江西省廣豐縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第8課《致女兒的信》課件 新人教版

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1、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo): l了解書(shū)信的寫(xiě)法;繼續(xù)完成詞語(yǔ)、名言警句和文學(xué)常識(shí)的積累; 2了解“愛(ài)情的真諦,感受偉大愛(ài)情的美好; 3進(jìn)行愛(ài)情教育,幫助學(xué)生走好青春第一步,正確把握萌動(dòng)的情感。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn): 利用課文內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次愛(ài)情教育;讓學(xué)生明白只有懂得愛(ài)的真諦,才會(huì)擁有幸??鞓?lè)的人生。作者簡(jiǎn)介 蘇霍姆林斯基:19181970,蘇聯(lián)卓越的教育家,思想家和作家。著作頗豐,如給教師的一百條建議,學(xué)生的精神世界,把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子等。作為一位有獨(dú)創(chuàng)精神的教育家被載入蘇聯(lián)史冊(cè),成為世界著名教育家。上帝三次來(lái)到人間,都看到了什么?態(tài)度有何不同?一年 愛(ài)情 勃然大怒五十年后 忠誠(chéng) 怒不可遏三

2、年后 心靈的追念 佇立凝視 沉思離去愛(ài)情是人類永恒的美和力量愛(ài)情中為什么要包含忠誠(chéng)、心靈的追念? 明確人在年輕的時(shí)候,異性間很容易產(chǎn)生愛(ài)慕之心,但歲月和生命是對(duì)愛(ài)情最大的考驗(yàn)。真正的愛(ài)情必然伴隨著忠誠(chéng),經(jīng)的起時(shí)間磨練的愛(ài)情才是真正的愛(ài)情,可以超越時(shí)空的才是真正的愛(ài)情。作者的愛(ài)情觀真正的愛(ài)情遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于生理的需要,愛(ài)情中包含著忠誠(chéng)、心靈的追念等人性的光輝。名人眼里的愛(ài)情 真正的愛(ài)情是專一的,愛(ài)情的領(lǐng)域是非常的狹小,它狹窄到只能容下兩人生存,如果同時(shí)愛(ài)上幾個(gè)人,那便不能稱做愛(ài)情,它只是感情的游戲。 德國(guó)詩(shī)人、劇作家 席勒上邪(Y )上邪!我欲與君相知,長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵(lng),江水為竭,冬雷震震,

3、夏雨雪,天地合,乃敢與君絕。 江城子 蘇軾十年生死兩茫茫!不思量,自難忘。千里孤墳,無(wú)處話凄涼??v使相逢應(yīng)不識(shí),塵滿面,鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng):小軒窗,正梳妝;相顧無(wú)言,惟有淚千行。料得年年腸斷處:明月夜,短松崗。每個(gè)人對(duì)愛(ài)情的看法都不同,你覺(jué)得愛(ài)情除了作者所提到的,還應(yīng)該包括哪些?討論 作者也在另一封信中寫(xiě)道:“人的愛(ài)情應(yīng)當(dāng)不僅是美好、誠(chéng)實(shí)、堅(jiān)貞的,同時(shí)也應(yīng)該是理智和慎重、機(jī)警和嚴(yán)肅的,只有那樣的愛(ài)情才能帶來(lái)歡樂(lè)和幸福?!边^(guò)早的采摘愛(ài)情,味道會(huì)甜美嗎?你對(duì)此怎么看的?作業(yè) 寫(xiě)一篇如何對(duì)待青春期感情的日記。 了解爸爸媽媽的愛(ài)情。 反思:進(jìn)行愛(ài)情教育,幫助學(xué)生走好青春第一步,正確把握萌動(dòng)的愛(ài)情。了解“愛(ài)情真諦,感受偉大愛(ài)情的美好” 謝謝大家

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