《在蕭紅墓前的五分鐘講演》練習與答案

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1、《在蕭紅墓前的五分鐘講演》練習與答案 一、積累運用 (一)字詞積累 1. 給下列加點字注音。 暢游()溺愛()反詰() 舐干()淵博()如饑似渴() 2. 下列詞語中，有錯別字的一組是() A. 籍貫無精打采迫不及待 B. 絢麗一瀉千里銷聲匿跡 C. 嘹亮心曠神怡寵然大物 D. 煩躁與日俱增通宵達旦 3. 根據意思寫出相應的詞語。 (1) 比喻為反動勢力服務、欺壓人民的人。() (2) 理由正確充分，說話的氣勢也很盛。() (3) 比喻要求很迫切，就像餓了渴了急需飲食那樣。() (4) 幫助受欺壓的人說話或采取某種行動。() (5) 文中比喻僵化的事物。()

2、4. 下列加點詞語運用正確的一項是() A. 建筑工地上管理混亂，材料隨意亂放，錯落有致。 B. “歡樂中國行”來青海演出，附近人家十室九空，人 們都看節(jié)目去了。 C. 兩個小男孩都是十四五歲，正值豆蔻年華。 D. 我剛才的發(fā)言算是拋磚引玉，下面請大家各抒己見。 (二)語言運用 5. 揣摩下列語句的含義。 (1) 假如是單看年紀輕，我們倒看見有好些年紀輕輕的 人，卻已經成了老腐敗，老頑固，甚至活的木乃伊——雖然 還活著，但早已死了，而且死了幾千年。 (2) 就在這樣的認識之下，我們向“年輕精神”飽滿的 青年朋友們學習，使自己年輕，使中國年輕。 6. “他肯向一切學習”

3、一句中的“一切”是指 ;“他以犧牲自我的意志征服一切”中 的“一切”指。 7. (2019，天津，2分)填入下面一段文字橫線處的語句， 與上下文銜接最恰當的一項是() 今天世界對中國的認識渴望，已經遠遠超過了中國人對 自身的國際定位。如果在漢語全球教學和推廣的環(huán)節(jié)上不能 跟上這種渴望，那么全球對中華民族的關注與了解之間就會 出現脫節(jié)，。從這個意義上講，中國人 尤其是從事漢語和漢文化教學與推廣工作者責任重大。 A. 不僅不利于中國融人世界，更不利于中國發(fā)揮更加符 合自身地位的作用 B. 這種脫節(jié)不僅不利于中國發(fā)揮更加符合自身地位的 作用，更不利于中國融入世界 C. 不

4、僅不利于中國發(fā)揮更加符合自身地位的作用，更不 利于中國融人世界 D. 這種脫節(jié)不僅不利于中國融人世界，更不利于中國發(fā) 揮更加符合自身地位的作用 （三）語文常識 8. 蕭紅，原名，另有筆名悄吟，黑龍江呼蘭 人。她的成名作是。 二、整體感知 9. 請找出揭示本文主旨的句子。 三、課內閱讀 閱讀文段，回答問題。 那么，什么是年輕精神的品質呢? 第一，是真理的追求者。他是一張白紙，毫無成見地去 接受客觀真理;他如饑似渴地請人指教，虛心坦懷地受人指 教;他肯向一切學習，以養(yǎng)成他的智慧。這是年輕精神的第 一特征。 第二，是博愛的實踐者。他大公無私，好打抱不平，決 不或很少

5、為自己打算，實切實地有著人饑己饑、人溺己溺的 懷抱，而為他人服務。這是年輕精神的第二特征。 第三，是勇敢的戰(zhàn)士。他不怕任何艱難困苦，他富于彈 性，倒下去立刻跳起來，碰傷了舐干血跡，若無其事，他以 犧牲自我的意志征服一切。這是年輕精神的第三特征。 這三種年輕精神的特征，每一個年輕人都是有的，假如 他把這些特征保持著，并擴大著，那他便永遠年輕，就是死 了也還年輕;假如他把這些特征失掉，比如年紀輕，便做狗 腿子的事，那他不僅不年輕，而且老早是一個死鬼了。 就在這樣的認識之下，我們向“年輕精神”飽滿的青年 朋友們學習，使自己年輕，使中國年輕。 10. 選文第1段有什么作用? 1

6、1. 解釋文中加點詞。 (1) 毫無成見： (2) 跳： 12. 第2、3、4三個文段分別闡釋了“年輕精神”的三 個特征：、、。 四、類文閱讀 閱讀文章，回答問題。 在巴爾扎克葬禮上的演說雨果 各位先生： 方才入土的人是屬于那些有公眾悲痛送殯的人。在我們 今天，一切虛構都消失了。從今以后，眾目仰望的不是統治 人物，而是思維人物。一位思維人物不存在了，舉國為之震 動。今天，人民哀悼的，是死了有才的人;國家哀悼的，是 死了有天才的人。 各位先生，巴爾扎克的名字將打入我們的時代，給未來 留下光輝的線路。 巴爾扎克先生參與了19世紀以來在拿破侖之后的強有 力的作家一代

7、，正如17世紀一群顯赫的作家，涌現在黎希 留之后一樣，——就像文化發(fā)展中，出現了一種規(guī)律，促使 精神統治者繼承了武力統治者一樣。 在最偉大的人物中間，巴爾扎克是第一等的人;在最優(yōu) 秀的人物中間，巴爾扎克是最高的一個。他的理智是壯麗的、 穎特的，成就不是眼下說得盡的。他的全部書僅僅形成了一 本書：一本有生命的、有光亮的、深刻的書，我們在這里看 見我們的整個現代文化走動、來去，帶著我說不清楚的、和 現實打成一片的驚惶與恐怖的感覺。一部了不起的書，他題 作喜劇，其實就是題作歷史也沒有什么，這里有一切形式與 一切風格，超過塔席特，上溯到徐艾陶諾，經過博馬舍，上 溯到拉伯雷;一部又

8、是觀察又是想象的書，這里有大量的真 實、親切、家常、瑣碎、粗鄙，但是驟然之間就是現實的帷 幕撕開了，留下一條寬縫，立時露出最陰沉和最悲壯的理想。 愿意也罷，不愿意也罷，同意也罷，不同意也罷，這部 龐大而又奇特的作品的作者，就在自己不知道的時候，加入 了革命作家的強大的行列。巴爾扎克筆直地奔到目的地，抓 住了現代社會脈搏。他從各方面揪過來一些東西，有虛像， 有希望，有呼喊，有假面具。他發(fā)掘惡習，解剖熱情。他探 索人、靈魂、心、臟腑、頭腦、與各個人有的深淵。巴爾扎 克由于他天賦的自由而強壯的本性，由于理智在我們的時代 所具有的特權，身經革命，更看出了什么是人類的末日，也 更了

9、解了什么是天意，于是面帶微笑，心胸爽朗，擺脫開了 那些令人望而生畏的研究，不像莫里哀，陷入憂郁，也不像 盧梭，起憎世之心。 這就是他在我們中間的工作。這就是他給我們留下來的 作品、高大而又堅固的作品、金崗巖層的雄偉的堆積、紀念 碑!從今以后，他的聲名在作品的頂尖熠熠發(fā)光。偉大人物 給自己安裝座子;未來負起放雕像的責任。 他的去世驚呆了巴黎。他回到法蘭西有幾個月了。他覺 得自己快要死了，希望再看一眼祖國，就像一個人出遠門之 前，要吻抱一下自己的親娘一樣。 他的一生是短促的，然而也是飽滿的;作品比歲月還多。 唉!這強有力的、永不疲倦的工作者，這哲學家，這思 想家，這詩人，這

10、天才，在我們中間，過著暴風雨的生活， 充滿了斗爭、爭吵、戰(zhàn)斗，一切偉大人物在每一個時代遭逢 的生活。今天，他安息了。他走出了紛爭與仇恨。他在同一 天步入了光榮，也步入墳墓。從今以后，他和祖國的星星在 一起，熠耀于我們上空的云層之上。 你們站在這里，有沒有羨忌他的心思? 各位先生，面對著這樣一種損失，不管我們怎樣悲痛， 就忍受一下這些重大打擊吧。打擊再傷心，再嚴重，也先接 受下來再說吧。在我們這樣一個時代，不時有偉大的死亡刺 激充滿了疑問與懷疑論的心靈，因而對宗教發(fā)生動搖;這也 許是適宜的，這也許是必要的。上天使人民面對著最高的神 秘，對死亡加以思維，知道自己做的是什么。死

11、亡是偉大的 平等，也是偉大的自由。 上天知道自己做的是什么，因為這是最高的教訓。一個 崇高的心靈，氣象萬千，走進另一世界，他本來扇著天才的 看得見的翅膀，久久停在群眾的上空，忽而展開人看不見的 另外的翅膀，驟然投入了不可知。這時候各個人心所能有的， 只是莊嚴和嚴肅的思想。 不，不是不可知!不，我在另一個沉痛的場合已經說過 了，我就不疲倦地再說一遍吧：不，不是夜晚，而是光明! 不是結束，而是開始!不是空虛，而是永生!你們中間有誰嫌 我這話不對嗎?這樣的棺柩，表明的就是不朽。面對著某些 顯赫的死者，人更清清楚楚地感到這種理智的神圣命運，走 過大地為了受難、為了洗凈自己。大家

12、把這種理智叫做人， 還彼此說：那些生時是天才的人，死后就不可能不是靈! （1850年8月20日） 13. 雨果在這篇演講中，是怎樣高度評價巴爾扎克的? 14. 你是怎樣理解“一部了不起的書，他題作喜劇，其 實就是題作歷史也沒有什么……”這句話的？ 15. 評析下面的句子。 “他的一生是短促的，然而也是飽滿的;作品比歲月還 多?！? 16. 賞析下面的句子。 “不是夜晚，而是光明!不是結束，而是開始!不是空虛， 而是永生!” 五、拓展運用 17. 現在對年齡的界定有很多，比如社會年齡指人們處 在不同的社會制度和生活環(huán)境下，形成的不同平均壽命，日 歷年齡指由每一個人的出

13、生年、月、日機械推算出來的年齡， 滿12個月為一周歲。請你閱讀下列材料，用簡潔的語言給 “心理年齡”作一界定。 材料一不同人的心理年齡不一樣，有的人年紀輕輕， 心態(tài)卻十分保守，一副老氣橫秋的樣子;有的人雖已近知天 命之年，卻總是充滿朝氣，積極樂觀，心情開朗。 （《健康天地》） 材料二意大利球星巴喬與同年齡的球星的性格和情 趣不太相同，喜歡和有閱歷的人交往，他在心理上和年長的 人很接近。他說：“我的戶口簿上雖然只有三十幾歲，但我 內心深處的年齡則要大得多，我相信自己已經活了三十幾歲 的三倍了。在我的頭腦里，在我的思想里，我不再年輕。也 許我從來都沒有年輕過，或者我曾經過分

14、地年輕?！? 材料三剛剛獲得第12屆柴可夫斯基國際音樂比賽小 提琴第二名的陳曦的家鄉(xiāng)在沈陽，他從三歲半開始學小提琴，十歲的時候母親帶他到北京求學。他平時懂事，心理素質好， 辦事老成，不像一個十幾歲的小孩。和陳曦超越年齡的成熟 穩(wěn)健相比，他拉的曲子可以透露出他拉琴的風格——熱情而 豐富。 （北京晨報） 心理年齡： 六、體驗中考 （2019，資陽，10分）閱讀文章，回答問題。 國寶——大熊貓 大熊貓的學名其實叫“貓熊”，意即“像貓的熊”，也 就是“本質類似于熊，而外貌相似于貓”。嚴格地說，“熊 貓”是錯誤的名詞。這一“錯案”是這么造成的：解放前， 四川重慶北碚博物館曾經展

15、出貓熊標本，說明牌上自左往右 橫寫著“貓熊”兩字?？墒?，當時報刊的橫標題習慣于自右 向左認讀，于是記者們便在報道中把“貓熊”誤寫為“熊 貓”?！靶茇垺币辉~經媒體廣為傳播，說慣了，也就很難糾 正。于是，人們只得將錯就錯，稱“貓熊”為“熊貓”。 其實，科學家定名大熊貓為“貓熊”，是因為它的祖先 跟熊的祖先相近，都屬于食肉目。 后來熊一直保持肉食習慣，而大熊貓卻棄葷食素，最喜 翠竹，偶爾也吃玉米稈、幼杉樹皮。這是為什么呢?據科學 家研究，大熊貓遠祖雖是肉食動物，后來，由于尋不著肉食， 只得吃滿山叢生的竹子，代代相傳，也就養(yǎng)成了吃竹子的習 慣。大熊貓食用的竹類共有17種，其中最愛

16、吃的是冷箭竹 和華橘竹。不過，竹子中的營養(yǎng)成分不多，主要是難以消化 的纖維素，所以大熊貓食量很大，一頭成年的大熊貓每晝夜 最少要吃15?20公斤竹子，排由大量消化不了的纖維素。 凡是大熊貓活動的地方，最容易發(fā)現的就是一堆堆纖維素糞 便。不過，大熊貓有時也顯露食肉的本性，捕食竹鼠之類動 物。 大熊貓的活動范圍與季節(jié)關系很大，冬春季多生活在 3000米以下沒有積雪或積雪較少的山谷地帶。冬天照?；顒?， 沒有冬眠的習慣。夏秋兩季則多在3000米以上的地帶活動。 天氣炎熱時，也常到山溝里的小溪、小河旁喝水，有時候還 下水游泳。大熊貓沒有固定的棲息場所，到處流浪，走到哪 里，吃到哪

17、里，睡到哪里。別看它笨重肥大，走路搖搖晃晃， 爬起樹來卻挺高明。它的聽覺非常靈敏，受到驚擾時，就非 常靈活地攀上高高的樹梢，躲藏起來。 大熊貓性情孤僻，平時獨來獨往，只有在發(fā)情期，雌雄 才暫時同居。它們的繁殖力很低，一般每胎產一仔，有時可 產兩仔。分娩期間多以枯樹洞為巢穴。奇怪的是，一只體重 100公斤以上的成年大熊貓，剛生下來的仔熊貓卻小得出奇， 體重只有0.1?0.15公斤，像只小老鼠，僅相當于母體重量 的千分之一，因此不易成活。大熊貓從出生到長大為成體約 需兩年左右時間。 正因為大熊貓繁殖艱難，存活又難，所以如今我國野生 的大熊貓屈指可數，估計只有1000只左右。

18、 大熊貓之所以珍貴，不僅因為它體態(tài)可愛，數量稀少， 更重要的是，它是有著300萬年歷史的古老動物，對科學工 作者研究古代哺乳動物具有珍貴的價值?；芯勘砻?，大 熊貓幾百萬年來的形態(tài)構造變化不大，現今的大熊貓仍然保 留著許多原始的特征。因此，大熊貓有著“活化石”之稱。 （選自葉永烈《國寶——大熊貓》，有刪節(jié)） 18. 選文圍繞大熊貓是我國的國寶這一中心，運用 順序分別介紹了大熊貓名稱的由來 、、等情況。（2分） 19. 結合全文說說大熊貓珍貴的主要原因。（2分） 20. “一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃15?20公斤竹 子，排出大量消化不了的纖維素”一句的“最少”一詞能否

19、 刪去?并請說明原因。（2分） 21. 選文畫線的句子運用了什么說明方法?在表達上有 何作用?（2分） 22. 根據你的閱讀感受，請你談談熊貓被推薦為2019年 北京奧運會吉祥物的理由。（2分） 參考答案 、（一）1.chàngnìjié shìbóke 2 .C點撥：C項應為“龐然大物”。 3 .(1)狗腿子(2)理直氣壯(3)如饑似渴(4)打抱 不平(5)木乃伊 4 .D點撥：A項中的“錯落有致”是形容事物的布局雖 然參差不齊，但卻極有情趣，使人看了，有好感，而工地管 理混亂，不能說“錯落有致

20、”。B項中“十室九空”是形容 因戰(zhàn)亂或暴政使得人民破產或流亡的景象，用在這兒顯然不 合適。C項中的“豆蔻年華”是比喻十三、四歲的姑娘，不 能指小男孩。 (二)5.(1)從“老腐敗”、“老頑固”、“活的木乃伊” 這些詞語中可以看出，有些年輕人思想陳舊、腐朽、頑固、 保守、逆歷史潮流而動，雖然活著，但思想已死。 (2)“使自己年輕”是對年輕人自身的要求。要求年輕 人成為真理的追求者、博愛的實踐者和勇敢的戰(zhàn)士，這里講 的是“自己修身”。“使中國年輕”是要年輕人明確自己 “修身”的目的，是為了“治國”，是為了使中國擺脫帝國 主義、封建主義、官僚資本主義蘭座大山的壓迫，建立自由、

21、 民主的新中國，并使新中國繁榮富強，屹立于世界民族之林。 6 .所有的真理、正確的知識、美好的事物任何艱難困苦 7 .D點撥：A項沒有銜接前面的“脫節(jié)”。B項遞進的 邏輯順序有誤，正確的邏輯順序應該是中國要先融入世界。 才能發(fā)揮符合自身地位的作用。C項錯誤同AD項此句銜接 自然，邏輯順序恰切，故選D項。 1、 三)8.張通瑩《生死場》 2、 9.一個人的年輕不年輕，并不是?？瓷砩系哪挲g， 而主要的還是看精神上的年齡。 3、 10.承上啟下，引出了郭沫若對“年輕精神”精辟 的概括和總結。 11.(1)這是“一張白紙”的具體體現，表明在接受客觀 真理時不帶有任何主觀的、片

22、面的、固定不變的看法。 (2)指遇到挫折或失敗后立即作出恢復前進狀態(tài)的反應， 速度快、力量大，生動地展現了勇敢者不怕艱難困苦的英姿。 12. 學習精神實踐精神戰(zhàn)斗精神 4、 13.“在最偉大的人物中問，巴爾扎克是第一等的 人;在最優(yōu)秀的人物中間，巴爾扎克是最高的一個?！? 14. 雨果把巴爾扎克的《人間喜劇》說成是歷史著作， 這句話是在高度評價巴爾扎克作品的現實主義精神。 15. 這是詩化的語言，“短促”與“飽滿”對比，意為 巴爾扎克生命不長，作品卻多;“作品”與“歲月”相比， 出人意料，這樣行文是對巴爾扎克的獨特評價，更是對巴爾 扎克的崇高評價。 16. 作者用排比句，

23、語調鏗鏘，激昂慷慨地指出巴爾扎 克逝世的深遠影響。雨果在這里以詩人的激情，給巴爾扎克 作出這樣的評價，實在比“永垂不朽”的話具體、生動得多。 5、 17.示例：由于人們有著不同的心態(tài)、性格、情趣 和心理素質，而顯示出與自己日歷年齡明顯不符的年齡。 6、 18.邏輯食用習慣活動范圍繁殖、生長狀況 19. 它體態(tài)可愛，數量稀少，具有研究古代哺乳動物的 珍貴價值。 點撥：文章最后一自然段明確地說明了大大熊貓珍貴的 原因。 20. 不能刪去?！白钌佟斌w現了說明文語言準確的特點。 它比較客觀地說明了大熊貓每晝夜的竹子食用量，刪除后意 思的表達就絕對化了，容易理解為每天只食用15到20公斤 竹子。點撥：聯系生活實際，把握文章脈絡，可以推之用 詞的準確。 21. 列數字、打比方、作比較。充分說明了大熊貓繁殖 能力低，且不易成活，進一步突出了大熊貓的珍貴。點撥： 從幾個說明方法中，可以得知熊貓成活率低，也是珍貴的原 因。 22. 作為國寶的熊貓，來自廣袤的森林。熊貓追求新鮮， 充滿力量，無拘無束，是個可愛的動物，無淪走到哪里，都 給人們帶來無盡的歡樂和笑聲。它傳遞著人與自然和諧共存 的精神。點撥：從熊貓的習性和它的外形來折射人們對其 的感覺，不難發(fā)現熊貓在人們眼中是憨態(tài)可掬的，更是天人合一的表現。 第 15 頁