云南中考新突破（三年中考一年預(yù)測）中考物理二輪復(fù)習(xí) 第1部分 教材同步復(fù)習(xí) 第3章 物態(tài)變化課件

《云南中考新突破（三年中考一年預(yù)測）中考物理二輪復(fù)習(xí) 第1部分 教材同步復(fù)習(xí) 第3章 物態(tài)變化課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《云南中考新突破（三年中考一年預(yù)測）中考物理二輪復(fù)習(xí) 第1部分 教材同步復(fù)習(xí) 第3章 物態(tài)變化課件（43頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三章物態(tài)變化第三章物態(tài)變化知識要點歸納1溫度溫度物理學(xué)中通常把物體的物理學(xué)中通常把物體的_叫做溫度熱的物體叫做溫度熱的物體溫度高，冷的物體溫度低溫度高，冷的物體溫度低2溫度計溫度計(1)溫度計是測量溫度的工具溫度計是測量溫度的工具(2)家庭和實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體家庭和實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體_的規(guī)律制成的的規(guī)律制成的溫度溫度(高頻考點高頻考點)冷熱程度冷熱程度熱脹冷縮熱脹冷縮3. 攝氏溫度攝氏溫度溫度計上的符號溫度計上的符號 表示的是攝氏溫度把在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓表示的是攝氏溫度把在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下下_的溫度定為的溫度定為0攝氏度，攝氏度，_的溫度定的溫度定為為100攝氏度，分別用攝氏度

2、，分別用0 和和100 表示；把表示；把0 和和100 之間之間分成分成100個等份，每個等份代表個等份，每個等份代表_例如，人的正例如，人的正常體溫是常體溫是“37 ”左右，讀做左右，讀做“37攝氏度攝氏度”冰水混合物冰水混合物沸水沸水1攝氏度攝氏度4溫度計的使用溫度計的使用(1)估估：估計：估計_；(2)選選：據(jù)估測溫度選擇：據(jù)估測溫度選擇_；(3)看看：看清溫度計的：看清溫度計的_；(4)放放：玻璃泡全部：玻璃泡全部_，不要接觸，不要接觸_，如圖甲所示；，如圖甲所示；被測物體的溫度被測物體的溫度合適量程的溫度計合適量程的溫度計量程和分度值量程和分度值浸入被測液體浸入被測液體容器底或側(cè)壁容

3、器底或側(cè)壁(5)讀讀：待示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，讀數(shù)時：待示數(shù)穩(wěn)定后讀數(shù)，讀數(shù)時_中，視線與中，視線與_，如圖乙所示；，如圖乙所示；(6)記記：正確記錄測量的溫度，不要漏掉：正確記錄測量的溫度，不要漏掉_玻璃泡要留在液體玻璃泡要留在液體液柱凹液面相平液柱凹液面相平單位單位【備注【備注】在讀取溫度計的示數(shù)時，首先要認(rèn)清溫度計的在讀取溫度計的示數(shù)時，首先要認(rèn)清溫度計的量程、分度值以及量程、分度值以及“0”刻度線的位置，然后再看液柱的液面在刻度線的位置，然后再看液柱的液面在“0”刻度線以上還是在刻度線以上還是在“0”刻度線以下，以上則為刻度線以下，以上則為“”，以，以下則為下則為“”，所讀出的溫度值是由數(shù)字

4、和單位組成的，所讀出的溫度值是由數(shù)字和單位組成的5體溫計體溫計用于測量人體的溫度，根據(jù)人體溫度的變化用于測量人體的溫度，根據(jù)人體溫度的變化情況，體溫計的刻度范圍通常為情況，體溫計的刻度范圍通常為_.3542 【備注】實驗室溫度計、體溫計、寒暑表的主要區(qū)別【備注】實驗室溫度計、體溫計、寒暑表的主要區(qū)別實驗室溫度計實驗室溫度計體溫計體溫計寒暑表寒暑表原理原理液體的熱脹冷縮液體的熱脹冷縮 液體的熱脹冷縮液體的熱脹冷縮 液體的熱脹冷縮液體的熱脹冷縮玻璃泡內(nèi)玻璃泡內(nèi)液體液體水銀、煤油等水銀、煤油等水銀水銀煤油、酒精等煤油、酒精等刻度范圍刻度范圍20110 3542 3050 分度值分度值1 0.1 1

5、構(gòu)造構(gòu)造 玻璃泡上部是均玻璃泡上部是均勻細(xì)管勻細(xì)管玻璃泡上部有一玻璃泡上部有一段細(xì)而彎曲的段細(xì)而彎曲的“縮口縮口”玻璃泡上部是均玻璃泡上部是均勻細(xì)管勻細(xì)管可以離開人體讀可以離開人體讀數(shù)，使用前要甩數(shù)，使用前要甩幾下幾下放在被測環(huán)境中放在被測環(huán)境中直接讀數(shù)，不能直接讀數(shù)，不能甩甩1物態(tài)變化物態(tài)變化(1)氣態(tài)、氣態(tài)、_和和_是物質(zhì)常見的三種狀是物質(zhì)常見的三種狀態(tài)態(tài)(2)隨著溫度的變化，物質(zhì)會在固、液、氣三種狀態(tài)之間隨著溫度的變化，物質(zhì)會在固、液、氣三種狀態(tài)之間_，物質(zhì)各種狀態(tài)間的變化叫做物態(tài)變化，物質(zhì)各種狀態(tài)間的變化叫做物態(tài)變化熔化和凝固熔化和凝固液態(tài)液態(tài)固態(tài)固態(tài)變化變化2熔化與凝固熔化與凝固(1

6、)物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化熔化時要物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫做熔化熔化時要_如：冰熔化成水、保險絲燒斷晶體熔化時的溫如：冰熔化成水、保險絲燒斷晶體熔化時的溫度叫做熔點度叫做熔點(2)物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固凝固時要物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫做凝固凝固時要_液體凝固形成晶體時也有確定的溫度，這個溫度液體凝固形成晶體時也有確定的溫度，這個溫度叫做凝固點叫做凝固點吸熱吸熱放熱放熱4晶體和非晶體的凝固圖象和特點晶體和非晶體的凝固圖象和特點1汽化汽化物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做汽化汽化時物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做汽化汽化時要要_如：水分蒸發(fā)，酒精揮發(fā)如：水分蒸發(fā)，酒精揮發(fā)汽化和液化汽化

7、和液化吸熱吸熱越高越高汽化汽化液體表面液體表面液體表面積大小液體表面積大小液體表面上方的空氣流動速度液體表面上方的空氣流動速度放熱放熱【備注【備注】水壺中的水沸騰時壺嘴周圍的水壺中的水沸騰時壺嘴周圍的“白氣白氣”是如何是如何形成的，很多同學(xué)認(rèn)為是汽化，這是個易錯點形成的，很多同學(xué)認(rèn)為是汽化，這是個易錯點“白氣白氣”不是不是氣態(tài)的，而是空中彌漫的很多小水滴，是液態(tài)的；而汽化是物氣態(tài)的，而是空中彌漫的很多小水滴，是液態(tài)的；而汽化是物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，因此質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，因此“白氣白氣”并不是汽化形成的，并不是汽化形成的，“白白氣氣”實際上是噴到壺嘴外的水蒸氣遇到周圍冷空氣向外放熱，實際上是噴到壺

8、嘴外的水蒸氣遇到周圍冷空氣向外放熱，液化形成的液化形成的升華和凝華升華和凝華氣態(tài)氣態(tài)吸熱吸熱固態(tài)固態(tài)放熱放熱【備注】判斷物態(tài)變化及其吸、放熱，可按以下四步進【備注】判斷物態(tài)變化及其吸、放熱，可按以下四步進行：行：第一步：判斷發(fā)生物態(tài)變化前物質(zhì)的狀態(tài)；第一步：判斷發(fā)生物態(tài)變化前物質(zhì)的狀態(tài)；第二步：判斷發(fā)生物態(tài)變化后物質(zhì)的狀態(tài)；第二步：判斷發(fā)生物態(tài)變化后物質(zhì)的狀態(tài)；第三步：根據(jù)物態(tài)變化的定義判斷其類型；第三步：根據(jù)物態(tài)變化的定義判斷其類型；第四步：根據(jù)物質(zhì)前、后狀態(tài)的變化判斷：從固態(tài)第四步：根據(jù)物質(zhì)前、后狀態(tài)的變化判斷：從固態(tài)液液態(tài)態(tài)氣態(tài)是吸熱過程，從氣態(tài)氣態(tài)是吸熱過程，從氣態(tài)液態(tài)液態(tài)固態(tài)是放熱過

9、固態(tài)是放熱過程程1水循環(huán)的概念水循環(huán)的概念地球上的水循環(huán)是指水在地理環(huán)境中地球上的水循環(huán)是指水在地理環(huán)境中空間位置的移動，以及與之相伴的運動形態(tài)和物理狀態(tài)的變空間位置的移動，以及與之相伴的運動形態(tài)和物理狀態(tài)的變化化2水循環(huán)示意圖水循環(huán)示意圖水的循環(huán)水的循環(huán)3循環(huán)的分類循環(huán)的分類(1)海陸水循環(huán)海陸水循環(huán)海洋水海洋水蒸發(fā)蒸發(fā)水汽輸送水汽輸送降水降水徑流徑流大海大海(2)陸地水循環(huán)陸地水循環(huán)陸地陸地蒸發(fā)蒸發(fā)(蒸騰蒸騰)降水降水(3)海上水循環(huán)海上水循環(huán)海洋海洋蒸發(fā)蒸發(fā)降水降水實驗方法指導(dǎo)1實驗器材：實驗器材：溫度計、停表、燒杯、試管、鐵架臺、酒溫度計、停表、燒杯、試管、鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、火柴

10、、水精燈、石棉網(wǎng)、火柴、水實驗一：探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律實驗一：探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律2實驗步驟：實驗步驟：(1)探究海波熔化過程溫度的變化探究海波熔化過程溫度的變化用如圖所示的實驗裝置，在盛有海波的試管用如圖所示的實驗裝置，在盛有海波的試管中插入一支溫度計，再將試管先后放在盛水的燒杯中插入一支溫度計，再將試管先后放在盛水的燒杯中，用酒精燈對燒杯緩慢加熱，并仔細(xì)觀察溫度計中，用酒精燈對燒杯緩慢加熱，并仔細(xì)觀察溫度計示數(shù)的變化待溫度升至示數(shù)的變化待溫度升至40 左右時開始每隔左右時開始每隔1 min記錄一次溫度，直到固體完全熔化記錄一次溫度，直到固體完全熔化(2)探究石蠟熔化過程溫度

11、的變化探究石蠟熔化過程溫度的變化將海波換成碎石蠟塊重做上述實驗將海波換成碎石蠟塊重做上述實驗3分析與論證分析與論證4實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：晶體熔化時要吸熱，但溫度保持不變，非晶體熔化時要吸熱，但溫度保持不變，非晶體熔化時要吸熱，物質(zhì)先變軟，再變稠，然后變稀，溫度一晶體熔化時要吸熱，物質(zhì)先變軟，再變稠，然后變稀，溫度一直在升高直在升高【注意事項【注意事項】(1)實驗器材按先下后上的原則組裝實驗器材按先下后上的原則組裝(2)做實驗時不能用酒精燈直接對試管加熱，要把試管放做實驗時不能用酒精燈直接對試管加熱，要把試管放在有水的燒杯中，其目的是：在有水的燒杯中，其目的是：使被加熱的物質(zhì)受熱均勻；使被加熱的

12、物質(zhì)受熱均勻；使被加熱的物質(zhì)受熱緩慢，從而使其慢慢熔化，便于觀察溫度使被加熱的物質(zhì)受熱緩慢，從而使其慢慢熔化，便于觀察溫度變化的規(guī)律變化的規(guī)律(3)被加熱固體盡可能用粉末狀，這樣受熱均勻被加熱固體盡可能用粉末狀，這樣受熱均勻(4)加熱時用酒精燈的外焰加熱加熱時用酒精燈的外焰加熱(5)實驗時溫度計的玻璃泡要與海波或石蠟充分接觸，但實驗時溫度計的玻璃泡要與海波或石蠟充分接觸，但不能碰到試管壁或底不能碰到試管壁或底(6)在實驗過程中為了使固體受熱均勻，燒杯中的水不易在實驗過程中為了使固體受熱均勻，燒杯中的水不易太多，為避免加熱時間過長，要求能浸沒試管中的固體即太多，為避免加熱時間過長，要求能浸沒試管

13、中的固體即可試管應(yīng)該選擇較細(xì)些的，且裝入的海波和石蠟不要太多，可試管應(yīng)該選擇較細(xì)些的，且裝入的海波和石蠟不要太多，同時應(yīng)用酒精燈緩慢加熱同時應(yīng)用酒精燈緩慢加熱如圖甲是如圖甲是“探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗裝置的實驗裝置(1)把石棉網(wǎng)墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱，是為把石棉網(wǎng)墊在燒杯下，并將試管放在水中加熱，是為了使固體粉末受熱了使固體粉末受熱_(2)將溫度計插入試管中時，溫度計的玻璃泡要全部插入將溫度計插入試管中時，溫度計的玻璃泡要全部插入固體粉末中，不要碰到試管底或固體粉末中，不要碰到試管底或_若某時刻溫度計的若某時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示，則此時溫度

14、計的讀數(shù)為示數(shù)如圖乙所示，則此時溫度計的讀數(shù)為_.針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練1均勻均勻試管壁試管壁46(3)下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù)下表是實驗中記錄的數(shù)據(jù).根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該物質(zhì)的熔點是根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，該物質(zhì)的熔點是_；該物質(zhì)；該物質(zhì)是是_(選填選填“晶體晶體”或或“非晶體非晶體”)(4)能反映上述固體熔化時溫度變化規(guī)律的是圖丙中的能反映上述固體熔化時溫度變化規(guī)律的是圖丙中的_圖圖時間時間/min012345678910溫度溫度/404244464848484848505348晶體晶體a實驗二：探究水沸騰時溫度變化特點實驗二：探究水沸騰時溫度變化特點1實驗器材：實驗器材：溫度計、停表、水、燒杯、硬紙板

15、、酒精溫度計、停表、水、燒杯、硬紙板、酒精燈、火柴、石棉網(wǎng)、鐵架臺等燈、火柴、石棉網(wǎng)、鐵架臺等2實驗步驟：實驗步驟：(1)用酒精燈外焰給水加熱，在燒杯上蓋上紙板，防止熱用酒精燈外焰給水加熱，在燒杯上蓋上紙板，防止熱量散失，在紙板中央穿孔，用溫度計測量水溫量散失，在紙板中央穿孔，用溫度計測量水溫(2)當(dāng)水溫接近當(dāng)水溫接近90 時，每隔時，每隔1 min記錄一次溫度，并觀察記錄一次溫度，并觀察沸騰前杯內(nèi)氣泡的變化情況沸騰前杯內(nèi)氣泡的變化情況(3)繼續(xù)每隔繼續(xù)每隔1 min記錄一次溫度，直到水記錄一次溫度，直到水沸騰后再記錄三次，并觀察水沸騰時氣泡的沸騰后再記錄三次，并觀察水沸騰時氣泡的變化情況變化

16、情況3實驗現(xiàn)象：實驗現(xiàn)象：(1)水沸騰前，有少量氣泡產(chǎn)生，在上升過程中氣泡逐漸水沸騰前，有少量氣泡產(chǎn)生，在上升過程中氣泡逐漸減小直到消失減小直到消失(2)水沸騰時，有大量氣泡產(chǎn)生，在上升過程中氣泡逐漸水沸騰時，有大量氣泡產(chǎn)生，在上升過程中氣泡逐漸變大直至到水面破裂變大直至到水面破裂4實驗結(jié)論：實驗結(jié)論：水沸騰后，繼續(xù)吸熱而溫度保持不變水沸騰后，繼續(xù)吸熱而溫度保持不變【注意事項【注意事項】(1)在實驗中，為了縮短加熱至沸騰的時間，應(yīng)在實驗中，為了縮短加熱至沸騰的時間，應(yīng)該：該：加水要適量，盡量少些；加水要適量，盡量少些；可用初溫在可用初溫在60 左右的熱水進左右的熱水進行實驗行實驗適當(dāng)加大酒精燈

17、的火焰；適當(dāng)加大酒精燈的火焰；在加熱過程中，可在燒杯在加熱過程中，可在燒杯口上加蓋口上加蓋(2)在實驗中，有時沸點低于在實驗中，有時沸點低于100 ，而有時沸點又高于，而有時沸點又高于100 的原因是：的原因是：水的沸點與水面上方的氣壓有關(guān)當(dāng)水面上方氣水的沸點與水面上方的氣壓有關(guān)當(dāng)水面上方氣壓低于壓低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時，水的沸點低于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時，水的沸點低于100 ；當(dāng)杯口的蓋密封較；當(dāng)杯口的蓋密封較嚴(yán)時，水面上方的氣壓高于嚴(yán)時，水面上方的氣壓高于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點會高于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，水的沸點會高于100 .水中有雜質(zhì)，也影響其沸點水中有雜質(zhì)，也影響其沸點(3)安裝實驗裝置時要按先下后上的原則

18、，溫度計的玻璃泡不安裝實驗裝置時要按先下后上的原則，溫度計的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁，加熱時應(yīng)該用酒精燈的外焰加熱能碰到容器底或容器壁，加熱時應(yīng)該用酒精燈的外焰加熱. 在探究在探究“水的沸騰水的沸騰”實驗中：實驗中：(1)除了圖中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是除了圖中所示的器材，還需要一個重要的測量儀器是_(2)若操作正確無誤，根據(jù)圖可知此時燒杯中水的實際溫若操作正確無誤，根據(jù)圖可知此時燒杯中水的實際溫度是度是_ .(3)下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明由于下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄，小明由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是粗心大意記錯了一個實驗數(shù)

19、據(jù)，你認(rèn)為錯誤的數(shù)據(jù)是_ ，你這樣判斷的理論依據(jù)是你這樣判斷的理論依據(jù)是_ _.針對訓(xùn)練針對訓(xùn)練2停表停表(秒表或鐘表秒表或鐘表)9495水在沸騰過程中，吸熱，但溫度水在沸騰過程中，吸熱，但溫度保持不變保持不變改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為改正數(shù)據(jù)后，小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)判定該地水的沸點為98 ，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮海赡艿脑蚴钱?dāng)?shù)氐拇髿鈮篲(選填選填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓標(biāo)準(zhǔn)大氣壓時間時間/min891011121314溫度溫度/ 96979898959898小于小于三年中考講練【例【例1】(2015昆明昆明19題題(1)圖中體溫計的示數(shù)是

20、圖中體溫計的示數(shù)是_ .【精析【精析】首先觀察體溫計的量程和分度值，體溫計上首先觀察體溫計的量程和分度值，體溫計上1 之間有之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是個小格，所以一個小格代表的溫度是0.1 ，即此，即此體溫計的分度值為體溫計的分度值為0.1 ，最大量程為，最大量程為42 ；此時的溫度為；此時的溫度為36.8 .【答案【答案】36.8溫度計溫度計【例【例2】(2015云南云南13題題)民間藝人制作民間藝人制作“糖畫糖畫”時，先時，先將白糖將白糖_(填寫物態(tài)變化名稱填寫物態(tài)變化名稱)成糖漿，用勺舀起糖漿在成糖漿，用勺舀起糖漿在光滑的大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案，等石板上的糖漿光滑的

21、大理石板上繪制蝴蝶、魚等圖案，等石板上的糖漿_(選填選填“吸收吸收”或或“放出放出”)熱量后就凝固成了栩栩如熱量后就凝固成了栩栩如生的生的“糖面糖面”【精析】【精析】本題考查生活中物態(tài)變化的辨識及其吸放熱的本題考查生活中物態(tài)變化的辨識及其吸放熱的判斷白糖變成糖漿，這是由固體變?yōu)橐后w是熔化現(xiàn)象，此過判斷白糖變成糖漿，這是由固體變?yōu)橐后w是熔化現(xiàn)象，此過程需要吸熱糖漿變成栩栩如生的程需要吸熱糖漿變成栩栩如生的“糖畫糖畫”是由液體變?yōu)楣腆w是由液體變?yōu)楣腆w是凝固現(xiàn)象，此過程放熱是凝固現(xiàn)象，此過程放熱【答案】【答案】熔化放熱熔化放熱生活中的物態(tài)變化生活中的物態(tài)變化【例【例3】(2015云南云南21題題)圖

22、甲是圖甲是“探究水沸騰時溫度變探究水沸騰時溫度變化特點化特點”的實驗裝置的實驗裝置(1)實驗中使用的溫度計是利用液體實驗中使用的溫度計是利用液體_的性質(zhì)制成的性質(zhì)制成的的(2)從水溫達到從水溫達到90 開始，每隔開始，每隔0.5 min記錄一次水的溫記錄一次水的溫度，數(shù)據(jù)記錄如下表請在圖乙中繪制出水溫隨時間變化的圖度，數(shù)據(jù)記錄如下表請在圖乙中繪制出水溫隨時間變化的圖象象.水沸騰水沸騰時間時間/min00.51.01.52.02.53.03.5溫度溫度/ 9092949698989898(3)實驗測得水的沸點是實驗測得水的沸點是_ ，原因是當(dāng)?shù)卮髿鈮?，原因是?dāng)?shù)卮髿鈮篲(選填選填“高于高于”、“

23、低于低于”或或“等于等于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓實驗得到的結(jié)論是：壓實驗得到的結(jié)論是：_.(4)用酒精燈給水加熱是利用用酒精燈給水加熱是利用_的方式改變水的內(nèi)的方式改變水的內(nèi)能能.100 g的水溫度由的水溫度由90 上升到上升到98 吸收的熱量是吸收的熱量是_J水的比熱容水的比熱容c水水4.2103 J/(kg )【精析】【精析】(1)實驗中使用的溫度計是利用液體的熱脹冷實驗中使用的溫度計是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的縮性質(zhì)制成的(2)由表格可知由表格可知2 min后溫度計的就保持后溫度計的就保持98 不不變，根據(jù)水沸騰時的特點：繼續(xù)吸熱，溫度保持不變，可知水變，根據(jù)水沸騰時的特點：繼續(xù)

24、吸熱，溫度保持不變，可知水的沸點是的沸點是98 . (3)液體的沸點隨大氣壓的增大而升高，減小而液體的沸點隨大氣壓的增大而升高，減小而降低一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是降低一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點是100 ，而此時水的沸點，而此時水的沸點為為98 ，所以當(dāng)?shù)氐拇髿鈮旱陀谝粋€標(biāo)準(zhǔn)大氣壓實驗結(jié)論，所以當(dāng)?shù)氐拇髿鈮旱陀谝粋€標(biāo)準(zhǔn)大氣壓實驗結(jié)論是：水沸騰時的特點繼續(xù)吸熱，溫度保持不變是：水沸騰時的特點繼續(xù)吸熱，溫度保持不變 (4)用酒精燈給水加熱是把酒精燃燒放出的內(nèi)能傳遞給用酒精燈給水加熱是把酒精燃燒放出的內(nèi)能傳遞給水，使水內(nèi)能增大溫度升高，這是利用熱傳遞的方式改變物體水，使水內(nèi)能增大溫度升高，這是利用熱傳遞的方式改變物體內(nèi)能水吸收的熱量內(nèi)能水吸收的熱量Qc水水m(tt0)4.2103 J/(kg )0.1 kg(98 90 )3.36103J.【答案【答案】(1)熱脹冷縮熱脹冷縮(2)如下圖所示如下圖所示(3)98低于水沸騰時溫度保持不變低于水沸騰時溫度保持不變(4)熱傳遞熱傳遞3.36103備考全能演練謝謝觀看！