《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《多姿多彩的圖形》同步練習(xí)1人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《多姿多彩的圖形》同步練習(xí)1人教新課標(biāo)版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1 / 6最新資料推薦七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)多姿多彩的圖形同步練習(xí)1 人教新課標(biāo)版數(shù)學(xué):4.1多姿多彩的圖形同步測(cè)試題A（人教新課標(biāo)七年級(jí)上）A卷（時(shí)間：45分鐘，滿分：100分） 一、選擇題（每小題4分，共24分）1.下列圖形中，不是立體圖形的是（）.A .圓B.圓柱C.圓錐D.球2.把正方體的表面沿某些棱剪開(kāi)展成一個(gè)平面圖形（如圖），請(qǐng)根據(jù)各上面的圖案判斷這個(gè)正方體是().3.下面的圖形，能折疊成二棱柱的有（).A.1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)4.沿線折疊圖中的各紙片，能?chē)烧襟w的是（).A.B.C.D. 5.如下面的圖形，是由（）旋轉(zhuǎn)形成的6.如下面的圖形， 旋轉(zhuǎn) 周形成的的圖形是（)二
2、、填空題（每小題4分 共24分）7.生活中有許多立體圖形，我 們手中的課本可以看成是，有些同學(xué)愛(ài)吃的蛋卷冰激凌的形狀類(lèi)似于，足球、排球類(lèi)似于.8.小林同學(xué)在一個(gè)正方體盒子的每個(gè)面都寫(xiě)有一個(gè)字，分別是：我、喜、歡、數(shù)、學(xué)、課，其平面展開(kāi)圖如圖所示，那么在該正方體盒子中， 和 我 相對(duì)的面所寫(xiě)的字是 _. 9.如圖1所示的圓錐， 從它的正面、 上面、左面三個(gè)方向看到的圖形分別是、.10.如圖2,各圖形繞虛線旋轉(zhuǎn)一周，可以形成的幾何體分別 是 、.11.流星從空中劃過(guò)留下的痕跡，說(shuō)明了； 打開(kāi)折扇得到扇面， 這說(shuō)明了; 一枚硬幣在光滑的桌面上快速旋轉(zhuǎn)形成一個(gè)球，這說(shuō)明了.12.將一個(gè)正方體表面沿某些
3、棱剪開(kāi)，展成一個(gè)平面圖形，至多可以剪 條棱.三、解答題（共52分）13.（10分）（1）如圖，請(qǐng)?jiān)诿總€(gè)幾何體下面寫(xiě)出它們的名稱：（2）下列圖形是某些立體圖形的平面展開(kāi)圖，請(qǐng)說(shuō)出這些多面體的名稱._ _ 14.（14分）將下列幾何體分類(lèi)， 并 說(shuō)明理由（8分）。15.（14分）畫(huà)出下列幾何體從正面、左面、上面觀察的立體圖形16.（14分）圖中的幾何體是由幾個(gè)面所圍成的？面與面相父成幾條線？ 它們是直的還是曲的？圖1圖2B卷（時(shí)間：45分鐘，滿分：100分）一、選擇題（每小題5分共25分）1.卜面幾何體的截面圖不可能是圓的是().A.圓棱柱B.圓錐C.球D.圓柱2.圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是最新資料推薦3
4、 / 6().A.長(zhǎng)方形B.正方形C.圓D.扇形3.正方體的截面不可能是().A.四邊形B.五邊形C.六邊形D.七邊形4.經(jīng)過(guò)折疊不能?chē)梢粋€(gè)正方體的圖形是().5.一個(gè)畫(huà)家有14個(gè)邊長(zhǎng)為1m的正方體，他在地面上把它們擺成如圖1的形狀，然后他把露出 的表面都涂上顏色如圖2,那么被涂上顏色的總面積為().A.19m2B21 m2C33 m2D. 34m2_ 、填空題（每小題5分共25分）6.圓錐是由個(gè)面圍成，其中個(gè)平面，個(gè)曲面。7.在棱柱中，任何相鄰的兩個(gè)面的交線都叫做 _，相鄰的兩個(gè)側(cè)面的交線叫做_ 。8.圓柱體的截面的形狀可能是 _。（至少寫(xiě)出兩個(gè)， 可以多寫(xiě)， 但不要寫(xiě)錯(cuò)）9.如圖3，將
5、七個(gè)正方形中的一個(gè)去掉， 就能成為一個(gè)正方體的展開(kāi)圖，則去掉的是或.10.如圖4,是某物體從正面、 左面、上面看的立體圖形， 那么物體的形狀是三、解答題（共50分）11.（12分）請(qǐng)說(shuō)出圖5中平面圖形是哪一個(gè)行業(yè)的標(biāo)志，并簡(jiǎn)述它的含義.圖1圖2A. E .C .D.12.（12分） 指出如圖6中右面的三個(gè)圖形，分別是左面這個(gè)立體圖形的哪個(gè)方向看到的平面圖面展開(kāi)圖， 標(biāo)注了A字母的是正方體的正面，如果正方體的左面與右面標(biāo)注的式子相等，求x的值。14.（14分）如圖8，下面是某幾何體從不同方向看的平面圖形，1.說(shuō)出它的名稱；2.如果圖8從正面看的寬為4厘米，長(zhǎng)為15厘米，圖9從左面看的寬為3厘米，
6、圖10從上面看的斜邊長(zhǎng)為5厘米，求這個(gè)幾何體中的所有棱長(zhǎng)的和為多少？它的表面積為多少？C卷（時(shí)間:15分鐘滿分：20分）1.如下圖：請(qǐng)?jiān)跓o(wú)陰影的正方形中選出兩個(gè)正方形涂上陰影，使它和原來(lái)的陰影一起能組成圖8圖9圖10圖6正方體的展開(kāi)圖2.如圖所示，是一個(gè)幾何體的展開(kāi)圖， 每個(gè)面上都標(biāo)有相應(yīng)的字母.（1）如果A面在幾何 體的底部，上面的是哪一面？ （2）若F面在前面，從左看是B面，上面是哪一面？ （3）右看是C面，D面在后面， 上面是 哪一面？A卷答案 一、1. A 2. C 3. C 4.D 5. A 6. D二、7.長(zhǎng)方體， 圓錐，球.8.如圖是一個(gè)正方體的展開(kāi)圖. 與我 相對(duì)的面不可能相鄰
7、. 排出喜、歡 二字，而喜 與形.13.（12分）如圖7,是一個(gè)正方體的平5 / 6數(shù) 相對(duì).歡 與課 相對(duì)，因此，我 與學(xué) 相對(duì).故最新資料推薦我 相對(duì)的面所寫(xiě)的字是學(xué).9.等腰三角形， 圓，等腰三角形.10.圓柱，圓錐，半球.11.點(diǎn)動(dòng)成線， 線動(dòng)成面， 面動(dòng)成體.12. 7.三、13.（1） 依次填：四棱柱（或長(zhǎng)方體），圓柱，三棱錐，圓錐，三棱柱，球.（2）從左到右依次填：四棱柱，三棱錐，圓柱，三棱柱.14理由是：（1） 按平面分：正方體，長(zhǎng)方體，三棱錐；（2） 按曲面分：圓柱，圓錐，球；其他分法，合乎理由的酌情給分；15.16.三 個(gè) 面圍成； 面與面相交成4條線；有3條直的，一條曲的
8、.B卷答案一、1.A 2.D3.D 4.B 5C.ABCDEF二、6.2,1,1;7.棱，側(cè)棱；8.圓、拋物線、長(zhǎng)方形、正方形，橢圓形、梯形，只需2個(gè)即可；9.6、7；10.圓柱.11.解：你走在大街上經(jīng)常會(huì)看到如圖5的標(biāo)志牌，它是中國(guó)電信行業(yè) 的標(biāo)志.其含意約為：整體看是一個(gè)中 字，分開(kāi)看有很多線條，表示電信四通八達(dá)，而且上、下均沒(méi)有封口，表示中國(guó)電信聯(lián)系全世界等等.12.從左到右分別是：從上面看， 從正面看，從左面看.13. X=3X-2所以X=114.略C卷1.略2.解：首先確定相對(duì)面:由展開(kāi)圖知，標(biāo)有A的面與標(biāo)有F的面是相對(duì)面，標(biāo)有B的 面與標(biāo)有D的面是相對(duì)面，那么剩下的標(biāo)有C的面與標(biāo)有E的面 應(yīng)該是相對(duì)面.所以當(dāng)A面在幾何體的底部時(shí)， 上面的面應(yīng)是F面.若F面在前面，則A面在后面；從左看是B面，則右邊應(yīng) 該是D面；由此，可以知道上面的一面是C面.類(lèi)似的，當(dāng)右 看是C面，D面在后面時(shí)， 上面的一面是A面.
七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《多姿多彩的圖形》同步練習(xí)1人教新課標(biāo)版
