六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)本冊(cè)綜合 語(yǔ)文作文課件 新人教版

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1、上次作文總結(jié) 微笑、歡笑、大笑、苦笑、獰笑、狂笑、嘲笑、取笑、暗笑、恥笑、譏笑、搞笑、逗笑、自笑、玩笑、真笑、假笑、動(dòng)一動(dòng)嘴角 前仰后合、忍俊不禁 憋紅了臉，差點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。 讓人聽(tīng)了渾身發(fā)毛。面帶輕蔑 掩口、抿嘴 出聲的笑： 呵呵、嘿嘿、嘻嘻、哈哈、哧哧、啞然、嘩然 肢體語(yǔ)言： 捧腹、哄堂、噴飯、前仰后合 形容心情： 樂(lè)開(kāi)懷、樂(lè)滋滋、樂(lè)哈哈、樂(lè)呵呵、偷著樂(lè)、歡天喜地、狂喜、喜出望外、大喜過(guò)望、喜上眉梢、滿臉喜色、暗自竊喜、忍俊不禁、滿面春風(fēng) 同學(xué)們，你們喜歡玩游戲嗎？哪些同學(xué)玩過(guò)我們都是木頭人的游戲？那大家一定記得那首關(guān)于木頭人的歌謠吧？ 我們都是木頭人， 不許說(shuō)話不許笑， 不許動(dòng)來(lái)不許跳，

2、 不許露出大門牙。一首短短的童謠卻勾起多少溫馨回憶呀。我們一起來(lái)重溫這個(gè)伴著童年的有趣游戲好嗎？游戲規(guī)則： 第一回合：既比誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)，還要比誰(shuí)的表情有特色，姿勢(shì)有創(chuàng)意。游戲結(jié)束時(shí)要說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的表情、姿勢(shì)最有創(chuàng)意。 第二回合：選四個(gè)同學(xué)上臺(tái)做“木頭人”，再請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)做“逗笑人”，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)把木頭人逗樂(lè)，否則，“木頭人”勝利。 游戲第一回合結(jié)束后交流：你觀察到了哪些人的表情、姿勢(shì)。 進(jìn)行第二回合游戲。游戲結(jié)束后描繪一下給你印象最深的人。 寫(xiě)作提綱1、時(shí)間、地點(diǎn)和活動(dòng)名稱2、 點(diǎn)出歌謠和游戲規(guī)則 3、游戲開(kāi)始了，寫(xiě)出它的經(jīng)過(guò)和結(jié)果，注意描繪場(chǎng)面4、寫(xiě)出大家特別是自己的心情寫(xiě)法指導(dǎo)寫(xiě)法指導(dǎo)為寫(xiě)作提供

3、拐杖為寫(xiě)作提供拐杖 寫(xiě)人記事（包括寫(xiě)活動(dòng)）的文章，都是由一個(gè)、幾個(gè)或若干個(gè)場(chǎng)面（以人物活動(dòng)為中心的“動(dòng)態(tài)”畫(huà)面）綴合而成的。點(diǎn)，指的是對(duì)個(gè)別人或物的細(xì)致刻畫(huà)；面，指的是全場(chǎng)情景的總的描繪。 因此，寫(xiě)好場(chǎng)面，是出色表現(xiàn)人物、突出中心思想的前提。有些文章中心思想不突出，人物形象不突出、不鮮明，其中主要原因之一就是沒(méi)有把表現(xiàn)事情經(jīng)過(guò)的重要場(chǎng)面寫(xiě)好。把場(chǎng)面寫(xiě)好，有一把“金鑰匙”，“面”與“點(diǎn)”結(jié)合法，既要照顧全面（整個(gè)場(chǎng)面），又要突出主要人物（點(diǎn)）。點(diǎn)面結(jié)合出示“竅門” 1 、選親身經(jīng)歷的（只有自已親身經(jīng)歷的游戲，才能有真實(shí)獨(dú)特的感受，才能把有趣、難忘的情節(jié)和場(chǎng)面描寫(xiě)出來(lái)。 2 、要有詳有略，（在一個(gè)

4、游戲中，可能有很多參與者，如果不加選擇地參加游戲的每個(gè)人的情況都寫(xiě)一寫(xiě)，文章就沒(méi)有重點(diǎn)了。應(yīng)該抓其中一兩個(gè)典型，有特點(diǎn)的人物來(lái)寫(xiě)，具體寫(xiě)他是怎么說(shuō)，怎么做的，怎么想的）。 3 、抓動(dòng)作、表情。（而寫(xiě)主要人物有一個(gè)極好的方法，那就是寫(xiě)好他們的動(dòng)作，表情，如寫(xiě)老鷹抓小雞，老鷹是“瞪”著眼睛，張著嘴，扇著“翅膀”，老母雞“眼睛瞪得大大的，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的雙臂，擋住了老鷹的去路”。 4 、寫(xiě)歡樂(lè)氣氛，（因?yàn)閷?xiě)的是游戲，所以就要寫(xiě)出游戲的快樂(lè)勁兒，這里包括人物的音容笑貌，歡快的笑聲，幽默的語(yǔ)言等等。 范文舉例 今天，作文教師帶著我們玩了一個(gè)游戲，名字叫：我們都是木頭人。它的游戲規(guī)則是：我是可愛(ài)木頭人，不許動(dòng)來(lái)

5、不許笑，還有不許露門牙，看誰(shuí)定力最好。 開(kāi)始游戲時(shí)，我就想：我在班上一不小心就會(huì)爆笑，更何況現(xiàn)在有那么多人都在逗我笑，我能堅(jiān)持到最后嗎？就在這時(shí)，已經(jīng)有許多人被淘汰了，還剩下我和一位女生、兩位男生。那位女生，就在那站立不動(dòng)，最后，同學(xué)們同心協(xié)力把她逗笑了。同學(xué)們來(lái)逗孫一豐時(shí)，只見(jiàn)他腳踩在凳子上，手握成拳頭，放在頭上，擺成一副思想著的動(dòng)作。他自己沒(méi)笑，反而把周圍的人逗得捧腹大笑。我的心里也笑了起來(lái)，但我怎么也沒(méi)笑出來(lái)?？勺詈螅€堅(jiān)持不下去了，因?yàn)?，要這樣做長(zhǎng)時(shí)間，是會(huì)感到腰酸背痛。孫一豐失敗后，同學(xué)們一窩蜂的向我走了過(guò)來(lái)，他們不管怎么逗，我都不笑。最后，老師自動(dòng)認(rèn)輸了，我高興地一蹦三尺高。 這

6、節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。 周三下午的綜合實(shí)踐課上，朱老師帶領(lǐng)我們班同學(xué)玩“我們都是木頭人”的游戲，我們聽(tīng)了說(shuō)：“好??！好??！” 開(kāi)始了，臺(tái)上那幾位被朱老師選出來(lái)逗笑的同學(xué)在臺(tái)上大聲的念起了童謠：“我們都是木頭人，拿起槍來(lái)打敵人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出大門牙！”這時(shí)，聲音戛然而止，我一臉嚴(yán)肅地把腰挺得直直的，雙手放成抱臂坐正的樣子，心里想：“這有什么好笑的，這有什么好笑的！”這時(shí)，臺(tái)上的同學(xué)們已經(jīng)笑成了一片兒，我趁著同學(xué)們還沒(méi)有到我的旁邊，轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠，張望了一下四周，我的媽呀，花煜婷和馬千里雙雙趴在桌子上，嘴巴閉著，眼睛瞪的圓滾滾的，徐宇翔單腿跪在地上，手上拿著抽陀螺的發(fā)射器，一只

7、手放在沒(méi)有跪下的腿上，拳頭對(duì)著腦門，這副模樣，誰(shuí)也看不出來(lái)他到底是在笑還是不在笑。朱天宇則與大多數(shù)的同學(xué)們一個(gè)模樣：用手托著下巴，頭歪向一邊，好像若有所思；周涵趴在雙臂上，雙臂掩蓋住了嘴巴。他雙眼瞇著，好似一個(gè)昏昏欲睡的累小孩兒；那錢碧月臉趴在臂彎上，而一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛卻一個(gè)勁的轉(zhuǎn)著圈兒，好像在準(zhǔn)備捕捉什么新鮮的玩藝兒總之,那是千奇百怪的，讓人覺(jué)得好玩至極。臺(tái)上的“逗笑大師”，“逗笑高手”們個(gè)個(gè)使出了自己的“看家本領(lǐng)”。何正清向我的方向跑來(lái)，他先用手捏住了臉上的肥肉，又?jǐn)D了一下眼睛，見(jiàn)我沒(méi)有反應(yīng)，就放聲說(shuō)：“從 前，哦，不是很很很很（這里省略100個(gè)“很”字）久很久以前，有個(gè)叫愛(ài)因斯坦的人

8、，一個(gè)小女孩碰到了他，女孩的爸說(shuō)他是最偉大的人，女孩不信，問(wèn)他，他說(shuō)：“我是人狗屎里爬出來(lái)的不是最偉大的！”我覺(jué)得一點(diǎn)兒也不好玩，何正清跑了，我見(jiàn)場(chǎng)上比剛才又亂了一百倍：那個(gè)人稱“天下第一超級(jí)笑娃”的王惟時(shí)已經(jīng)放聲大笑，他的笑聲可怕而爆笑，幾十個(gè)人已經(jīng)被他給笑倒了，有幾個(gè)人已經(jīng)在摸肚皮了，我想這就是“笑得肚子都疼”了吧。我們班的同學(xué)幾乎個(gè)個(gè)都笑倒了，這時(shí)臺(tái)上出現(xiàn)了剎車，加速，起步，轉(zhuǎn)彎的聲音，是邵佳的聲音！他在教室了邊發(fā)聲邊狂奔，樣子也學(xué)得如汽車一樣了。我還沒(méi)有看夠老邵的“精彩”表演，一只“小豬”便向我奔來(lái)，這是嚴(yán)曉呀！我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)叫嚴(yán)曉的學(xué)豬的模樣，而且讓人哭笑不得的是，從他的嘴里還發(fā)

9、出了“咕嚕咕?！薄肮緡９緡！钡呢i叫聲，我有點(diǎn)兒想笑，笑嘛，就出局了，而且這也沒(méi)什么好玩的，這時(shí)吳川在臺(tái)上說(shuō)起了笑話，說(shuō)得要有多夸張有多夸張，王昊死就不信我不會(huì)笑出來(lái)，干脆和我玩起了“對(duì)老臉”，我還是不笑，他沒(méi)有了耐心，罵我：“什么人呀！”王惟時(shí)的笑娃本領(lǐng)還沒(méi)有完完全全的使出來(lái)也瞪著眼睛和我玩“對(duì)老臉”，他邊玩邊說(shuō)：“我的逗笑本領(lǐng)高于一切本領(lǐng)，自控力再?gòu)?qiáng)，也敵不過(guò)我的！”我瞪著他，他看了我那快“燃著火”了的眼睛，也不客氣地說(shuō)“不是人，神經(jīng)病，沒(méi)有表情呀！”最后，自控力超強(qiáng)的我贏得了比賽，這可讓王惟時(shí)他們氣得火上眉梢了！ “我們是木頭人”這個(gè)游戲太好玩了，我還想玩一次，下一次我一定還會(huì)讓那些逗笑者以失敗告終！ 念念口訣場(chǎng)面描寫(xiě)做到精，點(diǎn)面結(jié)合不放松選擇親身經(jīng)歷事，詳略動(dòng)作和表情活動(dòng)過(guò)程層次明，寫(xiě)出氣氛點(diǎn)心情