 50 分) 1、 “金無足赤,人無完人” 。這告訴我們( ) A .任何人都有缺點,追求完善是不現(xiàn)實的; B .人不是十全十美的,每個人都 需要不斷完善自己; C. 不可能有十全十美的人, 所以我不必完善自己的缺點; D. 有 缺點我也不怕,因為“人無完人” 2、 “有則改之,無則加勉”這個成語告訴我們的道理是( ) A.要全面地認(rèn)識自己;B.要通過自我觀察來了解自己;C.要用發(fā)展的眼光 來看待自己; D.要重視他人的態(tài)度與評價,冷靜地分析,既不能盲從,也不能忽視 3、青少年時期的
2、主要任務(wù)是( ) A.塑造十全十美的自我形象;B,發(fā)掘自己的潛能,成為明星式人物;C.重 在知識的學(xué)習(xí)和品德的培養(yǎng);D.選擇適合自己的社會職業(yè) 4、地球上的生命是息息相關(guān)的,我們要關(guān)愛地球上的生命,保護(hù)人類賴以生存的生 態(tài)環(huán)境。下面行為中錯誤的是( ) A .小剛和幾個同學(xué)到林中去捉鳥;B.某班全體同學(xué)參加了今年植樹活動;C .李 明把小朋友捉到的青蛙放回田里;D.某學(xué)校開展了 “愛護(hù)校園一草一木”的活動 5、“世界上沒有兩片完全相同的樹葉,也沒有兩個完全相同的人。 ”這句話包含的哲 理有( ) ①.世界上每個生命都是獨一無二的 ②.世界上的生命是豐富多彩的 ③.每 個人都有自己
3、獨特的風(fēng)格和特點 ④.地球上的各種生命是息息相關(guān)的 A .①③ B .②③ C .①④ D .①② 6、但丁說過一句名言:“走自己的路,讓別人去說吧! ”對這句話理解正確的是 () ①.不要聽別人的意見,要堅定地相信自己;②.聽了別人的說法,雖然認(rèn)為是 對的,但還堅持自己的看法;③.認(rèn)真分析別人的說法,但判斷自己是正確的時候, 就堅持自己的原則;④.判斷自己是正確的時候堅持自己的原則,并不是不重視他人 的意見 A .①② B .②③ C .③④ D .①④ 7、“花有重開日,人無再少年”;“百年容易過,青春不再來”;“勸君莫惜金縷衣, 勸君惜取少年時” 。這些名言主要告訴我們( )
4、 ①.青春寶貴而短暫,要珍惜青春時光;②.生命最寶貴,要珍惜生命;③.青 春年少時要盡情享受,不要顧慮太多;④.青春時期要注重儀表,講究穿戴 AS B .①② C .①③ D .①④ 8、要客觀、全面地了解自己,就要通過他人了解自己。下列哪幾句能說明這個道理? ①“不識廬山真面目,只緣身在此山中?!保ㄌK軾《題西林壁》”②“吾日三省 吾身?!保ā墩撜Z》);③“當(dāng)局者迷,旁觀者清。”(諺語);④“以人為鏡,可以明得 失。 ”(唐太宗) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9、每個人的生命都是有價值的,無論是炎炎烈日下的農(nóng)夫,轟鳴機器旁的工人,還 是楚河漢界邊的象棋運動員,
5、除奸鏟惡的人民衛(wèi)士……為了更好地實現(xiàn)人生的意義, 追求生命的價值,我們應(yīng)該( ) A.從現(xiàn)在做起,從小事做起,做有益于人民的事;B,必須成為一名偉人,做 一番大事業(yè) C.把他人的生命看得比自己的生命重要;D.只需珍愛自己的生命 10、 “雖然沒有鳥的羽翼,人也可以飛上藍(lán)天;雖然沒有魚的鰓鰭,人也可以遨游海 洋。 ”這說明我們?nèi)祟悾?) A.想改變生活方式;B.只有想象力;C.是地球上最具智慧的生命;D.生 命更有價值 11、青春和年邁不在于年齡的大小,而在于心境,一個人雖然年齡已經(jīng)老了,但仍可 以保持青春的活力。請選出下列體現(xiàn)青春活力的心理表現(xiàn)( ) A.對周圍的環(huán)境滿腹牢
6、騷,灰心傷氣;B .對自己的未來失去信心,厭倦生活; C.對身邊的人和事熟視無睹,失去好奇心;D,對未來充滿希望,不斷探索新的世 界 12、 “駿馬能歷險,犁田不如牛;堅車能載重,渡河不如舟;舍長以求短,智者難為 謀。 ”這句話對我們有什么啟示呢?請選出錯誤的選項( ) A.我們要善于認(rèn)識自己,客觀、公正、正確地認(rèn)識和評價自己;B .在認(rèn)識自 己的過程中,既要看到自己的長處,又要看到自身的缺點和不足;C.我們要善于發(fā) 現(xiàn)自己的長處和優(yōu)勢,做到揚長避短;D.挑戰(zhàn)自己的能力和最短處 13、我們對于別人的評價正確的態(tài)度是( ) A.有則改之,無則加勉;B.別人的意見肯定有其道理,應(yīng)完全接納
7、;C.人 怎么說,我就怎么做;D.不管別人的看法如何,要堅持走自己的路 14、瘋狂追星女楊麗娟自 1994 年迷上劉德華后,父母為達(dá)成女兒心愿傾家蕩產(chǎn)。父 親去年為讓女兒籌募旅費,甚至想到了賣腎;如今,楊麗娟已如愿當(dāng)面見到劉德華, 可仍不滿足于只與偶像留影紀(jì)念。 2007 年 3 月 26日,其父在香港跳海自殺,留下的 遺愿竟是希望劉德華再見女兒一面。你認(rèn)為楊麗娟的做法( ) A .很正常,崇拜偶像和明星是正常的心理活動;B.可以理解,每個人都需要 有自己的偶像;C .很正確,有利于她從明星身上學(xué)習(xí)優(yōu)點;D.不正確,崇拜偶像 不應(yīng)該影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。 我們應(yīng)崇拜的是明星那種追求理想
8、、 忘我敬業(yè)的精 神 15、 “每一天都有新的太陽,一樣紅紅的含笑的臉龐;壞天氣也有好心情,我們的心 在烏云之上……”從這詩句中你能體會到( ) A.青春的我們眼中一切都是美好的;B.我們的脾氣變幻莫測;C.成長中我 們身體健康; D.年輕的心比天高 16、 “一屋不掃,何以掃天下”的故事告訴我們( ) A.青少年要講究衛(wèi)生,經(jīng)常打掃房間;B.青少年要樹立遠(yuǎn)大的理想;C.實 現(xiàn)人生的理想,追求生命的價值,要從小事做起;D.青少年學(xué)生要尊重長輩的建議 17、與其他生命相比,人的生命獨特性突出表現(xiàn)在( ) A.人類的生命最具有智慧;B.人類的生命最具穩(wěn)定性;C.人類的生命是最 美麗的;D
9、.每個人的性格是不同的 18、在學(xué)校門口,你的同學(xué)不幸遭遇到車禍,受到重傷.在這種情況下,下列做法合 理的是( ) ①迅速通知家長或老師;② 先把肇事司機收拾一頓再說;③ 立即攔車將受傷 的同學(xué)送住醫(yī)院;④ 記下車牌號并迅速撥110報警 A.①②④ B .②③④ C.①②③ D.①③④ 19、 “君子之學(xué)必日進(jìn),日新者日進(jìn)也。不日新者必日退,未有不進(jìn)而不退者。 ”說明 A.人應(yīng)該天天追求時尚、時髦;B.人們應(yīng)該看到明天的光明;C.年齡大了, 自然就會進(jìn)步;D.人應(yīng)該不斷更新和完善自我 20、2007年7月17日下午,武警重慶總隊新聞?wù)靖墒驴挡ń拥饺蝿?wù)后,主動請纓到 陳家橋搶險第一線,
10、英勇犧牲。7月22日上午,抗洪英雄康波的遺體告別儀式在重 慶市渝北區(qū)殯儀館舉行,數(shù)千名群眾前往吊唁。這段材料告訴我們( ) A.為人民犧牲的人總是得到人們的懷念的;B.努力為他人、社會作出更多貢 獻(xiàn)的生命更有價值,更值得敬重;C.老百姓非常愛戴、懷念康波;D.生命是寶貴 的,康波為人民犧牲是不值得的 21、“少壯不努力,老大徒傷悲?!边@句話給我們的啟示是( ) A.青春時期不盡情享樂,錯過將后悔莫及;B.青春時期不努力上進(jìn),將一事 無成、后悔莫及;C.青春時期是幸福的,年老時期是悲傷的;D.青春時期是充滿 活力的 22、為了讓我們的青春更美麗,我們應(yīng)該( ) A.樹立遠(yuǎn)大的理想;B,
11、要珍惜美好時光;C.不斷充實、改造和提高自己; D.從小事做起,從明天做起 23、”對自然界每一次這樣的勝利,自然界都報復(fù)了我們?!边@句話的意思是說( A.人類要完全服從自然界;B.人類能夠主宰自然、主宰生命;C.人與自然 是相互獨立的;D.人類學(xué)會尊重自然、保護(hù)自然,就是在保護(hù)我們?nèi)祟愖约? 24、自己的人生道路應(yīng)該( ) A.由家長決定;B .服從命運的安排;C.根據(jù)自己的特點選擇;D.誰也說 不好, 只好走——步,看——步 25、2007年8月6日凌晨零時,“嶗”的一聲巨響劃破了廣東省增城市荔城中學(xué)午夜 的天空,即將讀高三的學(xué)生楊伯輝倒在了血泊中。止咳露、美莎芬等帶有一定毒性
12、的 且能食用成癮的藥品奪走了他年僅 18歲的生命。俗語說:“吸毒一口,掉入虎口。 它給我們的啟示是( ) A.要珍愛生命,拒絕毒品和有一定毒性的且能食用成癮的藥品;B.毒品毒性 大;C .服毒可以考驗一個人的意志力;D.吸毒的人最終會被考虎吃掉 題 號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 答 案 題 號 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答 案 二、辨析
13、題(共1題,9分) 26、下面是幾名同學(xué)對有關(guān)生命問題的理解,請對他們的觀點進(jìn)行簡要評析。 (6分) 甲同學(xué):人類來自大自然,是大自然進(jìn)化的產(chǎn)物。沒有大自然的恩賜,我們的生 命就喪 失了存在的可能。所以我們?nèi)祟悜?yīng)該從大自然中多多索取,只有這樣,我們?nèi)祟惒拍?更好地生存。 乙同學(xué):我的容貌與眾不同,正因為如此,才使得這個世界變得如此生動和精彩 內(nèi)同學(xué):因為生命屬于我們只有一次,所以才顯得生命更加寶貴,我們才更應(yīng)珍 三、簡答題(41分) 27、進(jìn)入青春期,小紅感到非常煩惱:臉上出現(xiàn)了小痘痘,內(nèi)心既渴望友誼又怕 處理不好與朋友間的關(guān)系。小紅應(yīng)該如何認(rèn)識并克服這些煩惱呢? (8分) 28、
14、李小琴同學(xué)學(xué)習(xí)成績一般,許多能力也不出眾,平時在班里不受同學(xué)關(guān)注 為了引起同學(xué)注意, 她戴上了一只漂亮的頭花, 可是媽媽批評她 “學(xué)生不需要外在美” 李小琴覺得自己一無是處,對自己非常失望。你若是她的朋友,將會從那些方面勸說 開導(dǎo)她呢?( 8 分) 29、高燕同學(xué)非常喜歡文學(xué),老師常說她語言表達(dá)能力極,她的作文經(jīng)常被老師 在班里當(dāng)作范文供大家欣賞學(xué)習(xí)。所以,高燕覺得自己在寫作方面有潛力。于是,她 請朋友為自己畫了幅“未來作家”漫畫像,時常提醒自己“我將成為優(yōu)秀作家” 、 “我 一定成功”等,還堅持每天寫日記。 請你結(jié)合自己的實際,為自己制定一個切實可行的發(fā)掘潛能的計劃。如:我打
15、算開發(fā) 自己哪方面的潛能?我怎樣開發(fā)自己這方面的潛能?( 5 分) 30、最近,媽媽發(fā)現(xiàn)小勇特別愛穿一些奇怪的衣服,便對他說: “你是一名學(xué)生, 這樣 穿可不太好。 ”小勇不以為然地說: “你知道什么!這才叫‘酷’ 。 ”媽媽又說了幾句, 小勇生氣地說: “我已經(jīng)長大了,穿什么是我自己的事情,不用你管! ” ( 6 分) ( 1)小勇所理解的“酷”是什么意思?你是怎樣理解“酷”的?( 2 分) 2)小勇對媽媽說: “你知道什么! ”這反映了他的什么心態(tài)?( 2 分) 3)小勇是怎樣理解長大的含義的?你又是怎樣理解的呢?( 2 分) 31、 2007 年 8 月 1 日上午,徐
16、州市沛縣安國鎮(zhèn)年僅 4 歲的女孩范碩碩因肝癌急 劇擴(kuò)散死亡。她住院以來,從來沒有哭過一次,連哼也沒有哼一聲。為了盡快康復(fù), 少讓爸媽花錢, 懂事的她在清醒時總是讓爸媽或者護(hù)士帶著自己去行走鍛煉。 她生前 同意捐獻(xiàn)眼角膜和遺體。有人說: “碩碩用行動告訴了我們應(yīng)該如何對待自己和他人 生命。 ”你如何理解這句話?( 8 分) 32、 《有的人》 一詩中寫道: “有的人活著, 他已經(jīng)死了; 有的人死了, 他還活著。 請結(jié)合本單元的有關(guān)知識回答: ( 1)請你舉 4 例雖死猶生的歷史人物。 ( 2 分) 2)怎樣才能使自己的生命價值得以提升呢?( 4 分) 9 / 10 一、選
17、擇題 1-5: BDCAA 6-10 : CACAC 11-15: DDADA 16-20: CADDB 21-25: BCDCA 二、辨析題 26、 答: 甲同學(xué)觀點錯誤。 因為, 我們在珍愛自己生命的同時, 還要延伸生命的價值, 當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己能夠給他人帶來歡樂, 為社會作出貢獻(xiàn)時, 就更能體會自己生命的價 值不在于索取,而在于奉獻(xiàn)。 ( 2 分) 乙同學(xué)觀點不完全正確。因為世界因生命而精彩;人的生命的獨特性,突出地表現(xiàn)在 人 的生命具有智慧性,所以每個人要根據(jù)自己的個性,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,展現(xiàn)自己獨特 的風(fēng)采,為社會貢獻(xiàn)自己的才華,從而使世界變得豐富多彩。 ( 2 分)
18、丙同學(xué)觀點正確,因為世界上最寶貴的就是生命,世界因生命而精彩,生命也是短暫 的, 我們要讓有限的生命發(fā)出無限的光彩。 ( 2 分) 27、答:①小紅進(jìn)入青春期在生理和心理上都有一些變化,這是很正常的現(xiàn)象。小紅 應(yīng) 積極悅納自己在生理上的變化。 ②青春期心理充滿矛盾。 小紅內(nèi)心既渴望友誼又怕處 理不好與朋友間的關(guān)系。 這些矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。 它們構(gòu)成了我 們向前發(fā)展的動力,但如果處理不好這些矛盾,它們也會成為阻礙我們發(fā)展的阻力。 ③ 所以,小紅應(yīng)通過各種方式,借助各種力量調(diào)控內(nèi)心心理矛盾,學(xué)會克服青春期 的煩惱:A.可以向老師、家長、親友以及社會尋求幫助,比如
19、向老師、家長請教處 理如何消除小痘痘,如何處理與朋友間的關(guān)系。B.自己也要學(xué)會當(dāng)自己的“心理醫(yī) 生” ,診斷自己的煩惱,培養(yǎng)自己的廣泛興趣、愛好,以此來排解煩惱。 28、答:① 你覺得自己一無是處是不符合實際的,應(yīng)該學(xué)會全面、客觀地認(rèn)識自己。 金無足赤,人無完人。每個人都有自己的缺點,也都有自己的優(yōu)點。你應(yīng)該學(xué)會看到 自己的長處。② 你還應(yīng)該用發(fā)展的眼光認(rèn)識自己。人是不斷變化發(fā)展的,自身的優(yōu) 點、缺點也不是一成不變的,應(yīng)該通過不斷改正自己的缺點來完善自己。③ 你媽媽 的話是片面的。事實上,恰當(dāng)?shù)?、合乎身份的穿著打扮能提升一個人的外在形象。同 時,一個人的外在美也不僅僅是指穿著,還包
20、括舉止、風(fēng)度、談吐等。對于一個中學(xué) 生來說,這些也都能體現(xiàn)良好素質(zhì)。④ 因此,一個人的美,應(yīng)是外在美和內(nèi)在美的 統(tǒng)一, 內(nèi)在美對外在美能起到促進(jìn)作用。 你應(yīng)該認(rèn)識到自己首先更需要提升自身的內(nèi) 在素質(zhì)。 29、 答: 只要結(jié)合自己的實際, 言之有理即可。 如: 我打算開發(fā)自己音樂方面的潛能。 我準(zhǔn)備先為自己畫一幅“未來音樂家”的漫畫,提醒自己,我將成為優(yōu)秀音樂家,然 后堅持每天練唱、彈琴…… 30、答: ( 1)小勇所理解的“酷”是與眾不同,故作姿態(tài)。我是這樣理解“酷”的: 追求個性并不一定要在裝扮上標(biāo)新立異,人格獨立也不是故作姿態(tài)。 ( 2)這反映了年輕的心渴望獨立,渴望長大
21、,渴望成熟。 ( 3)小勇理解長大的含義是長高或是年齡的增長。我是這樣理解的:真正的個性在 于 從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力;真正的獨立是逐漸擺脫依賴,勇于為自己行為負(fù)責(zé)的精神。 31、答:①生命需要相互關(guān)愛。范碩碩生前非常懂事,少讓爸媽花錢,同意死后捐獻(xiàn) 自 己的眼角膜和遺體,她的行為表現(xiàn)在肯定、尊重、悅納、珍愛自己生命的同時,也應(yīng) 同樣善待他人的生命。 自己的生命受到威脅時不輕言放棄, 他人生命遭遇困境需要幫 助時,盡自己所能伸出援助之手。②范碩碩生命雖然十分短暫,但她的行為讓自己有 限的生命煥發(fā)光彩,在人們的心中“活”下去。因為生命的意義不在于長短,而在于 內(nèi)涵。她為社會做出了自己的貢獻(xiàn),雖死猶生。碩碩的生命以愛的方式得到延伸。 32、答: ( 1)例如:屈原、李白、杜甫、關(guān)漢卿、曹雪芹、魯迅、周恩來等。 ( 2)要提升生命的價值,就需要我們腳踏實地,從現(xiàn)在做起,從我做起,從生活中 一點一滴的小事做起。要樹立崇高而遠(yuǎn)大的理想,努力學(xué)習(xí),掌握現(xiàn)代化的科學(xué)文化 知識,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,增強創(chuàng)新意識,掌握本領(lǐng),長大以后回報社會,造福人類,讓 有限的生命擁有無限的光彩。
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