《七年級(jí)歷史下冊 第3單元 第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史下冊 第3單元 第17課 君主集權(quán)的強(qiáng)化課件 新人教版（26頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1717課課君主集權(quán)的強(qiáng)化君主集權(quán)的強(qiáng)化學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.掌握滿族的興起、清朝的建立及其對全國的統(tǒng)治。掌握滿族的興起、清朝的建立及其對全國的統(tǒng)治。2.2.清朝強(qiáng)化君主集權(quán)的措施，清朝制造文字獄及其危害。清朝強(qiáng)化君主集權(quán)的措施，清朝制造文字獄及其危害。 3.3.認(rèn)識(shí)滿族是中華民族大家庭的成員，為祖國的歷史發(fā)展認(rèn)識(shí)滿族是中華民族大家庭的成員，為祖國的歷史發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。做出了重要的貢獻(xiàn)。女真溯源女真溯源靺鞨靺鞨女真女真滿洲滿洲（隋唐（隋唐北宋北宋明清）明清）思考：努爾哈赤的功績是什么？思考：努爾哈赤的功績是什么？1 1、統(tǒng)一女真各部。、統(tǒng)一女真各部。2 2、建立后金政權(quán)。、建立后金
2、政權(quán)。3 3、起兵反抗明朝的民族壓迫。、起兵反抗明朝的民族壓迫。4 4、遷都沈陽（改稱盛京）。、遷都沈陽（改稱盛京）。5 5、創(chuàng)建八旗制度。、創(chuàng)建八旗制度。16251625年，努爾哈赤遷都年，努爾哈赤遷都沈陽，后改稱盛京。沈陽，后改稱盛京。16361636年，皇太極稱帝，年，皇太極稱帝，改國號(hào)為清。改國號(hào)為清。16161616年，努爾哈年，努爾哈赤在此建立赤在此建立“大大金金”政權(quán)，史稱政權(quán)，史稱后金。后金。16441644年，清軍年，清軍入關(guān)，遷都北入關(guān)，遷都北京。京。沈陽故宮沈陽故宮正黃旗正黃旗正白旗正白旗正藍(lán)旗正藍(lán)旗正紅旗正紅旗鑲黃旗鑲黃旗鑲白旗鑲白旗鑲藍(lán)旗鑲藍(lán)旗鑲紅旗鑲紅旗 想一想，努
3、爾哈赤同宋元時(shí)期的幾位少數(shù)民族首想一想，努爾哈赤同宋元時(shí)期的幾位少數(shù)民族首領(lǐng)有哪些共同之處？領(lǐng)有哪些共同之處？ 耶律阿保機(jī)、完顏阿骨打、元昊、成吉思汗。耶律阿保機(jī)、完顏阿骨打、元昊、成吉思汗。 努爾哈赤同他們的共同之處有：統(tǒng)一本民族各努爾哈赤同他們的共同之處有：統(tǒng)一本民族各部，建立本民族政權(quán)，推動(dòng)本民族的發(fā)展，影響了部，建立本民族政權(quán)，推動(dòng)本民族的發(fā)展，影響了中國歷史發(fā)展的進(jìn)程。他們都是中國歷史上杰出的中國歷史發(fā)展的進(jìn)程。他們都是中國歷史上杰出的政治家、軍事家政治家、軍事家。思考：皇太極的功績是什么？思考：皇太極的功績是什么？1 1、改女真族名為滿洲。、改女真族名為滿洲。2 2、改國號(hào)為清。、
4、改國號(hào)為清。 清朝的建立清朝的建立時(shí)時(shí) 間：間： 16361636年年建立者：建立者：皇太極皇太極清太宗清太宗皇太極皇太極明朝疆域明朝疆域清朝疆域清朝疆域清朝前期，是如何加強(qiáng)君主專制的？1 1、政治上：設(shè)立軍機(jī)處、政治上：設(shè)立軍機(jī)處皇帝皇帝內(nèi)閣和六部內(nèi)閣和六部議政王大臣會(huì)議議政王大臣會(huì)議軍機(jī)處軍機(jī)處君權(quán)強(qiáng)化的標(biāo)志君權(quán)強(qiáng)化的標(biāo)志軍機(jī)處軍機(jī)處軍機(jī)處值房軍機(jī)處值房 兩種說法都有道理，又都不全面。第一種說法，強(qiáng)兩種說法都有道理，又都不全面。第一種說法，強(qiáng)調(diào)了軍機(jī)處起到君主集中大權(quán)、可以快速下達(dá)命令、避調(diào)了軍機(jī)處起到君主集中大權(quán)、可以快速下達(dá)命令、避免大臣辦事扯皮、拖拉的作風(fēng)。第二種說法，強(qiáng)調(diào)了軍免大臣
5、辦事扯皮、拖拉的作風(fēng)。第二種說法，強(qiáng)調(diào)了軍機(jī)大臣什么都得聽皇帝的，自己沒有任何權(quán)力，從而便機(jī)大臣什么都得聽皇帝的，自己沒有任何權(quán)力，從而便喪失政治責(zé)任感和創(chuàng)造精神。如果將兩種看法結(jié)合起來，喪失政治責(zé)任感和創(chuàng)造精神。如果將兩種看法結(jié)合起來，就更全面、客觀了就更全面、客觀了。軍機(jī)處的設(shè)立，軍機(jī)處的設(shè)立，提高了辦事效提高了辦事效率，有好處。率，有好處。設(shè)立軍機(jī)處，官員們什設(shè)立軍機(jī)處，官員們什么都得聽皇帝的，他們么都得聽皇帝的，他們的政治責(zé)任感和創(chuàng)造精的政治責(zé)任感和創(chuàng)造精神都沒有了，一點(diǎn)好處神都沒有了，一點(diǎn)好處也沒有。也沒有。 大大興興文文字字獄獄文字獄：文字獄：目目 的：的：時(shí)時(shí) 間：間：后后 果：
6、果：統(tǒng)治者從知識(shí)分子詞章中摘取只言片語，統(tǒng)治者從知識(shí)分子詞章中摘取只言片語，歪曲解釋，借題發(fā)揮，羅織罪狀而興起歪曲解釋，借題發(fā)揮，羅織罪狀而興起的冤獄。的冤獄。加強(qiáng)君主專制，從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制加強(qiáng)君主專制，從思想領(lǐng)域嚴(yán)密控制知識(shí)分子。知識(shí)分子。康熙、雍正、乾隆三朝最為嚴(yán)重?？滴?、雍正、乾隆三朝最為嚴(yán)重。1.1.造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才。造成了社會(huì)恐怖，摧殘了人才。2.2.許多知識(shí)分子不敢過問政治，從而禁錮許多知識(shí)分子不敢過問政治，從而禁錮了思想。了思想。3.3.嚴(yán)重阻礙了中國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。嚴(yán)重阻礙了中國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步?？滴醯劭滴醯塾赫塾赫勖魇钒该魇钒?清初、湖州富商莊廷龍寫了一本明
7、史稿，請人補(bǔ)寫清初、湖州富商莊廷龍寫了一本明史稿，請人補(bǔ)寫了明崇禎時(shí)期及南明歷史，書成后稱為了明崇禎時(shí)期及南明歷史，書成后稱為明史明史，并用，并用自己的名字刊行。康熙時(shí)，有人揭發(fā)自己的名字刊行?？滴鯐r(shí)，有人揭發(fā)明史明史中有違禁中有違禁內(nèi)容，于是參與編撰、印刷、銷售的內(nèi)容，于是參與編撰、印刷、銷售的200200多人被株連，多人被株連，其中其中7070多人被殺。莊廷龍已死，他的尸體被挖出砍碎。多人被殺。莊廷龍已死，他的尸體被挖出砍碎。查嗣庭案查嗣庭案 查嗣庭是雍正時(shí)的禮部侍郎，他在江南主持科舉考查嗣庭是雍正時(shí)的禮部侍郎，他在江南主持科舉考試時(shí)，出了一道考題試時(shí)，出了一道考題“維民所止維民所止”。這
8、本是。這本是大學(xué)大學(xué)中中的一句話，卻被清政府說的一句話，卻被清政府說“維維”“”“止止”去了字頭，是要去了字頭，是要砍雍正的頭。查嗣庭飛來橫禍，被押入獄，死在獄中?？秤赫念^。查嗣庭飛來橫禍，被押入獄，死在獄中。雍正命人把他戮尸示眾，其家屬也被流放邊遠(yuǎn)地區(qū)。雍正命人把他戮尸示眾，其家屬也被流放邊遠(yuǎn)地區(qū)。朝朝 代代 事事 件件秦秦 朝朝焚書坑儒焚書坑儒西西 漢漢罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。明明 朝朝八股取士八股取士清清 朝朝文字獄文字獄自秦朝到清朝，統(tǒng)治者是如何加強(qiáng)思想控制的？自秦朝到清朝，統(tǒng)治者是如何加強(qiáng)思想控制的？練一練練一練（20102010聊城學(xué)業(yè)考試）聊城學(xué)業(yè)考試）1 1“
9、軍國大計(jì)，罔不總攬。自雍軍國大計(jì)，罔不總攬。自雍乾后百八十年乾后百八十年蓋隱然執(zhí)政之府也。蓋隱然執(zhí)政之府也?！边@里的這里的“執(zhí)政之執(zhí)政之府府”是（是（ ）A A市舶司市舶司 B B中書省中書省 C C錦衣衛(wèi)錦衣衛(wèi) D D軍機(jī)處軍機(jī)處（20102010東營中考）東營中考）2 2明朝丞相的廢除和清朝軍機(jī)處的設(shè)明朝丞相的廢除和清朝軍機(jī)處的設(shè)立，說明了（立，說明了（ ）A A君主集權(quán)的強(qiáng)化君主集權(quán)的強(qiáng)化 B B地方權(quán)力的擴(kuò)大地方權(quán)力的擴(kuò)大 C C監(jiān)察職能的增強(qiáng)監(jiān)察職能的增強(qiáng) D D中央機(jī)構(gòu)的膨脹中央機(jī)構(gòu)的膨脹D DA A1 1、雍正帝時(shí)設(shè)立軍機(jī)處（軍機(jī)大臣跪受筆錄）。軍機(jī)處、雍正帝時(shí)設(shè)立軍機(jī)處（軍機(jī)大臣跪受筆錄）。軍機(jī)處的設(shè)立，標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。的設(shè)立，標(biāo)志著我國封建君主集權(quán)的進(jìn)一步強(qiáng)化。2 2、從思想上控制知識(shí)分子，大興文字獄、從思想上控制知識(shí)分子，大興文字獄, , 禁錮了思想，禁錮了思想，嚴(yán)重阻礙了中國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。嚴(yán)重阻礙了中國社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。清朝初年，是如何加強(qiáng)君主集權(quán)統(tǒng)治的？清朝初年，是如何加強(qiáng)君主集權(quán)統(tǒng)治的？學(xué)以致用學(xué)以致用
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