烏鴉喝水教學(xué)設(shè)計(jì) 烏鴉喝水優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)

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1、烏鴉喝水教學(xué)設(shè)計(jì) 烏鴉喝水優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì) style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　1.指導(dǎo)學(xué)生看懂圖意，明白烏鴉是怎樣喝水的。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; w

2、hite-space: normal; user-select: text !important;"> 　　2.理解課文內(nèi)容，懂得要善于動腦筋克服困難。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　3.學(xué)會生字詞，能區(qū)別“到處”和“處處”、“什么”和“怎么”、“辦法”和“用法”的不同意思。 style="margin: 0px

3、; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　ect: text !important;">【課時(shí)】 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !impo

4、rtant;"> 　　3課時(shí)。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　ect: text !important;">第一課時(shí) style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white

5、-space: normal; user-select: text !important;"> 　　ect: text !important;">【教學(xué)目的】 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　1.指導(dǎo)學(xué)生看懂圖意。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width:

6、700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　2.圖文結(jié)合，初步理解課文內(nèi)容。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　3.學(xué)習(xí)生字新詞。 style="margin: 0p

7、x; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　ect: text !important;">【教學(xué)過程】 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !i

8、mportant;"> 　　一、導(dǎo)言 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　誰見過烏鴉，說說它是什么樣子？ style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: n

9、ormal; user-select: text !important;"> 　　烏鴉雖然樣子不美，歌聲不悅耳，可它很聰明，今天我們學(xué)習(xí)第7課“烏鴉喝水”中的烏鴉就是一只聰明的烏鴉。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　二、指導(dǎo)看圖。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px;

10、 width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　大家先一幅一幅仔細(xì)看，再把三幅圖連起來看，想想它的意思是什么。（烏鴉看見瓶子有水，可是喝不著，它把石子放到瓶子里，它就喝著水了。） style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-sele

11、ct: text !important;"> 　　三、讀課文 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　圖的內(nèi)容是這樣的，那么課文是怎樣寫的呢？ style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30p

12、x; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　1.同學(xué)自己輕聲讀課文。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　2.指名分自然段朗讀課文，糾正讀音。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 70

13、0px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　四、逐段對照圖，朗讀課文，理解生字新詞的意圖。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　1.讀第一自然段 style="margin

14、: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　老師寫出生字，學(xué)生認(rèn)讀，并組上詞 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;

15、"> 　　kě hē zhǎo style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　渴了 喝水 找水 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; use

16、r-select: text !important;"> 　　讓學(xué)生注意“找”是卷舌音 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　渴：是想喝水，所以是三點(diǎn)水旁。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-hei

17、ght: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　喝：用嘴喝，所以是口字旁。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　2.看第一幅圖，讀第二自然段，說說這段寫了什么？（烏鴉找到一個(gè)有水的瓶子，可是喝不到水）板書其中生字，并讀一讀。怎么辦呢？注意“

18、怎”是平舌音。結(jié)合課文內(nèi)容說詞義。沒有辦法時(shí)自己問自己，也是自己在想辦法。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　3.讀第三自然段，想想寫了什么？（烏鴉看見小石子，就想出辦法來了。） style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px

19、; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　認(rèn)讀生字詞。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　Pang xǔ ban fǎ style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; w

20、idth: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　旁邊 許多 辦法 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　結(jié)合生活實(shí)際或課文理解詞義。旁邊：石子在瓶子的旁邊。 st

21、yle="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　許多：很多。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important

22、;"> 　　辦法：烏鴉看見石子，就想出怎么做能喝到水。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　4.看第二、三幅圖，讀第四自然段，說說這一段寫了什么？ style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height:

23、 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　?。貘f把石子一個(gè)個(gè)放到瓶子里，瓶子里的水升高了，烏鴉就喝著水了。） style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　認(rèn)讀生字。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12p

24、x; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　gāo style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　升高 style="margin: 0px; padding

25、: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　看圖或聯(lián)系生活實(shí)際理解詞義。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　升高：瓶子里的水

26、原來在瓶中間，放了石子后，水就到瓶口水位升高了。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　五、看圖讀全文，要求讀得正確流利。ect: text !important;"> 　　《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì)2 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font

27、-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　ect: text !important;">教學(xué)目標(biāo)： style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　1、會認(rèn)11個(gè)生字，認(rèn)識一個(gè)部首，會寫“只、石、多、出、

28、見”五個(gè)生字 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　2、能正確流利地朗讀課文 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select

29、: text !important;"> 　　3、初步理解文章 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　ect: text !important;">教學(xué)重難點(diǎn)：掌握本課生字詞，體會烏鴉喝不到水的焦急和喝到水的喜悅 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700p

30、x; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　ect: text !important;">教學(xué)過程： style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　一、出示謎語，導(dǎo)入新課 style="

31、margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　1、師：上課之前，我們先來猜個(gè)小謎語：身黑似木炭，腰插兩把扇，往前走一步，就得扇一扇。大家猜猜這是個(gè)什么動物？（謎底：烏鴉）大家真聰明，一下就答對了，那大家看看這幅圖（出示PPT）仔細(xì)看看小烏鴉在干什么呢？（烏鴉在喝水） style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px;

32、width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　2、師：太棒了，大家觀察的很仔細(xì)，今天啊，老師就和大家一起來學(xué)習(xí)新課《烏鴉喝水》（學(xué)生齊讀課題，師板書） style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !impo

33、rtant;"> 　　3、師：誒，老師剛剛在寫板書的時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)，烏鴉的烏字和我們之前學(xué)過的一個(gè)字特別像，誰能想起來，是哪個(gè)字？（鳥）非常好，那哪位同學(xué)來說一說我們要怎樣區(qū)分鳥和烏呢？（鳥比烏多一點(diǎn)） style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字 style="margin: 0px; padding:

34、0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　1、學(xué)生借助拼音自由讀課文，讀完后，找同學(xué)來認(rèn)一認(rèn)從文章中找出的詞組 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !importan

35、t;"> 　　2、從詞語中找出單個(gè)生字，帶拼音讀一讀 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　3、去掉拼音讀一讀（開火車讀，同桌比賽讀） style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px;

36、white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　4、師：在這些生字里面，老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的偏旁部首寶寶，有誰認(rèn)識它？（反文旁）誰能說出一個(gè)我們之前學(xué)過的生字，就是這個(gè)偏旁部首？（放、數(shù)）反文旁有個(gè)好兄弟，他們的名字很像，小朋友們特別容易弄混，他是誰？（折文）區(qū)別反文旁和折文 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select:

37、 text !important;"> 　　三、再讀課文 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　1、學(xué)生標(biāo)自然段，找同學(xué)分自然段朗讀課文 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px;

38、 white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　2、我問你答：為什么烏鴉要找水喝？（口渴） style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　3、那它找到水了嗎？（找到了，在瓶子里有水） style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px

39、; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　4、找到水了為什么喝不到呢？（水不多，瓶口?。? style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　5、喝不到水，烏鴉放棄了嗎

40、？（沒有，它在想辦法） style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　6、想出辦法來了嗎？（小石子一顆顆放進(jìn)瓶子里，水升高了） style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space

41、: normal; user-select: text !important;"> 　　7、同學(xué)們真棒，每個(gè)問題都答得很好，那誰可以試著把烏鴉喝水這個(gè)故事用自己的話講出來？ style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　四、看一看、寫一寫 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; wi

42、dth: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　1、同學(xué)們仔細(xì)觀察今天要學(xué)寫的五個(gè)生字，觀察完說一說寫的時(shí)候哪些地方需要注意？ style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　2

43、、同學(xué)們觀察的很仔細(xì)，那么拿起你的鉛筆，在書上描一描，再試著寫一寫 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　五、小結(jié)ect: text !important;"> 　　《烏鴉喝水》教學(xué)設(shè)計(jì)3 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-siz

44、e: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　ect: text !important;">第二課時(shí) style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　ect: text !important;">【教材分析】 s

45、tyle="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　《烏鴉喝水》是人教版小學(xué)一年級語文教材第十九課。這一單元的主題是“遇到困難怎么辦？動動腦筋，你一定會有解決的辦法”。本篇課文內(nèi)容短小，通俗易懂，以“喝水”為線索，寫了一只口渴的烏鴉到處找水喝，好不容易發(fā)現(xiàn)了一個(gè)裝有水的瓶子，可是瓶子只有半瓶水，瓶口太小，烏鴉喝不到水。烏鴉通過動腦筋想辦法，它把瓶子周

46、圍的小石子往瓶里放，水面漸漸升高了，烏鴉就喝到水了。說明任何事情只要我們開動腦筋想辦法，就能克服困難。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　ect: text !important;">【設(shè)計(jì)理念】 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-s

47、ize: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，是學(xué)習(xí)的主人。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，愛護(hù)學(xué)生的.好奇心、求知欲，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。精心創(chuàng)設(shè)實(shí)踐活動，以給學(xué)生自主、合作、探究的機(jī)會，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，開掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，尊重學(xué)生的個(gè)性，重視學(xué)生的相互評價(jià)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 style="margin: 0px; padding: 0px

48、 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　ect: text !important;">【學(xué)情分析】 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;">

49、　　一年級學(xué)生有很強(qiáng)的好奇心和表現(xiàn)欲望，所以教師要采取鼓勵(lì)機(jī)制，激發(fā)他們的參與意識，培養(yǎng)他們的合作精神和探究熱情。通過上一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)具有初步的閱讀能力，能利用拼音把課文讀通讀順，具有初步的理解課文內(nèi)容的能力。指導(dǎo)學(xué)生閱讀這篇課文，在讀中體會課文內(nèi)容，通過實(shí)驗(yàn)讓他們學(xué)會合作，更深刻的理解課文。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;">

50、 　　ect: text !important;">【教學(xué)目標(biāo)】 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　ect: text !important;">知識與能力： style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-h

51、eight: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　1．鞏固上節(jié)課生字。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　2．能正確、流利、有感情地朗讀課文。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; w

52、idth: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　ect: text !important;">過程與方法： style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　1.通過朗讀感悟，“

53、烏鴉急著找水--喝不著水--想辦法喝水--喝著水了”這一系列過程，明白遇到困難應(yīng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考的道理。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　2.通過學(xué)習(xí)能用“漸漸”說句子。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px;

54、line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　ect: text !important;">情感態(tài)度與價(jià)值觀： style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生遇到困難應(yīng)仔細(xì)觀察、積極動腦筋的道理。 style=

55、"margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　ect: text !important;">教學(xué)重點(diǎn)： style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-selec

56、t: text !important;"> 　　1.理解課文內(nèi)容，正確、流利地朗讀課文。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　2.培養(yǎng)學(xué)生遇到困難應(yīng)仔細(xì)觀察、積極動腦筋的道理。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16p

57、x; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　ect: text !important;">教學(xué)難點(diǎn)： style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　1.體會烏鴉的心理變化。 style="margin: 0px; pad

58、ding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　2.能用“漸漸”造句。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　【課型】

59、style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　ect: text !important;">第二課時(shí) style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-

60、select: text !important;"> 　　ect: text !important;">【教學(xué)過程】 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課： style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16

61、px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　1.上節(jié)課我們認(rèn)識了一個(gè)新朋友--烏鴉。這節(jié)課我們就一起看看在烏鴉身上發(fā)生了怎樣的故事？但是只有通過烏鴉測試的小朋友烏鴉才告訴他，現(xiàn)在，小烏鴉可要考考大家了。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !impo

62、rtant;"> 　　2.課件出示詞語：烏鴉、喝水、口渴、瓶子、石子、辦法、漸漸、可是、尋找（指名讀、齊讀） style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　3.回顧上節(jié)課內(nèi)容。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; li

63、ne-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　讓學(xué)生表演第一段內(nèi)容。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　設(shè)計(jì)意圖：由于一年級的兒童活潑好動，上課時(shí)注意力易分散，上課開始，教師通過生動的形式帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步鞏固了上節(jié)課所學(xué)字詞，

64、既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又創(chuàng)設(shè)了一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　二、再讀課文，體會情感： style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-spac

65、e: normal; user-select: text !important;"> 　　(一)學(xué)習(xí)第二自然段 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　過渡：烏鴉是怎樣想出辦法來的？一起讀第二自然段。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font

66、-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　師：對，烏鴉的辦法不是憑空想出來的，而是一邊觀察周圍的事物，一邊想出來的。 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　?。ǘW(xué)習(xí)第三自然段 style="margin: 0px; padding: 0px 0px 12px; width: 700px; font-size: 16px; line-height: 30px; white-space: normal; user-select: text !important;"> 　　1.師：想出了辦法，烏鴉心里可高興了，一起把第三自然段讀讀吧！ style="margin: 0px; p