高考歷史一輪復(fù)習(xí) 歷史上重大改革回眸 第1講 古代歷史上的重大改革 專題4 王安石變法課件 岳麓版選修1

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1、走向高考走向高考 歷史歷史路漫漫其修遠兮路漫漫其修遠兮 吾將上下而求索吾將上下而求索岳麓岳麓版版 高考總復(fù)習(xí)高考總復(fù)習(xí)歷史上重大改革回眸歷史上重大改革回眸選考內(nèi)容選考內(nèi)容選修一選修一第第1講古代歷史上的重大改革講古代歷史上的重大改革專題四王安石變法專題四王安石變法選修一選修一課課 標(biāo)標(biāo) 展展 示示1基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 梳梳 理理2仿仿 真真 模模 擬擬3課課 標(biāo)標(biāo) 展展 示示 1了解王安石變法的歷史背景。 2歸納王安石變法的主要內(nèi)容，評價其歷史作用。基基 礎(chǔ)礎(chǔ) 梳梳 理理 1.北宋中期的社會危機 (1)北宋初采取的加強中央集權(quán)措施，使北宋中期出現(xiàn)了冗官、冗兵、冗費的所謂“三冗”問題。 (2)國家財政入

2、不敷出，國庫空虛，出現(xiàn)了嚴(yán)重的財政危機，導(dǎo)致積貧局面的形成。 (3)北宋大力削弱武將的兵權(quán)，后果是指揮效率和軍隊?wèi)?zhàn)斗力降低，導(dǎo)致連年戰(zhàn)敗，形成積弱的局面。 (4)“三冗”“兩積”引起了嚴(yán)重的社會危機，革舊除弊成為朝野的共識。背景背景 2王安石的改革精神 (1)青少年時代立下志愿，要學(xué)以致用，為時代和社會肩負起自己的責(zé)任。 (2)擔(dān)任地方官多年，在地方上推行了一系列的改革，積累了豐富的地方工作經(jīng)驗，為以后的變法打下了堅實的基礎(chǔ)。 (3)調(diào)到中央任職后，上書宋仁宗，要求“變革天下之弊法”。 (4)以“天變不足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守”的“三不足”精神推行新法。 1.理財 (1)青苗法 背景：

3、在農(nóng)民青黃不接的時候，豪強之家往往乘機大放高利貸，導(dǎo)致許多農(nóng)民破產(chǎn)；同時為增加政府的收入。 內(nèi)容：政府拿出一定數(shù)量的錢或糧食作本，在夏秋兩收前以低息貸借給農(nóng)民，幫助他們渡過難關(guān)。收成之后，農(nóng)民歸還錢糧。貸款有不同的最高限額。 作用：使農(nóng)民免受高利貸盤剝，又能增加政府的收入。內(nèi)容內(nèi)容 (2)募役法 背景：以前百姓要輪流到政府的衙門中服役，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 內(nèi)容：由州縣政府出錢雇人服役。根據(jù)每家每戶的富裕程度攤派“免役錢”。不服役的官僚地主也要交免役錢。 作用：減輕了農(nóng)民的差役負擔(dān)，保證了生產(chǎn)時間。 (3)其他：農(nóng)田水利法、均輸法、方田均稅法、市易法。 理財新法在抑制兼并、保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、增加政府收入

4、等方面都取得了一定的成效。 2軍事 (1)“省兵”措施：精減軍隊，裁汰老弱士兵，歸并軍營，縮減編制，以減少軍隊數(shù)量和軍費開支。 (2)強兵措施：保甲法、保馬法、將兵法等。 在軍事方面的改革，節(jié)省了軍費開支，改變了宋軍原有的編制，大大提高了宋軍的戰(zhàn)斗力。 3科舉 (1)改革科舉考試的內(nèi)容，廢除以詩賦詞章取士的舊制，要求考生聯(lián)系當(dāng)前實際，參加經(jīng)義策論的考試。 (2)對“恩蔭”制度提出尖銳的批評，要求對官員子弟貫徹擇優(yōu)錄用的原則，以克服恩蔭泛濫的弊病。 1.局限 (1)王安石變法損害了大官僚、大地主和富商的利益，遭到他們的反對。 (2)王安石認為增加政府收入，就要擴大稅源，要“取諸民”?？墒且坏﹫?zhí)行

5、不善，便會引起民間的不滿，成為反對派攻擊新法的借口。王安石變法的局限與變質(zhì)王安石變法的局限與變質(zhì) 2結(jié)果：宋神宗死后，太皇太后高氏臨朝聽政，起用司馬光等反對新法者，逐步廢除了全部新法。 3變質(zhì)：宋哲宗親政，逐步恢復(fù)王安石的部分新法。新舊兩派斗爭激烈。宋徽宗時期，宰相蔡京借恢復(fù)新法之名，行聚斂之實，王安石變法的原有精神已經(jīng)完全改變。仿仿 真真 模模 擬擬 材料三(蘇)轍曰：“以錢貸民，使出息二分，本以救民，非為利也。然出納之際，吏緣為奸，法不能禁。錢入民手 及其納錢，雖富民不免逾限，恐鞭捶必用，州縣之事不勝煩矣。” 續(xù)資治通鑒 (1)上述三則材料反映出王安石變法中哪幾項措施？結(jié)合所學(xué)知識，分析其

6、產(chǎn)生的積極效果。 (2)結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓Ξ?dāng)今政府經(jīng)濟工作的看法。 【答案】(1)措施：市易法；均輸法；青苗法。 成效：打破了大商人對市場和流通的壟斷；增加了政府的財政收入；有利于減輕人民負擔(dān)。 (2)看法：政府不能壟斷市場，越位經(jīng)營；制定科學(xué)合理的經(jīng)濟政策；完善監(jiān)督機制；關(guān)注民生。 【解析】(1)第一小問措施，據(jù)材料一“市肆所無必買于市易”可見是市易法，材料二“使稅收物資的調(diào)撥與運輸體現(xiàn)最大的經(jīng)濟效益”可見是均輸法，材料三“以錢貸民，使出息二分，本以救民”可見是青苗法。第二小問積極效果，根據(jù)所學(xué)知識，王安石這些措施，能夠打破大商人對市場和流通的壟斷，增加了政府的財政收入，減輕人民負擔(dān)。

7、(2)在政府與市場關(guān)系上，政府不能干預(yù)太多；政府必須制定科學(xué)合理的經(jīng)濟政策；材料三中“然出納之際，吏緣為奸，法不能禁”說明改革要完善監(jiān)督機制；王安石關(guān)注民生的初衷值得肯定。 材料二應(yīng)將王安石變法置入唐宋變革的歷史契機中考察。北宋處在中古田制瓦解，契約租佃經(jīng)濟確立的社會轉(zhuǎn)型時期，經(jīng)濟制度、政治制度、思想觀念和文化理念等都有所改變改革的成敗得失，絕非改革者的執(zhí)拗性格使然，也不能單從集團斗爭上去尋找原因，必須深入到表面沖突下的時代潛流中去探究。 摘自李華瑞王安石變法研究史 (1)材料一反映了王安石變法的哪項法令？結(jié)合所學(xué)知識，說明該法實施的目的。 (2)材料二中的“社會轉(zhuǎn)型”在經(jīng)濟上有何表現(xiàn)？結(jié)合所學(xué)知識，簡析王安石改革成敗得失必須“深入到表面沖突下的時代潛流中去探究”。 【答案】(1)法令：方田均稅法。 目的：均攤賦稅；增加財政收入；抑制土地兼并。(答對其中2點即可) (2)表現(xiàn)：舊田制瓦解，租佃經(jīng)濟確立。 簡析：長期以來遺留的弊端延續(xù)到北宋中期，各種社會矛盾交織；王安石試圖扭轉(zhuǎn)積貧積弱的局面，契合時代要求；應(yīng)將王安石變法成敗得失置于唐宋變革的歷史契機中考察。(答對其中2點即可。言之有理，可酌情給分)