《教科版七年級下冊七年級下冊第十三課《在社區(qū)中生活》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《教科版七年級下冊七年級下冊第十三課《在社區(qū)中生活》課件（40頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、田東縣印茶初中唐 杰 通過前面的學習，學生對權(quán)利與義務、規(guī)通過前面的學習，學生對權(quán)利與義務、規(guī)則和秩序已經(jīng)有了一定的知識儲備和生活體驗，則和秩序已經(jīng)有了一定的知識儲備和生活體驗，社區(qū)生活和學生關系也比較密切，這對本課的社區(qū)生活和學生關系也比較密切，這對本課的學習有一定的幫助。由于七年級學生辨別判斷學習有一定的幫助。由于七年級學生辨別判斷能力比較差，受當前大環(huán)境的一些不良價值觀能力比較差，受當前大環(huán)境的一些不良價值觀影響，理論落實比較容易，但在意識培養(yǎng)和自影響，理論落實比較容易，但在意識培養(yǎng)和自覺行為習慣的養(yǎng)成方面有一定難度。這就要求覺行為習慣的養(yǎng)成方面有一定難度。這就要求我們老師充分挖掘生活中
2、能震撼學生心靈的素我們老師充分挖掘生活中能震撼學生心靈的素材材,讓學生在思想碰撞中懂得道理，以促進其讓學生在思想碰撞中懂得道理，以促進其道德思維能力的提高，進而形成并強化正確的道德思維能力的提高，進而形成并強化正確的情感、態(tài)度、價值觀，達到學生自育、自律、情感、態(tài)度、價值觀，達到學生自育、自律、自覺行為的目的。自覺行為的目的。 教學教學 今年 7月初，家住雁翅村的陳女士與鄰居退休老工人李某由于鄰里之間的相鄰關系發(fā)生糾紛，雙方互不相讓，發(fā)生激烈爭吵。原來陳女士剛搬到此處不到兩個月，便遇到鄰居李某家蓋房，在屋前及過道兩旁堆放了許多建筑施工材料，和一些沒有及時拆除的腳手架等雜物。這些沒能及時清理掉的
3、施工材料，嚴重影響了陳女士及家人的出入，幾次交涉李某不理不睬。于是陳女士和家人便在街道入口處堆放了許多木料，這下李某家的施工材料不但進不來，就連出行都相當不方便，李某便與陳女士交涉，沒想到話不投機半句多，雙方很快發(fā)生爭吵，險些打了起來。鄰里糾紛應該采取合法手段解決，不能以暴制暴。李某蓋房妨礙了鄰居出行，在交涉未果的情況下，應該去找調(diào)委會協(xié)商解決，不能采取堵路的極端方式來解決問題。因為這種以暴制暴的方式不但不能解決鄰里之間的矛盾和糾紛，也不利于建立和諧的社區(qū)生活。不喜歡。因為這種以暴制暴的方式不但不能解決鄰里之間的矛盾和糾紛，也不利于建立和諧的社區(qū)生活。每個社區(qū)成員都要學會妥善處理權(quán)利和義務的關
4、系，個人利益、局部利益和整體利益的關系，自身利益與他人利益的關系。一、權(quán)利與義務一、權(quán)利與義務 案例材料（案例材料（p108）：歐陽杰住在曙光小區(qū)。）：歐陽杰住在曙光小區(qū)。該小區(qū)有三個專職保安負責小區(qū)保衛(wèi)工作，該小區(qū)有三個專職保安負責小區(qū)保衛(wèi)工作，小區(qū)定期向住戶收取治安管理費。小區(qū)有專小區(qū)定期向住戶收取治安管理費。小區(qū)有專門的車庫，但離他家比較遠，他家的自行車門的車庫，但離他家比較遠，他家的自行車一般都停放在樓下或樓道上。最近半年來，一般都停放在樓下或樓道上。最近半年來，他家連續(xù)失竊了三輛自行車，全家人十分懊他家連續(xù)失竊了三輛自行車，全家人十分懊惱。一天，當小區(qū)管理人員來他家收取保安惱。一天，
5、當小區(qū)管理人員來他家收取保安費時，他的爸爸認為小區(qū)沒有盡到治安保衛(wèi)費時，他的爸爸認為小區(qū)沒有盡到治安保衛(wèi)的責任，拒絕支付這筆費用。的責任，拒絕支付這筆費用。交流討論：1、歐陽杰一家和小區(qū)管理部門的權(quán)利和義務分別是什么？歐陽杰一家權(quán)利：義務：享有人身安全和財產(chǎn)安全的權(quán)利。尊重他人權(quán)利，履行自己責任的義務。小區(qū)管理部門權(quán)利：義務：管理權(quán)、收取管理費的權(quán)利。保護社區(qū)成員的人身、財產(chǎn)安全的權(quán)利。2、歐陽杰一家、小區(qū)保安以及小區(qū)管理部門應該承擔什么樣的后果？歐陽杰一家：小區(qū)保安：小區(qū)管理部門：沒有履行自己的責任，也要承擔一定的責任。應承擔賠償責任。應承擔賠償責任。 作為社區(qū)的一員，我們既有權(quán)利，也有義務
6、。正確認識和行使我們的權(quán)利，尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務，學會正確處理權(quán)利與義務的關系。小 結(jié) 楊楊的爸爸失業(yè)了，他們的家庭陷入了困境。他家所楊楊的爸爸失業(yè)了，他們的家庭陷入了困境。他家所在的星光小區(qū)居委會十分同情和關心他們，批準并幫助在的星光小區(qū)居委會十分同情和關心他們，批準并幫助楊楊的爸爸在其居住的樓下擺了一個早點攤。楊楊的爸爸在其居住的樓下擺了一個早點攤。這個辦法這個辦法不僅解決了他家的困難，而且方便了部分居民的生活。不僅解決了他家的困難，而且方便了部分居民的生活。但是，攤點周圍經(jīng)常被搞得油污滿地，原來安靜美麗的但是，攤點周圍經(jīng)常被搞得油污滿地，原來安靜美麗的環(huán)境完全變了樣。一些居民強
7、烈要求撤銷這個早點攤。環(huán)境完全變了樣。一些居民強烈要求撤銷這個早點攤。1 1、你怎么看這件事，理由是什么？、你怎么看這件事，理由是什么？案例材料（P109 ）2.解決這個問題的規(guī)則和方法是什么？解決這個問題的規(guī)則和方法是什么？不撤銷這個早餐點。因為這個辦法不僅解決了他家的困難，而且方便了部分居民的生活。規(guī)則：規(guī)則： 每個社區(qū)成員都要學會妥善處理權(quán)利和義務的關系，個人利益、局部利益和整體利益的關系，自身利益與他人利益的關系，才能化解矛盾、解決問題，營造和諧的社區(qū)生活環(huán)境。方法：方法： 要求攤主搞好環(huán)境衛(wèi)生，提高服務質(zhì)量。 在社區(qū)生活中，人們既有共同的利益，也有不同的利益。只有妥善處理自身利益和他
8、人利益的關系，才能化解矛盾，解決問題，營造祥和安寧的社區(qū)生活環(huán)境。小結(jié) 先與鄰居交涉，如果無果，再先與鄰居交涉，如果無果，再去找居委會協(xié)商解決去找居委會協(xié)商解決 。 我們在社區(qū)中生活，就應遵守社區(qū)規(guī)則，按規(guī)則做事。小小 結(jié)結(jié) 要要想擁有好的社區(qū)生活，就需要我們怎樣做？想擁有好的社區(qū)生活，就需要我們怎樣做？社區(qū)秩序就會混亂，從而影響居民正常的學習、工作社區(qū)秩序就會混亂，從而影響居民正常的學習、工作和生活。和生活。（1）制定社區(qū)規(guī)則，規(guī)范社區(qū)成員行為。）制定社區(qū)規(guī)則，規(guī)范社區(qū)成員行為。（2）大家遵守規(guī)則，按規(guī)則辦事。）大家遵守規(guī)則，按規(guī)則辦事。 南華西街社區(qū)公約遵紀守法，戒賭禁毒，崇尚科學，反對邪
9、教。鄰里團結(jié)，扶弱助殘，家庭和睦，愛幼敬老。公用樓道，暢通整潔，垃圾裝袋，嚴禁高拋。車輛停泊，規(guī)范有序，飼養(yǎng)寵物，處處管好。晾衣種花，水不下滴，安裝空調(diào)，排水有道。公共設施，自覺愛護，栽樹種花，注重環(huán)保。強身健體，積極參與，書畫文娛，陶冶情操。家家學習，勤讀書報，踐行公德，我定做到。遵守規(guī)則，按規(guī)則辦事。和諧融洽的社區(qū)生活環(huán)境。結(jié)合構(gòu)建和諧社區(qū)、和諧田東，你認為怎樣結(jié)合構(gòu)建和諧社區(qū)、和諧田東，你認為怎樣才能有效減少類似事件的發(fā)生？才能有效減少類似事件的發(fā)生？ 2014年年2月月21日，一位老太太前去賣廢品時，在收購站門口被日，一位老太太前去賣廢品時，在收購站門口被一只突然躥（一只突然躥（cun
10、）出的大狗撲倒。這位老太太就是河北省衡水）出的大狗撲倒。這位老太太就是河北省衡水冀州市郭莊村殷二秀，今年冀州市郭莊村殷二秀，今年84歲。忽然張口咬人的狗是隔壁一村歲。忽然張口咬人的狗是隔壁一村民飼養(yǎng)的，長約民飼養(yǎng)的，長約1米，身子呈暗黃色，據(jù)村民稱是一只米，身子呈暗黃色，據(jù)村民稱是一只“紅狼紅狼”。至于狗為什么突然發(fā)狂、襲擊人的具體原因卻不得而知。由于事至于狗為什么突然發(fā)狂、襲擊人的具體原因卻不得而知。由于事發(fā)突然，殷二秀被嚇得幾乎癱在地上，發(fā)突然，殷二秀被嚇得幾乎癱在地上，“紅狼紅狼”不停地在她身上不停地在她身上亂咬，先后將其右腿、右腳等多處咬傷。危急關頭，收購站的主亂咬，先后將其右腿、右腳
11、等多處咬傷。危急關頭，收購站的主人劉麗娟出手相助，救下了老人，自己卻被猛犬咬傷，后在聞訊人劉麗娟出手相助，救下了老人，自己卻被猛犬咬傷，后在聞訊趕來的村民的幫助下逃出狗口。趕來的村民的幫助下逃出狗口。制定社區(qū)規(guī)則，要求凡飼養(yǎng)寵物的一律不得放養(yǎng)，只能家養(yǎng)，而且要看管好。課后作業(yè) 生活在社區(qū)中，我們既有權(quán)利，也有生活在社區(qū)中，我們既有權(quán)利，也有義務，只有妥善處理權(quán)利和義務的關系，義務，只有妥善處理權(quán)利和義務的關系，個人、他人、集體利益的關系，遵守社區(qū)個人、他人、集體利益的關系，遵守社區(qū)規(guī)則，才能營造公平、正義、祥和、安寧規(guī)則，才能營造公平、正義、祥和、安寧的社區(qū)生活。和諧的社區(qū)生活并不遙遠，的社區(qū)
12、生活。和諧的社區(qū)生活并不遙遠，就掌握在我們手中，存于我們身邊。讓我就掌握在我們手中，存于我們身邊。讓我們齊攜手共努力，一起營造祥和安寧的生們齊攜手共努力，一起營造祥和安寧的生活空間！活空間！小結(jié)二、參與和服務二、參與和服務閱讀：閱讀：P112“小女孩喚起大行動小女孩喚起大行動”材料后分享：材料后分享：（1）面對社區(qū)的老樹將要被砍、居民們又漠不關心的情）面對社區(qū)的老樹將要被砍、居民們又漠不關心的情形，陳歆（形，陳歆（xn）怡（）怡（y）做了哪些工作）做了哪些工作？（2）為了達到挽救社區(qū)老樹和改善社區(qū)道路規(guī)劃的目的，）為了達到挽救社區(qū)老樹和改善社區(qū)道路規(guī)劃的目的，陳歆怡是如何與有關管理部門交涉與溝
13、通的？陳歆怡是如何與有關管理部門交涉與溝通的？找街道負責人、施工單位，詢問改變計劃的可能性；找街道負責人、施工單位，詢問改變計劃的可能性；上街發(fā)傳單，動員居民聯(lián)合署名。上街發(fā)傳單，動員居民聯(lián)合署名。請建筑研究專家和道路交通專家，為居民分析、講解兩請建筑研究專家和道路交通專家，為居民分析、講解兩種方案的利弊；種方案的利弊；和和8位居民代表主動請求會見有關部門負責人。位居民代表主動請求會見有關部門負責人。（3）回憶自己對社區(qū)事務的態(tài)度，談談你在）回憶自己對社區(qū)事務的態(tài)度，談談你在參與社區(qū)事務中有哪些好的經(jīng)驗和感受？參與社區(qū)事務中有哪些好的經(jīng)驗和感受？ 關心和主動參與；關心和主動參與；關鍵是采取實際
14、行動；關鍵是采取實際行動；解決問題需要耐心、恒心、毅力；解決問題需要耐心、恒心、毅力；善于交流、溝通與合作。善于交流、溝通與合作。（4）我們中學生參與社區(qū)生活和建設的方式有哪）我們中學生參與社區(qū)生活和建設的方式有哪些？些？喚起大家對社區(qū)事務的關心和參與；在平凡的生活和工作中，為社區(qū)默默奉獻自己的力量。參加清潔衛(wèi)生活動參加清潔衛(wèi)生活動綠化社區(qū)綠化社區(qū)1、如果沒有清潔工，、如果沒有清潔工，_2、如果沒有保安員，、如果沒有保安員，_3、如果沒有人賣菜，、如果沒有人賣菜，_4、如果沒有社區(qū)管理人員，、如果沒有社區(qū)管理人員，_5、如果沒有水電維修工，、如果沒有水電維修工，_6、如果沒有郵遞員，、如果沒有
15、郵遞員，_ 7、如果沒有村干部，、如果沒有村干部，_ 8、如果沒有、如果沒有_，_ 就沒有整潔的街道。就沒有整潔的街道。社區(qū)就沒有安全感。社區(qū)就沒有安全感。人們就沒有菜吃。人們就沒有菜吃。社區(qū)秩序就會亂。社區(qū)秩序就會亂。就會影響居民的用水用電問題。就會影響居民的用水用電問題。人們就無法通信。人們就無法通信。就不能協(xié)調(diào)村里的人和事。就不能協(xié)調(diào)村里的人和事。反思反思：1、過去，你是否有點兒輕視這些社區(qū)服務人員？、過去，你是否有點兒輕視這些社區(qū)服務人員？ 3、過去，你是否理所當然地享受著他們提供的種種服務、過去，你是否理所當然地享受著他們提供的種種服務和方便？和方便？2、現(xiàn)在，你是否覺得他們工作很重
16、要，值得我們尊重？、現(xiàn)在，你是否覺得他們工作很重要，值得我們尊重？4、現(xiàn)在，你是否覺得要感激他們的勞動，珍惜和維護他、現(xiàn)在，你是否覺得要感激他們的勞動，珍惜和維護他們的勞動成果？們的勞動成果？有。認為社區(qū)服務人員又累又臟，工作不重要，從而輕視有。認為社區(qū)服務人員又累又臟，工作不重要，從而輕視他們。他們。我覺得他們工作很重要，值得我們尊重。我覺得他們工作很重要，值得我們尊重。過去，自己在享受著他們提供的種種服務和方便時，總認過去，自己在享受著他們提供的種種服務和方便時，總認為是理所當然的。為是理所當然的。是的，我要感激他們的勞動，珍惜和維護他們的勞動成果。是的，我要感激他們的勞動，珍惜和維護他們
17、的勞動成果。 作為社區(qū)成員，我們也應該以同樣的方式回報他人和社會，關心、愛護、服務和建設社區(qū)。（1）培養(yǎng)責任意識和奉獻精神；）培養(yǎng)責任意識和奉獻精神；（2）關心和參與公共事務，有愛心和責任感；）關心和參與公共事務，有愛心和責任感；（3）從我做起，從身邊小事做起。）從我做起，從身邊小事做起。關心和參與社區(qū)生活，服務和建設社區(qū)是社關心和參與社區(qū)生活，服務和建設社區(qū)是社區(qū)成員的義務。區(qū)成員的義務。要想擁有和諧融洽的社區(qū)生活環(huán)境，需要社要想擁有和諧融洽的社區(qū)生活環(huán)境，需要社區(qū)成員的關心和參與。區(qū)成員的關心和參與。關心和參與社區(qū)事務，為社區(qū)奉獻自己關心和參與社區(qū)事務，為社區(qū)奉獻自己的力量。的力量。制定社
18、區(qū)文明公約，規(guī)范社區(qū)成制定社區(qū)文明公約，規(guī)范社區(qū)成員行為。員行為。注意提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)文明行為。注意提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)文明行為。思考與練習（選擇題）v1、在社區(qū)生活中，我們（ ）v A、只享有廣泛的權(quán)利 v B、既要正確享有權(quán)利又要自覺履行義務 v C、只履行應盡的義務v D、當權(quán)利與義務發(fā)生沖突時，應力爭自己的權(quán)利v2、不少社區(qū)安裝了便民室外健身器材，也為小朋友們安裝了一些游樂器材，但也有些大人在小朋友的器材上蕩蕩悠悠。這些人的行為（ ）vA、積極行使了娛樂的權(quán)利vB、有助于培養(yǎng)他們的冒險精神，值得提倡vC、回歸童年，無可厚非vD、是對自己權(quán)利的濫用BDv3、生活在社區(qū)里，作為社區(qū)的一員，
19、我們既有權(quán)利也有義務。下列屬于沒有正確處理好權(quán)利和義務關系的行為是（ ）vA、小紅家按時交小區(qū)管理費vB、晾衣澆花，不讓水滴下vC、舉辦家庭舞會至深夜，把音響聲音開得很大vD、小楊家在居民樓下擺早餐攤，收攤后還小區(qū)美麗的環(huán)境v4、下列行為中，沒有履行居民公約或社區(qū)規(guī)范的有（ ）vA、在社區(qū)散養(yǎng)寵物犬vB、清理堆放在樓道的雜物 v C、實行垃圾分類 vD、退休醫(yī)生在小區(qū)為居民免費義診CA v5、在社區(qū)生活中，下列事情不該發(fā)生的是（ ）v A、尊老愛幼，鄰里團結(jié) v B、禮貌待人，互相幫助 v C、不干涉別人的私事 v D、亂扔垃圾，高聲吵鬧，隨地停放車輛v6、關心和參與社區(qū)生活，服務社區(qū)、建設社
20、區(qū)（ ）v是每個社區(qū)成員的義務 v是促進我們成長的有效途徑 v可以鍛煉我們的實踐能力 v是成年人的事vA、 B、 vC、 D、 DBv7、下列與社區(qū)有關的說法中，不正確的是v( )vA 、服務社區(qū)能培養(yǎng)我們的責任意識vB 、我是學生，社區(qū)的事與我們無關vC、到社區(qū)做義工是服務社區(qū)的常見方式v D 、參與社區(qū)事務能培養(yǎng)我們的合作能力v8、上海市上西中學的學生利用假期到靜安寺街道四明社區(qū)掛職鍛煉，他們學著做居委員會干部日常的所有工作。這些“小居委會主任”們說，這份工作對于他們來說既新鮮又有意義。下列說法不正確的是（ ）A、上西中學的學生能積極履行義務，關注社區(qū)建設B、上西中學的學生有強烈的社會責任感和奉獻精神C、上西中學的學生好表現(xiàn)自己，沒有把主要精力放在學習上D、上西中學的學生能自覺投身社會主義精神文明建設BCv9、在農(nóng)村社區(qū)里負責日常事務管理工作的機構(gòu)一般是（ ）v A、鄉(xiāng)政府 v、街道辦事處v、村委會v D、居委會v10、既是社區(qū)成員的義務，也是青少年成長的有效途徑是（ ）vA、關心和參與社區(qū)生活，服務社區(qū)，建設社區(qū)vB、享受社區(qū)提供的各種服務項目vC、被評為社區(qū)的“服務標兵”vD、制定社區(qū)公約或鄉(xiāng)規(guī)民約CA謝謝同學們 再 見
教科版七年級下冊七年級下冊第十三課《在社區(qū)中生活》課件
