江蘇省泰州市白馬中學(xué)八年級語文下冊 第六單元 自由讀寫復(fù)習(xí)課件 蘇教版

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1、八年級下冊第六單元復(fù)習(xí)八年級下冊第六單元復(fù)習(xí)精精 彩彩 演演 講講（自由讀寫單元）（自由讀寫單元）演講：演講： 演講是貫穿本單元的主題、主線。六篇演講是貫穿本單元的主題、主線。六篇演講或真摯、或幽默、或精辟，匯聚了古今演講或真摯、或幽默、或精辟，匯聚了古今中外名家的風(fēng)采。學(xué)習(xí)本單元的課文可以讓中外名家的風(fēng)采。學(xué)習(xí)本單元的課文可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家、文學(xué)家的堅強(qiáng)意志、崇高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)家、文學(xué)家的堅強(qiáng)意志、崇高精神和優(yōu)秀品質(zhì)，更能使他們領(lǐng)會演講的魅精神和優(yōu)秀品質(zhì)，更能使他們領(lǐng)會演講的魅力，激發(fā)對演講的興趣，把握演講的特點，力，激發(fā)對演講的興趣，把握演講的特點，學(xué)會寫簡短的演講稿，提高自己的口頭表達(dá)學(xué)

2、會寫簡短的演講稿，提高自己的口頭表達(dá)能力。能力。復(fù)習(xí)重點1掌握課文中的重點詞語，特別要注意一些成語的正確使掌握課文中的重點詞語，特別要注意一些成語的正確使用。用。2識記重要的文學(xué)常識。識記重要的文學(xué)常識。3掌握作者發(fā)言的基本觀點，并從中受益匪淺。掌握作者發(fā)言的基本觀點，并從中受益匪淺。4識記重點詩詞名句。識記重點詩詞名句。5綜合實踐活動：寫簡短的演講稿。綜合實踐活動：寫簡短的演講稿。語文新課標(biāo)（SJ）基礎(chǔ)積累悼悼 欽欽 郁郁 妥妥 躋躋 豁豁 髭髭 帙帙 率率 悍悍 僚僚 悉悉 語文新課標(biāo)（SJ）基礎(chǔ)積累k du yng sn n sh ln zho zh ji zh hn 語文新課標(biāo)（SJ）

3、洗耳恭聽洗耳恭聽 3根據(jù)下列意思寫出相應(yīng)的成語。根據(jù)下列意思寫出相應(yīng)的成語。(1)對于你的說法，我們對于你的說法，我們_(請人講話時的客氣話，指請人講話時的客氣話，指專心地聽專心地聽)。(2)有許多人有許多人_(比喻帶著工作任務(wù)剛到一個地方比喻帶著工作任務(wù)剛到一個地方)，就這也批評，那也指責(zé)，這是很不合適的。就這也批評，那也指責(zé)，這是很不合適的。(3)改革開放三十年來，上海浦東經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，高樓林改革開放三十年來，上海浦東經(jīng)濟(jì)發(fā)展日新月異，高樓林立，美麗迷人，走在大街小巷，簡直讓人立，美麗迷人，走在大街小巷，簡直讓人_(指贊美指贊美所見到的事物好到了極點所見到的事物好到了極點)。(4)對于

4、主流體制來說，他的行為多少有點兒對于主流體制來說，他的行為多少有點兒_(泛指背泛指背離占主導(dǎo)地位的理論或?qū)W說離占主導(dǎo)地位的理論或?qū)W說)的意思。的意思。(5)我現(xiàn)在演講的功夫已經(jīng)我現(xiàn)在演講的功夫已經(jīng)_(比喻功夫達(dá)到了純熟完美比喻功夫達(dá)到了純熟完美的境界的境界)，可以上臺表演了。，可以上臺表演了。下車伊始下車伊始 嘆為觀止嘆為觀止 離經(jīng)叛道離經(jīng)叛道 爐火純青爐火純青 語文新課標(biāo)（SJ）4文學(xué)常識填空。文學(xué)常識填空。(1)悼念瑪麗悼念瑪麗居里居里選自選自愛因斯坦文集愛因斯坦文集，本文是，本文是_于于1935年年11月月23日在紐約羅里奇博物館舉行的日在紐約羅里奇博物館舉行的_悼念會上的演講。悼念會上

5、的演講。(2)在莫泊桑葬禮上的演說在莫泊桑葬禮上的演說作者作者_(dá)，_國國作家。莫泊桑，作家。莫泊桑，_國著名小說家，世界短篇小說國著名小說家，世界短篇小說巨匠，成名作巨匠，成名作_。(3)在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞選自選自演講演講與口才與口才。作者。作者_(dá)，當(dāng)代詩人。這篇演講巧借有關(guān)海，當(dāng)代詩人。這篇演講巧借有關(guān)海姆佗市的一則民間故事，通過虛構(gòu)和姆佗市的一則民間故事，通過虛構(gòu)和_攀攀談的情節(jié)，指出了聯(lián)邦德國存在的一個社會問題，表達(dá)了對海談的情節(jié)，指出了聯(lián)邦德國存在的一個社會問題，表達(dá)了對海姆佗市市長及其同僚以及對德國人民真誠的贊美之情。姆佗市市

6、長及其同僚以及對德國人民真誠的贊美之情。愛因斯坦愛因斯坦 居里夫人居里夫人 左拉左拉 法法 法法 羊脂球羊脂球 公劉公劉 花衣吹笛人花衣吹笛人 語文新課標(biāo)（SJ）5根據(jù)課文內(nèi)容填空。根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)君問歸期未有期，君問歸期未有期，_。_，卻話巴山夜雨時。，卻話巴山夜雨時。(2)李杜詩篇萬口傳，李杜詩篇萬口傳，_。_，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。巴山夜雨漲秋池巴山夜雨漲秋池 何當(dāng)共剪西窗燭何當(dāng)共剪西窗燭 至今已覺不新鮮至今已覺不新鮮 江山代有才人出江山代有才人出 演講語言有什么特點一、一、 準(zhǔn)確性。演講使用的語言一定要確切、清晰地表現(xiàn)出準(zhǔn)確性。演講使用的語言一定要確切、清晰地表現(xiàn)出

7、所要講述的事實和思想，揭示出它們的本質(zhì)和聯(lián)系。所要講述的事實和思想，揭示出它們的本質(zhì)和聯(lián)系。 、思想要明確。、思想要明確。 、具備豐富的詞匯量。、具備豐富的詞匯量。 、注意詞語的感情色彩。、注意詞語的感情色彩。 、恰到好處地使用一些有生命力的文言詞語。、恰到好處地使用一些有生命力的文言詞語。二、簡潔性。以最少的語言表達(dá)出最多的內(nèi)容。注意文字二、簡潔性。以最少的語言表達(dá)出最多的內(nèi)容。注意文字的錘煉和推敲并做到精益求精，一字不多，一字不改。的錘煉和推敲并做到精益求精，一字不多，一字不改。 三、通俗性。三、通俗性。、演講的語言要口語化。、演講的語言要個性化。、演講的語言要口語化。、演講的語言要個性化

8、。、要說自已的話。要說自已的話。 、語言要生動感人。、用幽默風(fēng)趣的、語言要生動感人。、用幽默風(fēng)趣的語言。語言。 （1） 課文著重從哪一方面來悼念居里課文著重從哪一方面來悼念居里夫人，并具體論述了哪些內(nèi)容？夫人，并具體論述了哪些內(nèi)容？ （2） 課文的中心論點是什么？課文的中心論點是什么？ 1、演講者主要的演講意圖是什么？、演講者主要的演講意圖是什么？ 2、你能找出這篇演講稿的主體部分嗎？、你能找出這篇演講稿的主體部分嗎？ 3、課文開頭幾段文字是不是題外話？為什么？、課文開頭幾段文字是不是題外話？為什么？ 4、課文結(jié)尾部分，從內(nèi)容上看作用是什么？、課文結(jié)尾部分，從內(nèi)容上看作用是什么？在蕭紅墓前的五

9、分鐘講演在蕭紅墓前的五分鐘講演（1）通過講述）通過講述“年輕精神年輕精神”的特征，鼓勵年輕人培養(yǎng)的特征，鼓勵年輕人培養(yǎng)“年輕年輕精神精神”的品質(zhì)，的品質(zhì)，“使自己年輕，使中國年輕使自己年輕，使中國年輕”，為未來的新，為未來的新中國貢獻(xiàn)自己的力量。中國貢獻(xiàn)自己的力量。（2）文章的）文章的511段，提出演講的主題，分析段，提出演講的主題，分析“年輕精神年輕精神”的三個特征，是演講的主體，演講的核心所在。的三個特征，是演講的主體，演講的核心所在。（3）不是題外話。）不是題外話。1、開頭三段文字，郭老就地、開頭三段文字，郭老就地取材既表達(dá)了取材既表達(dá)了“在蕭紅墓前在蕭紅墓前”、對一群年輕人、對一群年輕

10、人、作作“五分鐘講演五分鐘講演”這三層含義，又起著領(lǐng)起下文這三層含義，又起著領(lǐng)起下文的作用，即為講演話題鋪墊。的作用，即為講演話題鋪墊。2、這三段話語言、這三段話語言風(fēng)趣幽默，營造了活潑輕松的氣氛，拉近了同聽風(fēng)趣幽默，營造了活潑輕松的氣氛，拉近了同聽眾的心心理距離，激發(fā)了聽眾對講演的興趣。眾的心心理距離，激發(fā)了聽眾對講演的興趣。（4）勉勵青年，收束全文，點明主題。）勉勵青年，收束全文，點明主題。語文新課標(biāo)（SJ）閱讀理解我的信念我的信念瑪麗瑪麗居里居里生活對于任何一個男女都非易事。我們必須有堅韌不拔的生活對于任何一個男女都非易事。我們必須有堅韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必

11、須相信，我精神，最要緊的，還是我們自己要有信心。我們必須相信，我們對每一件事情都具有天賦的才能。并且，無論付出多大代價，們對每一件事情都具有天賦的才能。并且，無論付出多大代價，都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時候，你要能夠問心無愧地都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時候，你要能夠問心無愧地說：說：“我已經(jīng)盡我所能了。我已經(jīng)盡我所能了。” 語文新課標(biāo)（SJ）有一年的春天，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我有一年的春天，我因病被迫在家里休息數(shù)周。我注視著我的女兒們所養(yǎng)的蠶，蠶結(jié)著繭子，這使我很感興趣。望著這些的女兒們所養(yǎng)的蠶，蠶結(jié)著繭子，這使我很感興趣。望著這些蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，我感到我和它們非

12、常相似。像它們蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似。像它們一樣，我總是耐心地集中在一個目標(biāo)上，我之所以如此，或許一樣，我總是耐心地集中在一個目標(biāo)上，我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我是因為有某種力量在鞭策著我正如蠶被鞭策著去結(jié)它的繭正如蠶被鞭策著去結(jié)它的繭子一般。子一般。 近五十年來，我致力于科學(xué)的研究，而研究，基本上是對近五十年來，我致力于科學(xué)的研究，而研究，基本上是對真理的探索。我有許多美好快樂的記憶。少女時期，我在巴黎真理的探索。我有許多美好快樂的記憶。少女時期，我在巴黎大學(xué)孤獨地度過求學(xué)的歲月。在后來獻(xiàn)身科學(xué)的整個時期，我大學(xué)孤獨地度過求學(xué)的歲月。在后來獻(xiàn)身科學(xué)的整

13、個時期，我丈夫和我在簡陋的環(huán)境里艱辛地研究，我們專心致志，像在夢丈夫和我在簡陋的環(huán)境里艱辛地研究，我們專心致志，像在夢幻之中一般。后來我們發(fā)現(xiàn)了鐳?；弥幸话?。后來我們發(fā)現(xiàn)了鐳。 語文新課標(biāo)（SJ）我一生中，總是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了我一生中，總是追求安靜的工作和簡單的家庭生活。為了實現(xiàn)這個理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事和盛名的實現(xiàn)這個理想，我竭力保持寧靜的環(huán)境，以免受人事和盛名的侵?jǐn)_。侵?jǐn)_。 語文新課標(biāo)（SJ）我覺得，在科學(xué)方面，我們是有對事而不是對人的興趣。我覺得，在科學(xué)方面，我們是有對事而不是對人的興趣。當(dāng)皮埃爾當(dāng)皮埃爾居里和我決定是否應(yīng)該在我們的發(fā)現(xiàn)上獲取經(jīng)濟(jì)上的

14、居里和我決定是否應(yīng)該在我們的發(fā)現(xiàn)上獲取經(jīng)濟(jì)上的利益時，我們都認(rèn)為這是違反我們的純粹的研究觀念的。因而利益時，我們都認(rèn)為這是違反我們的純粹的研究觀念的。因而我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是我們沒有申請鐳的專利，也就拋棄了一筆財富。我堅信我們是對的。誠然，人類需要尋求現(xiàn)實的人，他們在工作中獲得很大對的。誠然，人類需要尋求現(xiàn)實的人，他們在工作中獲得很大的報酬。但是，人類也需要夢想家的報酬。但是，人類也需要夢想家科學(xué)研究強(qiáng)烈地吸引著科學(xué)研究強(qiáng)烈地吸引著他們，使他們忘我地工作，沒有閑暇，也無熱情去謀求物質(zhì)上他們，使他們忘我地工作，沒有閑暇，也無熱情去謀求物質(zhì)上的利益。我惟一的奢望，

15、是在一個自由國家中，以一個自由學(xué)的利益。我惟一的奢望，是在一個自由國家中，以一個自由學(xué)者的身份從事研究工作。我從不認(rèn)為這種權(quán)益是理所當(dāng)然的，者的身份從事研究工作。我從不認(rèn)為這種權(quán)益是理所當(dāng)然的，因為在二十四歲以前，我一直居住在被占領(lǐng)被蹂躪的波蘭。我因為在二十四歲以前，我一直居住在被占領(lǐng)被蹂躪的波蘭。我估量過法國自由的價值。估量過法國自由的價值。 語文新課標(biāo)（SJ）我并非生來就是一個性情溫和的人。我很早就知道，許多我并非生來就是一個性情溫和的人。我很早就知道，許多像我一樣敏感的人，即使受了一言半語的呵責(zé)，也會過分懊惱，像我一樣敏感的人，即使受了一言半語的呵責(zé)，也會過分懊惱，因而我盡量克制自己的敏

16、感。從我丈夫溫和沉靜的性格中，我因而我盡量克制自己的敏感。從我丈夫溫和沉靜的性格中，我獲益匪淺。當(dāng)他猝然長逝以后，我便學(xué)會了忍耐。年紀(jì)漸老，獲益匪淺。當(dāng)他猝然長逝以后，我便學(xué)會了忍耐。年紀(jì)漸老，我愈會欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹、建筑，對誦詩我愈會欣賞生活中的種種瑣事，如栽花、植樹、建筑，對誦詩和眺望星辰，也有一點興趣。和眺望星辰，也有一點興趣。 我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷展我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷展現(xiàn)它嶄新的遠(yuǎn)景。我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事現(xiàn)它嶄新的遠(yuǎn)景。我認(rèn)定科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不只是一個技術(shù)人員

17、，而且，他更像一個研究工作的科學(xué)家，不只是一個技術(shù)人員，而且，他更像一個小孩兒，迷醉在如同神話故事一樣的大自然中?？茖W(xué)的這種魅小孩兒，迷醉在如同神話故事一樣的大自然中?？茖W(xué)的這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要因素了。力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要因素了。語文新課標(biāo)（SJ）1居里夫人認(rèn)為對待生活應(yīng)有哪兩種態(tài)度？居里夫人認(rèn)為對待生活應(yīng)有哪兩種態(tài)度？答案答案 我們必須有堅韌不拔的精神。我們必須有堅韌不拔的精神。我們自己要有信心。我們自己要有信心。 2居里夫人對居里夫人對“蠶結(jié)著繭子蠶結(jié)著繭子”感興趣的原因是什么？感興趣的原因是什么？(用原用原文語句回答文語句回答) 答案

18、答案 這些蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常這些蠶固執(zhí)地、勤奮地工作著，我感到我和它們非常相似。相似。 3文中文中“尋求現(xiàn)實的人尋求現(xiàn)實的人”與與“夢想家夢想家”有什么區(qū)別？有什么區(qū)別？ 答案答案 尋求現(xiàn)實的人：他們工作或進(jìn)行科學(xué)研究是為了獲得尋求現(xiàn)實的人：他們工作或進(jìn)行科學(xué)研究是為了獲得報酬。夢想家：投身于科學(xué)研究本身，被純粹的科學(xué)研究所吸報酬。夢想家：投身于科學(xué)研究本身，被純粹的科學(xué)研究所吸引，無暇也無熱情去謀求物質(zhì)上的利益。引，無暇也無熱情去謀求物質(zhì)上的利益。語文新課標(biāo)（SJ）4(1)居里夫人對待生活中的不幸的態(tài)度，給你的啟示是什居里夫人對待生活中的不幸的態(tài)度，給你的啟示是什么？

19、么？ (2)學(xué)完了課文學(xué)完了課文悼念瑪麗悼念瑪麗居里居里，你從中有何收獲？，你從中有何收獲？答案答案 (1)略。略。(2)面對困難，毫不退縮，仍以樂觀的態(tài)度面面對困難，毫不退縮，仍以樂觀的態(tài)度面對一切，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要像她一樣，努力克服困難，對一切，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要像她一樣，努力克服困難，實現(xiàn)自己心中的夢想。實現(xiàn)自己心中的夢想。答題指導(dǎo)答題指導(dǎo) 首先弄明白事件的背景、性質(zhì)、經(jīng)過、結(jié)果、影響等?？纯词紫扰靼资录谋尘啊⑿再|(zhì)、經(jīng)過、結(jié)果、影響等?？纯词录o予歷史、國家、民族、個人等的教訓(xùn)、啟發(fā)、意義等。事件給予歷史、國家、民族、個人等的教訓(xùn)、啟發(fā)、意義等。結(jié)合現(xiàn)實人生說明事件能給

20、人怎樣的教益。答題時，要簡明扼結(jié)合現(xiàn)實人生說明事件能給人怎樣的教益。答題時，要簡明扼要，層次分明。要，層次分明。語文新課標(biāo)（SJ）5“科學(xué)的這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭科學(xué)的這種魅力，就是使我終生能夠在實驗室里埋頭工作的主要因素了工作的主要因素了”一句中一句中“科學(xué)的這種魅力科學(xué)的這種魅力”具體指的是什具體指的是什么？么？答案答案 科學(xué)展現(xiàn)出的嶄新遠(yuǎn)景科學(xué)展現(xiàn)出的嶄新遠(yuǎn)景(或科學(xué)本身具有的偉大的美或科學(xué)本身具有的偉大的美)。語文新課標(biāo)（SJ）實踐活動寫簡短的演講稿寫簡短的演講稿 答題指導(dǎo)答題指導(dǎo)如何寫好演講稿？如何寫好演講稿？(1)有針對性。有針對性。(2)中心要明確，觀點要鮮明。中心要明確，觀點要鮮明。(3)語言通俗易懂。語言通俗易懂。語文新課標(biāo)（SJ）閱讀下面的一段文字，發(fā)揮你的聯(lián)想和想像，提煉出一個演閱讀下面的一段文字，發(fā)揮你的聯(lián)想和想像，提煉出一個演講的標(biāo)題。講的標(biāo)題。紫藤蘿和牽?；]有挺拔的軀干，卻憑借枯枝和籬笆，以昂紫藤蘿和牽?；]有挺拔的軀干，卻憑借枯枝和籬笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹本無美景可言，然之姿向世人展示了自己的美麗；籬笆和枯樹本無美景可言，卻憑借牽?；ê妥咸偬}成就了一道道風(fēng)景。卻憑借牽?；ê妥咸偬}成就了一道道風(fēng)景。答案答案 在競爭中實現(xiàn)雙贏在競爭中實現(xiàn)雙贏