《高中物理 《揭開傳感器的“面紗”》課件 魯科版選修32》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 《揭開傳感器的“面紗”》課件 魯科版選修32（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、揭開傳感器的“面紗”盒子里面有什么裝置？盒子里面有什么裝置？一 、傳感器簡介 明火探測器離子感煙器1、光敏電阻、光敏電阻光敏電阻實物圖光敏電阻實物圖點(diǎn)擊放大光照情況光照情況受光表面暴露受光表面暴露受光表面遮住受光表面遮住電阻阻值電阻阻值電阻小電阻小電阻大電阻大例例1如圖所示，如圖所示，R1、R2為定值電阻，為定值電阻，L是小燈泡，是小燈泡，R3為光敏電阻，當(dāng)照射光強(qiáng)度增大時，（為光敏電阻，當(dāng)照射光強(qiáng)度增大時，（ ）A電壓表的示數(shù)增大電壓表的示數(shù)增大 BR2中電流減小中電流減小C小燈泡的功率增大小燈泡的功率增大 D電路的路端電壓增大電路的路端電壓增大例例2.如圖如圖613所示為光敏電阻自動計數(shù)器
2、的示所示為光敏電阻自動計數(shù)器的示意圖，其中意圖，其中R1為光敏電阻，為光敏電阻，R2為定值電阻此光為定值電阻此光電計數(shù)器的基本工作原理是電計數(shù)器的基本工作原理是 （ ）A當(dāng)有光照射當(dāng)有光照射R1時，信號處理系統(tǒng)獲得高電壓時，信號處理系統(tǒng)獲得高電壓B當(dāng)有光照射當(dāng)有光照射R1時，信號處理系統(tǒng)獲得低電壓時，信號處理系統(tǒng)獲得低電壓C信號處理系統(tǒng)每獲得一次低電壓就計數(shù)一次信號處理系統(tǒng)每獲得一次低電壓就計數(shù)一次D信號處理系統(tǒng)每獲得一次高電壓就計數(shù)一次信號處理系統(tǒng)每獲得一次高電壓就計數(shù)一次AR1R2信號處理系統(tǒng) 2、金屬熱電阻和熱敏電阻、金屬熱電阻和熱敏電阻請同學(xué)們思考請同學(xué)們思考,熱敏電阻可以用在哪些地方
3、熱敏電阻可以用在哪些地方?例例3 有定值電阻、熱敏電阻、光敏電有定值電阻、熱敏電阻、光敏電阻三只元件分別接入如圖所示電路中阻三只元件分別接入如圖所示電路中A、B兩點(diǎn)后，用黑紙包住元件置入熱兩點(diǎn)后，用黑紙包住元件置入熱水中，觀察歐姆表的示數(shù)，下列說法水中，觀察歐姆表的示數(shù)，下列說法正確的是（正確的是（ ）ABA.置入熱水中與不置入熱水中相比，歐姆表示數(shù)變化較大，這只元置入熱水中與不置入熱水中相比，歐姆表示數(shù)變化較大，這只元件一定是熱敏電阻件一定是熱敏電阻B.置入熱水中與不置入熱水中相比，歐姆表示數(shù)不變化，這只元件置入熱水中與不置入熱水中相比，歐姆表示數(shù)不變化，這只元件一定是定值電阻一定是定值電阻
4、C.用黑紙包住與不用黑紙包住元件相比，歐姆表示數(shù)變化較大，這用黑紙包住與不用黑紙包住元件相比，歐姆表示數(shù)變化較大，這只元件一定是光敏電阻只元件一定是光敏電阻D.用黑紙包住與不用黑紙包住元件相比，歐姆表示數(shù)相同，這只元用黑紙包住與不用黑紙包住元件相比，歐姆表示數(shù)相同，這只元件一定是定值電阻件一定是定值電阻例例4：如圖是一火警報警的一部分電路示：如圖是一火警報警的一部分電路示意圖。其中意圖。其中R2為用半導(dǎo)體熱敏材料制成為用半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器，電流表為值班室的顯示器，的傳感器，電流表為值班室的顯示器，a、b之間接報警器。當(dāng)傳感器之間接報警器。當(dāng)傳感器R2所在處出現(xiàn)所在處出現(xiàn)火情時，顯示器的
5、電流火情時，顯示器的電流I、報警器兩端的、報警器兩端的電壓電壓U的變化情況是（的變化情況是（ ）A.I 變大，變大，U 變大變大 B.I 變小，變小，U 變小變小 C.I 變小，變小，U 變大變大 D.I 變大，變大，U 變小變小 R1R3R2AabEr3、電容式傳感器、電容式傳感器（1）測定角度）測定角度： （2）測定液面高度）測定液面高度h： （3）測定壓力）測定壓力F： （4）測定位移）測定位移x： 定片定片動片動片電介質(zhì)電介質(zhì)金屬芯線金屬芯線導(dǎo)電液體導(dǎo)電液體待測壓力待測壓力F固定電極固定電極可動電極可動電極x極板極板極板極板電介質(zhì)電介質(zhì)待測壓力待測壓力F固定電極固定電極膜片電極膜片電極
6、例5傳感器是一種采集信號的重要器件，如圖是一種測定壓力的電容式傳感器，當(dāng)待測壓力F作用于可動膜片產(chǎn)生變形，引起電容的變化，若將電容器、靈敏電流計和電源串聯(lián)接成閉合電路，那么（ ）A當(dāng)F向上壓膜片電極時，電容將減小B當(dāng)F向上壓膜片電極時，電容將增大C若電流計有示數(shù)，則壓力F發(fā)生變化D若電流計有示數(shù)，則壓力F不發(fā)生變化 4、霍爾元件、霍爾元件NMFBEIUH1、傳感器的概念：、傳感器的概念：五、小結(jié)：五、小結(jié)：2、傳感器的工作原理：、傳感器的工作原理：3、敏感元件：、敏感元件：（1）光敏電阻光敏電阻 （光電傳感器）（光電傳感器）（2）熱敏電阻和熱電阻熱敏電阻和熱電阻 （ 溫度傳感器）溫度傳感器）（
7、3）電容式傳感器電容式傳感器 （位移傳感器）（位移傳感器）（4）霍爾元件霍爾元件 （磁傳感器）（磁傳感器）非電學(xué)量非電學(xué)量敏感元件敏感元件轉(zhuǎn)換器件轉(zhuǎn)換器件轉(zhuǎn)換電轉(zhuǎn)換電路路電學(xué)量電學(xué)量傳感器是指這樣一類元件：它能夠感受諸如力、溫度、光、傳感器是指這樣一類元件：它能夠感受諸如力、溫度、光、聲、化學(xué)成分等非電學(xué)量，并能把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換聲、化學(xué)成分等非電學(xué)量，并能把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換為電壓、電流等電學(xué)量，或轉(zhuǎn)換為電路的通斷。為電壓、電流等電學(xué)量，或轉(zhuǎn)換為電路的通斷?！菊n后設(shè)計課后設(shè)計】火警報警器火警報警器設(shè)計要求：溫度過高，發(fā)生警報設(shè)計要求：溫度過高，發(fā)生警報學(xué)生分組討論：需要什么器材？學(xué)生分組討論：需要什么器材？ 提出設(shè)計方案；提出設(shè)計方案； 討論并提出改進(jìn)意見；討論并提出改進(jìn)意見； 還可以用于生活中的哪些方面？還可以用于生活中的哪些方面？
高中物理 《揭開傳感器的“面紗”》課件 魯科版選修32
