《《水到哪里去了》(冀教版四年級下冊科學課件)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《水到哪里去了》(冀教版四年級下冊科學課件)（21頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、 黑板上的字黑板上的字跡在跡在3030秒后發(fā)秒后發(fā)生了什么變化生了什么變化呢？呢？1 1分鐘后分鐘后呢？呢？（冀教版）四年級科學下冊課件（冀教版）四年級科學下冊課件授課人：王海宇授課人：王海宇 像這樣的情像這樣的情況你在生活中況你在生活中還能舉出哪些還能舉出哪些例子？例子？曬被子，晾衣服曬被子，晾衣服吹頭發(fā)吹頭發(fā)概念：在常溫下，水會慢慢變成水蒸氣散發(fā)到空中，這種現(xiàn)象叫做蒸發(fā).水水水蒸氣水蒸氣液體液體氣體氣體蒸發(fā)蒸發(fā)：液體變成氣體的過程：液體變成氣體的過程小實驗小實驗 用手蘸一點溫水涂在手背用手蘸一點溫水涂在手背 上，你有什么感覺？上，你有什么感覺？想一想為什么會有這想一想為什么會有這種感覺？種
2、感覺？結論結論水蒸發(fā)時帶走了熱量水蒸發(fā)時帶走了熱量水蒸發(fā)吸熱水蒸發(fā)吸熱在你左手背滴一滴酒精，在你在你左手背滴一滴酒精，在你右手背滴一滴水。你有什么感右手背滴一滴水。你有什么感覺？你得出了什么結論？覺？你得出了什么結論？結論：結論：不同的液體蒸發(fā)快慢不一不同的液體蒸發(fā)快慢不一樣。樣。影響蒸發(fā)快慢影響蒸發(fā)快慢的因素的因素 量取體積相同的兩杯水，分別量取體積相同的兩杯水，分別倒入兩個口徑大小不一樣的燒杯中，倒入兩個口徑大小不一樣的燒杯中，想一想哪一個燒杯中的水會蒸發(fā)得想一想哪一個燒杯中的水會蒸發(fā)得快些呢？快些呢？結論結論：表面積越大，蒸發(fā)越快。你的結論能解釋生活現(xiàn)象嗎？飯店里的干手器是通過什么方式來加快水分蒸發(fā)？結論結論：表面空氣流動越快，蒸發(fā)越快。熱熱冷冷想一想：兩杯體積相同的兩杯水，哪想一想：兩杯體積相同的兩杯水，哪一杯會蒸發(fā)得快一些呢？一杯會蒸發(fā)得快一些呢？結論結論：溫度越高，蒸發(fā)越快。探究影響蒸發(fā)快慢的因素溫度越高 蒸發(fā)越快表面積越大 蒸發(fā)越快表面空氣流動越快 蒸發(fā)越快學以致用學以致用1.淋雨后為什么會感覺冷？發(fā)燒時在頭上敷上濕毛巾，這是為什么？2.怎樣使?jié)皲蹁醯囊路煨└上聛恚客ㄟ^這節(jié)課學習：通過這節(jié)課學習：我學會了我學會了使我感觸最深的是使我感觸最深的是我發(fā)現(xiàn)生活中我發(fā)現(xiàn)生活中我還感到疑惑的是我還感到疑惑的是
《水到哪里去了》(冀教版四年級下冊科學課件)
