山東省泰安市新泰西張莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 21 曹劌論戰(zhàn)課件 新人教版

《山東省泰安市新泰西張莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 21 曹劌論戰(zhàn)課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《山東省泰安市新泰西張莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 21 曹劌論戰(zhàn)課件 新人教版（30頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 1、 積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞、特殊句式，正確翻譯課文。（重點(diǎn)）2、了解背景，把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想，理解魯軍以弱勝?gòu)?qiáng)的原因。（重點(diǎn)）3、掌握本文圍繞“論戰(zhàn)”為中心選擇、組織材料、詳略得當(dāng)?shù)膶?xiě)作特點(diǎn)。（重點(diǎn)）4、分析曹劌和魯莊公人物形象，體會(huì)作品的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。（重點(diǎn)）教學(xué)目標(biāo)閱讀注釋?zhuān)?）了解左傳左傳左傳是記載春秋時(shí)期各諸侯國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍是記載春秋時(shí)期各諸侯國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等情況的事、文化等情況的編年體編年體史書(shū)。相傳是魯國(guó)史官史書(shū)。相傳是魯國(guó)史官左丘左丘明明根據(jù)孔子寫(xiě)的魯國(guó)歷史根據(jù)孔子寫(xiě)的魯國(guó)歷史春秋春秋所編。由于所編。由于春秋春秋記事過(guò)簡(jiǎn)，近于大事

2、年表，一般人難以讀懂，而記事過(guò)簡(jiǎn)，近于大事年表，一般人難以讀懂，而左左傳傳敘事較為詳細(xì)，在一定程度上反映了當(dāng)時(shí)的歷史敘事較為詳細(xì)，在一定程度上反映了當(dāng)時(shí)的歷史面貌，又為面貌，又為春秋春秋作了較為詳備的注釋?zhuān)院笕俗髁溯^為詳備的注釋?zhuān)院笕擞址Q(chēng)又稱(chēng)左傳左傳為為左氏春秋左氏春秋。左傳左傳保存了重要保存了重要的歷史史料，具有一定的的歷史史料，具有一定的史學(xué)價(jià)值史學(xué)價(jià)值。同時(shí)，它又善于。同時(shí)，它又善于剪裁，敘事清晰，描寫(xiě)人物生動(dòng)，又具有一定的剪裁，敘事清晰，描寫(xiě)人物生動(dòng)，又具有一定的文學(xué)文學(xué)價(jià)值價(jià)值，對(duì)后代散文的發(fā)展有很大的影響。，對(duì)后代散文的發(fā)展有很大的影響。 編年體：即以時(shí)間為經(jīng)，以事件為緯來(lái)

3、敘寫(xiě)史實(shí)。編年體：即以時(shí)間為經(jīng)，以事件為緯來(lái)敘寫(xiě)史實(shí)。它的優(yōu)點(diǎn)是線(xiàn)索清楚、背景明確、系統(tǒng)性較好；不足它的優(yōu)點(diǎn)是線(xiàn)索清楚、背景明確、系統(tǒng)性較好；不足是不便于集中而廣泛地描寫(xiě)人物。是不便于集中而廣泛地描寫(xiě)人物。春秋春秋左傳左傳和和資治通鑒資治通鑒都是編年體。都是編年體。 這次戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的這次戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生的時(shí)間是春秋初期時(shí)間是春秋初期，交戰(zhàn)雙方，交戰(zhàn)雙方是強(qiáng)大的是強(qiáng)大的齊國(guó)齊國(guó)和弱小的和弱小的魯國(guó)魯國(guó)。交戰(zhàn)。交戰(zhàn)地點(diǎn)是魯?shù)攸c(diǎn)是魯國(guó)的長(zhǎng)勺國(guó)的長(zhǎng)勺，所以史稱(chēng)，所以史稱(chēng)長(zhǎng)勺之戰(zhàn)長(zhǎng)勺之戰(zhàn)。發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的。發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)的原因是齊襄公時(shí)，政令無(wú)常，他的弟弟公子原因是齊襄公時(shí)，政令無(wú)常，他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒國(guó)和魯

4、國(guó)避難。后小白和公子糾分別逃到莒國(guó)和魯國(guó)避難。后來(lái)齊襄公被公孫無(wú)知所殺，住在莒國(guó)的公子來(lái)齊襄公被公孫無(wú)知所殺，住在莒國(guó)的公子小白搶先回到齊國(guó)奪得王位，稱(chēng)為齊桓公。小白搶先回到齊國(guó)奪得王位，稱(chēng)為齊桓公。后來(lái)魯國(guó)也送公子糾回齊國(guó)爭(zhēng)奪王位，結(jié)果后來(lái)魯國(guó)也送公子糾回齊國(guó)爭(zhēng)奪王位，結(jié)果被齊桓公打敗，齊桓公逼魯莊公殺掉公子糾。被齊桓公打敗，齊桓公逼魯莊公殺掉公子糾。魯莊公十年魯莊公十年（前（前684684年）年）齊桓公又借口魯國(guó)齊桓公又借口魯國(guó)曾經(jīng)幫助公子糾與他爭(zhēng)奪齊國(guó)君位曾經(jīng)幫助公子糾與他爭(zhēng)奪齊國(guó)君位，再次舉，再次舉兵攻魯，兩軍戰(zhàn)于魯國(guó)長(zhǎng)勺，結(jié)果弱小的魯兵攻魯，兩軍戰(zhàn)于魯國(guó)長(zhǎng)勺，結(jié)果弱小的魯國(guó)戰(zhàn)勝了入侵

5、的強(qiáng)大的齊國(guó)國(guó)戰(zhàn)勝了入侵的強(qiáng)大的齊國(guó)。背景介紹我能認(rèn)：掌握下列字詞：我能認(rèn)：掌握下列字詞：（1） 曹曹劌劌（ ）（2） 又何又何間間（ ）焉）焉（3） 肉食者肉食者鄙鄙（ ）（4） 弗弗（ ）敢加也）敢加也（5） 小惠未小惠未徧徧（ ）gujinbf bin我能聽(tīng)：朗讀和背誦是學(xué)習(xí)古文的最好方式聽(tīng)錄音聽(tīng)錄音，學(xué)生，學(xué)生小聲跟小聲跟讀，糾讀，糾字音，字音，注意朗注意朗讀語(yǔ)氣讀語(yǔ)氣。66、小信未孚，神弗、小信未孚，神弗福福也。也。7、小大之、小大之獄獄，雖雖不不能察，必以情。能察，必以情。8、忠之屬也。、忠之屬也?？梢钥梢砸粦?zhàn)。一戰(zhàn)。9、既、既克克，公問(wèn)其故。，公問(wèn)其故。福福：賜福，保佑：賜福，保

6、佑 獄獄：案件。：案件。雖雖：即使：即使 可以可以：可以憑借：可以憑借 克克：戰(zhàn)勝：戰(zhàn)勝 10、一鼓、一鼓作作氣，氣，再再而衰，三而竭。而衰，三而竭。11、夫大國(guó)，難、夫大國(guó)，難測(cè)測(cè)也，懼有也，懼有伏伏焉。焉。作作：振作。：振作。再再：第二次：第二次。 測(cè)測(cè)：估計(jì)。：估計(jì)。伏伏：埋伏：埋伏 肉食者鄙鄙 又何間間焉 犧牲犧牲玉帛 大小之獄獄加點(diǎn)詞的古今義 魯莊公十年的春天，齊國(guó)的軍隊(duì)攻打魯國(guó)，魯莊魯莊公十年的春天，齊國(guó)的軍隊(duì)攻打魯國(guó)，魯莊公準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求進(jìn)見(jiàn)，他的同鄉(xiāng)對(duì)他說(shuō)：公準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)求進(jìn)見(jiàn)，他的同鄉(xiāng)對(duì)他說(shuō)：“大大官們自會(huì)謀劃這件事的，你又何必參與其間呢？官們自會(huì)謀劃這件事的，你又何

7、必參與其間呢？”曹曹劌說(shuō)：劌說(shuō)：“大官們目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。大官們目光短淺，不能深謀遠(yuǎn)慮。”于是入于是入宮進(jìn)見(jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn)魯莊公：宮進(jìn)見(jiàn)魯莊公。曹劌問(wèn)魯莊公：“您憑什么條件同齊您憑什么條件同齊國(guó)打仗？國(guó)打仗？”莊公說(shuō)：莊公說(shuō)：“衣食這類(lèi)用來(lái)養(yǎng)生的東西，我衣食這類(lèi)用來(lái)養(yǎng)生的東西，我不敢獨(dú)自亨用，一定把它分給別人。不敢獨(dú)自亨用，一定把它分給別人。”曹劌回答說(shuō)：曹劌回答說(shuō)：“這是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不會(huì)跟從您這是小恩小惠，不能遍及百姓，百姓是不會(huì)跟從您的。的?！鼻f公說(shuō)：莊公說(shuō)：“祭祀用的牛羊、玉帛之類(lèi)，我不敢祭祀用的牛羊、玉帛之類(lèi)，我不敢虛報(bào)，一定對(duì)神誠(chéng)實(shí)。虛報(bào)，一定對(duì)神誠(chéng)實(shí)。”曹劌

8、回答說(shuō)：曹劌回答說(shuō)：“這是小信用，這是小信用，還不能使神信任您，神是不會(huì)保佑您的。還不能使神信任您，神是不會(huì)保佑您的?！鼻f公說(shuō)：莊公說(shuō)：“對(duì)于大大小小的訴訟案件，我雖不能一一明察，一對(duì)于大大小小的訴訟案件，我雖不能一一明察，一定誠(chéng)心誠(chéng)意來(lái)處理。定誠(chéng)心誠(chéng)意來(lái)處理?！辈軇セ卮鹫f(shuō)：曹劌回答說(shuō)：“這是忠于職守這是忠于職守的一種表現(xiàn)，可以憑這個(gè)條件打一仗。作戰(zhàn)時(shí)請(qǐng)讓我的一種表現(xiàn)，可以憑這個(gè)條件打一仗。作戰(zhàn)時(shí)請(qǐng)讓我跟從您去。跟從您去?！?我能譯（請(qǐng)大家譯成現(xiàn)代文） 魯莊公和曹劌同乘一輛戰(zhàn)車(chē)，在長(zhǎng)勺和齊軍魯莊公和曹劌同乘一輛戰(zhàn)車(chē)，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)。一開(kāi)始，魯莊公就要擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō)：作戰(zhàn)。一開(kāi)始，魯莊公就要

9、擊鼓進(jìn)軍。曹劌說(shuō)：“還不行。還不行?！饼R軍擊鼓三次后，曹劌說(shuō)：齊軍擊鼓三次后，曹劌說(shuō)：“可以可以擊鼓進(jìn)軍了。擊鼓進(jìn)軍了?！饼R軍被打得大敗。魯莊公就要下齊軍被打得大敗。魯莊公就要下令驅(qū)車(chē)追擊齊軍，曹劌說(shuō)：令驅(qū)車(chē)追擊齊軍，曹劌說(shuō)：“還不行。還不行。”曹劌下曹劌下車(chē)車(chē) 看了看地上齊軍戰(zhàn)車(chē)輾過(guò)的痕跡，又登上車(chē)前的看了看地上齊軍戰(zhàn)車(chē)輾過(guò)的痕跡，又登上車(chē)前的橫木遠(yuǎn)望齊軍撤退的情況，說(shuō)：橫木遠(yuǎn)望齊軍撤退的情況，說(shuō)：“可以追擊了?？梢宰窊袅恕！庇谑亲窊酏R軍。于是追擊齊軍。 戰(zhàn)勝以后，魯莊公問(wèn)取勝的原因。曹戰(zhàn)勝以后，魯莊公問(wèn)取勝的原因。曹劌回答說(shuō)：劌回答說(shuō)：“打仗是靠勇氣的，第一次擊鼓，能打仗是靠勇氣的，第一次

10、擊鼓，能夠振作士兵的勇氣，第二次擊鼓，士兵的勇氣就夠振作士兵的勇氣，第二次擊鼓，士兵的勇氣就減弱了，第三次擊鼓后士兵的勇氣就消耗完了。減弱了，第三次擊鼓后士兵的勇氣就消耗完了。他們的勇氣已經(jīng)完了，我們的勇氣正旺盛，所以他們的勇氣已經(jīng)完了，我們的勇氣正旺盛，所以戰(zhàn)勝了他們。但大國(guó)難以捉摸，恐怕有埋伏，我戰(zhàn)勝了他們。但大國(guó)難以捉摸，恐怕有埋伏，我看到他們戰(zhàn)車(chē)的車(chē)輪痕跡很亂，望見(jiàn)他們的軍旗看到他們戰(zhàn)車(chē)的車(chē)輪痕跡很亂，望見(jiàn)他們的軍旗也已經(jīng)倒下了，所以下令追擊他們。也已經(jīng)倒下了，所以下令追擊他們?！?如果給課文的三段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題，你如果給課文的三段文字各擬一個(gè)小標(biāo)題，你認(rèn)為最恰當(dāng)、得體的是哪一組？

11、為什么？認(rèn)為最恰當(dāng)、得體的是哪一組？為什么？ 提示：從人物曹劌身上來(lái)看。提示：從人物曹劌身上來(lái)看。 請(qǐng)（請(qǐng)（ ）從（從（ ）論（論（ ） 明確明確：請(qǐng)戰(zhàn)、從戰(zhàn)、論戰(zhàn)：請(qǐng)戰(zhàn)、從戰(zhàn)、論戰(zhàn) 提示：從人物莊公身上看應(yīng)為：提示：從人物莊公身上看應(yīng)為： 明確明確： 將戰(zhàn)、實(shí)戰(zhàn)、問(wèn)因。將戰(zhàn)、實(shí)戰(zhàn)、問(wèn)因。 從內(nèi)容上看應(yīng)為：從內(nèi)容上看應(yīng)為：理清文意戰(zhàn)前準(zhǔn)備、戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程、戰(zhàn)前準(zhǔn)備、戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程、取勝原因取勝原因我能品：解析課文1、“曹劌請(qǐng)見(jiàn)”的原因是什么（請(qǐng)用原文回答）？肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。 2、表現(xiàn)魯莊公取信于民的句子是哪句？、表現(xiàn)魯莊公取信于民的句子是哪句？ 小大之獄，雖不能察，必以情小大之獄，

12、雖不能察，必以情 3、“忠之屬也忠之屬也”具體指什么？具體指什么？小大之獄，雖不能察，必以情小大之獄，雖不能察，必以情 4、曹劌分析取勝的原因有兩條：、曹劌分析取勝的原因有兩條：一條一條是選擇有利于進(jìn)攻的時(shí)機(jī)，即是選擇有利于進(jìn)攻的時(shí)機(jī)，即文中的哪一句？文中的哪一句？一條一條是把握有利于是把握有利于追擊的時(shí)機(jī)，又是哪一句追擊的時(shí)機(jī)，又是哪一句？ 彼竭我盈。轍亂旗靡彼竭我盈。轍亂旗靡。 政治遠(yuǎn)見(jiàn)政治遠(yuǎn)見(jiàn)論戰(zhàn)前準(zhǔn)備論戰(zhàn)前準(zhǔn)備 請(qǐng)見(jiàn)請(qǐng)見(jiàn)肉食者鄙肉食者鄙 何以戰(zhàn)何以戰(zhàn)取信于民取信于民分析人物形象軍事才能軍事才能從戰(zhàn)指揮從戰(zhàn)指揮齊人三鼓齊人三鼓反擊反擊下視探望下視探望遂逐遂逐軍事才能軍事才能彼竭我盈彼竭我

13、盈敵疲我打敵疲我打轍亂旗靡轍亂旗靡敵退我追敵退我追論戰(zhàn)勝原因論戰(zhàn)勝原因取信于民取信于民彼竭我盈的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)彼竭我盈的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)判斷敵人動(dòng)態(tài)掌握戰(zhàn)機(jī)判斷敵人動(dòng)態(tài)掌握戰(zhàn)機(jī) 這次以少勝多的戰(zhàn)役勝利的條這次以少勝多的戰(zhàn)役勝利的條件和原因有哪些？件和原因有哪些？我能用 一個(gè)有政治遠(yuǎn)見(jiàn)的杰出軍事家一個(gè)有政治遠(yuǎn)見(jiàn)的杰出軍事家。 他雖出生下層但忠君愛(ài)國(guó)他雖出生下層但忠君愛(ài)國(guó)。謹(jǐn)慎、果斷、機(jī)敏、持重謹(jǐn)慎、果斷、機(jī)敏、持重。方法：對(duì)比、詳略安排 人物對(duì)話(huà)和行動(dòng) 從文中可看出曹劌是一個(gè)怎樣的人？作者是怎樣塑造這一形象的？ （1）從曹劌論戰(zhàn)談“天下興亡，匹夫有責(zé)”。 （2）從曹劌論戰(zhàn)談“民不可失，機(jī)不再來(lái)”。 （3）從曹

14、劌論戰(zhàn)談魯莊公鄙乎。要求：談自己的一點(diǎn)體會(huì)，自己的發(fā)現(xiàn)。 請(qǐng)大家大膽的說(shuō)一說(shuō)魯莊公是一個(gè)怎樣的人？我眼中的魯莊公 曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)的故事是眾所周知的。的故事是眾所周知的。曹劌，這位公元前曹劌，這位公元前684684年長(zhǎng)勺戰(zhàn)爭(zhēng)舞臺(tái)上年長(zhǎng)勺戰(zhàn)爭(zhēng)舞臺(tái)上的主角，他的毛遂自薦的精神、取信于的主角，他的毛遂自薦的精神、取信于民的戰(zhàn)略思想、把握戰(zhàn)機(jī)的卓越才能、民的戰(zhàn)略思想、把握戰(zhàn)機(jī)的卓越才能、歷來(lái)為世人所稱(chēng)道。歷來(lái)為世人所稱(chēng)道。 然而人們卻忽略了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的然而人們卻忽略了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中的另一人物魯莊公姬同，往往認(rèn)為這個(gè)物另一人物魯莊公姬同，往往認(rèn)為這個(gè)物是不值得一提的。對(duì)此，我一直很有幾是不值得一提的。對(duì)此，

15、我一直很有幾分不平。試問(wèn)：如果說(shuō)當(dāng)年不是他起用分不平。試問(wèn)：如果說(shuō)當(dāng)年不是他起用人才，曹劌的軍事思想能得以實(shí)施，魯人才，曹劌的軍事思想能得以實(shí)施，魯國(guó)能取得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利嗎？國(guó)能取得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利嗎？ 今日重讀今日重讀曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)，對(duì)魯莊公有五贊。，對(duì)魯莊公有五贊。 五贊魯莊公五贊魯莊公 一贊魯莊公廣開(kāi)言路，使一介草民曹劌得以一贊魯莊公廣開(kāi)言路，使一介草民曹劌得以參與論戰(zhàn)，二贊魯莊公面對(duì)曹劌參與論戰(zhàn)，二贊魯莊公面對(duì)曹劌“肉食者鄙肉食者鄙”的的批評(píng)和批評(píng)和“小惠小惠”、“小信小信”的刺耳意見(jiàn)，仍能虛的刺耳意見(jiàn)，仍能虛懷若谷，唯才是用；三贊魯莊公不高高在上，而懷若谷，唯才是用；三贊魯莊公不高高

16、在上，而是親臨第一線(xiàn)深入實(shí)際，是親臨第一線(xiàn)深入實(shí)際，“戰(zhàn)于長(zhǎng)勺戰(zhàn)于長(zhǎng)勺”“”“與之乘與之乘”，甘當(dāng)配角，讓能人，甘當(dāng)配角，讓能人“掌旗掌旗”；四贊魯莊公不；四贊魯莊公不被被“齊人三鼓齊人三鼓”勢(shì)頭嚇懵頭，用人決心堅(jiān)定，不勢(shì)頭嚇懵頭，用人決心堅(jiān)定，不收回成命，不打退堂鼓，不干擾能人的作戰(zhàn)部署收回成命，不打退堂鼓，不干擾能人的作戰(zhàn)部署；五贊魯莊公善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，；五贊魯莊公善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，“既克既克”之后能之后能“問(wèn)其故問(wèn)其故”，向內(nèi)行請(qǐng)教，學(xué)習(xí)如何掌握戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)，向內(nèi)行請(qǐng)教，學(xué)習(xí)如何掌握戰(zhàn)爭(zhēng)的規(guī)律。律。 在改革深入進(jìn)行的今天，在人才層出不窮在改革深入進(jìn)行的今天，在人才層出不窮的今天，魯莊公的形象難道不

17、使人倍覺(jué)親切和的今天，魯莊公的形象難道不使人倍覺(jué)親切和可愛(ài)嗎？可愛(ài)嗎？ 愿為今朝眾多的愿為今朝眾多的“曹劌曹劌”呼吁有更呼吁有更多的多的“魯莊公魯莊公”！5、本文的成語(yǔ)有哪些？、本文的成語(yǔ)有哪些？ 一鼓作氣，再而衰，三而竭。一鼓作氣，再而衰，三而竭。一鼓作氣一鼓作氣 齊人三鼓鼓 懼有伏伏焉 故克克之 三而竭竭 觀(guān)其轍亂轍亂 一鼓作氣一鼓作氣 危機(jī)四伏危機(jī)四伏 克敵制勝克敵制勝 攻無(wú)不克攻無(wú)不克 殫精竭慮殫精竭慮 精疲力竭精疲力竭 南轅北轍南轅北轍 重蹈覆轍重蹈覆轍 請(qǐng)?jiān)囈辉囌f(shuō)出相應(yīng)的成語(yǔ)）請(qǐng)同學(xué)們找出并歸納總結(jié)本文的古今異義的詞、通假字、判斷句、倒裝句、省略句。體會(huì)本文中對(duì)比的運(yùn)用，找出一二組對(duì)比來(lái)。熟讀并背誦課文。課后作業(yè)