高中語文 5 達爾文：興趣與恒心是科學發(fā)現(xiàn)的動力課件 新人教版選修《中外傳記作品選讀》

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1、第五課達爾文:興趣與恒心是科學發(fā)現(xiàn)的動力課標要求學習建議課標要求學習建議這篇人物傳記是用小說的筆法來寫的,作者善于在史實的基礎(chǔ)上虛構(gòu)人物對話,渲染人物的心理,用語言、動作、心理、細節(jié)等多種描寫技巧來刻畫人物,從而使傳主形象形神兼?zhèn)洹＝Y(jié)合選文內(nèi)容具體談談運用這些方法有何作用。他與興趣做伴,發(fā)現(xiàn)了人類進化的秘密;他與恒心同行,20年的心血化為皇皇巨著。進化論顛覆了上帝造人的神話,給人類文明和科學的發(fā)展帶來了巨大的影響。學習時,要體會作者抓住語言、動作、心理、細節(jié)進行描寫,以凸現(xiàn)人物精神氣質(zhì)的方法;了解達爾文的生平,從他身上感受“興趣”“好奇心”和“無憂的生活”對一個人的巨大價值。新課助讀自主梳理1

2、.作者剪影歐文斯通(19031989),美國傳記文學作家。他的傳記被稱為“傳記小說”,因為他在史實的基礎(chǔ)上虛構(gòu)人物的對話,渲染人物的內(nèi)心世界,還常有“盡管無據(jù)可查,然而我相信有可能發(fā)生的小插曲”。他一生寫了25部傳記小說,其中最有名的是凡高傳對生活的渴求。他還為杰克倫敦、米開朗琪羅、弗洛伊德、達爾文等歷史文化名人寫過傳記,在歐美各國很有影響。新課助讀自主梳理2.背景預覽查爾斯羅伯特達爾文(Darwin,CharlesRobert 18091882),英國生物學家,進化論的主要奠基人。他以博物學家的身份,隨探險船做了五年艱苦而又神秘的環(huán)球考察,在動植物和地質(zhì)方面進行了大量的觀察并采集了大量的標本

3、,后來又繼續(xù)進行深入細致的科學研究,發(fā)現(xiàn)了震驚世界的生物進化論。1859年出版了震驚當時學術(shù)界的物種起源。書中用大量資料證明了形形色色的生物都不是上帝創(chuàng)造的,而是在遺傳、變異、生存斗爭和自然選擇中,由簡單到復雜,由低等到高等,不斷發(fā)展變化的,提出了生物進化論學說,從而摧毀了各種唯心的神造論和物種不變論。恩格斯將“進化論”列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一(其他兩個是細胞學說和能量守恒定律)。 新課助讀自主梳理1.注字音 新課助讀自主梳理新課助讀自主梳理2.寫漢字 3.解詞義盡善盡美:非常完美,沒有缺陷。滔滔不絕:形容話很多,連續(xù)不斷。風度翩翩:行為舉止優(yōu)雅自然,不拘束。風度,人的舉止姿態(tài)(多指

4、美好的);翩翩,形容舉止灑脫(多指青年男子)。固執(zhí)己見:頑固堅持自己的意見,不肯改變。新課助讀自主梳理珠聯(lián)璧合:珍珠串在一起,美玉合在一塊兒,比喻美好的人或事物湊在一起。不寒而栗:不寒冷而發(fā)抖。形容非?？謶帧Ｅ陌付?拍著桌子猛然起立。形容憤怒至極,有時也用以形容對反動勢力的極端憤慨、不屈服。直截了當:(言語、行動等)簡單爽快。呆若木雞:呆得像木頭雞一樣,形容因恐懼或驚訝而發(fā)愣的樣子。筋疲力竭:形容非常疲勞,一點兒力氣也沒有了。長篇大論:滔滔不絕的言論或篇幅冗長的文章。擱淺:(船只)進入水淺的地方,不能行駛;比喻事情遭到阻礙,不能進行。新課助讀自主梳理4.辨用法(1)改進改良談話空間自開版以來

5、,隨著不斷改進,越辦越有生氣,越辦越有特色,影響也越來越大。15日下午1時許,辛先生在富麗堂皇的墨爾本藝術(shù)中心,向?qū)⒔?00位各界來賓,發(fā)表了題為專制改良與共和革命的演講。提示二者都有“改得好一些”的意思?！案倪M”指改變舊有情況,使有所進步?！案牧肌敝溉サ羰挛锏膫€別缺點,使更適合要求;改善。新課助讀自主梳理(2)精疲力竭心力交瘁他還給飼養(yǎng)家、雜交育種家和旅行者們寫了一封封的調(diào)查長信,其數(shù)量之多,令人難以置信;僅通信一項,就足可以使任何一個英國人精疲力竭。由于是把材料按照嚴密的邏輯進行安排,這一工作的強度和緊張度把他搞得心力交瘁。提示二者都有“身體非常疲勞”的意思?！熬Ａ摺眱H指身體非常疲勞,

6、一點兒力氣也沒有了?！靶牧淮帷敝妇窈腕w力都極度疲勞,程度較重。新課助讀自主梳理(3)完善完備今年財政部將完善結(jié)構(gòu)性減稅政策,減輕企業(yè)和居民的負擔。華文版書法教材是首套符合當前中小學書法教育教學實際的權(quán)威教材,內(nèi)容恰當,編寫科學,體系完備,特色鮮明。提示“完善”著重于齊全而良好,語意較重;兼屬動詞,在句中可充當帶賓語的謂語;一般適用于具體事物?！巴陚洹敝赜邶R備,表示應該有的全都有了,語意較輕。新課助讀自主梳理5.記常識“小說化的傳記”就是用小說的體裁和手法寫成的傳記,它所表現(xiàn)傳主及其生平經(jīng)歷的事實基本是真實的,也常常引用有關(guān)傳主的各種原始材料,但某些生活細節(jié)、人物對話和內(nèi)心活動的描寫,往往

7、又出于作者的想象和虛構(gòu)。和一般偏重記述的傳記不同,小說化的傳記更加注重表現(xiàn)傳主的性格、精神和獨特的命運,從傳主的生平事跡中抽取富于小說情趣的細節(jié),激發(fā)讀者的想象力,注重以文學的手段增加作品的可讀性與感染力。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.關(guān)于大自然這種笨拙的、浪費的、慌手慌腳的和極端殘酷的工作,一位魔鬼的牧師可能寫出怎樣一部著作啊。點評:在很多人的眼里,達爾文更適合當一名受人尊敬的牧師,這句話非常生動形象地描述出達爾文對于自然界漫長的生物進化歷程的研究所得出的結(jié)論,以及揭示出這一奧秘給人們帶來的震驚。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.你十分鄭重地談到了在上帝直接行動下所產(chǎn)生的多重創(chuàng)造作用

8、,以反對我的觀點。只要有這樣一個事例能夠得到證明,我就要徹底被粉碎;但我試圖盡最大努力找出那些足以駁倒我的、最有說服力的事例。點評:這段話體現(xiàn)出達爾文堅韌不拔的鉆研精神和嚴謹求實的科學態(tài)度。不僅僅要從正面、從自身占有的資料出發(fā)去研究探索,更要從事物的反面去求證自己觀點的正確性。這就是偉大的辯證法思想。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞3.當我們都躺在墳墓里之后,那時進化的法則將被認為是博物學中最重要的一部分,博物學該是多么偉大的一門科學啊。點評:這句話揭示出達爾文的物種進化理論在當時受到人們的普遍反對,但是他堅信:總有一天現(xiàn)實將會改觀,科學將戰(zhàn)勝愚昧,他的觀點將得到人們的一致認可并成為博物學的一

9、個重要組成部分。這句話也反映出當時的人們對其工作的不屑和無知。4.查理深深地陷進他的座椅,把它當做暴風雨中的一個藏身洞。點評:這句話巧用比喻,形象地說明了達爾文當時所面對的世俗勢力還非常強大,人們對他的理論極力否定。而面對這一點,他只有默默地承受,潛心進行研究。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞5.我寧愿像現(xiàn)在這樣是一個不幸的、受人輕視的病人,也不愿過游手好閑的鄉(xiāng)紳生活。點評:這句話表現(xiàn)了達爾文的勤奮、嚴謹、認真。達爾文在身體狀況極端惡劣的情況下,仍然堅持自己的工作,并寧愿自己當一個不幸的、可憐的病人,也不愿像一個無所事事的鄉(xiāng)紳那樣活著。這也體現(xiàn)了達爾文崇高的理想以及對科學、真理的執(zhí)著追求。句段

10、點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞1.細讀對待華萊斯稿件這一節(jié),從達爾文的舉動可以看出他有什么樣的品質(zhì)?提示:作為一位偉大的科學家,達爾文不僅嚴謹、認真、勤奮、勇敢,而且正直。他的朋友華萊斯給他寄來一篇與他的書稿觀點完全一致的論文,只要他推薦,華萊斯的文章一發(fā)表,就意味著達爾文20多年的心血白費了!盡管華萊斯的信中只是說:“如果您認為這篇文章有價值的話,請轉(zhuǎn)給賴爾看一看?！钡?正直的達爾文卻當即決定,放棄自己多年來的研究成果和即將完成的書稿,單獨發(fā)表華萊斯的文章。后來,在熟知達爾文研究工作的偉大意義的科學家朋友們的關(guān)切下,達爾文才把自己的草稿提綱與華萊斯的論文同時發(fā)表了。對華萊斯的稿件的處理,體現(xiàn)

11、了達爾文的誠實、實事求是、真誠和坦白。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞2.這是一篇“小說化的傳記”,在尊重歷史真實的基礎(chǔ)上,作者發(fā)揮想象,豐富了很多細節(jié),使得達爾文的形象更加飽滿,文中哪些地方明顯是出于作者的想象和推測?找出來,并說說這樣做是否損害歷史人物的真實性。提示:文中達爾文收到阿莎格雷邀請他赴美講學的來信,由此回憶起當年乘“貝格爾”艦航行時的情景,顯然出自作者的想象。這個小插曲,是對達爾文緊張寫作生活的一個調(diào)劑,對于讀者來說,也不會生出枯燥和厭煩之感。下文中達爾文又邀請海軍少將羅伯特菲茨羅伊和他的妻子到“達溫宅邸”做客,就“人類的產(chǎn)生”問題各持己見,作者將兩人當時的對話、神情、心理極為

12、細致地描繪了出來,可以說這些都是作者加入了自己的想象來描寫的。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞在達爾文得知華萊斯得出了與自己幾乎一樣的結(jié)論后,他的內(nèi)心感受,他和賴爾、胡克商談處理這一事情的過程,他們的對話、舉止,這些也都加入了作者的想象,這些課文中隨處可見的似乎親眼所見的人、事,不僅不會有損歷史人物的真實性,反而會增加一種真實感,而且還會讓人更加深切地感受到達爾文對真理的執(zhí)著追求、對科學的無比崇敬。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞運用多種描寫技巧刻畫人物形象這篇傳記運用了語言、動作、心理、細節(jié)等多種描寫技巧來刻畫人物,塑造了一位嚴謹、負責、認真、勤勉的科學家形象

13、。人物的思想感情主要靠語言傳達。恰當?shù)恼Z言描寫,可以準確地刻畫出人物的性格特征。本文大量地運用對話描寫來揭示達爾文豐富的內(nèi)心世界。如通過寫他與妻子埃瑪?shù)膶υ?來表現(xiàn)他對工作的專注與執(zhí)著?！拔以趺茨軄G下我的寫作和實驗呢?”由此可見他對科學探索的熱愛與醉心。又如,通過寫他與菲茨羅伊的爭論,來表現(xiàn)他捍衛(wèi)真理、尊重自然規(guī)律的科學態(tài)度?！笆谴笞匀环穸怂Ｎ也贿^是把我的觀察材料記錄下來而已。大自然是從不會扯謊的。”由此可見他實事求是的科學精神。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞動作描寫可以展現(xiàn)人物鮮明的個性。本文抓住傳主的典型動作進行描寫,形象躍然紙上。如本文開頭部分描寫他寫作論文時的一系列動作,可以表現(xiàn)

14、出他思維的敏捷、態(tài)度的謹慎。文中還寫了他作為博物學家的職業(yè)性動作,如散步時檢查鳥的糞便,放松腦筋時在地里干雜活,觀察“大樹根部周圍生長起來的植物”等等,來表現(xiàn)他對物種進化研究的癡迷。句段點評多維探究結(jié)構(gòu)圖解審美鑒賞本文交錯運用了直接心理描寫和間接心理描寫。前者是用作者的語言,把傳主復雜的心理活動客觀地加以描述和剖析。如結(jié)尾部分對達爾文疾病纏身、心力交瘁時心理波瀾的揭示,表現(xiàn)了他對自然法則的敬畏,對科學真理不懈探索的熱忱。后者是借助人物肖像、表情動作來間接烘托人物的心理。如當達爾文從胡克那里得知論文已被宣讀,老派學究不敢應戰(zhàn)的消息時,作者通過“查理呆若木雞,隨即爆發(fā)出無法控制的狂笑”這一神態(tài)的描

15、摹,極為真切生動地表現(xiàn)了他歡欣振奮的心理。細節(jié)描寫是對生活中具有典型意義的細枝末節(jié)的描寫。精湛的細節(jié)描寫,能增強作品的真實性和感染力。本文善于抓住細節(jié)來表現(xiàn)達爾文的精神氣質(zhì)。如文中寫他讀完華萊斯的論文之后走出書房的那一系列的動作的細節(jié),表現(xiàn)了他當時那種因極度惶恐、懷疑、憤怒、孤獨等多種情緒交織而劇烈波動的心理狀態(tài)。美文品讀素材積累達爾文的蘭花1862年,在物種起源發(fā)表3年后,達爾文出版了一部研究蘭花的著作。達爾文研究蘭花的目的,是要證明自然選擇是生物進化的動力,為物種起源提供補充材料。野生蘭花有兩萬多種,花的形狀、大小、顏色、香味千奇百怪,但是目的只有一個:用花香吸引昆蟲(或蜂鳥)來采蜜,花粉

16、沾到了它們的身上,就為蘭花完成了傳粉。因此,蘭花的繁衍離不開這些授粉者,不管它有著什么樣奇怪的形狀、構(gòu)造,也都是為了適應授粉者。授粉者為了能采到花蜜,也要適應蘭花。在自然選擇的作用下,蘭花和授粉者之間會一起進化。只有自然選擇才能解釋蘭花構(gòu)造的由來,這是達爾文研究蘭花一書的主旨。美文品讀素材積累但是有一種原產(chǎn)馬達加斯加的彗星蘭卻讓達爾文感到為難。這種彗星蘭拉丁文學名的意思是“一尺半”,其名稱源自它那“令人驚駭”(達爾文語)的花的形狀:它有又長又細的花矩,從花的開口到底部是一條長達11.5英寸(約29.2厘米)的細管,只有底部1.5英寸(約3.8厘米)處才有花蜜。“什么樣的昆蟲能夠吸到它的花蜜?”

17、達爾文大膽地預測:“在馬達加斯加必定生活著一種蛾,它們的喙能夠伸到10到11英寸長!”但是有誰見過嘴巴如此細長的昆蟲呢?“荒唐!”當時有些昆蟲學家這么認為。不過達爾文的盟友、曾經(jīng)獨立提出自然選擇學說的華萊斯則堅定地站在達爾文一邊。他寫道:“可以很安全地預測在馬達加斯加存在這樣的蛾;訪問那個島嶼的博物學家應該抱著和天文學家尋找海王星一樣的信心去尋找它,我斗膽地預測他們將會同樣成功!”美文品讀素材積累1873年,著名博物學家赫曼繆勒在自然雜志上報告說他的哥哥曾經(jīng)在巴西抓到過喙長達25厘米的天蛾,說明達爾文的預測并不那么荒唐。1903年,這種蛾終于在馬達加斯加被找到了一種長著25厘米長的喙、像小鳥一

18、般大小(翅展1315厘米)的大型天蛾。它被命名為“預測”。這時候距離達爾文做出預測已過了41年。紐約的美國自然歷史博物館正在舉辦達爾文:其生平和時代的展覽,最后一個展品就是成功地證明了自然選擇學說的預測能力的彗星蘭和天蛾的標本。我雖然早就知道達爾文的這個著名預測,但是在看到有著如此細長的喙的天蛾標本時,還是感到了“驚駭”,不能不感嘆進化之奇妙。美文品讀素材積累達爾文之所以敢于做出這個令人驚駭?shù)念A測,是因為他深知自然選擇的威力。蘭花的花矩應該略長于授粉者的喙,這樣授粉者在盡量伸長喙去吸花矩底部的花蜜時,身體擠壓到花冠,花粉才會沾到授粉者的身上。因此,在這樣的情形下,蘭花的花矩越長,就會迫使授粉者

19、沾到更多的花粉,就越容易留下更多的后代。反過來,授粉者的喙越長,就越容易吸到花蜜,有更充足的營養(yǎng),也就越容易留下更多的后代。如此這般長期互相引誘的結(jié)果,使蘭花的花矩變得越來越長,天蛾的喙也變得越來越長。這種現(xiàn)象并非絕無僅有。在南非,生活著十幾種“長鼻蒼蠅”,它們也長著細長的喙,長度可以與“預測”天蛾相媲美,而身體卻小得多。相應的,在那里有許多種有著細長的花矩的花由它們傳粉。美文品讀素材積累在馬達加斯加還有一種與“一尺半”彗星蘭同屬的蘭花,它的花矩還要長,長達40厘米。1991年,美國昆蟲學家基因克里茨基(Gene Kritsky)學達爾文做出預測:在馬達加斯加還存在著一種未知的大型蛾類,其喙長

20、達38厘米!這個預測還未被證實。這種蘭花在野外已經(jīng)絕跡了,靠人工栽培存活了下來。它的傳粉者是否也已滅絕?我們只能希望,它能靠吸取其他花的蜜而生存下去。也許用不著再等41年,又會有一種奇特的天蛾令人驚駭。品讀提示這篇文章先是指出達爾文研究蘭花的目的,然后寫出他的大膽預測,隨后用實例來論證達爾文的預測的有效性,最終點出,美國昆蟲學家的預測還未被證實,還需要用例證加以證明。文章語言通俗易懂,條理清晰自然,是一篇不錯的科普文。美文品讀素材積累達爾文的父親從七歲開始,達爾文就很喜歡搜集風干的植物和死了的昆蟲,還有硬幣、圖章、貝殼和化石等雜七雜八的東西。他還愛好在家里做化學實驗,為此,他曾受過校長巴特勒博

21、士的訓斥。可是,他的父親老達爾文卻支持孩子,他把花園里的一間小棚子交給達爾文做化學實驗。達爾文十歲那年,他還幫助達爾文到威爾士的海岸去度三周的假期,在那里觀察和采集了許多海生植物的標本。美文品讀素材積累達爾文愛幻想,一直宣稱他收集的幾塊化石是價值連城的奇珍。有一天,他從泥巴地里挖出一枚硬幣,對姐姐說:“瞧!一枚古羅馬人鑄造的硬幣?！苯憬憬舆^一看,發(fā)現(xiàn)只不過是枚很常見的硬幣,她對弟弟的“說謊”很生氣,到爸爸那兒告狀?？墒沁@位父親卻把兒子叫過來,當面夸獎道:“孩子,你的想象力真豐富!我怎么能責備你呢?”父親對兒子贊賞的態(tài)度,引起大家的不滿。人們認為,這樣會毀了孩子,使他沾染上說謊的壞毛病。老達爾文

22、說:“這說明這個孩子富有想象力,有一天他會把這種才能用在正事上的?！笨捎糜凇肮膭睢薄罢J可”“教育”等話題。美文品讀素材積累達爾文的志向達爾文能夠在科學研究的道路上取得杰出成就,不僅靠他刻苦的工作,而且也因為他有著十分明確的志向。1831年,達爾文以博物學家的身份參加了“貝格爾”艦的環(huán)球航行。他在極其艱苦的條件下勤奮工作,并做了大量觀察和采集工作。在此基礎(chǔ)上,他寫出了科學巨著物種起源。他的這些成就,是他少年時立下志向的必然結(jié)果?？捎糜凇爸鞠颉薄白非蟆钡仍掝}。美文品讀素材積累達爾文心系造福人類達爾文的后半生體弱多病,仍然堅持實驗和著書。他曾說:“對于科學的熱心使我忘卻,或者趕走了我日常的不適?！?882年4月19日,達爾文病逝。他在自傳中寫過這樣一段話:“我曾不斷地追隨科學,并且把我的一生獻給了科學,我相信我這樣倚靠是正確的,所以不會感到悔恨,但使我感到遺憾的是:我沒有使人類得到直接的好處?！边@些話充分表現(xiàn)了達爾文造福人類的偉大抱負。可用于“理想”“抱負”“偉大”等話題。