《高中歷史 第11課 綜合探究：伏爾泰對(duì)英國(guó)政體的評(píng)論 課件岳麓版必修1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第11課 綜合探究：伏爾泰對(duì)英國(guó)政體的評(píng)論 課件岳麓版必修1（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、以英國(guó)人的口吻說(shuō)英國(guó)以英國(guó)人的口吻說(shuō)英國(guó) 誰(shuí)相信從這個(gè)可怕的深淵里，從這個(gè)不睦、殘酷、愚昧、狂信糾纏不清的混誰(shuí)相信從這個(gè)可怕的深淵里，從這個(gè)不睦、殘酷、愚昧、狂信糾纏不清的混沌里，居然會(huì)產(chǎn)生出今天世界上可能是最完美的政府呢沌里，居然會(huì)產(chǎn)生出今天世界上可能是最完美的政府呢?一個(gè)受人尊敬而富裕的一個(gè)受人尊敬而富裕的國(guó)王，國(guó)王， 有無(wú)限的權(quán)力做好事，卻無(wú)力為非作歹，當(dāng)了一個(gè)自由、強(qiáng)盛、擅長(zhǎng)經(jīng)有無(wú)限的權(quán)力做好事，卻無(wú)力為非作歹，當(dāng)了一個(gè)自由、強(qiáng)盛、擅長(zhǎng)經(jīng)商、又很開(kāi)商、又很開(kāi) 明的國(guó)家的首領(lǐng)。一邊是貴族重臣，一邊是城市代表，與國(guó)君共分明的國(guó)家的首領(lǐng)。一邊是貴族重臣，一邊是城市代表，與國(guó)君共分立之權(quán)。立之
2、權(quán)。 人們已經(jīng)看到，當(dāng)國(guó)王專(zhuān)權(quán)的時(shí)候，由于一種稀奇的命運(yùn)，騷擾、內(nèi)戰(zhàn)、無(wú)人們已經(jīng)看到，當(dāng)國(guó)王專(zhuān)權(quán)的時(shí)候，由于一種稀奇的命運(yùn)，騷擾、內(nèi)戰(zhàn)、無(wú)政府狀態(tài)、貧困使得全國(guó)不安。在我們這兒，只有當(dāng)國(guó)王并不專(zhuān)斷獨(dú)裁的時(shí)候，政府狀態(tài)、貧困使得全國(guó)不安。在我們這兒，只有當(dāng)國(guó)王并不專(zhuān)斷獨(dú)裁的時(shí)候，和平、富饒、公共幸福才統(tǒng)治著我國(guó)。當(dāng)大家爭(zhēng)論莫明其妙的事情時(shí)，一切就糟和平、富饒、公共幸福才統(tǒng)治著我國(guó)。當(dāng)大家爭(zhēng)論莫明其妙的事情時(shí)，一切就糟糕了；相反地，只須大家輕視這些事情，一切就會(huì)有秩序；我們勝利的艦隊(duì)把我糕了；相反地，只須大家輕視這些事情，一切就會(huì)有秩序；我們勝利的艦隊(duì)把我們的光榮帶至四海，而法律保障了我們的財(cái)富；
3、從來(lái)沒(méi)有一個(gè)法官可以主觀地解們的光榮帶至四海，而法律保障了我們的財(cái)富；從來(lái)沒(méi)有一個(gè)法官可以主觀地解釋這些法律；從來(lái)沒(méi)有人能毫無(wú)根據(jù)地做出判決釋這些法律；從來(lái)沒(méi)有人能毫無(wú)根據(jù)地做出判決!，倘使有些法官膽敢把一個(gè)未，倘使有些法官膽敢把一個(gè)未經(jīng)控訴、未經(jīng)法律制裁的公民判處死刑的話，我們就要把這些法官當(dāng)作殺人犯采經(jīng)控訴、未經(jīng)法律制裁的公民判處死刑的話，我們就要把這些法官當(dāng)作殺人犯采懲罰。懲罰。 在我們這兒，老是有兩黨用筆或用陰謀斗爭(zhēng)著；然而，到了武裝保護(hù)國(guó)家和在我們這兒，老是有兩黨用筆或用陰謀斗爭(zhēng)著；然而，到了武裝保護(hù)國(guó)家和自由的緊要關(guān)頭，這兩黨又團(tuán)結(jié)起來(lái)了，這兩黨互相監(jiān)督著；他們互相阻止侵犯自由的緊
4、要關(guān)頭，這兩黨又團(tuán)結(jié)起來(lái)了，這兩黨互相監(jiān)督著；他們互相阻止侵犯法律的神圣性；他們互相憎恨，但是他們都愛(ài)國(guó)家法律的神圣性；他們互相憎恨，但是他們都愛(ài)國(guó)家這是兩個(gè)醋氣熏天的情夫這是兩個(gè)醋氣熏天的情夫在爭(zhēng)獻(xiàn)殷勤地侍奉同一個(gè)情婦。在爭(zhēng)獻(xiàn)殷勤地侍奉同一個(gè)情婦。 巴比倫公主巴比倫公主 以法國(guó)人的口吻說(shuō)英國(guó)以法國(guó)人的口吻說(shuō)英國(guó) 所有的公民不能同樣地有勢(shì)力，卻能同樣地自由，這便是英國(guó)人由于有恒所有的公民不能同樣地有勢(shì)力，卻能同樣地自由，這便是英國(guó)人由于有恒而獲得的結(jié)果。享有自由，那就是只受法律支配勺所以英國(guó)人愛(ài)護(hù)法律，有如父而獲得的結(jié)果。享有自由，那就是只受法律支配勺所以英國(guó)人愛(ài)護(hù)法律，有如父親愛(ài)護(hù)小孩，因?yàn)?/p>
5、法律是他們制定的，或者他們相信是他們制定的：親愛(ài)護(hù)小孩，因?yàn)榉墒撬麄冎贫ǖ模蛘咚麄兿嘈攀撬麄冎贫ǖ模?下列種種才叫做自由權(quán)利：在你睡覺(jué)時(shí)，你能獲得保證，第二天醒來(lái)時(shí)，下列種種才叫做自由權(quán)利：在你睡覺(jué)時(shí)，你能獲得保證，第二天醒來(lái)時(shí)，你的財(cái)產(chǎn)和昨天一樣，沒(méi)有絲毫變動(dòng)：這是很大、很幸福、超乎許多國(guó)家的權(quán)利；你的財(cái)產(chǎn)和昨天一樣，沒(méi)有絲毫變動(dòng)：這是很大、很幸福、超乎許多國(guó)家的權(quán)利；你獲得保證，你不會(huì)在半夜三更，從你妻子的懷抱，或從你孩子的擁抱中，被人你獲得保證，你不會(huì)在半夜三更，從你妻子的懷抱，或從你孩子的擁抱中，被人家拖出去，押入城樓，或驅(qū)入沙漠：這也是權(quán)利；你又獲得保證，當(dāng)你一夢(mèng)初醒，家拖出去，
6、押入城樓，或驅(qū)入沙漠：這也是權(quán)利；你又獲得保證，當(dāng)你一夢(mèng)初醒，你權(quán)發(fā)表你的一切想法：這是權(quán)利；你又獲得保證，當(dāng)你被人控告了，或者做了你權(quán)發(fā)表你的一切想法：這是權(quán)利；你又獲得保證，當(dāng)你被人控告了，或者做了壞事，或者講了鬼話，或者寫(xiě)了闖禍的文章，你將被依法裁判：這是權(quán)利。這些壞事，或者講了鬼話，或者寫(xiě)了闖禍的文章，你將被依法裁判：這是權(quán)利。這些權(quán)利普及于一切居住在英國(guó)的人們。權(quán)利普及于一切居住在英國(guó)的人們。我敢于說(shuō)：倘使我們召集人類(lèi)制定法律的話，人類(lèi)必然為了自己的安全，我敢于說(shuō)：倘使我們召集人類(lèi)制定法律的話，人類(lèi)必然為了自己的安全，訂這樣的法律，那么，為什么別的國(guó)家不采取這些法律呢訂這樣的法律，那
7、么，為什么別的國(guó)家不采取這些法律呢?這樣是否等于問(wèn)為什這樣是否等于問(wèn)為什么；子在印度能成熟，在羅馬就不會(huì)；你可以回答：在英國(guó)，這些椰子不是從來(lái)么；子在印度能成熟，在羅馬就不會(huì)；你可以回答：在英國(guó)，這些椰子不是從來(lái)就能熟的；可以回答：它們被栽培得還不久；可以回答：在瑞典曾經(jīng)學(xué)樣試種過(guò)，就能熟的；可以回答：它們被栽培得還不久；可以回答：在瑞典曾經(jīng)學(xué)樣試種過(guò)，卻有成功；可以回答：你可以從別的省份運(yùn)椰子來(lái)，例如運(yùn)到波斯尼亞或塞爾維卻有成功；可以回答：你可以從別的省份運(yùn)椰子來(lái)，例如運(yùn)到波斯尼亞或塞爾維亞。所以，試種一下吧亞。所以，試種一下吧! 關(guān)于百科全書(shū)的問(wèn)題關(guān)于百科全書(shū)的問(wèn)題 請(qǐng)思考下列問(wèn)題：請(qǐng)思考下列問(wèn)題： 1第一段論述中描寫(xiě)的是什么政治第一段論述中描寫(xiě)的是什么政治體制體制?這種政體在歷史上對(duì)于英國(guó)有何這種政體在歷史上對(duì)于英國(guó)有何意義意義? 2在第二段論述中，伏爾泰描述的在第二段論述中，伏爾泰描述的是什么權(quán)利是什么權(quán)利?這些權(quán)利是以什么為保障這些權(quán)利是以什么為保障的的? 3伏爾泰為什么運(yùn)用這種風(fēng)格寫(xiě)作伏爾泰為什么運(yùn)用這種風(fēng)格寫(xiě)作?為什么寫(xiě)這樣的內(nèi)容為什么寫(xiě)這樣的內(nèi)容?
高中歷史 第11課 綜合探究：伏爾泰對(duì)英國(guó)政體的評(píng)論 課件岳麓版必修1
