《《高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言》課程設(shè)計(jì) 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言》課程設(shè)計(jì) 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)（34頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、河南工程學(xué)院高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言課程設(shè)計(jì)成果報(bào)告學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)號(hào)： 學(xué)生姓名： 學(xué) 院： 計(jì)算機(jī)學(xué)院 專業(yè)班級(jí)： 軟件工程1341 專業(yè)課程： 高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言指導(dǎo)教師： 2014 年 6 月 27 日題 目學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)考核項(xiàng)目考核內(nèi)容得分平時(shí)考核（30分）出勤情況、態(tài)度、效率；知識(shí)掌握情況、基本操作技能、知識(shí)應(yīng)用能力、獲取知識(shí)能力系統(tǒng)設(shè)計(jì)（20分）分析系統(tǒng)的功能模塊編程調(diào)試（20分）實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的各個(gè)功能模塊，并完成調(diào)試回答問題（15分）回答老師針對(duì)課程設(shè)計(jì)提出的問題課程設(shè)計(jì)報(bào)告撰寫（10分）嚴(yán)格按照規(guī)范要求完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告源代碼（5分）按照規(guī)范要求完成課程設(shè)計(jì)源代碼
2、的排版總 評(píng) 成 績(jī)指導(dǎo)教師評(píng)語： 日期： 年 月 日目 錄第1章 系統(tǒng)設(shè)計(jì)目的和要求11.1 設(shè)計(jì)的目的11.2 設(shè)計(jì)的要求11.3 設(shè)計(jì)的背景1第2章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)思路32.1 需求分析32.2 系統(tǒng)性能要求32.3 模塊框圖3第3章 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)43.1 類的設(shè)計(jì)43.2 功能函數(shù)的設(shè)計(jì)53.3 主函數(shù)的設(shè)計(jì)14第4章 系統(tǒng)調(diào)試運(yùn)行184.1 逐步調(diào)試184.2 分級(jí)調(diào)試18課程設(shè)計(jì)體會(huì)20參考文獻(xiàn)21第1章 課程設(shè)計(jì)目的和要求1.1 課程設(shè)計(jì)目的（1）將學(xué)到的面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)思想用到工作和學(xué)習(xí)中，加深對(duì)類與對(duì)象的理解。通過課程設(shè)計(jì)，能夠提高學(xué)生分析解決問題能力，從而運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問
3、題的能力。（2）進(jìn)一步深化掌握C+語言的基本知識(shí)；掌握結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)的方法和技巧，了解算法分析與設(shè)計(jì)概念；運(yùn)用面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法進(jìn)行程序設(shè)計(jì)。1.2課程設(shè)計(jì)要求根據(jù)提供的實(shí)習(xí)題目，完成軟件設(shè)計(jì)的全部過程，并以最終軟件設(shè)計(jì)成果來證明其完成實(shí)際任務(wù)的能力，完成軟件設(shè)計(jì)和程序調(diào)試并提交文檔：課程設(shè)計(jì)報(bào)告書，報(bào)告書中包含設(shè)計(jì)的算法及部分程序代碼。1.3課程設(shè)計(jì)題目（1）設(shè)計(jì)四個(gè)類；學(xué)生類（描述學(xué)生基本信息）；成績(jī)類：班級(jí)類；課程類（描述課程信息：課程編號(hào)，科目名稱（如高等數(shù)學(xué)，大學(xué)英語等）；學(xué)生成績(jī)及課程信息用文件保存，每個(gè)類一個(gè)文件，程序執(zhí)行時(shí)從文件讀入； （2）能按學(xué)期,按班級(jí)完成對(duì)學(xué)生成績(jī)的錄
4、入,修改,能按班級(jí)統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī);求學(xué)生的總分及平均分;并能根據(jù)學(xué)生的平均成績(jī)進(jìn)行排序,能查詢學(xué)生成績(jī),不及格科目及學(xué)生名單;能按班級(jí)輸出學(xué)生的成績(jī)單。 設(shè)置學(xué)生的成績(jī)信息：學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、所選課程名稱、平時(shí)成績(jī)、期末成績(jī)、平時(shí)成績(jī)所占百分比 計(jì)算學(xué)生總評(píng)成績(jī)：總評(píng)成績(jī)=平時(shí)成績(jī)*平時(shí)成績(jī)所占百分比+期末成績(jī)*（1-平時(shí)成績(jī)所占百分比） 顯示學(xué)生的姓名、所選課程名稱以及平時(shí)成績(jī)、期末成績(jī)和總評(píng)成績(jī)信息分單人顯示和以班輸出（班成績(jī)單格式輸出到文件） 注意，至少一個(gè)班，30人三門課第2章 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)思路2.1需求分析根據(jù)對(duì)題目的分析，程序所需要的功能大概非為如下幾種：（1）能對(duì)學(xué)生各科成績(jī)進(jìn)行錄入:
5、。（2）能對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行刪除。（3）能對(duì)學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行修改。（4）能對(duì)學(xué)生的成績(jī)按總成績(jī)，姓名，進(jìn)行查詢。（5）能輸出學(xué)生的所有數(shù)據(jù)。（6）能進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)（7）能進(jìn)行總分查詢排名。2.2系統(tǒng)性能要求要對(duì)于程序的整體把握，宏觀的規(guī)劃程序，所以對(duì)系統(tǒng)的性能要有以下的要求：（1）系統(tǒng)安全、可靠；（2）功能齊全；（3）操作方便、界面友好；（4）易于維護(hù)和擴(kuò)充；2.3模塊框圖為了方便算法的完成，應(yīng)該先畫出模塊框圖，并根據(jù)框圖進(jìn)行算法的編寫和程序的規(guī)劃。學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)操作查詢成績(jī)統(tǒng)計(jì)按總成績(jī)排名錄入增加刪除修改總成績(jī)查詢姓名每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)各科不及格的人數(shù)輸出所有學(xué)生的成績(jī)圖21 模塊框圖第3章 系
6、統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)3.1類的設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)兩個(gè)類，其一為Student類，包含了需要錄入和使用的數(shù)據(jù)，另一個(gè)為Function類，包含了功能函數(shù)的聲明。并且將這兩個(gè)類封裝在一個(gè)頭文件中。學(xué)生類：/Student.hclass Student protected: char name20; int number; double math,cpp,english,average,sum; public: Student();Student ( char n20, int num,double m,double c,double e ) ; double getsum(); /得到總分的函數(shù) double get
7、aver(); /得到平均分的函數(shù) friend class Fuction; ;功能函數(shù)類：/Student.hclass Fuctionpublic:void messin(); /錄入數(shù)據(jù)void delete(); /刪除信息void change(); /修改數(shù)據(jù)void search_sum(); /按恪總成績(jī)查詢void search_name(); /按名字查詢void show_student_date(); /輸出所有學(xué)生的數(shù)據(jù)void show_average(); /每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)void show_num(); /各科不及格人數(shù)void show(); /按總分查
8、詢排名int end();/結(jié)束;3.2功能函數(shù)設(shè)計(jì)將功能函數(shù)封裝在同一個(gè)cpp（Fuction.cpp）文件中，理清程序的條理，降低主函的冗雜性，便于程序的編寫和調(diào)試，同時(shí)增加程序的隱蔽性。（Student類中的兩個(gè)功能函數(shù)，即getsum()和getaver()兩個(gè)簡(jiǎn)單的功能函數(shù)在此處略去。）（1）錄入數(shù)據(jù)函數(shù)（用于錄入數(shù)據(jù)，存放于文件中）void Fuction:messin () /錄入數(shù)據(jù) char name20; char c; int number; double math,cpp,english; do cout請(qǐng)輸入姓名:name; cout請(qǐng)輸入學(xué)號(hào):number; cou
9、t請(qǐng)輸入數(shù)學(xué)成績(jī)：math; cout請(qǐng)輸入C+成績(jī)：cpp; cout請(qǐng)輸入英語成績(jī)：english; ofstream outfile(f1.txt,ios:out|ios:app); if(!outfile) /判斷文件是否打開 cerrf1.txt can not openendl; exit(1);outfilename 學(xué)號(hào)?number 數(shù)學(xué)績(jī):math C+成績(jī):cpp 外語成績(jī):englishendl; outfile.close(); j+; Si=new Student(name, number,math, cpp, english); i+; cout數(shù)據(jù)錄入成功，想繼
10、續(xù)錄入嗎e(y/n)c; chris1=0; do /判斷是否繼續(xù)輸入 if(c!=y&c!=n) cout指令錯(cuò)洙誤請(qǐng)重新輸入！c; else chris1=1; while(chris1=0); while(c=y); /重復(fù)輸入 （2）刪除數(shù)據(jù)函數(shù)（用于刪除數(shù)據(jù)）void Fuction:delete() /刪除信息 char c; string xingming,line,str,name; do ifstream fin(f1.txt); fstream outfile(f2.txt,ios:trunc|ios:out); /作一個(gè)文本文檔在文件夾中用于顯示所錄入的數(shù)據(jù) cout請(qǐng)輸
11、入您要?jiǎng)h除的學(xué)生的姓名：xingming; while(!fin.eof() ) getline(fin,line); istringstream stream(line); name = line.substr(0,line.find( ,0);/找到名字，判斷是否相等 if(name != xingming) outfilelineendl; outfile.close(); fin.close(); fstream f(f1.txt,ios:trunc|ios:out); ifstream outf(f2.txt); foutf.rdbuf(); outf.close(); f.clos
12、e(); cout數(shù)據(jù)刪除成功，想繼續(xù)刪除嗎e(y/n)c; if(c!=y&c!=n) cout指令錯(cuò)誤！請(qǐng)重新輸入！”c; while(c=y); （3）修改數(shù)據(jù)函數(shù)（用于錄入數(shù)據(jù)的修改）void Fuction:change() /修改數(shù)據(jù) string sname,line,str,name; int nu;float eng,ma,com;int flag;char c;do flag=0; coutname; fstream fin(f1.txt,ios:in); ofstream outfile(f.txt,ios:trunc|ios:out); coutendl; while(
13、!fin.eof() ) /在文件中查找 getline(fin,line); istringstream stream(line); sname = line.substr(0,line.find( ,0); if(name!=sname)outfilelineendl;else flag=1; fin.close(); if(flag=1) coutnamenumacomeng;coutendl;outfilename 學(xué)號(hào):nu 數(shù)學(xué)成績(jī):ma C+成績(jī):com 外語成績(jī):engendl; outfile.close();fstream outf(f1.txt,ios:trunc|ios
14、:out);fstream inf(f.txt,ios:in);outfinf.rdbuf()endl;outf.close();inf.close(); coutc; coutendl; if(c!=y&c!=n) cout 指令錯(cuò)誤！請(qǐng)重新輸入！”endlc; while(c=y); （4）按總成績(jī)查詢函數(shù)（用于實(shí)現(xiàn)按總成績(jī)查詢）void Fuction:search_sum() /按總成績(jī)查詢 float SUM;char c;int flag; flag=0; cout請(qǐng)輸入您要查詢的學(xué)生的總成績(jī)：SUM; for(int j=0;jgetsum()=SUM) flag=1;cout您
15、要查詢的學(xué)生是:(*Sj).nameendl;cout該生的信息為a:endl;cout 學(xué)號(hào):(*Sj).number 數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù):(*Sj).math c+分?jǐn)?shù):(*Sj).cpp 英語分?jǐn)?shù)(*Sj).englishendl; if(flag=0)cout對(duì)不起您要查詢的學(xué)生不存在!endl;coutc;if(c!=y&c!=n)cout指令錯(cuò)誤！請(qǐng)重新輸入！c; ; while(c=y); （5）按名字查詢函數(shù)（用于按名字查詢信息）void Fuction:search_name() /按名字查詢 char n20;char c;int flag; flag=0; cout請(qǐng)輸入要查詢的名
16、字: n; for(int j=0;ji;j+) if(strcmp(n,(*Sj).name)=0)flag=1;cout您要查詢的學(xué)生是:(*Sj).nameendl;cout該生的信息是:學(xué)號(hào):(*Sj).number 數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù):(*Sj).mathc+分?jǐn)?shù):(*Sj).cpp英語分?jǐn)?shù)(*Sj).englishendl; if(flag=0)cout對(duì)不起您要查詢的學(xué)生不存在,請(qǐng)查證后再輸入!endl;coutc;if(c!=y&c!=n)cout指令錯(cuò)誤！請(qǐng)重新輸入:c;while(c=y); （6）輸出學(xué)生所有的數(shù)據(jù)（用于輸出學(xué)生數(shù)據(jù)）void Fuction:show_studen
17、t_date()/輸出所有學(xué)生的數(shù)據(jù) cout所有學(xué)生數(shù)據(jù)如?下?:endl; ifstream file; file.open(f1.txt,ios:in); coutfile.rdbuf(); file.close(); （7）各個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)（用于輸出各個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)） void Fuction:show_average()/每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī) for(int m=0;mi;m+) cout(*Sm).name 學(xué)號(hào):(*Sm).number 總分:(*Sm).getsum() 均分:(*Sm).getaver()endl; （8）各科不及格人數(shù)（用于輸出各科不及格人數(shù)）void F
18、uction:show_num()/各科不及格人數(shù) int m,n,k; m=0; n=0; k=0; for(j=0;jmathcppenglish60)k+; cout數(shù)學(xué)不及格人數(shù)為:mendl; coutc+不及格人數(shù)為:nendl; cout英語不及格人數(shù)為：kendl; （9）按總分查詢（永遠(yuǎn)總分查詢學(xué)生信息）void Fuction:show()/按恪總分查詢排名 int h,g,n;float a100,temp; for(g=0;gi;g+) aj=(*Sg).getsum();j+; for(h=0;hi;h+) for(n=0;nan+1) temp=an;an=an+1
19、;an+1=temp; for(n=1;n=i;n+) coutanendl; （10）結(jié)束（用于結(jié)束程序）int Fuction:end()/結(jié)束 cout退出系統(tǒng)endl; return 0; 3.3主函數(shù)的設(shè)計(jì)由于程序采用封裝的形式，所以大大縮減主函數(shù)的篇幅，考慮到函數(shù)功能需要循環(huán)實(shí)現(xiàn)，所以將功能函數(shù)進(jìn)行整合，利用函數(shù)的遞歸調(diào)用實(shí)現(xiàn)功能，所以主函數(shù)本體內(nèi)容其實(shí)只調(diào)用了整合的函數(shù)。重點(diǎn)在整合各個(gè)功能函數(shù)，并利用函數(shù)的遞歸調(diào)用實(shí)現(xiàn)循環(huán)功能。主程序中需要調(diào)用的頭文件的聲明。#include#include#include #include#include#includeStudent.husi
20、ng namespace std; /主函數(shù)需要的各個(gè)頭文件的聲明。利用函數(shù)的遞歸調(diào)用，來實(shí)現(xiàn)函數(shù)的循環(huán)，讓程序能夠在需要的情況下一直運(yùn)行下去。void menu() /利用遞歸調(diào)用實(shí)現(xiàn)循環(huán)的功能函數(shù)集合int a;/判斷變量int b;/判斷變量char w;/判斷變量Fuction f;/功能函數(shù)類 cout請(qǐng)選擇您需要的操作endl; cout(1)數(shù)據(jù)錄入endl; cout(2)刪除學(xué)生數(shù)據(jù)endl; cout(3)修改數(shù)據(jù)endl; cout(4)按總成績(jī)查詢endl; cout(5)按姓名查詢endl; cout(6)輸出所有學(xué)生的數(shù)據(jù)endl; cout(7)每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)
21、endl; cout(8)各科不及格人數(shù)endl; cout(9)按總分查詢排名endl; cout(10)退出a; /判斷輸入是否正確 if(a=1&a=11) b=1; else cout指令錯(cuò)誤！請(qǐng)重新輸入：endl; while(b=0); do if(a=1) f.messin(); /錄入數(shù)據(jù) if(a=2) f.delete(); /刪除信息if(a=3) f.change(); /修改數(shù)據(jù)if(a=4) f.search_sum();/按總成績(jī)查詢if(a=5) f.search_name();/按名字查詢if(a=6) f.show_student_date();/輸出所有學(xué)
22、生的數(shù)據(jù)if(a=7) f.show_average(); /每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)if(a=8) f.show_num();/各科不及格人數(shù)if(a=9) f.show();/按總分查詢排名if(a=10) f.end();/結(jié)束while(b=0);cout 您想繼續(xù)進(jìn)行其他操作嗎？(y/n):w; coutendl; if(w!=y&w!=n) cout 指令錯(cuò)誤！請(qǐng)重新輸入！endl; else b=1; menu(); while(b=0);int main() /主函數(shù)menu();return 0;第4章 系統(tǒng)調(diào)試運(yùn)行4.1逐步調(diào)試在每完成一個(gè)步驟以后，都及時(shí)地進(jìn)行調(diào)試，以便能夠及時(shí)
23、的發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。避免問題積壓，便于程序流暢的完成。4.2分級(jí)調(diào)試對(duì)每個(gè)功能函數(shù)進(jìn)行調(diào)試 ，更好的完善函數(shù)的功能。操作界面：圖41 操作界面功能1：數(shù)據(jù)錄入：圖42數(shù)據(jù)錄入功能2：刪除學(xué)生信息：圖43刪除信息課程設(shè)計(jì)體會(huì)本次實(shí)踐，是第一次使用C+編寫有實(shí)際使用功能的應(yīng)用程序。這次實(shí)踐的過程，也是對(duì)C+的一次摸索的過程。通過本次實(shí)踐，我的C+編程思路變得更加明確。本次實(shí)踐中，我還懂得了程序開發(fā)的一些重要步驟，比如需求分析、總體設(shè)計(jì)、程序模塊設(shè)計(jì)等。在此次實(shí)踐之前，我對(duì)C+的理解認(rèn)識(shí)有不足之處，某些知識(shí)點(diǎn)的掌握并不牢固。此次實(shí)踐，使用到了很多先前學(xué)習(xí)的編程技巧和C+知識(shí)，等于一次變相的綜合復(fù)
24、習(xí)，對(duì)我C+語言的使用能力有了不錯(cuò)的提升。參考文獻(xiàn)1譚浩強(qiáng).C+面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì).清華大學(xué)出版社2譚浩強(qiáng).C+面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)題解與上機(jī)指導(dǎo).清華大學(xué)出版社3譚浩強(qiáng).C+程序設(shè)計(jì)實(shí)踐指導(dǎo).清華大學(xué)出版社4譚浩強(qiáng).C語言程序設(shè)計(jì).清華大學(xué)出版社5大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)案例教程6計(jì)算機(jī)信息技術(shù)基礎(chǔ)教程7計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)應(yīng)用指導(dǎo)/Student.hclass Student protected: char name20; int number; double math,cpp,english,average,sum; public: Student();Student ( char n20, int n
25、um,double m,double c,double e ) ; double getsum(); /得到總分的函數(shù) double getaver(); /得到平均分的函數(shù) friend class Fuction; ;/Student.hclass Fuctionpublic:void putin(); /錄入數(shù)據(jù)void dele(); /刪除信息void change(); /修改數(shù)據(jù)void search_sum(); /按恪總成績(jī)查詢void search_name(); /按名字查詢void show_student_date(); /輸出所有學(xué)生的數(shù)據(jù)void show_ave
26、rage(); /每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)void show_num(); /各科不及格人數(shù)void show(); /按總分查詢排名int end();/結(jié)束;void Fuction:putin () /錄入數(shù)據(jù) char name20; char c; int number; double math,cpp,english; do cout請(qǐng)輸入姓名:name; cout請(qǐng)輸入學(xué)號(hào):number; cout請(qǐng)輸入數(shù)學(xué)成績(jī)：math; cout請(qǐng)輸入C+成績(jī)：cpp; cout請(qǐng)輸入英語成績(jī)：english; ofstream outfile(f1.txt,ios:out|ios:app); i
27、f(!outfile) /判斷文件是否打開 cerrf1.txt can not openendl; exit(1);outfilename 學(xué)號(hào)?number 數(shù)學(xué)績(jī):math C+成績(jī):cpp 外語成績(jī):englishendl; outfile.close(); j+; Si=new Student(name, number,math, cpp, english); i+; cout數(shù)據(jù)錄入成功，想繼續(xù)錄入嗎e(y/n)c; chris1=0; do /判斷是否繼續(xù)輸入 if(c!=y&c!=n) cout指令錯(cuò)洙誤請(qǐng)重新輸入！c; else chris1=1; while(chris1=
28、0); while(c=y); /重復(fù)輸入 void Fuction:dele() /刪除信息 char c; string xingming,line,str,name; do ifstream fin(f1.txt); fstream outfile(f2.txt,ios:trunc|ios:out); /作一個(gè)文本文檔在文件夾中用于顯示所錄入的數(shù)據(jù) cout請(qǐng)輸入您要?jiǎng)h除的學(xué)生的姓名：xingming; while(!fin.eof() ) getline(fin,line); istringstream stream(line); name = line.substr(0,line.f
29、ind( ,0);/找到名字，判斷是否相等 if(name != xingming) outfilelineendl; outfile.close(); fin.close(); fstream f(f1.txt,ios:trunc|ios:out); ifstream outf(f2.txt); foutf.rdbuf(); outf.close(); f.close(); cout數(shù)據(jù)刪除成功，想繼續(xù)刪除嗎e(y/n)c; if(c!=y&c!=n) cout指令錯(cuò)誤！請(qǐng)重新輸入！”c; while(c=y); void Fuction:change() /修改數(shù)據(jù) string snam
30、e,line,str,name; int nu;float eng,ma,com;int flag;char c;do flag=0; coutname; fstream fin(f1.txt,ios:in); ofstream outfile(f.txt,ios:trunc|ios:out); coutendl; while(!fin.eof() ) /在文件中查找 getline(fin,line); istringstream stream(line); sname = line.substr(0,line.find( ,0); if(name!=sname)outfilelineend
31、l;else flag=1; fin.close(); if(flag=1) coutnamenumacomeng;coutendl;outfilename 學(xué)號(hào):nu 數(shù)學(xué)成績(jī):ma C+成績(jī):com 外語成績(jī):engendl; outfile.close();fstream outf(f1.txt,ios:trunc|ios:out);fstream inf(f.txt,ios:in);outfinf.rdbuf()endl;outf.close();inf.close(); coutc; coutendl; if(c!=y&c!=n) cout 指令錯(cuò)誤！請(qǐng)重新輸入！”endlc; wh
32、ile(c=y); void Fuction:search_sum() /按總成績(jī)查詢 float SUM;char c;int flag; flag=0; cout請(qǐng)輸入您要查詢的學(xué)生的總成績(jī)：SUM; for(int j=0;jgetsum()=SUM) flag=1;cout您要查詢的學(xué)生是:(*Sj).nameendl;cout該生的信息為a:endl;cout 學(xué)號(hào):(*Sj).number 數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù):(*Sj).math c+分?jǐn)?shù):(*Sj).cpp 英語分?jǐn)?shù)(*Sj).englishendl; if(flag=0)cout對(duì)不起您要查詢的學(xué)生不存在!endl;coutc;if(c
33、!=y&c!=n)cout指令錯(cuò)誤！請(qǐng)重新輸入！c; ; while(c=y); void Fuction:search_name() /按名字查詢 char n20;char c;int flag; flag=0; cout請(qǐng)輸入要查詢的名字: n; for(int j=0;ji;j+) if(strcmp(n,(*Sj).name)=0)flag=1;cout您要查詢的學(xué)生是:(*Sj).nameendl;cout該生的信息是:學(xué)號(hào):(*Sj).number 數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù):(*Sj).mathc+分?jǐn)?shù):(*Sj).cpp英語分?jǐn)?shù)(*Sj).englishendl; if(flag=0)cout
34、對(duì)不起您要查詢的學(xué)生不存在,請(qǐng)查證后再輸入!endl;coutc;if(c!=y&c!=n)cout指令錯(cuò)誤！請(qǐng)重新輸入:c;while(c=y); void Fuction:show_student_date()/輸出所有學(xué)生的數(shù)據(jù) cout所有學(xué)生數(shù)據(jù)如?下?:endl; ifstream file; file.open(f1.txt,ios:in); coutfile.rdbuf(); file.close(); void Fuction:show_average()/每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī) for(int m=0;mi;m+) cout(*Sm).name 學(xué)號(hào):(*Sm).number
35、總分:(*Sm).getsum() 均分:(*Sm).getaver()endl; void Fuction:show_num()/各科不及格人數(shù) int m,n,k; m=0; n=0; k=0; for(j=0;jmathcppenglish60)k+; cout數(shù)學(xué)不及格人數(shù)為:mendl; coutc+不及格人數(shù)為:nendl; cout英語不及格人數(shù)為：kendl; void Fuction:show()/按恪總分查詢排名 int h,g,n;float a100,temp; for(g=0;gi;g+) aj=(*Sg).getsum();j+; for(h=0;hi;h+) fo
36、r(n=0;nan+1) temp=an;an=an+1;an+1=temp; for(n=1;n=i;n+) coutanendl; int Fuction:end()/結(jié)束 cout退出系統(tǒng)endl; return 0; /main.cpp#include#include#include #include#include#includeStudent.husing namespace std; /主函數(shù)需要的各個(gè)頭文件的聲明。 void menu() /利用遞歸調(diào)用實(shí)現(xiàn)循環(huán)的功能函數(shù)集合int a;/判斷變量int b;/判斷變量char w;/判斷變量Fuction f;/功能函數(shù)類 c
37、out請(qǐng)選擇您需要的操作endl; cout(1)數(shù)據(jù)錄入endl; cout(2)刪除學(xué)生數(shù)據(jù)endl; cout(3)修改數(shù)據(jù)endl; cout(4)按總成績(jī)查詢endl; cout(5)按姓名查詢endl; cout(6)輸出所有學(xué)生的數(shù)據(jù)endl; cout(7)每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)endl; cout(8)各科不及格人數(shù)endl; cout(9)按總分查詢排名endl; cout(10)退出a; /判斷輸入是否正確 if(a=1&a=11) b=1; else cout指令錯(cuò)誤！請(qǐng)重新輸入：endl; while(b=0); do if(a=1) f.putin(); /錄入數(shù)據(jù) i
38、f(a=2) f.dele(); /刪除信息if(a=3) f.change(); /修改數(shù)據(jù)if(a=4) f.search_sum();/按總成績(jī)查詢if(a=5) f.search_name();/按名字查詢if(a=6) f.show_student_date();/輸出所有學(xué)生的數(shù)據(jù)if(a=7) f.show_average(); /每個(gè)學(xué)生的平均成績(jī)if(a=8) f.show_num();/各科不及格人數(shù)if(a=9) f.show();/按總分查詢排名if(a=10) f.end();/結(jié)束while(b=0);cout 您想繼續(xù)進(jìn)行其他操作嗎？(y/n):w; coutendl; if(w!=y&w!=n) cout 指令錯(cuò)誤！請(qǐng)重新輸入！endl; else b=1; menu(); while(b=0);int main() /主函數(shù)menu();return 0;31
《高級(jí)程序設(shè)計(jì)語言》課程設(shè)計(jì) 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
