《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第九課 學(xué)會(huì)自我保護(hù)課件 教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第九課 學(xué)會(huì)自我保護(hù)課件 教科版（20頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 危險(xiǎn)的離家出走危險(xiǎn)的離家出走 情景情景：初三學(xué)生戴寧和李麗離家出走，在去長(zhǎng)沙的火車(chē)上：初三學(xué)生戴寧和李麗離家出走，在去長(zhǎng)沙的火車(chē)上認(rèn)識(shí)了一名陌生男子。在男子的花言巧語(yǔ)下，他們被認(rèn)識(shí)了一名陌生男子。在男子的花言巧語(yǔ)下，他們被騙到長(zhǎng)沙市寧鄉(xiāng)縣，隨后被該男子賣(mài)到了福建省，并騙到長(zhǎng)沙市寧鄉(xiāng)縣，隨后被該男子賣(mài)到了福建省，并被迫賣(mài)淫。被迫賣(mài)淫。我們從這個(gè)案例中可以吸取哪些教訓(xùn)？我們從這個(gè)案例中可以吸取哪些教訓(xùn)？（一）提高警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)（一）提高警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)1、在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們?yōu)槭裁匆?、在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)保護(hù)自己？學(xué)會(huì)保護(hù)自己？P682、在日常生活中我們應(yīng)該怎樣遠(yuǎn)離、在日常生活中我們應(yīng)該怎
2、樣遠(yuǎn)離危險(xiǎn)？危險(xiǎn)？ P68-713、面對(duì)侵害，我們應(yīng)該怎么辦？、面對(duì)侵害，我們應(yīng)該怎么辦？ P75-78 如果遇到下列情形，應(yīng)該怎么做？如果遇到下列情形，應(yīng)該怎么做？1、獨(dú)自一人在家時(shí)，有人敲門(mén)、獨(dú)自一人在家時(shí)，有人敲門(mén)2、放學(xué)路上，有一陌生人說(shuō)，、放學(xué)路上，有一陌生人說(shuō)，“同學(xué)，上車(chē)吧，同學(xué)，上車(chē)吧，順路順路”3、路上遇到陌生人開(kāi)著車(chē)問(wèn)路，我會(huì)、路上遇到陌生人開(kāi)著車(chē)問(wèn)路，我會(huì)4、幾個(gè)同學(xué)迷路了。這時(shí)來(lái)了幾個(gè)穿警服的人，、幾個(gè)同學(xué)迷路了。這時(shí)來(lái)了幾個(gè)穿警服的人，愿意送他們回家。他們應(yīng)該怎么做？愿意送他們回家。他們應(yīng)該怎么做？5、某天上網(wǎng)網(wǎng)友問(wèn)你在哪里？你怎么辦？假如、某天上網(wǎng)網(wǎng)友問(wèn)你在哪里？你
3、怎么辦？假如你是女生，網(wǎng)友叫你出去玩怎么辦？你是女生，網(wǎng)友叫你出去玩怎么辦？2 、學(xué)會(huì)自救和求救、學(xué)會(huì)自救和求救保持警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，是青少年保護(hù)自己的保持警惕，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，是青少年保護(hù)自己的預(yù)防措施預(yù)防措施如何應(yīng)對(duì)危機(jī)如何應(yīng)對(duì)危機(jī)( (原則和方法原則和方法) )：要能夠有效的求救和自救。要掌握要能夠有效的求救和自救。要掌握一些求救和自救的原則和方法如：一些求救和自救的原則和方法如：意志堅(jiān)強(qiáng)、保持鎮(zhèn)靜、判斷明確、意志堅(jiān)強(qiáng)、保持鎮(zhèn)靜、判斷明確、把握時(shí)機(jī)、保存實(shí)力、及時(shí)求救、把握時(shí)機(jī)、保存實(shí)力、及時(shí)求救、大聲呼喊大聲呼喊 遭遇惡霸欺負(fù)時(shí)你會(huì)怎么做？遭遇惡霸欺負(fù)時(shí)你會(huì)怎么做？裝作鎮(zhèn)靜、不要過(guò)多糾纏、避免
4、一裝作鎮(zhèn)靜、不要過(guò)多糾纏、避免一個(gè)人行動(dòng)、對(duì)方過(guò)于強(qiáng)壯，不要冒個(gè)人行動(dòng)、對(duì)方過(guò)于強(qiáng)壯，不要冒險(xiǎn)，可以先將錢(qián)物給他們、告訴可險(xiǎn)，可以先將錢(qián)物給他們、告訴可信賴(lài)的成年人、將發(fā)生的事記錄下信賴(lài)的成年人、將發(fā)生的事記錄下來(lái)來(lái). 凱文中國(guó)習(xí)武記凱文中國(guó)習(xí)武記: :美國(guó)小凱文看到李連杰主演的影片美國(guó)小凱文看到李連杰主演的影片霍元甲霍元甲，于是迷上了中國(guó)功夫，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)學(xué)，于是迷上了中國(guó)功夫，不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)學(xué)習(xí)中華武術(shù)，他在互聯(lián)網(wǎng)上看到了這樣一則廣告：習(xí)中華武術(shù)，他在互聯(lián)網(wǎng)上看到了這樣一則廣告： 為了弘揚(yáng)中華武術(shù)精神、發(fā)現(xiàn)武術(shù)苗子，使中華武術(shù)為了弘揚(yáng)中華武術(shù)精神、發(fā)現(xiàn)武術(shù)苗子，使中華武術(shù)走向世界，發(fā)
5、揚(yáng)光大，本校面向世界招收富有天資的青少走向世界，發(fā)揚(yáng)光大，本校面向世界招收富有天資的青少年武術(shù)愛(ài)好者若干名，聘請(qǐng)少林寺武術(shù)高僧領(lǐng)銜執(zhí)教。年武術(shù)愛(ài)好者若干名，聘請(qǐng)少林寺武術(shù)高僧領(lǐng)銜執(zhí)教。 報(bào)名條件：年齡報(bào)名條件：年齡1414歲以下，身體健康，發(fā)育健全。歲以下，身體健康，發(fā)育健全。 報(bào)名時(shí)間：本日起即可報(bào)名。報(bào)名時(shí)間：本日起即可報(bào)名。 聯(lián)系電話：聯(lián)系電話：138138* * * * * * * * * 聯(lián)聯(lián) 系系 人：李先生人：李先生 為了潛心練武，防止世俗干擾，請(qǐng)獨(dú)自一人前來(lái)報(bào)名，為了潛心練武，防止世俗干擾，請(qǐng)獨(dú)自一人前來(lái)報(bào)名，我們會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞酵ㄖ愕募议L(zhǎng)。我們會(huì)以適當(dāng)?shù)姆绞酵ㄖ愕募议L(zhǎng)。這家
6、武校的招生廣告可不可信？這家武校的招生廣告可不可信？故事續(xù)一故事續(xù)一：有句話叫當(dāng)局者迷，旁觀者清。對(duì)武術(shù)的有句話叫當(dāng)局者迷，旁觀者清。對(duì)武術(shù)的癡迷和對(duì)李連杰的崇拜，使小凱文沖昏了頭腦，盲目代替癡迷和對(duì)李連杰的崇拜，使小凱文沖昏了頭腦，盲目代替了理智。雖然他也有點(diǎn)懷疑，但他還是想去試一試。他撥了理智。雖然他也有點(diǎn)懷疑，但他還是想去試一試。他撥通了電話，來(lái)到了對(duì)方指定的地點(diǎn)。這是位于郊區(qū)的一間通了電話，來(lái)到了對(duì)方指定的地點(diǎn)。這是位于郊區(qū)的一間小平房。透過(guò)房門(mén)，他看到一個(gè)肌肉發(fā)達(dá)的彪形大漢正在小平房。透過(guò)房門(mén)，他看到一個(gè)肌肉發(fā)達(dá)的彪形大漢正在練功，他不禁輕輕地叫出聲：練功，他不禁輕輕地叫出聲：Won
7、derful!Wonderful!這就是我要找的這就是我要找的武術(shù)家。于是，他踏進(jìn)了門(mén)檻武術(shù)家。于是，他踏進(jìn)了門(mén)檻 想象一下接下去可能發(fā)生什么事？想象一下接下去可能發(fā)生什么事？（二）學(xué)會(huì)自救和求救（二）學(xué)會(huì)自救和求救故事續(xù)二故事續(xù)二:小凱文一進(jìn)門(mén)小凱文一進(jìn)門(mén),立即被人用橡立即被人用橡皮膏封住了嘴巴皮膏封住了嘴巴,另一個(gè)人還想用繩子另一個(gè)人還想用繩子將其捆住。他本能地掙扎了一下將其捆住。他本能地掙扎了一下,得到得到的是狠狠的一巴掌。他感覺(jué)嘴角已流血的是狠狠的一巴掌。他感覺(jué)嘴角已流血,他摸了摸下巴他摸了摸下巴,還好還好,牙齒還在牙齒還在!這一巴掌這一巴掌可把他打醒了。他明白這個(gè)廣告是騙人可把他打醒
8、了。他明白這個(gè)廣告是騙人的陷阱的陷阱分組討論：此時(shí)凱文最忌諱的是什么心分組討論：此時(shí)凱文最忌諱的是什么心理，為什么？最最需要的的是什么心理？理，為什么？最最需要的的是什么心理？怎樣才能做到？怎樣才能做到？故事續(xù)三故事續(xù)三：聰明的小凱文知道，這時(shí)的反抗是以卵擊石，弄：聰明的小凱文知道，這時(shí)的反抗是以卵擊石，弄不好生命也有危險(xiǎn)。他很后悔，但他知道現(xiàn)在不是后悔的時(shí)候。他不好生命也有危險(xiǎn)。他很后悔，但他知道現(xiàn)在不是后悔的時(shí)候。他很害怕，他明白害怕已于事無(wú)補(bǔ)。他不斷地命令自己很害怕，他明白害怕已于事無(wú)補(bǔ)。他不斷地命令自己:“冷靜、冷靜、冷靜、冷靜、再冷靜再冷靜!”他深深地吸了一口氣，他想他深深地吸了一口
9、氣，他想:尋找機(jī)會(huì)出逃，機(jī)會(huì)總會(huì)有的，尋找機(jī)會(huì)出逃，機(jī)會(huì)總會(huì)有的，他發(fā)現(xiàn)自己的情緒漸趨平靜。他被塞進(jìn)一輛車(chē)，汽車(chē)在公路上飛馳他發(fā)現(xiàn)自己的情緒漸趨平靜。他被塞進(jìn)一輛車(chē)，汽車(chē)在公路上飛馳而去。過(guò)了好久好久，天色已暗，汽車(chē)上了一條山間公路，旁邊是而去。過(guò)了好久好久，天色已暗，汽車(chē)上了一條山間公路，旁邊是茂密的森林，小凱文突然靈機(jī)一動(dòng)茂密的森林，小凱文突然靈機(jī)一動(dòng)猜一猜，他想到了什么？猜一猜，他想到了什么？故事續(xù)四故事續(xù)四:人有三急，小凱文以此為借口，人有三急，小凱文以此為借口，下了車(chē)，撒腿就跑，七拐八拐，下了車(chē)，撒腿就跑，七拐八拐，他躲到了一棵樹(shù)后，并順手操起他躲到了一棵樹(shù)后，并順手操起一塊石頭，以
10、防萬(wàn)一。不久，歹一塊石頭，以防萬(wàn)一。不久，歹徒也追了過(guò)來(lái)，背正朝著小凱徒也追了過(guò)來(lái)，背正朝著小凱文文怎么辦？要不要用石頭砸？怎么辦？要不要用石頭砸？故事續(xù)五故事續(xù)五:小凱文操起石頭，使盡全身力氣，砸向小凱文操起石頭，使盡全身力氣，砸向歹徒的后腦勺，歹徒應(yīng)聲倒地。他馬上歹徒的后腦勺，歹徒應(yīng)聲倒地。他馬上用繩子把歹徒捆了起來(lái)，并從歹徒身上用繩子把歹徒捆了起來(lái)，并從歹徒身上拿走了小刀和手機(jī)。猛地，他覺(jué)得腳趾拿走了小刀和手機(jī)。猛地，他覺(jué)得腳趾頭一疼，只聽(tīng)得樹(shù)叢中一陣娑娑的響聲。頭一疼，只聽(tīng)得樹(shù)叢中一陣娑娑的響聲。他想：糟了，肯定是被蛇咬了他想：糟了，肯定是被蛇咬了這時(shí)他應(yīng)該怎么做？這時(shí)他應(yīng)該怎么做？故
11、事續(xù)六故事續(xù)六:小凱文馬上拿起小凱文馬上拿起小刀小刀, ,從自己的衣服上割了從自己的衣服上割了布條綁住自己的腳趾頭布條綁住自己的腳趾頭, ,并并撥通了手機(jī)撥通了手機(jī), ,聯(lián)系到了中國(guó)聯(lián)系到了中國(guó)警方警方, ,最后成功脫險(xiǎn)。最后成功脫險(xiǎn)。故事帶給我們什么啟發(fā)？故事帶給我們什么啟發(fā)？當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，能夠有效地當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，能夠有效地求救和自救求救和自救是是至關(guān)重要的。至關(guān)重要的。 火警電話火警電話 “119”匪警電話匪警電話 “110”急救電話急救電話“120”交通事故報(bào)警電話交通事故報(bào)警電話 “122”查詢(xún)電話114一、一、地震地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角：遇地震，先躲避
12、，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開(kāi)曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開(kāi)闊地。闊地。 二、二、火災(zāi)火災(zāi)：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上：火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，不乘電梯往下奔，陽(yáng)臺(tái)滑下捆繩索，盲目跳起火地上滾，不乘電梯往下奔，陽(yáng)臺(tái)滑下捆繩索，盲目跳樓會(huì)傷身。樓會(huì)傷身。 三、三、洪水洪水：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹(shù)能拴救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣桌子扎木筏，大樹(shù)能拴救命繩，準(zhǔn)備食物手電筒，穿暖衣服度險(xiǎn)情。服度險(xiǎn)情。 四、四、臺(tái)風(fēng)臺(tái)風(fēng)：臺(tái)風(fēng)來(lái)，聽(tīng)預(yù)報(bào)
13、，加固堤壩通水道，煤氣：臺(tái)風(fēng)來(lái)，聽(tīng)預(yù)報(bào)，加固堤壩通水道，煤氣電路檢修好，臨時(shí)建筑整牢靠，船進(jìn)港口深拋錨，減少出電路檢修好，臨時(shí)建筑整牢靠，船進(jìn)港口深拋錨，減少出行看信號(hào)。行看信號(hào)。 五、五、泥石流泥石流：下暴雨，泥石流，危險(xiǎn)處地是下游，逃：下暴雨，泥石流，危險(xiǎn)處地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿營(yíng)不選溝，進(jìn)山離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿營(yíng)不選溝，進(jìn)山一定看氣候。一定看氣候。 守護(hù)生命十大黃金法則守護(hù)生命十大黃金法則 六、六、雷擊雷擊：陰雨天，生雷電，避雨別在樹(shù)下站，鐵塔線桿：陰雨天，生雷電，避雨別在樹(shù)下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，打雷家中也防患，關(guān)好門(mén)窗切電源，避免雷火屋要離遠(yuǎn)，
14、打雷家中也防患，關(guān)好門(mén)窗切電源，避免雷火屋里竄。里竄。 七、七、暴雪暴雪：暴雪天，人慢跑，背著風(fēng)向別停腳，身體：暴雪天，人慢跑，背著風(fēng)向別停腳，身體凍僵無(wú)知覺(jué)，千萬(wàn)不能用火烤，冰雪搓洗血循環(huán)，慢慢溫凍僵無(wú)知覺(jué)，千萬(wàn)不能用火烤，冰雪搓洗血循環(huán)，慢慢溫暖才見(jiàn)好。暖才見(jiàn)好。 八、八、龍卷風(fēng)龍卷風(fēng)：龍卷風(fēng)，強(qiáng)風(fēng)暴，一旦襲來(lái)進(jìn)地窖，室：龍卷風(fēng)，強(qiáng)風(fēng)暴，一旦襲來(lái)進(jìn)地窖，室內(nèi)躲避離門(mén)窗，電源水源全關(guān)掉，室外趴在低洼地，汽車(chē)內(nèi)躲避離門(mén)窗，電源水源全關(guān)掉，室外趴在低洼地，汽車(chē)?yán)锩娌豢煽俊＠锩娌豢煽俊?九、九、疫情疫情：對(duì)疫情，別麻痹，預(yù)防傳染做仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)：對(duì)疫情，別麻痹，預(yù)防傳染做仔細(xì)，發(fā)現(xiàn)患者即隔離，通風(fēng)消毒
15、餐用具，人受感染早就醫(yī)，公共場(chǎng)患者即隔離，通風(fēng)消毒餐用具，人受感染早就醫(yī)，公共場(chǎng)所要少去。所要少去。 十、十、防化防化：化學(xué)品，有危險(xiǎn)，遺棄物品不要撿，預(yù)防：化學(xué)品，有危險(xiǎn)，遺棄物品不要撿，預(yù)防煙火燃毒氣，報(bào)警說(shuō)明出事點(diǎn)，運(yùn)輸泄漏別圍觀，人在風(fēng)煙火燃毒氣，報(bào)警說(shuō)明出事點(diǎn)，運(yùn)輸泄漏別圍觀，人在風(fēng)頭要離遠(yuǎn)。頭要離遠(yuǎn)。 練習(xí)練習(xí)某校有位女生經(jīng)常被同班同學(xué)欺負(fù)，甚至遭到某某校有位女生經(jīng)常被同班同學(xué)欺負(fù)，甚至遭到某些男生的毆打，因?yàn)楹ε聢?bào)復(fù)，她于是隱瞞實(shí)情。些男生的毆打，因?yàn)楹ε聢?bào)復(fù)，她于是隱瞞實(shí)情。這位女生的做法：（這位女生的做法：（ ）A.正確，因?yàn)榉纯箷?huì)遭到更大的報(bào)復(fù)；正確，因?yàn)榉纯箷?huì)遭到更大的報(bào)
16、復(fù)；B.正確，因?yàn)樗鎸?duì)的是強(qiáng)大的對(duì)手，無(wú)力反抗；正確，因?yàn)樗鎸?duì)的是強(qiáng)大的對(duì)手，無(wú)力反抗；C.錯(cuò)誤，因?yàn)檫@樣自己沒(méi)有什么尊嚴(yán)了；錯(cuò)誤，因?yàn)檫@樣自己沒(méi)有什么尊嚴(yán)了；D.錯(cuò)誤，因?yàn)樗狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)。錯(cuò)誤，因?yàn)樗狈ψ晕冶Ｗo(hù)意識(shí)。D 自我保護(hù)能力，是一個(gè)人所需要的重要能力。自我保護(hù)能力，是一個(gè)人所需要的重要能力。正值青春期的未成年學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的原正值青春期的未成年學(xué)生增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的原因是：（因是：（ ）A.樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)是搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要；樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)是搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要；B.未成年人心理不成熟，自我保護(hù)意識(shí)差；未成年人心理不成熟，自我保護(hù)意識(shí)差；C.未成年人根本沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)
17、；未成年人根本沒(méi)有自我保護(hù)意識(shí)；D.未成年人根本沒(méi)有自我保護(hù)能力。未成年人根本沒(méi)有自我保護(hù)能力。B 青少年處于一個(gè)特殊成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單，社會(huì)青少年處于一個(gè)特殊成長(zhǎng)時(shí)期，閱歷相對(duì)簡(jiǎn)單，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，鑒別是非的能力也較弱，比較容易受到自然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的傷害，尤其需要強(qiáng)化然災(zāi)害、意外事故和社會(huì)不良行為的傷害，尤其需要強(qiáng)化自我保護(hù)。學(xué)習(xí)掌握自護(hù)知識(shí)：（自我保護(hù)。學(xué)習(xí)掌握自護(hù)知識(shí)：（ ）A.有助于邁好人生的所有步驟；有助于邁好人生的所有步驟；B.有助于增強(qiáng)與違法犯罪作斗爭(zhēng)的恒心；有助于增強(qiáng)與違法犯罪作斗爭(zhēng)的恒心；C.有助于在犯罪
18、侵害發(fā)生時(shí)保護(hù)清醒的頭腦，臨危不懼；有助于在犯罪侵害發(fā)生時(shí)保護(hù)清醒的頭腦，臨危不懼；D.有助于運(yùn)用一切手段和犯罪分子作斗爭(zhēng)。有助于運(yùn)用一切手段和犯罪分子作斗爭(zhēng)。C 違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。中學(xué)生與違法犯罪分子往往是兇惡、狡猾的。中學(xué)生與其斗爭(zhēng)，應(yīng)該（其斗爭(zhēng)，應(yīng)該（ ） 1）講究智斗，不要硬拼）講究智斗，不要硬拼 2）記住歹徒相貌、了解歹徒的去向）記住歹徒相貌、了解歹徒的去向 3）及時(shí)撥打）及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話報(bào)警電話 4）設(shè)法穩(wěn)住歹徒）設(shè)法穩(wěn)住歹徒 5）勇敢地與歹徒拼到底）勇敢地與歹徒拼到底 A.1）3）4）5） B.1）2）3）4） C.2）3）4）5） D.1）2）3）5）B
七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第九課 學(xué)會(huì)自我保護(hù)課件 教科版
