《內蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學八年級地理上冊 第三章 第一節(jié) 自然資源總量豐富 人均不足課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《內蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學八年級地理上冊 第三章 第一節(jié) 自然資源總量豐富 人均不足課件 新人教版（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一節(jié) 自然資源總量豐富 人均不足一、自然資源與我們一、自然資源與我們1.1.概念：概念：從自然界中獲得對人類從自然界中獲得對人類 有利用價值有利用價值 的土地、陽的土地、陽光、礦產(chǎn)、森林、水和水能等。光、礦產(chǎn)、森林、水和水能等。2.2.分類分類（1 1）可再生可再生 資源：可以在較短的時間內更新，再生或者能資源：可以在較短的時間內更新，再生或者能夠循環(huán)使用的資源。夠循環(huán)使用的資源。（2 2）非可再生非可再生 資源，在人類歷史時期，用完了就不能再生資源，在人類歷史時期，用完了就不能再生的資源。的資源。3.3.態(tài)度：態(tài)度：保護和培育保護和培育 可再生可再生 資源，十分珍惜和節(jié)約使用資源，十分珍惜
2、和節(jié)約使用 非非可再生可再生 資源。資源。二、我國自然資源的現(xiàn)狀二、我國自然資源的現(xiàn)狀1.1.基本特征：基本特征：總量豐富、人均不足總量豐富、人均不足 。2.2.我國自然資源的狀況我國自然資源的狀況名稱名稱 居世界位次居世界位次 人均值占世界平均水平人均值占世界平均水平 陸地面積陸地面積3 3不足不足1/31/3礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源 3 3不足不足1/21/2耕地面積耕地面積 4 4只有只有1/31/3河流年徑流量河流年徑流量 6 6僅為僅為1/41/4森林面積森林面積 6 6只有只有1/51/5名師點撥：名師點撥：（1 1）自然資源必備的三個條件：）自然資源必備的三個條件：直接從自然界直接從自然
3、界中獲得；中獲得；對人類有利用價值；對人類有利用價值；是物質或能量。是物質或能量。（2 2）隨著科學技術的不斷進步，人類對自然界中的資源利用）隨著科學技術的不斷進步，人類對自然界中的資源利用范圍也在不斷擴大，很多目前沒有利用價值的如荒漠、閃電范圍也在不斷擴大，很多目前沒有利用價值的如荒漠、閃電等將來可能會變得有利用價值而成為自然資源。等將來可能會變得有利用價值而成為自然資源。一、可再生資源和非可再生資源一、可再生資源和非可再生資源讀圖讀圖識圖識圖 可再生資源可再生資源 非可再生資源非可再生資源說出圖中列舉的可再生資源與非可再生資源的差異。說出圖中列舉的可再生資源與非可再生資源的差異。提示：提示
4、：（1 1）圖中可再生資源如水資源能夠循環(huán)使用，森林資）圖中可再生資源如水資源能夠循環(huán)使用，森林資源可以在較短時間內更新、再生；（源可以在較短時間內更新、再生；（2 2）圖中非可再生資源如）圖中非可再生資源如礦產(chǎn)資源用一些就少一些，用完了就沒有了。礦產(chǎn)資源用一些就少一些，用完了就沒有了。探究探究思考思考1.1.可再生資源是可再生資源是“取之不盡，用之不竭取之不盡，用之不竭”的嗎？的嗎？提示：提示：可再生資源如果不合理利用和保護，如將水污染、土可再生資源如果不合理利用和保護，如將水污染、土地變?yōu)榛哪蜁适У刈優(yōu)榛哪?，就會喪失“可持續(xù)利用可持續(xù)利用”的特性而成為非可再的特性而成為非可再生資源。
5、生資源。2.2.我們應如何利用自然資源？我們應如何利用自然資源？提示：提示：對于可再生資源，要合理利用并且注意保護和培育；對于可再生資源，要合理利用并且注意保護和培育；對于非可再生資源，應該十分珍惜和節(jié)約使用。對于非可再生資源，應該十分珍惜和節(jié)約使用。二、我國自然資源總量與人均占有量二、我國自然資源總量與人均占有量讀圖讀圖識圖識圖1.1.讀圖找出我國自然資源總量居世界前五位的自然資源讀圖找出我國自然資源總量居世界前五位的自然資源: :陸地陸地面積（第面積（第3 3位），礦產(chǎn)資源（第位），礦產(chǎn)資源（第3 3位）和耕地面積（第位）和耕地面積（第4 4位）位）；人均占有量不足世界人均占有量二分之一的
6、自然資源：人均占有量不足世界人均占有量二分之一的自然資源：陸地陸地面積不足面積不足1 13 3，礦產(chǎn)資源不足，礦產(chǎn)資源不足1 12 2，耕地面積只有，耕地面積只有1 13 3，河，河流年徑流量僅流年徑流量僅1 14 4，森林面積只有，森林面積只有1 15 5。2.2.讀圖分析我國自然資源的特點：讀圖分析我國自然資源的特點：總量豐富，人均不足總量豐富，人均不足。探究探究思考思考1.1.如何正確看待我國自然資源的基本國情？如何正確看待我國自然資源的基本國情？提示：提示：從總量上看，我國有許多自然資源位居世界前列，是從總量上看，我國有許多自然資源位居世界前列，是名副其實的資源大國，這也是我國經(jīng)濟建設
7、的一大優(yōu)勢，可名副其實的資源大國，這也是我國經(jīng)濟建設的一大優(yōu)勢，可以集中力量進行發(fā)展；但是由于人口眾多，自然資源人均不以集中力量進行發(fā)展；但是由于人口眾多，自然資源人均不足，相對短缺，所以更應該節(jié)約資源和合理利用，做到可持足，相對短缺，所以更應該節(jié)約資源和合理利用，做到可持續(xù)發(fā)展。續(xù)發(fā)展。2.2.在我們日常生活中，你是如何評價下列行為的？請解釋你在我們日常生活中，你是如何評價下列行為的？請解釋你的理由。的理由。提示：提示： 行為行為方式方式 觀點觀點 正確正確 錯誤錯誤 錯誤錯誤 行為行為方式方式 判斷判斷理由理由垃圾分類回收有垃圾分類回收有利于降低成本，利于降低成本，提高資源的循環(huán)提高資源的
8、循環(huán)使用率使用率既浪費了資源，既浪費了資源，又污染了環(huán)境又污染了環(huán)境會導致大量森會導致大量森林被砍伐，不林被砍伐，不利于環(huán)境保護利于環(huán)境保護一、單項選擇題一、單項選擇題1.1.在水稻、小麥等糧食作物的生長過程中應充分利用的自然在水稻、小麥等糧食作物的生長過程中應充分利用的自然資源有（資源有（ ）土地土地 化肥化肥 水水 水能水能 陽光陽光A.A. B. B.C.C. D. D.【解析【解析】選選D D。化肥不屬于自然資源，其他自然資源中，水能。化肥不屬于自然資源，其他自然資源中，水能與水稻、小麥等糧食作物的生長過程不相關。與水稻、小麥等糧食作物的生長過程不相關。2.2.（20102010湖南長
9、沙）下列自然資源中，全部屬于礦產(chǎn)資源湖南長沙）下列自然資源中，全部屬于礦產(chǎn)資源的是（的是（ ）A.A.煤炭、淡水煤炭、淡水 B.B.天然氣、煤炭天然氣、煤炭C.C.陽光、石油陽光、石油 D.D.天然氣、森林天然氣、森林【解析【解析】選選B B。礦產(chǎn)資源指經(jīng)過地質成礦作用，埋藏于地下或。礦產(chǎn)資源指經(jīng)過地質成礦作用，埋藏于地下或出露于地表，并具有開發(fā)利用價值的礦物或有用元素的含量出露于地表，并具有開發(fā)利用價值的礦物或有用元素的含量達到具有工業(yè)利用價值的集合體。礦產(chǎn)資源是重要的自然資達到具有工業(yè)利用價值的集合體。礦產(chǎn)資源是重要的自然資源，是社會生產(chǎn)發(fā)展的重要物質基礎，用完后短期內不能再源，是社會生產(chǎn)
10、發(fā)展的重要物質基礎，用完后短期內不能再生，屬于非可再生資源。天然氣、煤炭屬于礦產(chǎn)資源。生，屬于非可再生資源。天然氣、煤炭屬于礦產(chǎn)資源。 2011 2011年年4 4月月2222日是第日是第4242個世界地球日，今年地球日主題為：個世界地球日，今年地球日主題為：“珍惜地球資源轉變發(fā)展方式珍惜地球資源轉變發(fā)展方式”。國土資源部要求教育、科。國土資源部要求教育、科技、環(huán)保等部門聯(lián)合有關高校、中小學校參與技、環(huán)保等部門聯(lián)合有關高校、中小學校參與“節(jié)約資源，節(jié)約資源，保護環(huán)境，做保護地球小主人保護環(huán)境，做保護地球小主人”活動。據(jù)此回答活動。據(jù)此回答3 3、4 4題。題。3.3.下列屬非可再生資源的是（下
11、列屬非可再生資源的是（ ）A.A.太陽能太陽能 B.B.水資源水資源C.C.礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源 D.D.森林資源森林資源4.4.下列行為符合下列行為符合“節(jié)約資源，保護環(huán)境做保護地球的小主人節(jié)約資源，保護環(huán)境做保護地球的小主人”活動要求的是（活動要求的是（ ）A.A.節(jié)假日大量使用紙質賀卡節(jié)假日大量使用紙質賀卡B.B.節(jié)約用電，人走燈滅節(jié)約用電，人走燈滅C.C.經(jīng)常使用一次性筷子經(jīng)常使用一次性筷子D.D.超市購物大量使用塑料袋超市購物大量使用塑料袋【解析【解析】3 3選選C C，4 4選選B B。礦產(chǎn)資源是經(jīng)過漫長的地質時期形成。礦產(chǎn)資源是經(jīng)過漫長的地質時期形成的，用完后短期內不能再生，屬于非可
12、再生資源；節(jié)約用電，的，用完后短期內不能再生，屬于非可再生資源；節(jié)約用電，人走燈滅符合低碳生活習慣。人走燈滅符合低碳生活習慣。5.5.（20102010福建廈門）閱讀下表，我國自然資源的基本國情福建廈門）閱讀下表，我國自然資源的基本國情是（是（ ）中國重要資源在世界上的位次表中國重要資源在世界上的位次表礦產(chǎn)總量礦產(chǎn)總量( (已探明已探明) )耕地耕地面積面積森林森林面積面積水資源水資源總量總量總量在世界總量在世界上的位次上的位次第第3 3位位第第4 4位位第第6 6位位第第6 6位位人均占有量人均占有量在世界上的在世界上的位次位次第第5353位位第第6767位位第第121121位位第第1101
13、10位位自然自然 資源資源 位次位次 A.A.總量豐富總量豐富, ,人均占有量也大人均占有量也大B.B.總量豐富總量豐富, ,人均占有量不足人均占有量不足C.C.總量貧乏總量貧乏, ,但人均占有量大但人均占有量大D.D.總量貧乏總量貧乏, ,人均占有量不足人均占有量不足【解析【解析】選選B B。由表中可知。由表中可知, ,我國很多資源總量居世界前列我國很多資源總量居世界前列, ,但但由于人口眾多由于人口眾多, ,人均占有量很少。人均占有量很少。 溫家寶總理于溫家寶總理于20102010年年1111月月2222日出訪俄羅斯并出席中俄總日出訪俄羅斯并出席中俄總理第十五次定期會晤。會晤期間，中俄雙方
14、在能源領域就煤理第十五次定期會晤。會晤期間，中俄雙方在能源領域就煤炭、供應天然氣價格及電網(wǎng)改造等議題進行了交流和磋商。炭、供應天然氣價格及電網(wǎng)改造等議題進行了交流和磋商。據(jù)此完成據(jù)此完成6 6、7 7題。題。6.6.煤炭和天然氣屬于自然資源中的（煤炭和天然氣屬于自然資源中的（ ）A.A.可再生資源可再生資源 B.B.非可再生資源非可再生資源C.C.土地資源土地資源 D.D.氣候資源氣候資源7.7.對于我國煤炭資源的說法正確的是（對于我國煤炭資源的說法正確的是（ ）A.A.我國煤炭資源是取之不盡，用之不竭的我國煤炭資源是取之不盡，用之不竭的B.B.煤炭資源在我國分布均勻煤炭資源在我國分布均勻C.
15、C.對于煤炭資源合理利用，注意保護和培育，便可永續(xù)利用對于煤炭資源合理利用，注意保護和培育，便可永續(xù)利用D.D.對于煤炭資源要十分珍惜和合理利用對于煤炭資源要十分珍惜和合理利用【解析【解析】6 6選選B,7B,7選選D D。本題組結合時事材料考查煤炭和天然氣。本題組結合時事材料考查煤炭和天然氣資源的分類、特點、現(xiàn)狀和利用。煤炭和天然氣資源屬于非資源的分類、特點、現(xiàn)狀和利用。煤炭和天然氣資源屬于非可再生資源，用一些就少一些，對于非可再生資源我們應該可再生資源，用一些就少一些，對于非可再生資源我們應該十分珍惜和節(jié)約使用。十分珍惜和節(jié)約使用。8.8.下面漫畫所反映的問題提醒人們要注意保護（下面漫畫所
16、反映的問題提醒人們要注意保護（ ）A.A.土地資源土地資源 B.B.森林資源森林資源C.C.水資源水資源 D.D.礦產(chǎn)資源礦產(chǎn)資源【解析【解析】選選B B。漫畫中表現(xiàn)內容為人類使用一次性衛(wèi)生筷等不。漫畫中表現(xiàn)內容為人類使用一次性衛(wèi)生筷等不當行為導致森林毀滅，提醒人們要注意保護森林資源。當行為導致森林毀滅，提醒人們要注意保護森林資源。9.20119.2011年年“六六五五”世界環(huán)境日中國主題為世界環(huán)境日中國主題為“共建生態(tài)文明，共建生態(tài)文明，共享綠色未來共享綠色未來”主題旨在喚起社會公眾對環(huán)境與發(fā)展關系的清主題旨在喚起社會公眾對環(huán)境與發(fā)展關系的清醒認識和自覺行動。某校同學提出下列倡議。其中，你認
17、為與醒認識和自覺行動。某校同學提出下列倡議。其中，你認為與此主題符合的是（此主題符合的是（ ）開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒開發(fā)新能源，減少化石燃料的燃燒植樹種花，擴大綠化面積植樹種花，擴大綠化面積提倡坐公交車上班上學，減少私家車使用次數(shù)提倡坐公交車上班上學，減少私家車使用次數(shù)提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用分類回收垃圾分類回收垃圾A.A.只有只有 B. B.只有只有C.C.只有只有 D. D.全部全部【解析【解析】選選D D。五條建議都有利于共建生態(tài)文明共享綠色未來。五條建議都有利于共建生態(tài)文明共享綠色未來。10.10.下圖能反映人與自然和諧相處的是（下圖能反映人
18、與自然和諧相處的是（ ）【解析【解析】選選A A。噴灌可節(jié)約大量水資源，提高水資源利用率，。噴灌可節(jié)約大量水資源，提高水資源利用率，B B、C C、D D三項反映了人類破壞大自然所帶來的惡劣后果。三項反映了人類破壞大自然所帶來的惡劣后果。二、綜合題二、綜合題11.11.讀圖回答問題。讀圖回答問題。（1 1）B B、D D產(chǎn)品主要是由哪些自然資源制造而成產(chǎn)品主要是由哪些自然資源制造而成B B：_資源，資源，D D：_資源。資源。（2 2）圖中物品來源于可再生資源的是：）圖中物品來源于可再生資源的是：_和和_。（填字母）（填字母）（3 3）如果對制造）如果對制造A A的自然資源利用不當，你認為會出
19、現(xiàn)哪種的自然資源利用不當，你認為會出現(xiàn)哪種后果？后果？【解析【解析】第（第（1 1）題，圖片展示了不同自然資源的利用形式。）題，圖片展示了不同自然資源的利用形式。A A、B B、C C、D D在自然界的原始狀態(tài)分別為水資源、鐵礦資源、在自然界的原始狀態(tài)分別為水資源、鐵礦資源、礦產(chǎn)資源、森林資源。第（礦產(chǎn)資源、森林資源。第（2 2）題，可再生資源是指短時間內）題，可再生資源是指短時間內可以再生或循環(huán)使用的資源，根據(jù)這一概念可判斷可以再生或循環(huán)使用的資源，根據(jù)這一概念可判斷A A、D D來源來源于可再生資源。第（于可再生資源。第（3 3）題，如果對水資源利用不當可導致污）題，如果對水資源利用不當可
20、導致污染、浪費、供給不足等后果。染、浪費、供給不足等后果。答案：答案：（1 1）礦產(chǎn)（鐵礦）礦產(chǎn)（鐵礦） 森林森林 （2 2）A DA D（3 3）水污染、水浪費、水資源不足等。）水污染、水浪費、水資源不足等。12. 12. （20102010山東萊蕪）閱讀材料，回答問題。山東萊蕪）閱讀材料，回答問題。材料一材料一 哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會召開期間，我國誕哥本哈根聯(lián)合國氣候變化大會召開期間，我國誕生了一個新的大眾流行語生了一個新的大眾流行語“今天你低碳了嗎今天你低碳了嗎?”?”，同時，同時，現(xiàn)實生活中也出現(xiàn)了現(xiàn)實生活中也出現(xiàn)了“低碳一族低碳一族”。 材料二材料二 漫畫漫畫“低碳并非高不可攀低
21、碳并非高不可攀”。（1 1）結合所學知識分析全球二氧化碳增多的原因。）結合所學知識分析全球二氧化碳增多的原因。（2 2）參考漫畫的提示，說出生活中兩種）參考漫畫的提示，說出生活中兩種“低碳低碳”的良好行為。的良好行為。（3 3）為引起人們對）為引起人們對“低碳生活低碳生活”的重視，小悅寫了一些宣傳的重視，小悅寫了一些宣傳標語：標語：“倡導低碳，呵護地球倡導低碳，呵護地球”“”“低碳生活，從我做起低碳生活，從我做起”等，等，請你也來試一試請你也來試一試! !（請不要與小悅雷同）（請不要與小悅雷同）【解析【解析】本題以貼近人們的本題以貼近人們的“低碳生活低碳生活”為載體考查人們在為載體考查人們在日
22、常生活中為人與自然和諧相處所做的努力。第（日常生活中為人與自然和諧相處所做的努力。第（1 1）題，由）題，由于人類在生產(chǎn)生活中大量燃燒煤、石油等燃料導致向大氣中于人類在生產(chǎn)生活中大量燃燒煤、石油等燃料導致向大氣中排放的二氧化碳增多，再加上人類亂砍濫伐森林，亂開墾草排放的二氧化碳增多，再加上人類亂砍濫伐森林，亂開墾草地導致森林、草地減少，使得植物對二氧化碳吸收量減少。地導致森林、草地減少，使得植物對二氧化碳吸收量減少。第（第（2 2）題，圖中如騎自行車出行、一水多用等都可節(jié)約資源，）題，圖中如騎自行車出行、一水多用等都可節(jié)約資源，倡導低碳生活。第（倡導低碳生活。第（3 3）題，只要以環(huán)保低碳為出
23、發(fā)點即可。）題，只要以環(huán)保低碳為出發(fā)點即可。答案：答案：（1 1）一方面燃燒煤、石油等大量排放二氧化碳；另一）一方面燃燒煤、石油等大量排放二氧化碳；另一方面，砍伐森林減少了森林對二氧化碳的吸收。方面，砍伐森林減少了森林對二氧化碳的吸收。（2 2）出門盡量步行或騎自行車；使用節(jié)能電器，及時關閉電）出門盡量步行或騎自行車；使用節(jié)能電器，及時關閉電源；日常生活中盡量少用塑料購物袋，使用紙袋、竹籃或布源；日常生活中盡量少用塑料購物袋，使用紙袋、竹籃或布袋購物；對于各種資源要節(jié)約利用、循環(huán)使用，提高利用率；袋購物；對于各種資源要節(jié)約利用、循環(huán)使用，提高利用率；垃圾要分類回收、處理等（答出兩點，意思合理即
24、可）垃圾要分類回收、處理等（答出兩點，意思合理即可）（3 3）少一份碳，多一份氧；追求低碳，還我藍天；少一個塑）少一份碳，多一份氧；追求低碳，還我藍天；少一個塑料袋，盡情享受大自然；少一個塑料袋，多一份健康（其他料袋，盡情享受大自然；少一個塑料袋，多一份健康（其他合理均可）合理均可）“賀卡賀卡”的背后是什么？的背后是什么？（1 1）對全班同學進行簡單調查，填寫下表：）對全班同學進行簡單調查，填寫下表：（2 2）每個同學填出上面的表格，統(tǒng)計全班每位同學平均一年）每個同學填出上面的表格，統(tǒng)計全班每位同學平均一年收到賀卡的數(shù)量是收到賀卡的數(shù)量是_，送出賀卡的數(shù)量是，送出賀卡的數(shù)量是_。（3 3）以所
25、在班級同學收到賀卡的平均數(shù)計算全校一年收到的）以所在班級同學收到賀卡的平均數(shù)計算全校一年收到的賀卡數(shù)量是賀卡數(shù)量是_。時間時間元旦元旦生日生日其他其他一年總數(shù)一年總數(shù)收到賀卡（張）收到賀卡（張）送出賀卡（張）送出賀卡（張）（4 4）按上述方法計算，全國初中在校生（約）按上述方法計算，全國初中在校生（約5 7005 700萬）一年萬）一年收到的賀卡數(shù)量是收到的賀卡數(shù)量是_。（5 5）按每制作）按每制作4 0004 000張賀卡相當于砍伐一棵樹計算，全國初張賀卡相當于砍伐一棵樹計算，全國初中生一年收到的賀卡就相當于砍伐多少棵樹？中生一年收到的賀卡就相當于砍伐多少棵樹？_。（6 6）結論：）結論：_
26、?！窘馕觥窘馕觥看祟}以問卷的形式此題以問卷的形式, ,讓學生對發(fā)生在身邊的一些熟悉讓學生對發(fā)生在身邊的一些熟悉的行為進行深思的行為進行深思, ,通過統(tǒng)計、計算，得出結論，制作賀卡需要通過統(tǒng)計、計算，得出結論，制作賀卡需要砍伐大量的森林資源，賀卡的背后意味著大量資源的破壞與砍伐大量的森林資源，賀卡的背后意味著大量資源的破壞與浪費。浪費。答案：答案：略。略。圖說自然資源圖說自然資源下列漫畫是資源利用中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，請據(jù)圖和所學知識，下列漫畫是資源利用中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象，請據(jù)圖和所學知識，判斷下列說法是否正確，正確的畫判斷下列說法是否正確，正確的畫“”，不正確的畫，不正確的畫“”。（1 1）恨別鳥驚
27、心恨別鳥驚心反映了濫伐森林，使小鳥失去了生活的反映了濫伐森林，使小鳥失去了生活的家園的現(xiàn)象。（家園的現(xiàn)象。（ ）（2 2）小草的哀求小草的哀求反映了過度放牧，容易造成水土流失的反映了過度放牧，容易造成水土流失的現(xiàn)象。（現(xiàn)象。（ ）（3 3）飛來的山峰飛來的山峰反映了亂占林地，使林地面積越來越少反映了亂占林地，使林地面積越來越少的現(xiàn)象。（的現(xiàn)象。（ ）（4 4）“背景背景”離鄉(xiāng)離鄉(xiāng)反映了水污染嚴重，應該處理污水，反映了水污染嚴重，應該處理污水，達標排放。（達標排放。（ ）（5 5）濫伐森林，使森林資源日益減少，容易造成水土流失和）濫伐森林，使森林資源日益減少，容易造成水土流失和土地荒漠化。（土地
28、荒漠化。（ ）（6 6）亂占耕地，不僅使耕地面積減少，而且容易造成土地荒）亂占耕地，不僅使耕地面積減少，而且容易造成土地荒漠化。（漠化。（ ）【解析【解析】恨別鳥驚心恨別鳥驚心反映了濫伐森林，使小鳥失去了生反映了濫伐森林，使小鳥失去了生活的家園的現(xiàn)象；活的家園的現(xiàn)象；小草的哀求小草的哀求反映了過度放牧，容易造反映了過度放牧，容易造成土地荒漠化的現(xiàn)象。過度放牧，濫伐森林，使森林資源日成土地荒漠化的現(xiàn)象。過度放牧，濫伐森林，使森林資源日益減少，容易造成水土流失和土地荒漠化；益減少，容易造成水土流失和土地荒漠化；飛來的山峰飛來的山峰反映了亂占耕地，使耕地面積越來越少的現(xiàn)象；反映了亂占耕地，使耕地面積越來越少的現(xiàn)象；“背景背景”離鄉(xiāng)離鄉(xiāng)反映了水污染嚴重，應該處理污水，達標排放。反映了水污染嚴重，應該處理污水，達標排放。答案：答案：（1 1） （2 2） （3 3） （4 4） （5 5）（6 6）
內蒙古阿魯科爾沁旗天山第六中學八年級地理上冊 第三章 第一節(jié) 自然資源總量豐富 人均不足課件 新人教版
