八年級(jí)政治下冊(cè) 第四單元 我們崇尚公平和正義 第九課 我們崇尚公平 第2框 維護(hù)社會(huì)公平 新人教版

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1、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)難點(diǎn)詳解難點(diǎn)詳解知識(shí)梳理知識(shí)梳理真題演練真題演練隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)梳理知識(shí)梳理一、理智面對(duì)社會(huì)生活中的不公平一、理智面對(duì)社會(huì)生活中的不公平如何理智面對(duì)社會(huì)生活中的不公平？（1）公平總受到一定_的制約，任何社會(huì)都會(huì)存在一些_的現(xiàn)象。公平總是_的，無(wú)論我們?nèi)绾闻Γ疾豢赡苓_(dá)到_公平。社會(huì)條件社會(huì)條件不公平不公平相對(duì)相對(duì)絕對(duì)絕對(duì)（2）公平與否的判斷，受到_、_的制約。當(dāng)我們遇到“不公平”的事情覺(jué)得委屈、困惑時(shí)，我們不妨調(diào)整自己的_，理性地反思自己的_，或許我們會(huì)更加客觀地對(duì)待生活中的“不公平”現(xiàn)象。（3）在現(xiàn)實(shí)生活中，不公平的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。當(dāng)這種情況發(fā)生時(shí)，我們應(yīng)

2、該增強(qiáng)_意識(shí)，善于尋找解決途徑，用_的手段去尋求幫助、解決問(wèn)題，以謀求最大限度的公平。個(gè)人價(jià)值觀念個(gè)人價(jià)值觀念思維方式思維方式思維方式思維方式價(jià)值觀念價(jià)值觀念權(quán)利權(quán)利合法合法（4）崇尚公平、主持公道，要求我們同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)，對(duì)受害者伸出援助之手。二、自覺(jué)樹(shù)立公平合作意識(shí)二、自覺(jué)樹(shù)立公平合作意識(shí)1. 合作要以公平為基礎(chǔ)。（1）社會(huì)需要_，合作要以_為基礎(chǔ)。以_為基礎(chǔ)的合作才是良好的合作。合作合作公平公平公平公平（2）公平合作的重要性：只有以公平為基礎(chǔ)的合作，人們各自的_和_才能得到應(yīng)有的發(fā)揮，個(gè)人的利益才能得到應(yīng)有的保障。只有以公平為基礎(chǔ)的合作，才能避免不必要的_，有利于社會(huì)高效、和諧地

3、運(yùn)轉(zhuǎn)。積極性積極性創(chuàng)造性創(chuàng)造性內(nèi)耗內(nèi)耗2. 樹(shù)立公平合作意識(shí)，需要我們各自_。為了更好地合作，我們需要承擔(dān)自己應(yīng)該做的，決不能只享受利益而不付出，否則對(duì)其他人不公平。只有做了我們?cè)撟龅?，才可能獲取自己該得的。當(dāng)我們?cè)诟冻龅臅r(shí)候，同時(shí)也在收獲著別人的付出。3. 樹(shù)立_的意識(shí)，有助于我們順利地融入社會(huì)，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任公平合作公平合作難點(diǎn)詳解難點(diǎn)詳解要維護(hù)公平，我們要怎么做？（1）要有正義的制度規(guī)則來(lái)保證。社會(huì)需要合作，合作要以公平為基礎(chǔ)。（2）我們要樹(shù)立公平合作的意識(shí)，各自承擔(dān)責(zé)任，完成各自的任務(wù)。要承擔(dān)自己應(yīng)該做的，決不能只享受利益而不付出。（3）我們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，同破壞公

4、平的行為作斗爭(zhēng)，用合法的手段謀求最大限度的公平。真題演練真題演練1. （2016煙臺(tái)）新修訂的刑法修正案規(guī)定：在法律規(guī)定的國(guó)家考試中組織作弊的，將視情節(jié)輕重給予刑罰處罰。該項(xiàng)規(guī)定（）有利于維護(hù)考試公平、促進(jìn)教育公平有利于加強(qiáng)社會(huì)誠(chéng)信體系建設(shè)使對(duì)作弊的處罰有法可依，有利于促進(jìn)社會(huì)主義法律體系建設(shè)能夠杜絕考試中的作弊行為A. B. C. D. B2. （2016達(dá)州）下圖漫畫(huà)中的現(xiàn)象說(shuō)明（）社會(huì)資源分配不均衡的問(wèn)題還相當(dāng)突出教育領(lǐng)域中引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制更能培養(yǎng)人才政府要努力發(fā)展教育事業(yè)以促進(jìn)教育公平教育資源短缺是社會(huì)主要矛盾的體現(xiàn)之一A. B. C. D. D3. （2016福州）國(guó)務(wù)院要求對(duì)城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)和新型農(nóng)村合作醫(yī)療進(jìn)行整合，讓農(nóng)民和城市居民享受一樣的待遇。這表明我國(guó)（）A. 積極促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B. 積極推進(jìn)社會(huì)公平建設(shè) C. 不斷完善分配制度 D. 努力提高居民收入水平B