《《兒行千里母擔(dān)憂(京劇)教案》初中音樂(lè)蘇少課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《兒行千里母擔(dān)憂(京劇)教案》初中音樂(lè)蘇少課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)教案（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、兒行千里母擔(dān)憂（京劇）教案教學(xué)目標(biāo) 1 1知識(shí)與技能 用憤懣的情緒以及字正腔圓的聲音演唱京劇，并盡量做到手眼身法步的統(tǒng)一。 2 2過(guò)程與方法通過(guò)自主學(xué)習(xí)， 自我探索， 模仿對(duì)比等學(xué)習(xí)方法與過(guò)程， 讓學(xué)生較好的學(xué)習(xí)京劇完成學(xué)習(xí)任 務(wù)，并成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；3 3情感、態(tài)度與價(jià)值觀體驗(yàn)京劇的特殊腔調(diào)， 以及本唱段中憤懣無(wú)奈， 對(duì)親友母親的依依不舍之情。 對(duì)國(guó)粹京劇產(chǎn) 生興趣，樂(lè)于學(xué)習(xí)。重點(diǎn)難點(diǎn) 1 1、重點(diǎn)欣賞京劇 兒行千里母擔(dān)憂 ，通過(guò)演唱前半段體驗(yàn)京劇唱腔， 用憤懣的情緒以及字正腔圓 的聲音演唱，并盡量做到手眼身法步的統(tǒng)一。2 2、難點(diǎn) 對(duì)流水板式的節(jié)拍特點(diǎn)的掌握。教學(xué)過(guò)程 3.13.1 教學(xué)活
2、動(dòng)【導(dǎo)入】課前學(xué)生進(jìn)入教室，教師播放奔跑視頻【導(dǎo)入】師生問(wèn)好一、師生問(wèn)好 師：同學(xué)們，上課前老師的大屏幕上放了一首什么歌曲？生：奔跑。 師：他與我們聽(tīng)過(guò)的奔跑有什么區(qū)別？生：里面加入了京劇的唱腔。師：沒(méi)錯(cuò)，這是 20152015 年央視春晚的奔跑與兒行千里母擔(dān)憂的反串演唱?！局v授】?jī)盒星Ю锬笓?dān)憂二、新授 連接語(yǔ)：今天這節(jié)課就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)京劇兒行千里母擔(dān)憂（一）預(yù)習(xí) （自主學(xué)習(xí)）打開(kāi)書(shū)本 3131 頁(yè)，了解京劇知識(shí)，回答： 京劇的四大行當(dāng)？ 京劇的四功是指？ 京劇的唱腔有？（二）唱腔介紹（對(duì)比學(xué)習(xí)）旋律節(jié)奏唱腔情緒多用于.r .二黃平穩(wěn)舒緩凝重渾厚沉郁 肅穆敘事和表達(dá)人物的內(nèi)心感情西皮起伏較
3、大緊湊流暢輕快歡快 堅(jiān)毅憤懣 敘述和描寫(xiě)（三）學(xué)唱兒行千里母擔(dān)憂1 1、聆聽(tīng)范唱，感受與欣賞跟著戲曲節(jié)拍敲打桌面，并注意體會(huì)戲曲內(nèi)容。2 2、作品介紹兒行千里母擔(dān)憂選自京劇傳統(tǒng)劇目三家店 ，該唱段是秦瓊受奸人所害，被押赴登州 夜宿三家店的路上所唱。 既表現(xiàn)了他對(duì)親友的依依不舍， 也表達(dá)了他對(duì)母親的深深眷戀。 唱 出了英雄心中的凄苦和無(wú)奈。3 3、教師范唱，學(xué)生找出特殊發(fā)音的字生：將 ziangziang 街 jiajia 朋 pongpong 賊 zeze 我 nuonuo 爭(zhēng) zenzen 4 4、打板朗讀歌詞前半段音樂(lè)知識(shí)：流水板的介紹1/41/4 拍的形式，有板無(wú)眼，中快速的節(jié)奏板式。唱
4、腔第一句板上起唱，下邊唱句一般過(guò)板起 唱，每句唱腔最后一個(gè)字落于板上。5 5、熟悉旋律輕聲跟唱師彈琴或播放范唱音樂(lè)6 6、發(fā)聲練習(xí) 波浪音：掌心向下，做波浪動(dòng)作，統(tǒng)一九個(gè)。 螺旋音：指尖朝下，做螺旋上升動(dòng)作，統(tǒng)一五個(gè)。7 7、教師分句帶唱提示盡量唱出憤懣的情緒，以及流水板有板無(wú)眼的特點(diǎn)。 將身兒/ /來(lái)至在/ /大街口到登州。8 8、跟琴聲或伴奏音樂(lè)完整演唱前半段 【活動(dòng)】手眼身法步三、拓展 1 1、欣賞于魁智演唱的視頻 感受手、眼、身、法、步，并自己嘗試。2 2、四大行當(dāng)生旦凈丑介紹，秦瓊屬于？ 【作業(yè)】總結(jié)四、課堂小結(jié) 師：總之， 我們的國(guó)粹京劇還有很多值得大家學(xué)習(xí)和探索的東西。希望同學(xué)們
5、通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，都能夠喜愛(ài)京劇，以后有機(jī)會(huì)也可以將京劇藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。兒行千里母擔(dān)憂（京?。┱n時(shí)設(shè)計(jì) 課堂實(shí)錄兒行千里母擔(dān)憂（京劇） 第一學(xué)時(shí)教學(xué)活動(dòng)【導(dǎo)入】課前學(xué)生進(jìn)入教室，教師播放奔跑視頻 【導(dǎo)入】師生問(wèn)好一、師生問(wèn)好 師：同學(xué)們，上課前老師的大屏幕上放了一首什么歌曲？生：奔跑。 師：他與我們聽(tīng)過(guò)的奔跑有什么區(qū)別？生：里面加入了京劇的唱腔。師：沒(méi)錯(cuò)，這是 20152015 年央視春晚的奔跑與兒行千里母擔(dān)憂的反串演唱。【講授】?jī)盒星Ю锬笓?dān)憂二、新授 連接語(yǔ)：今天這節(jié)課就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)京劇兒行千里母擔(dān)憂（一）預(yù)習(xí) （自主學(xué)習(xí)）打開(kāi)書(shū)本 3131 頁(yè)，了解京劇知識(shí)，回答： 京劇的四大行當(dāng)？ 京劇
6、的四功是指？ 京劇的唱腔有？（二）唱腔介紹（對(duì)比學(xué)習(xí)）旋律節(jié)奏唱腔情緒多用于.r .二黃平穩(wěn)舒緩凝重渾厚沉郁 肅穆敘事和表達(dá)人物的內(nèi)心感情西皮起伏較大緊湊流暢輕快歡快 堅(jiān)毅憤懣 敘述和描寫(xiě)（三）學(xué)唱兒行千里母擔(dān)憂1 1、聆聽(tīng)范唱，感受與欣賞跟著戲曲節(jié)拍敲打桌面，并注意體會(huì)戲曲內(nèi)容。2 2、作品介紹兒行千里母擔(dān)憂選自京劇傳統(tǒng)劇目三家店 ，該唱段是秦瓊受奸人所害，被押赴登州 夜宿三家店的路上所唱。 既表現(xiàn)了他對(duì)親友的依依不舍， 也表達(dá)了他對(duì)母親的深深眷戀。 唱 出了英雄心中的凄苦和無(wú)奈。3 3、教師范唱，學(xué)生找出特殊發(fā)音的字生：將 ziangziang 街 jiajia 朋 pongpong 賊
7、zeze 我 nuonuo 爭(zhēng) zenzen4 4、打板朗讀歌詞前半段 音樂(lè)知識(shí)：流水板的介紹1/41/4 拍的形式，有板無(wú)眼，中快速的節(jié)奏板式。唱腔第一句板上起唱，下邊唱句一般過(guò)板起 唱，每句唱腔最后一個(gè)字落于板上。5 5、熟悉旋律輕聲跟唱 師彈琴或播放范唱音樂(lè)6 6、發(fā)聲練習(xí) 波浪音：掌心向下，做波浪動(dòng)作，統(tǒng)一九個(gè)。 螺旋音：指尖朝下，做螺旋上升動(dòng)作，統(tǒng)一五個(gè)。7 7、教師分句帶唱 提示盡量唱出憤懣的情緒，以及流水板有板無(wú)眼的特點(diǎn)。 將身兒/ /來(lái)至在/ /大街口到登州。8 8、跟琴聲或伴奏音樂(lè)完整演唱前半段 【活動(dòng)】手眼身法步三、拓展 1 1、欣賞于魁智演唱的視頻 感受手、眼、身、法、步，并自己嘗試。2 2、四大行當(dāng) 生旦凈丑介紹，秦瓊屬于？ 【作業(yè)】總結(jié)四、課堂小結(jié) 師：總之，我們的國(guó)粹京劇還有很多值得大家學(xué)習(xí)和探索的東西。習(xí)，都能夠喜愛(ài)京劇，以后有機(jī)會(huì)也可以將京劇藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。希望同學(xué)們通過(guò)今天的學(xué)
《兒行千里母擔(dān)憂(京劇)教案》初中音樂(lè)蘇少課標(biāo)版七年級(jí)下冊(cè)教案
