《中考生物 第二部分 重點(diǎn)專(zhuān)題突破 專(zhuān)題四 生物圈中的綠色植物復(fù)習(xí)課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考生物 第二部分 重點(diǎn)專(zhuān)題突破 專(zhuān)題四 生物圈中的綠色植物復(fù)習(xí)課件 蘇教版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專(zhuān)題四專(zhuān)題四 生物圈中的綠色植物生物圈中的綠色植物第二部分第二部分 重點(diǎn)專(zhuān)題突破重點(diǎn)專(zhuān)題突破 知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 典例精析重難點(diǎn)重難點(diǎn)1 開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程例例1（15菏澤菏澤）如圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)）如圖是桃花及其所結(jié)果實(shí)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列表述錯(cuò)誤的是示意圖，下列表述錯(cuò)誤的是 （ ）A. 花中最重要的部分是雌蕊和花中最重要的部分是雌蕊和雄蕊雄蕊B. 4中的精子到達(dá)胚珠完成中的精子到達(dá)胚珠完成受精作用受精作用C. 7是由是由6發(fā)育而來(lái)的發(fā)育而來(lái)的CD. 8萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚以萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)【
2、解析解析】在圖中在圖中1柱頭，柱頭，2花粉，花粉，3花藥，花藥，4花粉管，花粉管，5子房壁，子房壁，6胚珠，胚珠，7果皮，果皮，8種子。雄蕊、雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)種子。雄蕊、雌蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系，是花的主要結(jié)構(gòu)，系，是花的主要結(jié)構(gòu)，A正確；正確；4花粉管中的精子花粉管中的精子到達(dá)胚珠完成受精作用到達(dá)胚珠完成受精作用,B正確；正確；7果皮是由果皮是由5子房壁發(fā)育而來(lái)的，而子房壁發(fā)育而來(lái)的，而6胚珠發(fā)育成胚珠發(fā)育成8種子，種子，C錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；8種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的、有活種子萌發(fā)的內(nèi)部條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，D
3、正確。正確。重難點(diǎn)重難點(diǎn)2 種子的結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)條件種子的結(jié)構(gòu)及其萌發(fā)條件例例2 花生是我們黃岡市普遍栽種的農(nóng)作物之一，下面花生是我們黃岡市普遍栽種的農(nóng)作物之一，下面四幅圖表示的是花生的一生中幾個(gè)主要階段，請(qǐng)據(jù)圖四幅圖表示的是花生的一生中幾個(gè)主要階段，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：回答問(wèn)題：（1）謎語(yǔ)）謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子”的的謎底就是花生果實(shí)，請(qǐng)問(wèn)謎底就是花生果實(shí)，請(qǐng)問(wèn)“白胖子白胖子”在生物學(xué)上是指在生物學(xué)上是指_，它是由，它是由_發(fā)育而來(lái)的。發(fā)育而來(lái)的。（2）甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是）甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時(shí)所必需的環(huán)境條件是_、一定的水分和充足的空
4、氣。、一定的水分和充足的空氣。（3）乙圖中花生幼根生長(zhǎng)最快的部位是）乙圖中花生幼根生長(zhǎng)最快的部位是_。乙生。乙生長(zhǎng)過(guò)程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的，請(qǐng)寫(xiě)出其長(zhǎng)過(guò)程中所需的有機(jī)物是由光合作用制造的，請(qǐng)寫(xiě)出其反應(yīng)式反應(yīng)式_。胚胚受精卵受精卵適宜適宜的溫度的溫度伸長(zhǎng)區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)二氧化碳二氧化碳+水光能葉綠體有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）水光能葉綠體有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣氧氣（4）丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)說(shuō)屬于）丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)說(shuō)屬于_。（5）依據(jù)丁圖中的種子數(shù)推測(cè)，丙圖中某個(gè)子房里的）依據(jù)丁圖中的種子數(shù)推測(cè)，丙圖中某個(gè)子房里的 _數(shù)為數(shù)為2。器官器官胚珠胚珠 【解析解析】由圖可知：甲是
5、種子，乙是植物體，丙是花，由圖可知：甲是種子，乙是植物體，丙是花，丁是果實(shí)，是果皮，是種子。（丁是果實(shí)，是果皮，是種子。（1）“麻屋子，紅麻屋子，紅帳子，里面住著個(gè)白胖子帳子，里面住著個(gè)白胖子”這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是花生，其中這個(gè)謎語(yǔ)說(shuō)的是花生，其中白胖子指的是胚，由受精卵發(fā)育而成。（白胖子指的是胚，由受精卵發(fā)育而成。（2）種子萌發(fā)）種子萌發(fā)必須同時(shí)滿(mǎn)足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的必須同時(shí)滿(mǎn)足外界條件和自身?xiàng)l件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是具有完整水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是具有完整而而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以及種子不在有活力的胚及供胚發(fā)育
6、所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以及種子不在休眠期。休眠期。（3）伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，此處的細(xì)胞逐漸）伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，此處的細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方；光合停止分裂，開(kāi)始迅速伸長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方；光合作用是綠色植物利用二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧作用是綠色植物利用二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程；反應(yīng)式為：二氧化碳過(guò)程；反應(yīng)式為：二氧化碳+ +水光能葉綠體有機(jī)物（儲(chǔ)水光能葉綠體有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）存能量）+ +氧氣。（氧氣。（4）器官是指由不同的組織按照一定）器官是指由不同的組織按
7、照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的能行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的能行使一定功能的結(jié)構(gòu)，綠色開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官開(kāi)花植物是由根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成的。（組成的。（5）果實(shí)中含有的種子是由胚珠發(fā)育而成，）果實(shí)中含有的種子是由胚珠發(fā)育而成，種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目。種子的數(shù)目取決于子房中胚珠的數(shù)目。重難點(diǎn)重難點(diǎn)3 植物的生理活動(dòng)植物的生理活動(dòng)例例3（15濱州濱州）右圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理）右圖表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程中，其中過(guò)程中，其中A、B、C表示三項(xiàng)生理活動(dòng)，表示三項(xiàng)生理活動(dòng)，E、F表示表示兩種物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：兩
8、種物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）植物細(xì)胞分裂等生命）植物細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于圖中的過(guò)程中的過(guò)程 _所釋放的能量。所釋放的能量。A 呼吸作用呼吸作用（2）間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程）間作套種、合理密植是為了提高圖中過(guò)程 _的效率，該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是的效率，該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 _，E所代所代表的物質(zhì)是表的物質(zhì)是 _。（3）當(dāng)）當(dāng)C過(guò)程大于過(guò)程大于A過(guò)程時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，過(guò)程時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物表現(xiàn)出并使植物表現(xiàn)出_現(xiàn)象。現(xiàn)象。（4）圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的）圖中的二氧化碳和氧氣進(jìn)出葉片的“門(mén)戶(hù)門(mén)戶(hù)”是是_。（5）該植物
9、體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是）該植物體夜晚進(jìn)行的生理活動(dòng)是 _（用圖中（用圖中的字母表示）。的字母表示）。C光合作用光合作用葉綠體葉綠體水水生長(zhǎng)生長(zhǎng)氣孔氣孔A、B【解析解析】（1）呼吸作用是指生物在線粒體內(nèi)在氧氣的）呼吸作用是指生物在線粒體內(nèi)在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水的過(guò)程，同時(shí)釋放作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水的過(guò)程，同時(shí)釋放能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用的過(guò)程。因此植物能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用的過(guò)程。因此植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程A呼吸作用所釋放的能量，這一過(guò)程發(fā)生在線粒體中。呼吸作用所釋放的能量，這
10、一過(guò)程發(fā)生在線粒體中。（2）光合作用指植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化）光合作用指植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物的過(guò)程；間作套種、合理密植能使植碳和水合成有機(jī)物的過(guò)程；間作套種、合理密植能使植物充分接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，合成更多的有機(jī)物。因物充分接受陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，合成更多的有機(jī)物。因此間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程此間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程C光合作用的效光合作用的效率。光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳率。光合作用的反應(yīng)式：二氧化碳+ +水光葉綠體有機(jī)物水光葉綠體有機(jī)物+ +氧氣。光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，氧氣。光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，E是通過(guò)導(dǎo)管是通過(guò)導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)?/p>
11、水，是光合作用的原料。（運(yùn)輸?shù)乃?，是光合作用的原料。?）光合作用制造有）光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物，當(dāng)光合作用大于呼吸作機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物，當(dāng)光合作用大于呼吸作用時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物表現(xiàn)出生用時(shí)，植物體內(nèi)的物質(zhì)得以積累，并使植物表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。（長(zhǎng)現(xiàn)象。（4）葉片的上下表皮中有氣孔，氣孔是氣體）葉片的上下表皮中有氣孔，氣孔是氣體進(jìn)出的門(mén)戶(hù)，空氣中的二氧化碳和氧氣是通過(guò)葉片中進(jìn)出的門(mén)戶(hù)，空氣中的二氧化碳和氧氣是通過(guò)葉片中的氣孔進(jìn)出植物體的。（的氣孔進(jìn)出植物體的。（5）植物的光合作用受光照的）植物的光合作用受光照的影響，因此植物在白天進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸影響，因此植物在白天進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用，在夜晚只進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用。騰作用，在夜晚只進(jìn)行呼吸作用和蒸騰作用。
中考生物 第二部分 重點(diǎn)專(zhuān)題突破 專(zhuān)題四 生物圈中的綠色植物復(fù)習(xí)課件 蘇教版
