《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 8《少年愛(ài)因斯坦》習(xí)題課件 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 8《少年愛(ài)因斯坦》習(xí)題課件 語(yǔ)文版(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、8.少年愛(ài)因斯坦pxijun鈍怡怯min tinj“笨頭笨腦”的科學(xué)巨人愛(ài)因斯坦人家的孩子都開(kāi)始學(xué)說(shuō)話了,已經(jīng)三歲的愛(ài)因斯坦才“咿呀”學(xué)語(yǔ)。后來(lái),愛(ài)因斯坦的妹妹,比他小兩歲的瑪伽已經(jīng)能和鄰居交談了,愛(ài)因斯坦說(shuō)起話來(lái)卻還是支支吾吾,前言不搭后語(yǔ)在學(xué)校里,愛(ài)因斯坦受到了老師和同學(xué)的嘲笑有的老師甚至指著他的鼻子罵:“這鬼東西真笨,什么課程也跟不上!”一次工藝課上,老師從學(xué)生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對(duì)大家說(shuō):“我想,世界上也許不會(huì)有比這更糟糕的凳子了!”在哄堂大笑中,愛(ài)因斯坦紅著臉站起來(lái)說(shuō):“我想,這種凳子是有的!”說(shuō)著,他從課桌里拿出兩個(gè)更不像樣的凳子,說(shuō):“這是我前兩次做的,交給您的是第
2、三次做的,雖然還不行,卻比這兩個(gè)強(qiáng)得多!”一口氣講了這么多話,愛(ài)因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆,坐在那里不知說(shuō)什么好。1895年秋天,愛(ài)因斯坦經(jīng)過(guò)深思熟慮,決定報(bào)考瑞士蘇黎世大學(xué)。可是,他卻失敗了,他的外文不及格。落榜后的他沒(méi)有氣餒,參加了中學(xué)補(bǔ)習(xí)。一年以后,他獲得了中學(xué)補(bǔ)習(xí)合格證書(shū),并且考入了蘇黎世綜合工業(yè)大學(xué)。愛(ài)因斯坦畢竟還是得到了社會(huì)和學(xué)術(shù)界的重視。當(dāng)年被人們稱為“笨蛋”,“笨東西”,認(rèn)為無(wú)法成才的愛(ài)因斯坦,終于成了全世界公認(rèn)的、當(dāng)代最杰出的聰明人物。由“丑小鴨”變?yōu)椤鞍滋禊Z”,這說(shuō)明了什么呢?我想,愛(ài)因斯坦的話是最好的答案。當(dāng)許多年輕人纏住他,要他說(shuō)出成功的秘訣時(shí),他信筆寫(xiě)下了
3、一個(gè)公式:Axyz,并解釋道:“A表示成功,x表示勤奮,y表示正確的方法,那么z呢,則表示務(wù)必少說(shuō)空話?!痹S多年來(lái),愛(ài)因斯坦的這個(gè)神奇的成功等式一直被人們傳頌著??梢?jiàn),一個(gè)人不聰明并不可怕,可怕的是自己先泄自己的氣。只要你肯為你的目標(biāo)付出艱辛的勞動(dòng),并配合正確的方法,就一定會(huì)得到成功女神的酬勞。許多在事業(yè)上有成就的人,在童年時(shí)代、少年時(shí)代并不一定能顯出鋒芒畢露的優(yōu)勢(shì),相反,他們卻太平凡,甚至顯出遲鈍、愚笨的樣子,常常要被周圍的人嘲笑、譏諷。如果因?yàn)樽约罕烤突倚膯蕷?,不再努力,那不是將自己潛在的才華、能力都扼殺在搖籃中了嗎?其實(shí),每一個(gè)人都有不同的才能,每一個(gè)人在生命的長(zhǎng)河中都會(huì)找到屬于自己的星
4、座。如果你覺(jué)得自己笨,那是因?yàn)槟氵€沒(méi)有尋找到你自己的星座。正如愛(ài)因斯坦對(duì)別的事物遲鈍,卻對(duì)物理和數(shù)學(xué)特別喜愛(ài)一樣,當(dāng)你找到自己的星座時(shí),你定會(huì)放射出與眾不同的異彩。3你怎樣理解愛(ài)因斯坦的成功公式“Axyz”?(11分) 4說(shuō)說(shuō)你對(duì)“當(dāng)你找到自己的星座時(shí),你定會(huì)放射出與眾不同的異彩”這句話的理解。(11分) 5你認(rèn)為愛(ài)因斯坦取得成功的最重要的原因是什么?請(qǐng)結(jié)合文章談?wù)劇?11分) 示例:一個(gè)人想要成功就必須勤奮,這是首要的,另外還要正確的方法,多干實(shí)事,少說(shuō)空話。示例:當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的才能并為之奮斗時(shí),那么你就一定會(huì)做出突出的成就。勤奮,敢于面對(duì)失敗,為了徹底弄清一個(gè)問(wèn)題,他比別人多花幾倍的時(shí)間,
5、如做小板凳。樊重樹(shù)木樊重嘗欲作器物,先種梓漆,時(shí)人嗤之。然積以歲月,皆得其用。向之笑者,咸來(lái)求假焉。此種植之不可已也。諺曰:“一年之計(jì),莫如樹(shù)谷,十年之計(jì),莫如樹(shù)木。”此之謂也。(選自賈思勰齊民要術(shù))【注釋】樊重:人名。梓漆:梓樹(shù)和漆樹(shù)。6解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)嘗()(2)嗤()(3)積() (4)向()曾經(jīng)譏笑,嘲笑積累從前7指出下列句中“之”的意思。(8分)(1)時(shí)人嗤之( )(2)向之笑者( )(3)一年之計(jì)( )(4)此之謂也( )8將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)向之笑者,咸來(lái)求假焉。 (2)一年之計(jì),莫如樹(shù)谷,十年之計(jì),莫如樹(shù)木。 代指樊重的做法助詞,湊足音節(jié),無(wú)意義 助詞,的賓語(yǔ)前置的標(biāo)志,不譯 過(guò)去那些恥笑他的人,都來(lái)向他借這些東西。一年的計(jì)劃,不如種谷子;十年的計(jì)劃,不如種樹(shù)木。9“此之謂也”說(shuō)的是什么道理?(9分) 無(wú)論做什么事情都要早做準(zhǔn)備,有長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。