《高考?xì)v史 11 中國(guó)古代的政治制度課件 新人教版課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史 11 中國(guó)古代的政治制度課件 新人教版課件 新人教版（53頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、必修一必修一 政治史政治史第一單元第一單元 中國(guó)古代的政治制度中國(guó)古代的政治制度高考調(diào)研高考調(diào)研單元解讀單元解讀1.中國(guó)早期政治制度：宗法制、分封制2.中央集權(quán)制度的形成、始皇帝、郡縣制3.漢到元政治制度的演變4.明清君主專制制度的加強(qiáng)：內(nèi)閣、軍機(jī)處1.了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容， 認(rèn)識(shí)中國(guó)早期政治制度的特點(diǎn)2.知道“始皇帝”的來(lái)歷和郡縣制建立的史實(shí)，了解中國(guó)古代中央集權(quán)制度的形成及其影響3.列舉從漢至元政治制度演變的史實(shí)，說(shuō)明中國(guó)古代政治制度的特點(diǎn)4.了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機(jī)處設(shè)置等史實(shí)，認(rèn)識(shí)君主專制制度的加強(qiáng)對(duì)中國(guó)社會(huì)發(fā)展的影響最新考綱展示課標(biāo)要求F高考復(fù)習(xí)導(dǎo)航本單元是高考重點(diǎn)命題區(qū)域。從
2、2012年高考的命題情況看，應(yīng)注意以下三方面：一是出現(xiàn)了新的命題角度。例如從經(jīng)濟(jì)、文化角度考查古代中國(guó)的政治制度，從政治文明建設(shè)促進(jìn)社會(huì)和諧、國(guó)家統(tǒng)一，促成盛世景象或者相反的結(jié)果考查古代中國(guó)的政治制度。如廣東卷第14題。二是命題呈現(xiàn)明顯的文明價(jià)值取向，學(xué)科特點(diǎn)與時(shí)代特征結(jié)合，如江蘇卷第21題。三是對(duì)政治文明建設(shè)中的特色內(nèi)容應(yīng)給予關(guān)注，如三省六部制、科舉制、軍機(jī)處等。在2014年高考備考復(fù)習(xí)中應(yīng)注意以下三點(diǎn)：一是復(fù)習(xí)封建專制主義中央集權(quán)制度時(shí)，要抓住一條主線、兩個(gè)方面（一條主線是封建專制中央集權(quán)制度的形成、發(fā)展演變的歷程及階段特征；兩個(gè)方面指皇權(quán)與相權(quán)的矛盾、中央與地方的矛盾）。二是對(duì)主干知識(shí)從
3、不同角度進(jìn)行解讀，要與現(xiàn)實(shí)生活和熱點(diǎn)問(wèn)題緊密結(jié)合，如民主政治建設(shè)、反腐倡廉、公務(wù)員制度等。三是要把中國(guó)古代政治文明與當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)文明、思想文明等緊密結(jié)合。學(xué)會(huì)從經(jīng)濟(jì)文明、思想文明的角度理解該時(shí)期出現(xiàn)的政治現(xiàn)象。第第1講講 商周的政治制度和秦朝中央集權(quán)制度商周的政治制度和秦朝中央集權(quán)制度考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理專家解讀專家解讀考點(diǎn)考點(diǎn)1 商周的政治制度商周的政治制度F基礎(chǔ)知識(shí)梳理鞏固分封制形成的統(tǒng)治秩序；解決同姓貴族之間在權(quán)力、財(cái)產(chǎn)和土地繼承上的矛盾“封建親戚，以藩屏周”，即鞏固奴隸主貴族的統(tǒng)治目的宗法制分封制內(nèi)容(1)分封對(duì)象：王族、功臣、先代貴族(2)權(quán)力和義務(wù)：諸侯王得到土地和人口，享有世襲統(tǒng)治權(quán)；
4、但要承擔(dān)作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職等義務(wù)(1)核心：以嫡長(zhǎng)子繼承制為核心(2)關(guān)系：大小宗具有相對(duì)性歷史作用鞏固了統(tǒng)治，擴(kuò)大了疆域有利于凝聚宗族，防止內(nèi)部紛爭(zhēng)，強(qiáng)化王權(quán)特點(diǎn)(1)神權(quán)與王權(quán)結(jié)合(2)以血緣關(guān)系為紐帶形成國(guó)家政治結(jié)構(gòu)(3)最高執(zhí)政集團(tuán)尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中(4)夏商周政治制度具有相對(duì)的延續(xù)性和穩(wěn)定性相互關(guān)系宗法制與分封制互為表里，分封制是宗法制在政治上的表現(xiàn)，宗法制是分封制實(shí)施的內(nèi)核紐帶（基礎(chǔ)）思考探究 1.分封制下分封的對(duì)象都是周王子弟嗎？諸侯王應(yīng)對(duì)周王室盡什么義務(wù)？ 【答案】 分封的對(duì)象主要是周王子弟，還有先代貴族和功臣。諸侯王要承擔(dān)作戰(zhàn)、交納貢賦和朝覲述職等義務(wù)。2.宗法制下
5、大宗和小宗是絕對(duì)的嗎？為什么？【答案】 不是。周王稱為天子，王位由嫡長(zhǎng)子繼承，為大宗；其他兒子分封為諸侯，他們對(duì)天子來(lái)說(shuō)是小宗，但在自己的領(lǐng)地內(nèi)卻是大宗。諸侯的爵位，也只有嫡長(zhǎng)子才能繼承，其他兒子領(lǐng)有封地成為卿大夫。卿大夫?qū)χT侯來(lái)說(shuō)是小宗，但在自己的領(lǐng)地內(nèi)又是大宗。卿大夫與士的關(guān)系，依此類推。F史料鏈接與解讀材料一 “中國(guó)人總是作為他家庭中忠誠(chéng)的成員生活著，非常關(guān)心親族關(guān)系，對(duì)于輩分、男女性別和身分的區(qū)別很是敏感，從古代起，女兒都是嫁到別家去，兒子則將媳婦娶進(jìn)自己家里”。材料二 左傳中記載：“天子建國(guó)，諸侯立家，卿置側(cè)室，大夫有貳宗，士有隸子弟，庶人工商各有分親，皆有等衰，是以民服事其上而下無(wú)
6、覬覦。”材料三 荀子富國(guó)載：“故天子朱裷衣冕,諸侯玄裷衣冕，大夫裨冕，士皮弁服?！薄窘庾x】 (1)材料一反映的是宗法制的形成有利于宗族的團(tuán)結(jié)及內(nèi)部的穩(wěn)定。(2)材料二主要反映了宗法制和分封制相互依存。(3)材料三中的現(xiàn)象與分封制有關(guān)。F高考試題解析（2012浙江）中國(guó)古代講究“同姓不婚”。已知春秋時(shí)秦晉兩國(guó)世為婚姻（故稱兩姓聯(lián)姻為“喜結(jié)秦晉之好”），而魯晉兩國(guó)不可通婚。結(jié)合所學(xué)關(guān)于“西周分封制”的知識(shí)，能夠判斷( )晉國(guó)是姬姓封國(guó) 晉燕兩國(guó)可以通婚晉宋兩國(guó)可以通婚 秦燕兩國(guó)可以通婚A. B.C. D.【解析】 根據(jù)“同姓不婚”，魯國(guó)是姬姓封國(guó)，晉魯兩國(guó)不可通婚，可知正確；燕國(guó)是姬姓封國(guó)，因此晉
7、燕兩國(guó)不可以通婚，可知不正確；宋國(guó)不是姬姓封國(guó)，晉宋兩國(guó)可以通婚，可知正確；秦國(guó)不是姬姓封國(guó)，秦燕兩國(guó)可以通婚，可知正確?！敬鸢浮?C【備考指南】 高考命題多從分封制和宗法制的內(nèi)涵、特點(diǎn)和對(duì)后世影響的角度考查。因此備考時(shí)應(yīng)注意：內(nèi)涵要從分封制和宗法制的具體規(guī)定和統(tǒng)治者的意圖的角度分析；特點(diǎn)要從分封制和宗法制的基礎(chǔ)、大小宗關(guān)系、血緣關(guān)系與政治關(guān)系結(jié)合等方面思考；影響既要從現(xiàn)實(shí)作用和對(duì)后世影響的角度歸納，又要從利與弊兩方面分析。【易錯(cuò)警示】 (1)分封制的對(duì)象除了同姓王室貴族和異姓功臣，還有先代貴族和邊遠(yuǎn)氏族部落首領(lǐng)。從地理分布上看，同姓親族的封地多在富庶之地或戰(zhàn)略要地；從分封內(nèi)容看，除土地外，還
8、有器具、人口等。分封制下被分封的功臣、先代貴族、與周王并不全部具有血緣關(guān)系。(2)分封制是封邦建國(guó)的國(guó)家管理制度，強(qiáng)調(diào)的是國(guó)家層面，主要是解決統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾；宗法制的最大特點(diǎn)是嫡長(zhǎng)子繼承制，主要解決貴族之間在權(quán)利、財(cái)產(chǎn)和土地繼承上的矛盾，確立和鞏固父系家長(zhǎng)在本族中的地位，強(qiáng)調(diào)的是家族層面。F即時(shí)訓(xùn)練逸禮王度記曰：“天子駕六，諸侯駕五，卿駕四，大夫三，士二，庶人一?！睆闹锌色@取的歷史信息有( )西周推行的宗法等級(jí)關(guān)系西周推行嫡長(zhǎng)子繼承制西周實(shí)行嚴(yán)格的等級(jí)制度西周有著嚴(yán)格的禮樂(lè)定制A. B.C. D答案 B解析 材料提供的是涉及西周的禮樂(lè)制度中各個(gè)等級(jí)駕乘的規(guī)定，從中體現(xiàn)了西周宗法制之下嚴(yán)格的等
9、級(jí)制度和政治等級(jí)秩序。而材料中沒(méi)有體現(xiàn)出嫡長(zhǎng)子繼承制這一種權(quán)力的傳承方式和核心原則，排除。考點(diǎn)考點(diǎn)2 秦朝中央集權(quán)制度的形成秦朝中央集權(quán)制度的形成F基礎(chǔ)知識(shí)梳理 1.背景：從公元前230年至公元前221年，秦國(guó)相繼滅六國(guó)，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的專制主義中央集權(quán)的秦王朝。2.形成(1)皇帝制度：“皇帝”由來(lái)：秦王嬴政認(rèn)為自己德高三皇，功過(guò)五帝，王的稱號(hào)不足以顯示自己的權(quán)勢(shì)和地位。因此，他把三皇和五帝的名稱合為“皇帝”，定作自己的尊號(hào)，自稱“始皇帝”。概況：皇帝總攬全國(guó)的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)等一切大權(quán)。中央和地方的主要官員都由皇帝任免。特點(diǎn)：皇權(quán)至上、皇帝獨(dú)尊、皇位世襲。(2)中央官制：實(shí)行三公
10、九卿制。設(shè)置丞相、御史大夫和太尉三個(gè)最高官職。丞相幫助皇帝處理全國(guó)政事；御史大夫執(zhí)掌群臣奏章，下達(dá)皇帝詔令，并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官；太尉，負(fù)責(zé)管理全國(guó)軍務(wù)。丞相之下還有諸卿。(3)地方官制：演變：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，一些諸侯國(guó)已陸續(xù)在新兼并的地區(qū)設(shè)郡縣。秦統(tǒng)一后在全國(guó)范圍內(nèi)推行郡縣制。內(nèi)容：全國(guó)分為36郡，由中央政府直接管轄，郡守和縣令、縣長(zhǎng)都由皇帝直接任免。意義：實(shí)現(xiàn)了對(duì)地方政權(quán)直接有效控制；是中央集權(quán)制形成過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，也是官僚政治取代貴族政治的重要標(biāo)志。3.影響(1)積極影響：奠定了中國(guó)兩千多年政治制度的基本格局，為歷代王朝所沿用，且不斷加強(qiáng)和完善。(2)消極影響：容易造成君主的暴政，激化階級(jí)矛盾
11、。思考探究 1.秦始皇創(chuàng)立“皇帝”稱號(hào)的目的是什么？ 【答案】 秦王嬴政認(rèn)為自己德高三皇，功過(guò)五帝，王的稱號(hào)不足以顯示自己的權(quán)勢(shì)和地位。因此，他把三皇和五帝的名稱合為“皇帝”，定作自己的尊號(hào)。因此其目的是突出自己的功業(yè)。 2.三公九卿制下丞相、御史大夫的職責(zé)分別是什么？御史大夫可以監(jiān)察的對(duì)象包括丞相嗎？ 【答案】 丞相為百官之首，幫助皇帝處理全國(guó)政事；御史大夫是副丞相，執(zhí)掌群臣奏章，下達(dá)皇帝詔令，并負(fù)責(zé)監(jiān)察百官，包括丞相。 3.與分封制相比，郡縣制為什么能加強(qiáng)中央集權(quán)？ 【答案】 郡守和縣令、縣長(zhǎng)都由皇帝直接任免。F史料鏈接與解讀材料一 秦代以前，璽并非最高統(tǒng)治者所專有。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)，卿大夫及地
12、方官吏的印章均可稱璽。至秦代，則是“天子獨(dú)以印稱璽，又獨(dú)以玉，群臣莫敢用”。據(jù)載，秦朝的傳國(guó)玉璽其文為“受命于天，既壽永昌”。材料二 漢書(shū)地理志言：“秦并兼四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故不立尺土之封，分天下為郡縣，蕩滅前圣之苗裔，靡有孑遺?！薄窘庾x】(1)材料一反映的信息是：“制”“詔”說(shuō)明皇帝的話就是法令；“璽”是皇權(quán)的集中表現(xiàn)，并為皇權(quán)披上了“天命”(君權(quán)神授)的色彩。(2)材料二提供的信息有：秦朝統(tǒng)治者對(duì)分封制的弊端有比較清醒的認(rèn)識(shí)；秦朝統(tǒng)治者將郡縣制推廣到全國(guó)。F高考試題解析1.（2012海南）秦滅六國(guó)后，秦王嬴政兼采古史及傳說(shuō)中的“三皇”“五帝”之名而稱“皇帝”，其首要目的是(
13、 )A.宣揚(yáng)托古改制 B.承襲華夏傳統(tǒng)C.突出個(gè)人功業(yè) D.標(biāo)榜君權(quán)神授【解析】 嬴政自稱“皇帝”，突出個(gè)人功業(yè)，是為了增強(qiáng)皇帝制度的權(quán)威性。A項(xiàng)適合“戊戌變法”；B項(xiàng)只是表面現(xiàn)象；D項(xiàng)從西漢武帝開(kāi)始?！敬鸢浮?C2.（2012上海）公元前217年，某商人在宛（今河南南陽(yáng)）交易時(shí)使用蟻鼻錢（楚國(guó)貨幣），被當(dāng)?shù)毓俑罁?jù)金布律處罰。這表明( )A.秦半兩錢過(guò)重使用不便B.蟻鼻錢比秦半兩錢值錢C.蟻鼻錢非當(dāng)時(shí)頒定貨幣D.秦半兩錢未在楚地流通【解析】 注意題中時(shí)間（前217年），此時(shí)秦朝已完成統(tǒng)一，實(shí)行統(tǒng)一的法定貨幣（圓形方孔銅錢），即C項(xiàng)為正確答案。【答案】 C【備考指南】 高考命題多圍繞皇帝制度、
14、三公九卿制、郡縣制等考查。在復(fù)習(xí)時(shí)，要把握秦朝確立的專制主義中央集權(quán)制度的特點(diǎn)：最高統(tǒng)治者權(quán)威的確立；官僚體系取代宗族體系；官吏的任免制取代世卿世祿制。還要注意制度的比較：如郡縣制與分封制。注意秦王朝滅亡的原因與郡縣制無(wú)關(guān)，而是統(tǒng)治者實(shí)施暴政的結(jié)果?！疽族e(cuò)警示】 (1)秦始皇的最大貢獻(xiàn)是建立歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。(2)御史大夫的職責(zé)既有幫助丞相處理政務(wù)，還兼理監(jiān)察事務(wù)。(3)郡和縣在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)，秦朝統(tǒng)一全國(guó)后只是全面推行。F即時(shí)訓(xùn)練嬴政的道一文中寫道：“始皇帝嬴政比較黏糊，只要走進(jìn)歷史，不管你是否樂(lè)意，也無(wú)論你停在哪一段兒，他都將不請(qǐng)自來(lái)，躲不掉也避不開(kāi)。”作者這樣評(píng)價(jià)
15、秦始皇，主要是基于他( )A開(kāi)始實(shí)行郡縣制加強(qiáng)對(duì)地方的管理B確定了后世2 000多年的國(guó)家政治框架C確立了分封子弟的制度D開(kāi)始用軍功爵制代替世卿世祿制答案 B解析 題中材料表明，秦始皇對(duì)中國(guó)歷史影響深遠(yuǎn)，故只要走進(jìn)歷史，隨處可見(jiàn)到他的歷史影響。因此答案為B項(xiàng)。F突破重難點(diǎn)1.宗法制和嫡長(zhǎng)子繼承制(1)宗法制的主要特點(diǎn)是以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的嫡長(zhǎng)子繼承制和其余諸子被分封。嫡長(zhǎng)子繼承制是宗法制中最基本的一項(xiàng)原則，即王位和財(cái)產(chǎn)必須由嫡長(zhǎng)子（正妻所生的長(zhǎng)子）繼承?！傲⒌找蚤L(zhǎng)不以賢，立子以貴不以長(zhǎng)”說(shuō)的就是嫡長(zhǎng)子繼承制。(2)嫡長(zhǎng)子繼承制在中國(guó)古代歷史中一直被沿用。不過(guò)也有例外，如唐太宗李世民、明成祖朱棣等
16、都不是嫡長(zhǎng)子，因此他們的行為多為后世所批評(píng)。(3)宗法制作為一種社會(huì)制度已經(jīng)被廢除，但其影響一直延續(xù)到現(xiàn)在，如落葉歸根、認(rèn)祖歸宗等觀念就是宗法制在當(dāng)今的體現(xiàn)。應(yīng)該看到，宗法制有利于增強(qiáng)中華民族的凝聚力，有利于團(tuán)結(jié)廣大海外僑胞，有利于鞏固國(guó)家統(tǒng)一。例題1 （2013河北省普通高中質(zhì)檢題）史記殷本紀(jì)記載：“自仲丁以來(lái)，廢適而更立諸弟子，弟子或爭(zhēng)相代立，比九世亂，于是諸侯莫朝?！辈牧媳砻?，這一時(shí)期的商朝（ ）A外患不斷，以致商王多次遷都B實(shí)行分封制，諸侯割據(jù)混戰(zhàn)C王室內(nèi)部為爭(zhēng)奪王位，內(nèi)亂不止D實(shí)行宗法制，有利于維護(hù)政治穩(wěn)定【解析】 材料中“廢適而更立諸弟子，弟子或爭(zhēng)相代立，比九世亂，于是諸侯莫朝?！?/p>
17、，可見(jiàn)是由內(nèi)亂導(dǎo)致宗法制和分封制破壞，從材料中只能看出內(nèi)亂，看不出“外患不斷”?！敬鸢浮?C2.全面理解專制主義中央集權(quán)制度(1)概念：專制主義即君主專制，是一種決策方式，與民主相對(duì)；中央集權(quán)是一種管理模式，強(qiáng)調(diào)中央對(duì)地方的統(tǒng)治，與地方分權(quán)相對(duì)。(2)原因：經(jīng)濟(jì)上：分散的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)要求有一個(gè)強(qiáng)有力的中央集權(quán)，維護(hù)社會(huì)安定和國(guó)家統(tǒng)一。政治上：地主階級(jí)保護(hù)封建土地私有制和鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義的需要?？陀^上：為防止中原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到北方游牧民族的騷擾。理論上：法家思想的主張。(3)兩對(duì)矛盾及其演變趨勢(shì)：皇權(quán)與相權(quán)的矛盾、中央與地方的矛盾。趨勢(shì)：皇權(quán)逐漸加強(qiáng)，相權(quán)逐漸削弱直至消亡；中央權(quán)力逐步加強(qiáng)，地方勢(shì)力不斷削
18、弱。(4)評(píng)價(jià)：積極方面：有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一、領(lǐng)土完整；有利于集中人力、財(cái)力從事大型建設(shè)活動(dòng)；有利于國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)文化交流。消極方面：政治上君主專制加強(qiáng)，決策專斷，政治黑暗；經(jīng)濟(jì)上，阻礙新經(jīng)濟(jì)因素的發(fā)展；思想上，思想專制。例題2 （2013安徽省示范高中模擬題）1986年安徽壽縣谷貝村農(nóng)民在一個(gè)窖藏土坑內(nèi)發(fā)現(xiàn)一組銅器，包括四件銅洗、三件弩機(jī)、一件熨斗，其中一件銅洗腹部飾有四道弦紋和兩個(gè)相對(duì)的輔首，底部鑄有小篆“蜀郡”二字和鼎紋。據(jù)此判斷這組銅器鑄造時(shí)間最早可能在（ ）A西周 B戰(zhàn)國(guó)C秦朝 D西漢【解析】 根據(jù)題干中“小篆蜀郡”這一關(guān)鍵信息分析，小篆和郡都是秦朝時(shí)期文字和地方機(jī)構(gòu)的史實(shí)，因此應(yīng)選C項(xiàng)
19、。其余選項(xiàng)不符合秦朝時(shí)期的史實(shí)。【答案】 CF課堂練習(xí)單項(xiàng)選擇題1.（2009北京）下圖是北京廣安門橋北的薊城紀(jì)念柱。禮記載：“武王克殷反商，未及下車，而封黃帝之后于薊。”與薊城建立相關(guān)的制度是( )A.禪讓制 B.井田制C.分封制 D.郡縣制答案 C解析 抓住題干中的“武王克殷反商”“封黃帝之后于薊”等有效信息限定詞。這些信息告訴我們西周時(shí)期周武王攻克商朝都城殷，建立諸侯國(guó)，分封黃帝的后代為國(guó)君，C項(xiàng)正確。2.（2009寧夏）西周實(shí)行的宗法制在秦漢以后仍有重大影響，其主要表現(xiàn)是( )A.嫡長(zhǎng)子繼承制 B.反復(fù)出現(xiàn)的分封制C.三綱五常的倫理觀 D.傳統(tǒng)的宗族觀念答案 A解析 宗法制的核心是嫡長(zhǎng)
20、子繼承制，這在之后的皇位繼承上表現(xiàn)尤為明顯。故選A項(xiàng)。3.（2009天津）下列史實(shí)符合西周確立的宗法制繼承原則的是( )A.唐太宗通過(guò)玄武門之變繼位B.宋太宗繼承兄長(zhǎng)宋太祖之位C.明太祖因太子亡指定嫡長(zhǎng)孫繼位D.清康熙帝死后皇四子繼位答案 C解析 西周確立的宗法制繼承原則是嫡長(zhǎng)子繼承制，即王位和財(cái)產(chǎn)必須由嫡長(zhǎng)子繼承，在這一制度下太子亡就應(yīng)該由太子的嫡長(zhǎng)子，也就是明太祖的嫡長(zhǎng)孫繼承王位。4.(2011海南)秦統(tǒng)一后，“廢封建，立郡縣”，確立專制集權(quán)制度，但皇帝之子、弟封王，一直延續(xù)到明清?！胺滞踝拥埽詾槠练?，是歷代分封子弟的主要理由。血緣分封長(zhǎng)期存在說(shuō)明( )A.分封制有利于政權(quán)長(zhǎng)期穩(wěn)定B.
21、血緣分封是中央集權(quán)的基礎(chǔ)C.分王子弟是皇權(quán)的一種體現(xiàn)D.周代制度受到歷代政權(quán)推崇答案 C解析 西周的分封制度造成東周時(shí)期禮崩樂(lè)壞，諸侯爭(zhēng)霸，兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，周朝政權(quán)也因此被推翻，選項(xiàng)A與史實(shí)不符；中央集權(quán)的基礎(chǔ)是郡縣制，削弱地方勢(shì)力，而非封王子弟，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；周代的主要制度是分封制與宗法制，而封建時(shí)代的中央集權(quán)制否定分封制，排除D。封建時(shí)代的最高統(tǒng)治者之所以長(zhǎng)期實(shí)行血緣分封，主要是維護(hù)皇帝的特權(quán)。故選C項(xiàng)。5.(2010課標(biāo)全國(guó))柳宗元在封建論中評(píng)價(jià)秦始皇廢封建、行郡縣說(shuō)：“其為制，公之大者也公天下之端自始皇?！笨たh制為“公天下”之開(kāi)端，主要體現(xiàn)在( )A.百姓不再是封君的屬民 B.更有利于皇帝集權(quán)C.制度法令的統(tǒng)一 D.依據(jù)才干政績(jī)?nèi)蚊夤倮舸鸢?D解析 本題以材料提供的新角度解讀秦始皇時(shí)期的郡縣制。材料主要意思為唐朝的柳宗元肯定郡縣制“公天下”，郡縣制官吏由皇帝任免，比分封制下分封貴族爵位更利于國(guó)家政局的安定。故選D項(xiàng)。
高考?xì)v史 11 中國(guó)古代的政治制度課件 新人教版課件 新人教版
