廣東省中考英語(yǔ) 題型專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練 聽(tīng)力理解課件

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1、 廣東省中考英語(yǔ)的聽(tīng)力考試分為四個(gè)部分，共25小題，每小題1分，共25分。話題選材包括：學(xué)校生活、日常生活、娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)、飲食習(xí)慣、交通運(yùn)輸?shù)?，比較貼近學(xué)生的實(shí)際生活；強(qiáng)調(diào)對(duì)時(shí)間、日期、價(jià)格、數(shù)量、地點(diǎn)、方位、人物關(guān)系、人物對(duì)事件的觀點(diǎn)或態(tài)度、事件的起因、過(guò)程、結(jié)果等細(xì)節(jié)信息的理解和判斷。 聽(tīng)力理解四個(gè)部分設(shè)置如下：部分內(nèi)容 體裁 題型題量題目設(shè)置方式聽(tīng)?zhēng)妆锳聽(tīng)句子短句選擇題5以what, where, when, who, which, why, how等引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句提問(wèn)，選出相應(yīng)圖片。一遍B聽(tīng)對(duì)話情景對(duì)話選擇題10以what, where, when, who, which, why, h

2、ow等引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句提問(wèn)，選出相應(yīng)答案。兩遍C聽(tīng)短文獨(dú)白選擇題5選擇關(guān)鍵內(nèi)容完成句子 兩遍D聽(tīng)填信息獨(dú)白填空題5填寫(xiě)單詞或詞組兩遍 英語(yǔ)教學(xué)的目的是培養(yǎng)學(xué)生使用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力。聽(tīng)是人們進(jìn)行口頭交際獲取信息的重要手段之一，屬于接受性語(yǔ)言技能的聽(tīng)力理解，是交際能力的一個(gè)關(guān)鍵部分?？季V對(duì)學(xué)生聽(tīng)的要求如下： 1. 能夠根據(jù)語(yǔ)調(diào)和重音理解說(shuō)話人的意圖； 2. 能夠借助語(yǔ)境克服生詞障礙、理解語(yǔ)篇大意； 3. 能夠聽(tīng)懂熟悉話題的談話，捕捉語(yǔ)篇中的有效信息； 4. 能夠在聽(tīng)的過(guò)程中用適當(dāng)?shù)姆绞阶龀龇磻?yīng)； 5. 能夠針對(duì)所聽(tīng)語(yǔ)段的內(nèi)容記錄簡(jiǎn)單信息。 聽(tīng)力部分的考題要求學(xué)生聽(tīng)懂日常生活、文化教育、風(fēng)土人情、

3、科普知識(shí)等方面有關(guān)的對(duì)話和短文，正確理解所聽(tīng)材料的主旨和大意，獲取具體事實(shí)信息，并根據(jù)所獲取的信息進(jìn)一步理解深層的意思，進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。下面我們具體來(lái)看看20112015 年廣東省中考聽(tīng)力理解四個(gè)部分的考點(diǎn)內(nèi)容 項(xiàng)別20112012201320142015聽(tīng)句子提問(wèn)的疑問(wèn)詞what, where, how, which, whenwhat, why, where, who, whichwhere, how, when, which, whatwhat(2), which, where, how, which,why,when, what，how涉及的考點(diǎn)地點(diǎn)、活動(dòng)、交通工具、動(dòng)物、時(shí)間水果、學(xué)

4、科、活動(dòng)、職業(yè)、標(biāo)識(shí)城市、天氣、時(shí)間、人物、樂(lè)器運(yùn)動(dòng)、節(jié)日、水果、情感、活動(dòng)重量對(duì)比、動(dòng)物、時(shí)間、活動(dòng)、行動(dòng)路線內(nèi)容項(xiàng)別20112012201320142015聽(tīng)對(duì)話提問(wèn)的疑問(wèn)詞what(5), why, how much, where, who(2)what(2), where why(2),how(2)who, how often what(3), whywho(2), whichwhere, how much/manyhow(2), when, what(4), why, where, whichhowmany，what，where，who，how much，why，how often，

5、how long涉及的考點(diǎn)職業(yè)、價(jià)格、原因、人物、日期、食物、場(chǎng)所時(shí)間、原因、天氣、地點(diǎn)、人物、日期、頻率、活動(dòng)方式顏色、原因、人物、愛(ài)好、季節(jié)、價(jià)格、方位、食物、數(shù)字天氣、時(shí)間、職業(yè)、原因、興趣、場(chǎng)所、活動(dòng)、事物特點(diǎn)數(shù)字、方位、價(jià)格、人物、原因、場(chǎng)所、頻率、病因、建議、時(shí)間內(nèi)容項(xiàng)別20112012201320142015聽(tīng)短文短文大意Paul為考試而擔(dān)憂的行為描述Jiang Mei講述漢語(yǔ)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)的不同之處Mary在公園遇見(jiàn)小孩子籌錢(qián)的故事Julie要離開(kāi)給人們生活帶來(lái)便利的電臺(tái)Kate給朋友的信，收拾東西時(shí)睹物思情，盼望一聚涉及的考點(diǎn)交通方式，事件，學(xué)科， 物件， 人物國(guó)家，說(shuō)話內(nèi)容，人

6、物特點(diǎn)， 樂(lè)器（推測(cè)），主題星期，交通方式，事件， 人物情感，數(shù)字人物、時(shí)間、原因、主題(推測(cè))、方式（推測(cè)）時(shí)間、結(jié)果、物件、外貌、地點(diǎn)（推測(cè)）內(nèi)容項(xiàng)別20112012201320142015聽(tīng)填信息短文大意公園介紹志愿者活動(dòng)關(guān)于交通事故的新聞報(bào)道度假購(gòu)物機(jī)場(chǎng)廣播通知涉及的考點(diǎn)方式，時(shí)間，數(shù)字， 事物， 運(yùn)動(dòng)日期，數(shù)字，動(dòng)作，事物，情緒日期，地點(diǎn)，狀態(tài)，數(shù)字，天氣時(shí)間、物品、活動(dòng)、價(jià)格事件、原因、交通、飲食、電話號(hào)碼 充分利用聽(tīng)力開(kāi)始前的幾分鐘，快速閱讀聽(tīng)力部分問(wèn)題的題干和選項(xiàng)，根據(jù)題目中所含的信息來(lái)比較、推測(cè)對(duì)話的主題、內(nèi)容，如：數(shù)字、時(shí)間、人物、事件、地點(diǎn)、電話號(hào)碼、價(jià)格、位置、顏色等，

7、帶著問(wèn)題去聽(tīng)。 在聽(tīng)的過(guò)程中對(duì)涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、數(shù)字等關(guān)鍵信息點(diǎn)要做簡(jiǎn)單提示性記錄。 判斷要快，不要拖泥帶水，以致影響下一題。如果第一遍沒(méi)聽(tīng)懂，千萬(wàn)不要緊張，可以帶著第一遍時(shí)已聽(tīng)懂的有效信息點(diǎn)，再聽(tīng)第二遍，尋找最接近自己理解和有效記憶的答案。如果確實(shí)遇到有的單詞沒(méi)有聽(tīng)清或有的句子沒(méi)聽(tīng)懂時(shí)，應(yīng)冷靜思考，根據(jù)上下文的內(nèi)容和說(shuō)話人的語(yǔ)氣，進(jìn)行判斷并選出正確的答案，切忌停留在某個(gè)單詞或句子那里費(fèi)時(shí)思考，從而影響聽(tīng)下面的內(nèi)容。這樣會(huì)影響整個(gè)聽(tīng)力測(cè)試的成績(jī)。 短文選擇答案和填寫(xiě)單詞時(shí)，既要聽(tīng)懂全文，又要對(duì)全文正確理解，選擇的答案或填寫(xiě)的單詞既要符合短文的意思，又要符合語(yǔ)法的要求。要注意聽(tīng)名詞時(shí)是否要加-s或-es，過(guò)去式或過(guò)去分詞是否加-ed等，因?yàn)樗鼈兗群茈y聽(tīng)清楚，又對(duì)答題起著非常重要的作用。最后，要注意大小寫(xiě)及信息的完整性。聽(tīng)完后，把答案代入句中去檢查，看看句子意思的完整和是否有語(yǔ)法錯(cuò)誤。