《(教科版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)》教案設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《(教科版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)》教案設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、8、環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念當(dāng)前突出的環(huán)境問(wèn)題有大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等，人類正著力于 相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。通過(guò)閱讀加深對(duì)有關(guān)環(huán)境問(wèn)題的理解情感態(tài)度價(jià)值觀加深對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 加深對(duì)人與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)和責(zé)任感。【教學(xué)難點(diǎn)】樂(lè)觀、積極地對(duì)待當(dāng)今世界復(fù)雜的越來(lái)越嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】配合教學(xué)用的錄像、照片及其他資料【教學(xué)過(guò)程】一、談話導(dǎo)入：1 1 除了垃圾和水污染之外，人類還面臨著其他一些環(huán)境問(wèn)題。目前，我們面臨著 哪些環(huán)境問(wèn)題？面對(duì)這些問(wèn)題，我們應(yīng)該怎么做？二、關(guān)于大氣污染：1 1 說(shuō)一說(shuō)當(dāng)?shù)氐?/p>
2、空氣質(zhì)量狀況，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)原因。2 2、閱讀教科書(shū)中有關(guān)大氣污染狀況和原因的內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生談一談感想。3 3、討論，哪些做法污染大氣？人們采取了哪些措施？教師介紹一些空氣質(zhì)量好的旅游、名勝地，簡(jiǎn)要說(shuō)明那里為什么空氣質(zhì)量好。介紹幾個(gè)著名的空氣污染嚴(yán)重的城市，并分析其原因。4 4、 說(shuō)一說(shuō)，我自己能做些什么？二、關(guān)于白色污染：1 1 出示一些白色污染嚴(yán)重地區(qū)的圖片，討論分析為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象？2 2、 閱讀教科書(shū)中有關(guān)白色污染的內(nèi)容，談一談感想。3 3、 討論，我們平時(shí)的行為在加劇白色污染嗎 ？我們以后應(yīng)該怎么做？4 4、人們想出了什么應(yīng)對(duì)措施？比較、認(rèn)識(shí)可降解塑料。教師介紹可降解塑料的制造 原理和使用效果。三、關(guān)于物種滅絕速度加快：1 1 欣賞教科書(shū)插圖中的珍稀動(dòng)植物。你認(rèn)識(shí)他們嗎 ？請(qǐng)學(xué)生介紹他熟悉的珍稀動(dòng)植 物教師給予補(bǔ)充說(shuō)明。2 2、 他們?yōu)槭裁聪∩?？閱讀教科書(shū)，了解人類活動(dòng)對(duì)這些動(dòng)植物生存的影響。3 3、 人類現(xiàn)在采取了什么措施？教師介紹我國(guó)幾個(gè)自然保護(hù)區(qū)的情況。4 4、 討論，人類的活動(dòng)對(duì)環(huán)境起著怎樣的影響？理解人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的正反兩方面影響。板書(shū)設(shè)計(jì)：8 8 環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)環(huán)境問(wèn)題：大氣污染、白色污染、物種滅絕速度加快等樂(lè)觀、積極地對(duì)待現(xiàn)狀原因?qū)Σ叽髿馕廴景咨廴疚锓N滅絕速度加快教學(xué)后記:
(教科版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《環(huán)境問(wèn)題和我們的行動(dòng)》教案設(shè)計(jì)
