2013年二摸理綜試題

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1、2013年黃州中學(xué)、黃岡外國(guó)語學(xué)校九年級(jí)二模理綜試題可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 O-16 C-12 N-14 Al-27 Cu-64 Zn-65 第一部分 選擇題一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，16題每題2分，718題每題1分，1927題每題3分，共計(jì)51分）ABCDE1、右圖為某一草原生態(tài)系統(tǒng)中五種生物形成食物網(wǎng)的示意圖，據(jù)圖分析不正確的是( )A、此草原生態(tài)系統(tǒng)中還有分解者和非生物部分未標(biāo)出B、圖中A是植物，能制造有機(jī)物養(yǎng)活B、C、D、E等動(dòng)物C、圖中有3條食物鏈，最短的是：ABED、結(jié)構(gòu)層次微觀到宏觀排序：細(xì)胞組織器官B生物生態(tài)系統(tǒng)生物圈2、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，

2、下列有關(guān)細(xì)胞的說法中，表述不科學(xué)的是（ ）A、菠菜在開水中浸泡幾分鐘后，開水變成綠色，是因?yàn)榧?xì)胞膜遭到破壞B、生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)是在細(xì)胞中完成的，如植物的光合作用就是在根、莖、葉等器官的細(xì)胞中完成的C、細(xì)菌是單細(xì)胞生物，大多數(shù)細(xì)菌是分解者D、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，僅由遺傳物質(zhì)核心和蛋白質(zhì)外殼構(gòu)成，是一類結(jié)構(gòu)特殊的生物3、如圖表示綠色開花植物的果實(shí)和種子的形成過程，下列說 法錯(cuò)誤（ ）A、圖中是卵細(xì)胞，染色體只有正常體細(xì)胞的一半B、圖中是由受精卵發(fā)育來的胚乳C、圖中是種子，其中最重要的結(jié)構(gòu)是胚D、桃子核外面堅(jiān)硬的殼屬于中的一部分4、右圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過程，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ）A、若1

3、是腎小囊壁，則2是原尿B、若1是消化道壁，則B過程表示吸收 C、若4是肝臟細(xì)胞，則肝臟細(xì)胞形成的尿素分子隨尿液排出體外的過程中要經(jīng)過腎靜脈D、若1是肺泡壁，則B是氧氣5、H7N9型禽流感是一種新型禽流感，于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn)，是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病。目前尚未有疫苗推出，尚未證實(shí)此類病毒是否具有人傳染人的特性。以下說法正確的是（ ）A、上海多地都在捕殺家禽，這采用的是切斷傳播途徑的方法控制該疾病B、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)室內(nèi)空氣流通，可以預(yù)防該疾病C、感染了該病的人可以用抗生素治療 D、該病不能在人與人之間傳播，所以不屬于傳染病6、下列有關(guān)描述中不正確

4、的是（ ）A、由圖1可知，當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，植物光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度B、由圖2可知，a-b說明環(huán)境可以影響生物，b-c說明生物可以適應(yīng)環(huán)境C、由圖3可知，該酶在a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的PH時(shí)活性最強(qiáng)D、由圖4可知，果蔬儲(chǔ)藏室內(nèi)的氧氣濃度調(diào)整到c點(diǎn)時(shí)的效果比b點(diǎn)好7、下列變化不能反映出化學(xué)變化的本質(zhì)特征的是 （ ）A、燈泡通電發(fā)光了 B、鹽酸洗掉了鋼管表面的銹C、敞放在空氣中的石灰水表面出現(xiàn)白膜 D、森林失火8、八種物質(zhì)：H2O、O2、CH3COOH 、Fe3O4 、Ca（HCO3）2、 KClO3、 Cu(OH)2、 NaCl，其中種類最多的物質(zhì)類別是 （ ）A、氧化物 B、酸 C、堿 D、鹽9、

5、下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是 （ ）A、玻璃管套上橡皮管 B、測(cè)定溶液pH C、稀釋濃硫酸 D、存儲(chǔ)氫氣10、下列有關(guān)事實(shí)的認(rèn)識(shí)不正確的是 （ ） A、生活中見到的加碘食鹽、高鈣牛奶中的碘、鈣應(yīng)理解元素 B、“墻內(nèi)開花墻外香”說明分子是不斷運(yùn)動(dòng)的C、水在通電的條件下能生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成的D、水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)榉肿訕?gòu)成不同11、2011年世界水日主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”。下列有關(guān)水說法正確的是（ ）A、淡化海水可解決淡水緊缺問題 B長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體的健康有利C、任何溶液的溶劑都是水 D水中Ca2、Mg2增多導(dǎo)致水體富營(yíng)養(yǎng)化12、N(NO2)3是科學(xué)

6、家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑原料。下列有關(guān)說法正確是（ ）A、N(NO2)3中氮元素顯示兩種化合價(jià)即為+3和+5 B、N(NO2)3屬于有機(jī)高分子化合物C、N(NO2)3的相對(duì)分子質(zhì)量152 D、N(NO2)3中氮元素和氧元素個(gè)數(shù)比為1:213、含磷洗滌劑因含有Na5P3O10造成水生植物大量繁殖而污染環(huán)境，因此我們提倡使用無磷洗滌劑。下列化合價(jià)在Na5P3O10中沒有出現(xiàn)的是 （ ）A、-2B、+1C、+4D、+514、金屬R與CuCl2溶液反應(yīng)的為：2R+3CuCl22RCl3+3Cu，則下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A、該反應(yīng)是置換反應(yīng) B、金屬R可能是鐵C、金屬R活動(dòng)性比Cu強(qiáng) D、若

7、R為鋁、則反應(yīng)后溶液質(zhì)量減輕 15、根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解物質(zhì)的質(zhì)量，繪制成如圖中斜線下列說法正確是（）A、該物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大B、t時(shí)該物質(zhì)的溶解度為40C、G點(diǎn)表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%D、圖中4個(gè)點(diǎn)表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：Gmw=z16、發(fā)射“神州五號(hào)”飛船的火箭用的燃料燃燒時(shí)發(fā)生如下反應(yīng)： C2H8N2+2N2O4=3R+2CO2+4H2O，則下列說法不正確的是 （ ）A、R的化學(xué)式為N2 B、反應(yīng)物C2H8N與生成物CO2中碳原子守恒 C、反應(yīng)前后元素化合價(jià)沒有改變 D、反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量一定不變17、在汽車的擋風(fēng)玻璃和司機(jī)之間常

8、有一個(gè)安全氣囊，內(nèi)部放有硝酸銨 （NH4NO3），當(dāng)汽車高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí)，硝酸銨迅速分解，產(chǎn)生大量一氧化二氮?dú)怏w和另一種氧化物，充滿氣囊，填補(bǔ)在乘員與擋風(fēng)玻璃、方向盤之間，防止乘員受傷。由此你認(rèn)為下列說法不正確的是 （ ）A、硝酸銨分解生成物為為N2O和H2O B、硝酸銨分解的化學(xué)方程式反應(yīng)為：NH4NO3N2O+2H2OC、硝酸銨分解前后氮元素化合價(jià)不變 D、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上使用硝酸銨時(shí)應(yīng)避免撞擊18、某溶液能與鎂反應(yīng)生成氫氣，則下列各組物質(zhì)在該溶液中能大量存在的是（ ）A、KOH、NaCl、Na2SO4B、NaCl、NaNO3、AgNO3C、Na2CO3、NaCl、Na2SO4D、HCl

9、、NaCl、Na2SO419、很多汽車鑰匙上都帶有遙控車鎖，按下鎖車按鈕時(shí)遙控器發(fā)射的是 A、 激光 B、紫外線 C、超聲波 D、紅外線20、夏天，沒有冰箱的農(nóng)村家庭，為了防止飯菜變味兒，常把飯菜放入臉盆，再把臉盆浮 在水缸中。以下說法正確的是 A、缸是沙石材料制成的，比熱較小，有散熱作用 B、水的比熱較大，可以吸收較多熱量 C、水缸中的水不斷蒸發(fā)吸熱使缸內(nèi)溫度降低 D、水缸周圍的水蒸氣在缸外壁液化吸熱，使缸內(nèi)溫度降低21、有人設(shè)計(jì)了一種太陽能汽車，車上有兩個(gè)大氣囊，氣囊從前面的開口吸入空氣，利用 太陽能將其加熱，加熱后的熱空氣從后面噴出，從而推動(dòng)汽車前進(jìn)（如圖示）。下列 說法錯(cuò)誤的是 A、氣

10、囊里的空氣是通過熱傳遞來增加內(nèi)能 B、氣囊里的空氣溫度越高，汽車運(yùn)動(dòng)越快 C、氣囊里的空氣越多，汽車運(yùn)動(dòng)越快 D、氣囊由于受到浮力，增大了汽車對(duì)地面壓力22、下列情景中屬于光的反射現(xiàn)象的是 A、用放大鏡看報(bào)紙，可以看到放大的字 B、在濃密樹陰下的地面上出現(xiàn)許多光斑 C、人們?cè)诤吙吹叫蛩械摹暗褂啊?D、從早晨到中午陽光下旗桿的影子逐漸變短23、如圖是一種開瓶器，它是專門用來開啟玻璃瓶的蓋子的。卡槽兩邊的摩 擦膠帶可以幫助固定瓶口，只需將瓶口卡在卡槽里，用力一擰，瓶蓋就可以很容易的被打開。在使用開瓶器的過程，下列說法不正確的是A、卡槽和瓶蓋之間是靜摩擦，瓶蓋和瓶口之間是滑動(dòng)摩擦 B、越將瓶蓋

11、推往卡槽內(nèi)的窄處，卡槽和瓶蓋之間產(chǎn)生的摩擦力越小 C、用力握住瓶子，可增大手與瓶子的外壁之間摩擦 D、手與瓶子的外壁如果發(fā)生摩擦?xí)l(fā)熱，這是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能24、下列選項(xiàng)中，實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的是A、力發(fā)電機(jī)發(fā)電 B、電動(dòng)機(jī)工作時(shí)C、蒸汽輪機(jī)的工作時(shí) D、太陽能電池充電25、教學(xué)樓每層走廊的中間裝有一盞路燈,而兩頭樓梯都有一個(gè)開關(guān)便于控制.為了從這一頭開(或關(guān))燈而到另一頭能夠關(guān)(或開)燈, 如圖中設(shè)計(jì)最合理的是26、某小區(qū)最近一段時(shí)間由于樓道燈的供電系統(tǒng)高壓偏高，燈絲經(jīng)常熔斷，在電壓暫時(shí)無法改變的情況下，為了延長(zhǎng)樓道燈的壽命，小明采取下列方法，可行的是A、用額定功率較大的燈泡替換原來的燈泡

12、接入原電路中使用B、用額定功率相同的兩個(gè)燈泡串聯(lián)后替換原來的燈泡接入原電路中使用C、用額定功率較小的燈泡替換原來的燈泡接入原電路中使用D、用額定功率相同的兩個(gè)燈泡并聯(lián)后替換原來的燈泡接入原電路中使用27、如圖所示，一個(gè)放有砝碼的蒸發(fā)皿浮在水槽的水面上，蒸發(fā)皿底部到水面的距離為h, 當(dāng)不斷地向水中加入食鹽時(shí)，下列圖中，正確反映h與食鹽質(zhì)量之間關(guān)系的是二、填空與作圖題: （本大題共6小題，共17分）28、如圖所示，兩組圖分別是表示來自物體的光經(jīng)過遠(yuǎn)視眼或近視眼折射光系統(tǒng)折射后的成像情況及對(duì)它矯正的做法和表示聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形.其中表示聲音音調(diào)相同的是 圖和 圖；表示近視眼成像情況和近視

13、眼進(jìn)行矯正的是第_圖。29、如圖所示，汽車是我們十分熟悉的重要交通工具，它應(yīng)用了很多方面的物理知識(shí)與技術(shù)，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)簡(jiǎn)要回答下列問題：(1)載重汽車一般安裝很多車輪，其目的是 (2)運(yùn)油車的尾部常拖著一條鐵鏈，這是為了 ；(3)公路上常有“雨天路滑，小心慢行”的警告牌警示司機(jī)，從物理學(xué)的角度去理解它的含義是 。30、人體就像一部復(fù)雜的機(jī)器一樣，包含許多物理知識(shí)人體是導(dǎo)體，這個(gè)導(dǎo)體兩端的安全電壓不得高于 ；如圖所示，人的前臂是一個(gè)杠桿，這個(gè)杠桿的好處是可以 ；一個(gè)成人參加一次馬拉松長(zhǎng)跑，身體消耗的能量為1.32107J，這些能量需要完全燃燒 kg的木柴才能得到。（干木柴的熱值q1.210

14、7J/kg）31、小紅同學(xué)喜歡攝影，一天清晨，她用照相機(jī)對(duì)同一片樹葉拍了兩張清晰的照片，如圖中甲和乙所示，小紅拍攝這兩張照片時(shí)相機(jī)鏡頭焦距相同，那么拍攝 相片時(shí)樹葉與相機(jī)距離大一些。樹葉上有一顆露珠，露珠下面葉脈看起來比較大，這是葉脈通過露珠而形成的 像。過一會(huì)兒，小紅再回到這里看這片樹葉，發(fā)現(xiàn)露珠不見了，露珠不見的原因是 。32、請(qǐng)你在下圖中，標(biāo)出小磁針的 N、S 極及通電螺線管周圍的磁感線方向。33、如圖所示，甲、乙兩條河在A處交匯，為了觀察兩河的水位情況，哨兵每天從哨所出發(fā)到兩河邊觀察水位，然后到水位分析室通過無線電向上級(jí)部門匯報(bào)，為了節(jié)省時(shí)間，請(qǐng)你應(yīng)用光學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)出哨兵觀測(cè)的最短路徑。

15、（AB、AC為何岸）三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題4小題，共17分）34、（1）如圖所示是用刻度尺測(cè)量一銅管外徑的示意圖，此銅管外徑是_cm。（2）如圖所示，是小薇測(cè)量某一物體溫度的情況，則該物體的溫度為 （3）如圖所示，裝砂的箱子作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則它所受摩擦力是_N35、如圖所示，引體向上，是同學(xué)們經(jīng)常做的一項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)。該運(yùn)動(dòng)的規(guī)范動(dòng)作是：兩手正握單杠，由懸垂開始上提時(shí)下顎須超過杠面；下放時(shí)，兩臂放直，不能曲臂。這樣上拉下放，重復(fù)動(dòng)作，達(dá)到鍛煉臂力和腹肌的目的。陳強(qiáng)同學(xué)能連續(xù)勻速做16個(gè)規(guī)范的引體向上動(dòng)作。課外活動(dòng)小組的同學(xué)現(xiàn)要估測(cè)陳強(qiáng)同學(xué)做動(dòng)作時(shí)的功率。（1）請(qǐng)你說出應(yīng)測(cè)量哪些物理量有_ _（2

16、）陳強(qiáng)同學(xué)做動(dòng)作時(shí)功率的表達(dá)式為P=_。36、謝敏同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值（約9左右），電源選用兩節(jié)干電池。（1）按如圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路（2）該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開關(guān)，可是無論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)總為3V不變，你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是。（3）清除故障后，小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)將（填“增大”“減小”“不變”）當(dāng)P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖丙所示，由此可知R1=。你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎？ ，理由是 。37、熱量在水中是如何傳遞的呢？小張認(rèn)為可能是通過水的流動(dòng)來傳遞的。小組探究如下：（1）尋找方法：在水中加入一些紅色高錳酸鉀顆粒，通過顆粒的

17、運(yùn)動(dòng)來反映水的流動(dòng)，這種方法在物理學(xué)中稱作 法。（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將水裝入環(huán)形玻璃容器如圖，將高錳酸鉀顆粒放至a點(diǎn)。給該處加熱，發(fā)現(xiàn)顆粒按照abcda的順序運(yùn)動(dòng)起來。（3）得出結(jié)論：從底部加熱，水會(huì)循環(huán)流動(dòng)起來，很快水的溫度 ，這種現(xiàn)象叫對(duì)流，剛才小組的探究過程是：提出問題、猜想、尋找方法、 、得出結(jié)論。（4）放在熱湯中的鋼勺一會(huì)兒你就感到燙手，熱是怎樣傳遞的呢？你猜想： .四、計(jì)算題（本大題2小題，共14分）38、如圖甲所示是一艘海事打撈船正在打撈一沉入海底的圓柱形物體。打撈船將該物體始終以0.5m / s的速度向上勻速提起，從開始打撈 到剛好全部露出水面，鋼纜提升物體的功率P隨時(shí)間t變化的圖

18、象如圖乙所示，第80s時(shí)物體全部出水，海水的密度取1.0103kg/m3，不計(jì)繩重和摩擦，求：（1）物體上表面剛好到達(dá)水面時(shí)，鋼纜所做 的功；（2）開始打撈時(shí)物體上表面受到水的壓力；（3）被打撈的物體的密度。39、電和煤氣是人們目前較普遍使用的環(huán)抱又清潔能源，為了比較熱水壺和煤氣爐的耗 能費(fèi)用，小王進(jìn)行如下調(diào)查，他分別用電熱水壺和煤氣爐燒開質(zhì)量均為4kg的水. 獲得數(shù)據(jù)如下：電熱水壺在實(shí)際電壓下工作的功率上1500W，水溫從20加熱到 100用了16min；而在相同的情況下改用煤氣加熱，煤氣的熱值為3.5107J/m, 設(shè)煤氣爐加熱效率為60%，黃岡地區(qū)電價(jià)每度0.57元，煤氣的價(jià)格為立方米4

19、元，水的比熱容為4.210J/(kg). 問： （1）將4g的水由20加熱到100需要吸收多少熱量？ （2）該電熱水壺的加熱效率為多少？ （3）通過計(jì)算判斷，用電熱水壺和煤氣爐加熱哪一種器具耗能費(fèi)用更低？五、填空簡(jiǎn)答題（本題包括4小題，共22分。）40、（5分）寫出符合下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式。（1）自然界中硬度最大的物質(zhì) ；（2）香煙煙氣中含有的一種有毒氣體是 ；（3）能引起溫室效應(yīng)的有機(jī)物 ；（4）常用來降低土壤酸性的氧化物 ；（5）常用于治療胃酸過多癥的一種鹽 。41、（6分）請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理。（1）鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具，其主要原因是 。（2）“釜底抽薪

20、”涉及的化學(xué)原理是什么？（3）用化學(xué)方程式表示：酒精是一種常用的燃料。（4）用化學(xué)方程式表示：用石灰石、水、純堿制取燒堿的原理。42、（7分）空氣中少量的二氧化碳對(duì)動(dòng)植物的生命活動(dòng)有重要的意義，但是，如果二氧化碳排放量過多就會(huì)引起溫室效應(yīng)。（1）綠色植物通過 作用吸收CO2，通過 作用將CO2釋放到大氣中。（2）為了減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議合理的是 。(填序號(hào)) a、開發(fā)新能源 b、減少化石燃料的燃燒量 c、植樹造林 （3）CO2溶于水顯酸性，但不能引起酸雨，這是因?yàn)?。（4）請(qǐng)按要求寫出初中化學(xué)教材中二氧化碳作為生成物的化學(xué)方程式： 分解反應(yīng)： ； 置換反應(yīng)： ； 復(fù)分解反應(yīng)：

21、。43、（4分）A、B、C、D四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（所需反應(yīng)條件略去：（1）若A為一氧化碳，C為金屬單質(zhì)，則D為 ；若A為H2SO4， D為HNO3，則B為 ；（2）在四種基本反應(yīng)類型中可用上圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系表示的是： 、 ；（3）若A為鐵，C為銅，請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。六計(jì)算題（本題包括1小題，共5分）44、16g鋅、銅混合物與3094g稀硫酸恰好完全反應(yīng)，生成氫氣04g。求：反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？七、探究與實(shí)驗(yàn)題（本題包括2小題，共11分）45、（4分）某興趣小組同學(xué)，按規(guī)范操作要求，運(yùn)用合理的裝置在實(shí)驗(yàn)室制取了這些氣體。下圖是他們實(shí)驗(yàn)中用過的儀器。請(qǐng)回答下列

22、問題：（1）指出下列儀器名稱：_ _ _；_ _。（2）小明同學(xué)在制取氣體時(shí)使用的儀器是 ，他制取的氣體是 _；（3）小蘭成功制取并收集了一瓶氫氣，則她一定不會(huì)使用上圖儀器中 (填序號(hào))。（4）小芳同學(xué)順利地制取并收集了一瓶二氧化碳，已知她使用了儀器，那么她還需使用上圖儀器中的_(填序號(hào))。46、（7分）一天，實(shí)驗(yàn)助手小娟和小紅走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，和老師一起檢查每個(gè)實(shí)驗(yàn)桌上的藥品、儀器是否齊備，走到某組的時(shí)候，看到了一個(gè)不和諧的“音符”（如圖）。（1）此情此景你首先想到的是它可能 變質(zhì)了，其原理是 。（2）圍繞此瓶NaOH溶液是否變質(zhì) 的問題，小娟提出三種探究方案即加入三類不同試劑，分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出

23、相同結(jié)論：試劑已變質(zhì)。則這三種方案中所加入的試劑為 、 、 。（3）小紅同學(xué)在小娟同學(xué)的實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出一個(gè)問題：該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)？經(jīng)過思考，小紅認(rèn)為要探究該問題，實(shí)質(zhì)就是要證明 這種物質(zhì)是否存在。小紅設(shè)計(jì)出了一套實(shí)驗(yàn)方案，通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)。你認(rèn)為小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案中一定涉及化學(xué)反應(yīng)是 。（4）若想探究怎樣由該固體得到純凈氫氧化鈉固體，采取的實(shí)驗(yàn)方案是：加水溶解，向溶液中滴加 溶液至剛好不再產(chǎn)生沉淀，然后過濾。47、如圖是菜豆幼苗和菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：（1）在菜豆種子中，儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是4_，它是由 _ _發(fā)育而成的。（2）菜豆種子中的

24、2 _ 將來發(fā)育成7 _ _。（3）蠶豆幼苗長(zhǎng)到一定程度后莖不能再增粗，是因?yàn)?_。（4）8中吸收水分的主要部位是_，吸收的水分A主要用于_。48、如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）圖中A是人體呼吸系統(tǒng)中的_，它的功 能是_ 。 （2）人體攝入的蛋白質(zhì)分解成_，才能通過 小腸的a過程進(jìn)入血液運(yùn)往全身。（3）血管中，流的是靜脈血的是_。 血管中的血液流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的_后，血液中的尿素等物質(zhì) 會(huì)減少。（4）某人患肺炎后，醫(yī)生在其上肢靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)肺部至少要經(jīng)過心臟_次。49、家兔的毛色有黑色和白色之分現(xiàn)有兩只黑色家兔交配產(chǎn)下5只小兔，其中4只黑色，1只白色

25、。請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的遺傳學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）兩只黑色家兔，產(chǎn)下一只白色小兔，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做_。（2）在家兔的黑色和白色這對(duì)相對(duì)性狀中，_是顯性性狀如果用A與a表示控制家兔毛色的顯性基因和隱性基因，則上述兩只黑色家兔的基因組成分別是_和_。上述兩只黑色家兔在下一個(gè)繁殖期交配產(chǎn)下白色小兔的幾率是_。（3）基因組成為Aa的雌兔產(chǎn)生的卵細(xì)胞含有的基因可能為_。50、某校生物興趣小組的同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行探究活動(dòng)裝置中隔板與 無色透明鐘罩之間、隔板中央小孔與玉米之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯。（1）若小燒杯中的液體是澄清的石灰水，要探究玉米呼吸作用是否 產(chǎn)生二氧化碳，應(yīng)進(jìn)行的處理是_。（2）若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液，你認(rèn)為他們要探究的問題是_。（3）實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)注意向培養(yǎng)液中通入空氣，目的是_。（4）若該植株為純種矮桿玉米幼苗，他們將其移栽到土壤中，精心管理，并噴灑適宜濃度的赤霉素溶液（赤霉素是一類能促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起莖桿伸長(zhǎng)和植株增高的植物激素）和人工授粉（授該植株的花粉），長(zhǎng)成了高桿玉米。如果將這株玉米所結(jié)的種子進(jìn)行播種，長(zhǎng)成的玉米是_（填“矮桿”或“高桿”）的。