磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力 物理教學(xué)課件PPT

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1、Page 1第三章第三章 磁場(chǎng)磁場(chǎng)3.4磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用力Page 2預(yù)習(xí)反饋預(yù)習(xí)反饋存在的問題：存在的問題：1 1、對(duì)左手定則理解不夠，不會(huì)判斷安培力的、對(duì)左手定則理解不夠，不會(huì)判斷安培力的方向。方向。2 2、在具體的情景中對(duì)、在具體的情景中對(duì)B B方向、導(dǎo)線的放置情況、方向、導(dǎo)線的放置情況、電流的方向有些難判斷。電流的方向有些難判斷。Page 3學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道什么是安培力。、知道什么是安培力。2、會(huì)用左手定則判定安培力的方向，會(huì)用安、會(huì)用左手定則判定安培力的方向，會(huì)用安培力公式培力公式F=BIL解答有關(guān)問題。解答有關(guān)問題。3、了解磁電式電流表的內(nèi)部構(gòu)造、

2、原理及特、了解磁電式電流表的內(nèi)部構(gòu)造、原理及特點(diǎn)，感受物理知識(shí)之間的聯(lián)系。點(diǎn)，感受物理知識(shí)之間的聯(lián)系。Page 4討論內(nèi)容討論內(nèi)容討論要求討論要求（1 1）學(xué)習(xí)中遇到的疑問學(xué)習(xí)中遇到的疑問（2 2）導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)案“合作合作探究探究”部分的問題部分的問題（1 1）人人參與，熱烈討論，）人人參與，熱烈討論，大聲大聲表達(dá)自己的思想。表達(dá)自己的思想。（2 2）組長(zhǎng)控制好討論節(jié)奏，）組長(zhǎng)控制好討論節(jié)奏，先先一對(duì)一一對(duì)一分層討論，分層討論，再再小組內(nèi)小組內(nèi)集中討論。集中討論。（3 3）沒解決的問題組長(zhǎng)）沒解決的問題組長(zhǎng)記記錄錄好，準(zhǔn)備質(zhì)疑。好，準(zhǔn)備質(zhì)疑。合作探究合作探究Page 5合作探究展示展示小組小組點(diǎn)

3、評(píng)點(diǎn)評(píng)小組小組要求要求 探究一探究一 探究二探究二探究三探究三反饋練習(xí)反饋練習(xí)反饋練習(xí)反饋練習(xí)高效展示、激情點(diǎn)評(píng)高效展示、激情點(diǎn)評(píng)展示：展示：展示過程中要求書寫展示過程中要求書寫認(rèn)真認(rèn)真、規(guī)范規(guī)范，字跡，字跡清秀，板書安排清秀，板書安排合理合理，書面展示要分層，書面展示要分層次、要點(diǎn)化。次、要點(diǎn)化。點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：1.先點(diǎn)評(píng)對(duì)錯(cuò)，再點(diǎn)評(píng)思路方法，點(diǎn)評(píng)先點(diǎn)評(píng)對(duì)錯(cuò)，再點(diǎn)評(píng)思路方法，點(diǎn)評(píng)學(xué)員聲音學(xué)員聲音洪亮洪亮、脫稿脫稿、語言簡(jiǎn)練、語言簡(jiǎn)練、準(zhǔn)確；準(zhǔn)確；2.點(diǎn)評(píng)后可以同時(shí)點(diǎn)評(píng)后可以同時(shí)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)，言簡(jiǎn)言簡(jiǎn)意賅，意賅，時(shí)間時(shí)間3分鐘左右分鐘左右；3.其他學(xué)員：注意其他學(xué)員：注意傾聽、思考傾聽

4、、思考，關(guān)鍵內(nèi)，關(guān)鍵內(nèi)容做好容做好筆記，筆記，可以補(bǔ)充說明可以補(bǔ)充說明、不明白的、不明白的地方及時(shí)提出。地方及時(shí)提出。質(zhì)疑：質(zhì)疑：?jiǎn)栴}要有針對(duì)性，有討論的價(jià)值。問題要有針對(duì)性，有討論的價(jià)值。Page 6評(píng)價(jià)反饋： 內(nèi)容導(dǎo)學(xué)案對(duì)學(xué)群學(xué)展示點(diǎn)評(píng)傾聽質(zhì)疑補(bǔ)充合計(jì)一組二組三組四組五組六組組別組別Page 7總結(jié)升華總結(jié)升華 【課堂小結(jié)課堂小結(jié)】1.知識(shí)方面：知識(shí)方面：自主學(xué)習(xí)，合作探究自主學(xué)習(xí)，合作探究2. 思想方面：思想方面： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道什么是安培力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道什么是安培力。會(huì)用左手定則判定安培力的方向，會(huì)用安培力公會(huì)用左手定則判定安培力的方向，會(huì)用安培力公式式F=B

5、ILF=BIL解答有關(guān)問題。解答有關(guān)問題。Page 8整理鞏固整理鞏固要求：整理鞏固合作探究部分的問題，落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí) Page 9NEXT當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè) Page 102DPage 11結(jié)束寄語 物理學(xué)讓我們學(xué)習(xí)到了嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、鍥而不物理學(xué)讓我們學(xué)習(xí)到了嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、鍥而不舍的精神，我相信這些精神一定會(huì)在以后的生活舍的精神，我相信這些精神一定會(huì)在以后的生活、學(xué)習(xí)給同學(xué)們帶來更多的作用。物理可以給大、學(xué)習(xí)給同學(xué)們帶來更多的作用。物理可以給大家?guī)砹嗽S許多多已開始意想不到的東西，相信家?guī)砹嗽S許多多已開始意想不到的東西，相信這些東西會(huì)在今后的任何一件事上給大家?guī)矸诉@些東西會(huì)在今后的任何一件事上給大家?guī)矸藴\的受益。淺的受益。