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范文詳批——《追逐夢(mèng)想》
有時(shí)候，重要的不是夢(mèng)想的大小，而是在追逐夢(mèng)想的路上收獲的財(cái)富。
【批注：“不是……而是……”的萬(wàn)能開頭句，“不是”便將其他同學(xué)容易想到的排除在外，有自己獨(dú)特的立意：夢(mèng)想有沒有實(shí)現(xiàn)不要緊，關(guān)鍵是過(guò)程?！奥飞稀币辉~體現(xiàn)過(guò)程?！?
轉(zhuǎn)身、移動(dòng)、跳投??【批注：專業(yè)詞匯的疊加運(yùn)用，既有短句的簡(jiǎn)潔明快，又增添了文章的真實(shí)性，讓改卷老師相信該考生是會(huì)打籃球的?！棵總€(gè)動(dòng)作都像跳躍的音符，連成了一曲奮進(jìn)之歌，催促著我朝著夢(mèng)想前行?！九ⅲ喝f(wàn)能句——比喻、擬人修辭手法】汗水從手背沁出【批注：高端詞匯，有別于“流出”】，在烈日下仿若（宛若）
2、【批注：高端詞匯，有別于“好像”】一顆顆晶瑩的珍珠，而在那些珍珠里有我小小【批注：切入點(diǎn)小，夢(mèng)想一定要小，后面行文才有更細(xì)節(jié)的東西可寫】的夢(mèng)想：成為學(xué)?；@球隊(duì)的一員。
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“就你那‘豆芽菜’的身體，也想進(jìn)籃球隊(duì)？別癡人說(shuō)夢(mèng)啦！”【批注：語(yǔ)言描寫開頭：出現(xiàn)困難】那個(gè)仲夏夜，嘲笑聲依然縈繞在耳畔，而我卻暗暗告訴自己：夢(mèng)想就在前方，努力追逐定能實(shí)現(xiàn)！?【批注：段末點(diǎn)題】
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那晚，借著皎潔的月光，【批注：環(huán)境描寫開頭】我開始了第一次追逐夢(mèng)想的努力【批注：段頭點(diǎn)題】。帶著興奮與激動(dòng)，我捧著籃球，來(lái)到小區(qū)球場(chǎng)。從這頭跑到那頭，一遍、兩遍、?三遍??任汗水浸濕衣裳，只知夢(mèng)想就在前方?！九ⅲ喝f(wàn)能句
3、——對(duì)偶式、押韻】?
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“最無(wú)益，只怕一日曝，十日寒?！薄九ⅲ阂妹蚤_頭；較“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”也更有文化底蘊(yùn)】我這樣告訴自己，想要成為?；@球隊(duì)的一員絕非易事，?追逐夢(mèng)想的過(guò)程需要一步一個(gè)腳印。每天清晨，我在跑道上追逐著第一縷陽(yáng)光；?每日傍晚，我在操場(chǎng)上親吻最后一抹夕陽(yáng)?！九ⅲ喝f(wàn)能句，可將“跑道”“操場(chǎng)”換個(gè)場(chǎng)景使用。如：每天清晨，我在（宣紙上）追逐著第一縷陽(yáng)光；?每日傍晚，我在（墨香中）親吻最后一抹夕陽(yáng)?！课抑?，優(yōu)秀籃球運(yùn)動(dòng)員需要結(jié)實(shí)的身體。跑步、俯臥撐、蛙跳??【批注：專業(yè)詞匯堆砌，三個(gè)即可】日復(fù)一日的鍛煉，讓我的體力漸漸?增強(qiáng)。我感到夢(mèng)想又離我近了一步?！九ⅲ憾文c(diǎn)題】
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但是，良好的體力也僅僅是個(gè)基礎(chǔ)，技術(shù)的提升更是關(guān)鍵?！九ⅲ哼^(guò)度句開頭】每當(dāng)?；@球隊(duì)訓(xùn)練時(shí)，我就會(huì)悄悄地躲在一旁“偷學(xué)”。一有機(jī)會(huì)我還會(huì)上場(chǎng)跟他們“切磋”一把。雖然常常成為他們的“手下 敗將”，但我并不氣餒，因?yàn)槲抑?，?mèng)想的實(shí)現(xiàn)不可能輕而易舉，需要用心去追逐?！九ⅲ狐c(diǎn)題】他們訓(xùn)練結(jié)束后，我總是激動(dòng)地拿起籃球重復(fù)剛剛“偷學(xué)” 到的技術(shù)。從陌生到熟悉、從熟悉到巧用。漸漸地，每一個(gè)動(dòng)作都深深地烙在了心里，原本調(diào)皮的籃球也變成了一匹被馴服的戰(zhàn)馬，跟隨我在球場(chǎng)上馳騁?！九ⅲ骸巴祹煛笔菍?shí)現(xiàn)夢(mèng)想很好的情節(jié)設(shè)置】
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夕陽(yáng)的余暉漸漸消失在地平線，【批注：環(huán)境描寫開頭】我滿懷信心?地等待著新
5、一輪選拔賽的來(lái)臨。這一刻，我明白?了，那是追逐夢(mèng)想的力量?！九ⅲ毫⒁饴淠_好，文章的中心如果是最后我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，終于成為籃球隊(duì)的一員，那么可以說(shuō)文章就不存在一個(gè)好的中心立意，而只是對(duì)事件的簡(jiǎn)單記錄，算是高級(jí)的流水賬?！?
筆記總結(jié)
文章要重點(diǎn)關(guān)注的無(wú)外乎寫什么，怎么寫
寫什么即中心立意，事件形象
怎么寫即結(jié)構(gòu)安排，語(yǔ)言特點(diǎn)，手法運(yùn)用
所以，在讀范文時(shí)也可以從這兩個(gè)角度考慮其亮點(diǎn)
就本篇范文來(lái)說(shuō)：
可借鑒應(yīng)用技巧
1.如何明確并突出中心？??????
不斷點(diǎn)題，立意落在高大上情感態(tài)度上
2.段落開頭（把最好的文采體現(xiàn)在最顯眼的位置）：語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、環(huán)境描寫（在記敘文中，描寫是亮點(diǎn)）、引用名言、過(guò)渡句?
3.【語(yǔ)言上】萬(wàn)能句/名言：①每個(gè)動(dòng)作都像跳躍的音符，連成了一曲奮進(jìn)之歌，催促著我朝著夢(mèng)想前行。②任汗水浸濕衣裳，只知夢(mèng)想就在前方。③“最無(wú)益，只怕一日曝，十日寒?！雹苊刻烨宄?，我在跑道上追逐著第一縷陽(yáng)光；每日傍晚，我在操場(chǎng)上親吻最后一抹夕陽(yáng)。
高端詞匯：沁出、仿若（宛若）、皎潔、烙在
4.行文范例：
（1）本文：有夢(mèng)想→遇到困難（身體上，精神上）→克服困難（“偷師”）→有所感悟
（2）變式：【倒敘】克服困難（“偷師”）→有夢(mèng)想→遇到困難（身體上，精神上）→有所感悟
專心---專注---專業(yè)
2019初中記敘文范文《追逐夢(mèng)想》詳批(共3頁(yè))
