高考英語大一輪復(fù)習 第二部分 基礎(chǔ)語法 第六課時 名詞和主謂一致課件 牛津譯林版

《高考英語大一輪復(fù)習 第二部分 基礎(chǔ)語法 第六課時 名詞和主謂一致課件 牛津譯林版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考英語大一輪復(fù)習 第二部分 基礎(chǔ)語法 第六課時 名詞和主謂一致課件 牛津譯林版（34頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六課時名詞和主謂一致1.(2016浙江高考)It is important to pay your electricity bill on time，as late payments may affect your _. A.condition B.income C.credit D.status 答案C句意：重要的是按時繳納電費，因為逾期付款可能會影響你的信用。condition “情況”； income “收入”；credit “信譽”； status “身份”。根據(jù)句意，答案為C。感 悟 高 考2.(2016天津高考)The weather forecast says it will

2、be cloudy with a slight _ of rain later tonight. A.effect B.sense C.change D.chance 答案D句意：天氣預(yù)報說今晚晚些時候天氣將轉(zhuǎn)陰，降雨的可能性不大。chance表示“可能性”，符合語境。effect “影響”；sense “感覺，意識”；change “變化”。3.(2015安徽高考)There is no need to tell me your answer now.Give it some_and then let me know. A.thought B.support C.protection D.a

3、uthority 答案A句意：現(xiàn)在沒有必要告訴我你的答案。思考一下，然后讓我知道。 thought思想，思考；support支持，維持，支援，供養(yǎng)；protection保護，防衛(wèi)；authority權(quán)威，權(quán)力，當局。4.(2015浙江高考)Studies have shown that the right and left ear _ sound differently. A.produce B.pronounce C.process D.download 答案C句意：研究表明左右耳處理聲音的方式不同。process加工，處理，符合語境。produce生產(chǎn)，制作，創(chuàng)作；pronounce發(fā)音；

4、download下載。5.(2015浙江高考)One of the most effective ways to reduce _ is to talk about feelings with someone you trust. A.production B.stress C.energy D.power 答案B句意：減少壓力最有效的方法之一就是與你信任的人談?wù)勀愕母惺堋tress壓力，緊張，符合語境。production生產(chǎn)，制作，產(chǎn)品；energy精力，活力，干勁；power權(quán)力，勢力，影響力。名詞考點一可數(shù)名詞的不規(guī)則變化考 點 清 單規(guī)則 常見單復(fù)數(shù)同形的名詞Chinese中國人；

5、Japanese 日本人；sheep 綿羊；deer鹿；series 系列；means 方式；works 工廠；fish 魚；fruit 水果；crossroads 十字路口等。其中fish，fruit表示種類時，可加復(fù)數(shù)詞尾，即fishes，fruits。規(guī)則 自身有特殊變化的名詞childchildrenmanmentoothteeth footfeetmousemicephenomenonphenomena mediummedia考點二不可數(shù)名詞規(guī)則 通常只用作不可數(shù)名詞的名詞：advice建議；furniture家具；fun樂趣；information信息；news新聞；weather

6、天氣；progress進步；wealth財富；value價值等。規(guī)則 抽象名詞在表示具體的概念時，可以與不定冠詞連用，?？嫉降挠校簡卧~單詞抽象名詞意義抽象名詞意義具體化名詞意義具體化名詞意義success成功成功成功的人或事成功的人或事pleasure樂趣樂趣令人高興的事令人高興的事beauty美；美麗美；美麗美麗的人或事物美麗的人或事物comfort安慰；慰藉安慰；慰藉令人感到安慰的人或事物令人感到安慰的人或事物delight高興高興令人高興的事令人高興的事 failure失敗失敗失敗的人或事物失敗的人或事物surprise驚奇驚奇令人驚奇的事情令人驚奇的事情 shock震驚震驚令人震驚的事

7、情令人震驚的事情pride驕傲驕傲令人驕傲的事情令人驕傲的事情honor榮幸榮幸令人榮幸的事情令人榮幸的事情Your contribution will certainly make the event a huge success.你的貢獻一定會使這個事件很成功。Its a great honor for me to be here today and share my experience of learning English with you.我很榮幸今天在這里和大家一起分享我學(xué)習英語的經(jīng)驗。規(guī)則 物質(zhì)名詞具體化drink飲料two drinks 兩杯飲料coffee咖啡a coffe

8、e一杯咖啡chalk 粉筆a chalk 一支粉筆hair 頭發(fā)a hair 一根頭發(fā)考點三名詞所有格規(guī)則 用and連接的并列名詞的所有格要分兩種情況，即表示各自的所有關(guān)系時，要分別在并列名詞后加-s 或；表示共同的所有關(guān)系時，只在最后一個名詞后加-s或。Toms and Jims rooms.湯姆和吉姆(各自)的房間。Tom and Jims room.湯姆和吉姆(共同)的房間。規(guī)則 表示店鋪、辦公室或某人的家時，名詞所有格后被修飾的名詞一般省略。at the barbers在理發(fā)店at the teachers在老師辦公室規(guī)則 “名詞of名詞所有格”或“名詞of名詞性物主代詞”。a pla

9、y of Shakespeares 莎士比亞的一個戲劇 a friend of mine 我的一個朋友主謂一致考點一語法一致原則規(guī)則 動名詞、動詞不定式、主語從句、不定代詞作主語時，謂語動詞常用單數(shù)。Listening to music makes me relaxed after a busy day.聽音樂使我在一天的忙碌之后得到了放松。To love and to be loved is the greatest happiness in the world.愛和被愛是這個世界上最大的幸福。規(guī)則 主語后接介詞短語或其他插入語，如with，together with，as well as，

10、along with，besides，but，except，including，rather than等，謂語動詞的人稱和數(shù)與主語的人稱和數(shù)保持一致。My father，together with his workmates，has been to Beijing.我父親和他的同事曾去過北京。規(guī)則 and，both.and.連接兩個不同的主語，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式，但是如果由and連接的兩個名詞表示同一個人或物時，謂語動詞需用單數(shù)形式。A famous writer and poet is to give a talk.一位著名的作家兼詩人將要作一次報告。規(guī)則 定語從句中關(guān)系代詞作主語時，從句中

11、的謂語動詞要與先行詞保持一致。在“itbe被強調(diào)部分that/who.”強調(diào)句型中，be一般用單數(shù)形式。如果強調(diào)的是主語，that/who后的謂語動詞由被強調(diào)的主語決定。It is I who am going to be a pilot.是我將成為一名飛行員。Anyone who has questions to ask，please come to my office this afternoon.有問題要問的人，今天下午到我辦公室來。規(guī)則 “more than one/many a單數(shù)可數(shù)名詞”作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式；each，every，no所修飾的名詞作主語時，即使有and連接

12、，謂語動詞仍用單數(shù)。Many a desk and many a bench is to be taken out of the hall.許多課桌和凳子將被搬出大廳。Every boy and every girl wishes to attend the party held on Sunday.每個男生和女生都希望參加周日的聚會?？键c二意義一致原則規(guī)則 集體名詞作主語時，若被看作一個整體，謂語動詞用單數(shù)形式；若被看作是構(gòu)成集體的一個個成員，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。常見的集體名詞有：family，class，team，group，public，committee，government，audi

13、ence等。The class consists of 25 boys and 20 girls.這個班由25個男生和20個女生組成。The class are doing experiments.全班學(xué)生都在做實驗。規(guī)則 “分數(shù)/百分數(shù)/the majorityof名詞”作主語時，謂語動詞的單復(fù)數(shù)取決于of后名詞的數(shù)以及其表示的意義：all，some，half，most，the rest等作主語時，謂語動詞單復(fù)數(shù)取決于主語實際表達的意義。70 percent of the surface of our planet is covered by water.我們星球的表面百分之七十都被水覆蓋著

14、。規(guī)則 “the形容詞”表示一類人在句中作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式。The sick have been cured and the lost have been found.病人已被治愈，失蹤的人也都找到了。規(guī)則 a quantity of后既可接不可數(shù)名詞，也可接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；謂語動詞的單復(fù)數(shù)取決于of后名詞的數(shù)以及其表示的意義。quantities of后無論是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞，謂語動詞均用復(fù)數(shù)形式。With more and more forests being destroyed，a large quantity of good earth is being washed a

15、way each year.With more and more forests being destroyed，quantities of good earth are being washed away each year.隨著越來越多的森林被砍伐，每年有大量的沃土被沖走。規(guī)則 “a number of復(fù)數(shù)名詞”作主語時，謂語動詞用復(fù)數(shù)形式，意為“許多”；“the number of復(fù)數(shù)名詞”作主語時，謂語動詞用單數(shù)形式，意為“的數(shù)量”。A number of students have gone for an outing.許多學(xué)生去遠足了。The number of the stude

16、nts is increasing year after year.學(xué)生的數(shù)量逐年增加。規(guī)則 表示時間、距離、重量、金額等復(fù)數(shù)名詞作主語時，謂語動詞通常用單數(shù)形式。Three thousand dollars is quite a lot of money for a boy.對于一個男孩來說，3 000 美元是一筆大數(shù)目?？键c三就近一致原則規(guī)則 當or，nor，either.or.，neither.nor.，not only.but also.，not.but.等連接并列主語時，謂語動詞常與最近的主語在人稱和數(shù)上保持一致。Not only the students but also the

17、teacher enjoys listening to the music.不僅學(xué)生而且這位老師也喜歡聽這種音樂。Neither his parents nor he himself is a bank clerk.他父母和他本人都不是銀行職員。規(guī)則 在here，there置于句首的倒裝句中，當主語不止一個時，謂語動詞通常與其鄰近的主語在人稱和數(shù)上保持一致。There stands the teaching building between the two rows of trees.教學(xué)樓在兩排樹之間。There is a pencil and two pens in the pencil-

18、box. There are two pens and a pencil in the pencil-box.文具盒內(nèi)有一支鉛筆和兩支鋼筆。1.利用固定搭配和習慣表達解 題 策 略(1)It is said that dogs will keep you _ for as long as you want when you are feeling lonely.A.safety B.companyC.house D.friend答案B句意：據(jù)說， 當你感到孤獨時， 你想要狗陪伴你多長時間他們就陪伴你多長時間。keep somebody company “陪伴某人；與某人作伴”。(2)Despi

19、te such a big difference in the _ towards what one eats, there is no doubt that people in the west regard the Chinese food as something special.A.point B.ideaC.attitude D.sight答案C句意：盡管人們對吃什么有不同的觀點， 但是毋庸置疑的是西方人認為中餐別具一格。point “重點， 見解” ; idea “想法 , 主意”； sight “視力，看見”。2.利用句子的平衡、對比等結(jié)構(gòu)To make members of a

20、 team perform better, the trainer first of all has to know their _ and weaknesses.A.strengths B.benefitsC.techniques D.values答案A句意：為了使隊員更好地表現(xiàn)， 教練首先要了解隊員的優(yōu)勢和劣勢。and后weak的名詞形式 , 正好與strong的名詞形式對比，符合語境。strength “長處，優(yōu)點”，符合句意。3.充分把握具體的語境Shall we go out for a walk?Sorry.This is not the right _ to invite me.

21、 I am too tired to walk.A.moment B.situationC.place D.chance答案A句意：“我們出去走走吧？”“對不起， 現(xiàn)在邀請我不是時候， 我都累得沒有力氣走路了?！焙竺娴奶崾玖饲罢咛岢鼋ㄗh是不合時宜的， 故用moment “時刻， 時候” 。4.運用固定句式解決詞義辨析You will find this map of great _ in helping you to get around the city.A.source B.senseC.favor D.value答案D句意：你會覺得這張地圖在幫助你在城里走動非常有價值。此處用of gre

22、at value, 相當于very valuable 表示“十分有價值”。5.分清主語、找準謂語法做主謂一致的題目時，由于在句子中，有一些主語容易受到別的詞的影響，往往造成一些理解上的錯誤，如主語后面接with, together with，along with，but，as well as等短語時，謂語應(yīng)與前面的名詞保持一致，記?。褐^語動詞的單復(fù)詞要和主語中的中心詞一致。(1)Listening to loud music at rock concerts _ caused hearing loss in some teenagers.A.is B.areC.has D.have答案C根據(jù)動名詞短語作主語，句子的謂語動詞用單數(shù)形式，由此排除B、D兩項，根據(jù)主語與caused的主動關(guān)系，排除A項。(2)Such poets as Shakespeare _widely read，of whose works，however，some _ difficult to understand.A.are；are B.is；isC.are；is D.is；are答案A主句中的主語應(yīng)為poets，謂語動詞用復(fù)數(shù)，其后的非限制性定語從句的主語應(yīng)為some of whose works，謂語動詞也應(yīng)是復(fù)數(shù)。故選A。