人教版八年級(jí)物理下冊 第9章 壓強(qiáng) 單元測試題1

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1、第九章 壓強(qiáng) 單元測試題（一）（滿分：100分）（時(shí)間：60分鐘）（本卷均取g10N/kg）一、選擇題（每小題2分，共30分）1、如圖9.1-1所示的四個(gè)實(shí)例中，為了增大壓強(qiáng)的是：（ ） 2、 如圖9.1-2所示，底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有甲、乙兩種液體，兩液面相平且甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。則此時(shí)液體對各自容器底部的壓強(qiáng)PA、PB的壓力FA、FB的關(guān)系是：（ ） APAPB FAFB BPAPB FAFB CPAPB FAFB DPAPB FAFB3、如圖9.1-3所示，裝滿水的密閉容器置于水平桌面上，其上下底面積之比為4：1，此時(shí)水對容器底部的壓力為F，壓強(qiáng)為P。當(dāng)把容器倒置后放到水

2、平桌面上，水對容器底部的壓力和壓強(qiáng)分別為：（ ）AF，P B4F，P CF，P DF，4P4、沙漠中有一個(gè)沙丘（如圖9.1-4所示），當(dāng)水平方向的風(fēng)不斷吹過沙丘時(shí)，沙丘會(huì)慢慢：（ ）A向左移動(dòng) B向右移動(dòng) C仍停原處 D無法確定5、如圖9.1-5所示，甲、乙兩個(gè)不同的實(shí)心圓柱體放在水平面上。其中甲的高度小于乙，甲的底面積大于乙，而它們對地面的壓強(qiáng)正好相等，則下列判斷正確的是：（ ）A甲的密度大，甲受到的重力大 B甲的密度大，甲的質(zhì)量小C甲的密度小，甲受到的重力小 D甲的密度小，甲的質(zhì)量大6、連通器在日常生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，如圖9.1-6所示事例中不是利用連通器原理工作的是：（ ）7、下

3、列哪一事例可以說明大氣壓的存在：（ ）A用吸管吸牛奶 B棒冰融化 C手握橡皮圈發(fā)生形變 D水往低處流8、下列有關(guān)液體壓強(qiáng)的說法中，正確的是：（ ）A不同容器內(nèi)液體對容器底的壓強(qiáng)越大，說明容器內(nèi)液體重力越大B相等質(zhì)量的液體對不同容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)可以是不相等的C密度較大的液體對容器底產(chǎn)生的壓強(qiáng)肯定比較大 D以上說法都正確9、茶壺蓋上開一個(gè)孔作用是：（ ）A好系繩子，防止打碎 B讓外面空氣流進(jìn)，不至于壺內(nèi)空氣壓強(qiáng)減小使水流不出來C讓熱所冒出來，便于熱茶冷卻 D讓外面的空氣流進(jìn)，可保證茶水的新鮮10、如圖9.1-7所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成實(shí)心正方體

4、A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強(qiáng)之比為：（ ）A8：1 B4：3 C1：2 D4：111、在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，測出的大氣壓小于實(shí)際氣壓的原因是：（ ）A往水銀槽內(nèi)多加一些水銀B將玻璃管稍微傾斜一些C將玻璃管稍壓下一些D在玻璃管中混進(jìn)少許空氣12、下列現(xiàn)象及其原因分析，錯(cuò)誤的是：（ ）A高壓鍋容易將食物煮熟-液體表面氣壓增大，液體沸點(diǎn)升高B臺(tái)風(fēng)掀開屋頂?shù)耐?屋內(nèi)外空氣的流速不同，壓強(qiáng)不同C軟包裝飲料吸管一端做成尖形-減小受力面積，增大壓強(qiáng)D鐵路的鋼軌鋪在枕木好-增大受力面積，增大壓強(qiáng)13、小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置

5、或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖9.1-8所示）。對整個(gè)探究活動(dòng)的分析正確的是：（ ）A探究的問題：大氣壓強(qiáng)有多大 B探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系C探究的假設(shè)：大氣對各個(gè)方向都有壓強(qiáng) D探究的結(jié)論：大氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等14、如圖9.1-9所示，小強(qiáng)同學(xué)在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球。然后從漏斗口向下用力吹氣，并將手指移開，那么以下分析正確的是：（ ）A乒乓球不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大B乒乓球不會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小C乒乓球會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變大D乒乓球會(huì)下落，因?yàn)槠渖戏綒怏w流速增大，壓強(qiáng)變小15、一只可口可

6、樂瓶，其側(cè)壁有a、b兩個(gè)小孔并用塞子塞住，瓶內(nèi)盛有一定質(zhì)量的酒精，如圖9.1-10所示，把可口可樂瓶放入水中，當(dāng)瓶內(nèi)、外液面相平時(shí)，拔出a、b兩個(gè)小孔上的塞子，則：（ ）Aa、b兩個(gè)小孔均有水流入 Ba、b兩個(gè)小孔均有酒精流出C酒精從a小孔流出，水從b小孔流入 D水從a小孔流入，酒精從b小孔流出二、填空題（每空1分，共26分）1、壓強(qiáng)是反映的物理量。物理學(xué)在把定義為壓強(qiáng)；壓力作用的效果跟壓力的大小、有關(guān)。2、抽水機(jī)是利用的原理工作的；自來水筆吸墨水時(shí)，把筆的彈簧片按幾下，墨水就進(jìn)入橡皮管里去了，這是因?yàn)樵诎磯簭椈善瑫r(shí)排出了橡皮管里的大部分空氣，使橡皮管里的氣壓；管外的墨水在作用下進(jìn)入管內(nèi)。3、

7、如圖9.1-11所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為P1；右手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為P2。則F1F2，P1P2。（選填“大于”、“等于”或“小于”）4、為了適應(yīng)生存環(huán)境，老虎都長有尖尖的牙齒，如圖9.1-12所示。當(dāng)老虎用相同的力咬食食物時(shí)，受力的越小，產(chǎn)生的越大。5、如圖9.1-13所示，A、B為兩個(gè)等高圓柱形容器，容器內(nèi)部的底面積之比為2:1，都裝滿水，水對容器底部的壓強(qiáng)之比為，水對容器底部的壓力之比為。6、如圖9.1-14所示，長方體冰塊熔化成水后，對容器底面的壓強(qiáng)，壓力。(填“變大”、“變小”或“不變”）7、小明將旅行包背在肩上，肩膀受到壓力的施力物

8、體是，包的背帶做得很寬是為了減小對肩膀的。8、甲、乙兩物體，質(zhì)量之比為3:5，放在水平桌面上，與桌面的 接觸面積之比為1:2, 則甲、乙兩物體對桌面的壓力之比為，壓強(qiáng)之比為。9、如圖9.1-15所示，某同學(xué)用彈簧測力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)，木塊對桌面的壓力，木塊對桌面的壓強(qiáng)。 （均選填“變大”、“變小”或“不變”）10、質(zhì)量是300克的課本放在水平桌面上，課本受到的重力是N，桌面受到的壓力是N，壓力的施力物是。11重8N的木塊放在水平桌面上，用2N的水平拉力拉動(dòng)時(shí)，木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)水平拉力增加到3N時(shí)，木塊受到的摩擦

9、力為N；若木塊與桌面的接觸面積為0.02m2，則木塊對桌面的壓強(qiáng)為Pa 三、作圖題（每小是2分，共4分）2、如圖9.1-16所示，作出物體對平面的壓力的示意圖。3、如圖9.1-17所示， 物體A靜止，作出A物體對水平面的壓力的示意圖。四、實(shí)驗(yàn)題（每空2分，共20分）1、小宇同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖9.1-18所示。（1）實(shí)驗(yàn)中小宇是通過觀察來比較壓力作用效果的。（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是。（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖所示實(shí)驗(yàn)。（4）此時(shí)實(shí)驗(yàn)中要控制：不變；（5）小宇同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)

10、將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2-1-38丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是。2、下表是小宇同學(xué)利用圖9.1-19所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究液體壓強(qiáng)規(guī)律時(shí)所測得的部分?jǐn)?shù)據(jù)（1）實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)有一組是錯(cuò)誤的，其實(shí)驗(yàn)序號(hào)為。；（2）綜合分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，歸納可以得出液體壓強(qiáng)的規(guī)律：，該結(jié)論是通過分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù)得出來的；，該結(jié)論是通過分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)的數(shù)據(jù)得出來的五、計(jì)算題（第1小題6分，第2小題7分，第3小題7分，共20分）1、小宇同學(xué)質(zhì)量為60 kg，雙手倒立在地面上，每只手掌與地面的接觸面積

11、是150cm2。求：（1）小宇的重力。（2）小宇雙手倒立時(shí)對地面的壓強(qiáng)。2、輪船艙底在水面下3 m，艙底穿了一個(gè)面積為0.02 m2的洞，要堵住這個(gè)洞，需要對擋板施加多大的力？3、履帶式拖拉機(jī)的質(zhì)量是6000 kg，每條履帶與地的接觸面為第2.5，寬30 cm；如果河面冰層能承受的最大壓強(qiáng)為1.0105Pa，這臺(tái)拖拉機(jī)能否通過冰面？若能通過，最多能載多少kg的貨物？參考答案一、選擇題1、C 2、D 3、B 4、A 5、A 6、C 7、A 8、B 9、B 10、D 11、D 12、D 13、C 14、B 15、A二、填空題1、 壓力作用的效果 單位面積上受到的壓力 受力面積2、 大氣壓 減小（小

12、于大氣壓） 大氣壓3、 等于 小于4、 面積 壓強(qiáng)5、 1:1 2:16、 變小 變小7、 旅行包（背帶） 壓強(qiáng)8、 3:5 6:59、 不變 不變 變小10、3 3 課本11、1 400三、作圖題四、實(shí)驗(yàn)題1、（1）泡沫的凹陷程度不同 （2）受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力的作用效果越明顯。（3）甲和丙（4）受力面積不變（5）沒有控制壓力不變2、（1）4（2）液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大確 1、2、3 在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等 3、5、6五、計(jì)算題1、解：（1）小宇的重力為： G mg60 kg10 N/ kg600N （2）小宇雙手倒立時(shí)跟地面接觸面積為： S 2ab 20.

13、015 m2 0. 03 m2 小宇雙手倒立時(shí)對地面的壓強(qiáng)為： P 2.0104 Pa2、解：擋板處受到水的壓強(qiáng)為： P gh 1.0103 kg/m310 N/ kg3 m 0.02m2 3.0104 Pa 需要對擋板施加的力為： F P S 3.0104Pa0.02m2600 N3、解：拖拉機(jī)對冰面的壓力為： F G mg 6000 kg10 N/ kg6.0104 N 拖拉機(jī)與冰面的接觸面積為： S 2ab 22.5 m0.3 m1.5 m2拖拉機(jī)對冰面的壓強(qiáng)為： 由于4.0104 Pa 1.0105Pa，所以拖拉機(jī)能通過面。 冰面能承受拖拉機(jī)的最大壓力為： F承 P承S 1.0105Pa1.5 m2 1.5105 N 拖拉機(jī)最多能載的貨物重為： G F承F 1.5105 N6.0104 N 9.0104 N 其質(zhì)量為： m 9.0103 kg