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1、第六單元第第六單元第30課課 詩四首詩四首 1、了解有關(guān)每首詩的作者的、了解有關(guān)每首詩的作者的文學(xué)文學(xué)常識常識及及時(shí)代背景時(shí)代背景。 2、結(jié)合時(shí)代背景，整體把握并理、結(jié)合時(shí)代背景，整體把握并理解解詩的思想內(nèi)容詩的思想內(nèi)容。 3、理解詩中個(gè)別詞、句的、理解詩中個(gè)別詞、句的特殊含特殊含義義和和意境意境。 4、領(lǐng)會(huì)詩詞的、領(lǐng)會(huì)詩詞的美美。陶淵明陶淵明（365-427365-427），），東晉著東晉著名詩人。一名潛，字元亮，世名詩人。一名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，又自號五柳先生稱靖節(jié)先生，又自號五柳先生, ,潯陽柴桑（今江西九江）人潯陽柴桑（今江西九江）人。著名的隱士，三仕三隱，不滿著名的隱士，三仕三
2、隱，不滿于官場的黑暗，于官場的黑暗，“不為五斗米不為五斗米折腰折腰”，隱居農(nóng)村。，隱居農(nóng)村。代表作品代表作品散文散文桃花源記桃花源記五柳先生五柳先生傳傳詩歌詩歌歸園田居歸園田居飲酒飲酒最為出名。最為出名。不為五斗米折腰不為五斗米折腰 2929歲時(shí)，出任江州祭酒，不久就辭官歸隱。此后，又歲時(shí)，出任江州祭酒，不久就辭官歸隱。此后，又作過幾任參軍一類的小官，時(shí)間都很短。因家庭經(jīng)濟(jì)狀況作過幾任參軍一類的小官，時(shí)間都很短。因家庭經(jīng)濟(jì)狀況不佳，到不佳，到3939歲時(shí)，他曾親參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。歲時(shí)，他曾親參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。公元公元405405年，陶年，陶淵明擔(dān)任彭澤縣令時(shí)，淵明擔(dān)任彭澤縣令時(shí)，郡督郵來縣巡察，縣吏告
3、訴他，應(yīng)郡督郵來縣巡察，縣吏告訴他，應(yīng)該穿戴得整整齊齊地去恭迎郡督郵。陶淵明嘆息說：該穿戴得整整齊齊地去恭迎郡督郵。陶淵明嘆息說：“我我豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒！”即日授印去職即日授印去職 。離開離開官場回到家園，從事耕讀，這首詩描寫的就是農(nóng)家生活。官場回到家園，從事耕讀，這首詩描寫的就是農(nóng)家生活。 歸園田居一共有五歸園田居一共有五首，寫作于隱居后第首，寫作于隱居后第二年，這是二年，這是第三首第三首。 陶淵明由于在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中找不到理想的道路，因而退陶淵明由于在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中找不到理想的道路，因而退隱田園，寄隱田園，寄 情山水。他否定污濁的現(xiàn)實(shí)，熱愛純樸的田情山水。他否定
4、污濁的現(xiàn)實(shí)，熱愛純樸的田園，因而寫了大量的田園詩園，因而寫了大量的田園詩, ,后世稱他為后世稱他為田園詩人田園詩人代表作代表作家。家。讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：種豆種豆/ /南山南山/ /下，草盛下，草盛/ /豆苗豆苗/ /稀。稀。晨興晨興/ /理理/ /荒荒穢穢，帶月，帶月/ /荷荷鋤鋤/ /歸。歸。道狹道狹/ /草木草木/ /長長，夕露，夕露/ /沾沾/ /我衣。我衣。衣沾衣沾/ /不不/ /足惜，但使足惜，但使/ /愿愿/ /無違。無違。huhzhng注釋：注釋：歸園田居：回到田園家鄉(xiāng)。歸園田居：回到田園家鄉(xiāng)。晨興：早起。理：治理?；姆x：雜草叢生。晨興：早起。理：治理?；姆x
5、：雜草叢生。 帶月：頂著月亮。荷鋤：扛著鋤頭。帶月：頂著月亮。荷鋤：扛著鋤頭。 道狹：道窄。道狹：道窄。 沾：沾濕。沾：沾濕。 但使：只要讓。愿無違：不違反自己的意愿。但使：只要讓。愿無違：不違反自己的意愿。種豆種豆/ /南山南山/ /下，草盛下，草盛/ /豆苗豆苗/ /稀。稀。 晨興晨興/ /理理/ /荒穢，帶月荒穢，帶月/ /荷鋤荷鋤/ /歸。歸。道狹道狹/ /草木草木/ /長，夕露長，夕露/ /沾沾/ /我衣。我衣。衣沾衣沾/ /不不/ /足惜，但使足惜，但使/ /愿愿/ /無違。無違。詩人在南山下種豆，因?yàn)椴簧苿谧?，豆田里長滿了草。詩人在南山下種豆，因?yàn)椴簧苿谧?，豆田里長滿了草。一大早
6、就去鋤草，到了月兒初升之時(shí)才扛著鋤頭晚歸。一大早就去鋤草，到了月兒初升之時(shí)才扛著鋤頭晚歸。歸途中，道狹而多草木，以至露水沾濕了我的衣裳。歸途中，道狹而多草木，以至露水沾濕了我的衣裳。沾濕衣又有什么關(guān)系呢？只要不違背自己的意愿就行了。沾濕衣又有什么關(guān)系呢？只要不違背自己的意愿就行了。請用優(yōu)美的語言描述這首詩歌。請用優(yōu)美的語言描述這首詩歌。種豆南山下，草盛豆苗稀。種豆南山下，草盛豆苗稀。思考：思考：“草盛豆苗稀草盛豆苗稀”一句表明了什么？一句表明了什么？ 這是本詩的第一層，交代了勞動(dòng)的這是本詩的第一層，交代了勞動(dòng)的 ，以及以及 。地點(diǎn)地點(diǎn)勞動(dòng)的收獲勞動(dòng)的收獲晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。晨興理荒穢，帶月
7、荷鋤歸。前前1 1句體現(xiàn)了農(nóng)家生活的句體現(xiàn)了農(nóng)家生活的 ，“帶月荷鋤歸帶月荷鋤歸”一句，展現(xiàn)了一幅美麗的一句，展現(xiàn)了一幅美麗的“ 圖圖”。優(yōu)美的月色描寫表。優(yōu)美的月色描寫表現(xiàn)出作者現(xiàn)出作者 ， 反而反而 。艱辛艱辛月下歸耕月下歸耕不以為苦不以為苦享受這勞作的樂趣享受這勞作的樂趣 請找出詩中寫景和寫情的詩句，并說說這首請找出詩中寫景和寫情的詩句，并說說這首詩流露了詩人什么思想感情？詩流露了詩人什么思想感情？ “帶月荷鋤歸帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道，請一句常為后世詩評家稱道，請說出這一句的妙處。說出這一句的妙處。 這一句將勞動(dòng)生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白這一句將勞動(dòng)生活的感受和山村靜
8、謐的夜景融合在白描般的圖畫中，表達(dá)了詩人對田園生活的滿足。描般的圖畫中，表達(dá)了詩人對田園生活的滿足。 “但使愿無違但使愿無違”的的“愿愿”具體指什么？具體指什么？ 這里的這里的“愿愿”具體指要按照自己的意愿生活，不想在具體指要按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我，即使做一個(gè)農(nóng)夫也比官場那污濁的現(xiàn)實(shí)世界中失去自我，即使做一個(gè)農(nóng)夫也比官場“為五斗米折腰為五斗米折腰”強(qiáng)。強(qiáng)。 這首詩表現(xiàn)了田園勞作之樂，從中流露了詩這首詩表現(xiàn)了田園勞作之樂，從中流露了詩人對田園生活的熱愛和歸隱農(nóng)村的自豪之情。人對田園生活的熱愛和歸隱農(nóng)村的自豪之情。 歸園田居歸園田居用語用語平淡自然平淡自然，樸素隨口而
9、出，樸素隨口而出，“種豆南山下種豆南山下”、“夕露沾我衣夕露沾我衣”之語不見之語不見絲毫修絲毫修飾飾，平淡的口語和醇美的詩意和，平淡的口語和醇美的詩意和諧地統(tǒng)一起來。諧地統(tǒng)一起來。歸園田居五首歸園田居五首注釋注釋 歸園田居：回到田園家鄉(xiāng)。歸園田居：回到田園家鄉(xiāng)。其一其一少無適俗韻，性本愛丘山。少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去十三年。誤落塵網(wǎng)中，一去十三年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，抱拙歸園田。開荒南野際，抱拙歸園田。方宅十馀畝，草屋八九間。方宅十馀畝，草屋八九間。榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。榆柳蔭後檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟
10、里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有馀閑。戶庭無塵雜，虛室有馀閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。久在樊籠里，復(fù)得返自然。其二其二 野外罕人事，窮巷寡輪鞅。野外罕人事，窮巷寡輪鞅。白日掩荊扉，虛室絕塵想。白日掩荊扉，虛室絕塵想。時(shí)復(fù)墟曲中，披草共來往。時(shí)復(fù)墟曲中，披草共來往。相見無雜言，但道桑麻長。相見無雜言，但道桑麻長。桑麻日已長，我土日已廣。桑麻日已長，我土日已廣。?？炙敝粒懵渫菝?。?？炙敝?，零落同草莽。其四其四 久去山澤游，久去山澤游， 浪莽林野娛。浪莽林野娛。試攜子侄輩，試攜子侄輩， 披榛步荒墟。披榛步荒墟。徘徊丘隴間，徘徊丘隴間， 依依昔人居。依依
11、昔人居。井灶有遺處，井灶有遺處， 桑竹殘朽株。桑竹殘朽株。借問采薪者，借問采薪者， 此人皆焉如？此人皆焉如？ 薪者向我言薪者向我言 “ “死歿無復(fù)死歿無復(fù)馀馀”?！耙皇喇惓幸皇喇惓小保苏Z真不虛！，此語真不虛！人生似幻化，人生似幻化， 終當(dāng)歸空無。終當(dāng)歸空無。其五其五 悵恨獨(dú)策還，崎嶇歷榛曲。悵恨獨(dú)策還，崎嶇歷榛曲。山澗清且淺，遇以濯吾足。山澗清且淺，遇以濯吾足。漉我新熟酒，雙雞招近局。漉我新熟酒，雙雞招近局。日入室中暗，荊薪代明燭。日入室中暗，荊薪代明燭。歡來苦夕短，已復(fù)至天旭。歡來苦夕短，已復(fù)至天旭。 王維王維（701-761701-761），），字摩詰，太原字摩詰，太原祁（今山西祁縣
12、）人，唐朝著名詩人祁（今山西祁縣）人，唐朝著名詩人。曾任尚書右丞等官職，曾任尚書右丞等官職，世稱王右丞。世稱王右丞。著有著有王右丞集王右丞集。王維是個(gè)多才多。王維是個(gè)多才多藝并有較高藝術(shù)修養(yǎng)的作家，他能詩藝并有較高藝術(shù)修養(yǎng)的作家，他能詩能畫，精通音樂。他的詩歌呈現(xiàn)豐富能畫，精通音樂。他的詩歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色，尤其是創(chuàng)作的多彩的藝術(shù)特色，尤其是創(chuàng)作的山水山水田園詩田園詩對后世影響深遠(yuǎn)。對后世影響深遠(yuǎn)。宋朝蘇軾曾宋朝蘇軾曾贊道：贊道：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。摩詰之畫，畫中有詩?！?” 開元二十四年（開元二十四年（736736年）吐番發(fā)兵年）吐番發(fā)
13、兵攻打唐屬小國小勃律（在今克什米爾攻打唐屬小國小勃律（在今克什米爾北）。北）。737737年春，可西節(jié)度副大使崔希年春，可西節(jié)度副大使崔希逸在青滌西大破吐番軍。王維奉使出逸在青滌西大破吐番軍。王維奉使出塞宣慰，并在燈西節(jié)度使幕兼為判官。塞宣慰，并在燈西節(jié)度使幕兼為判官。本扁即寫出塞時(shí)沿途景色。察訪軍情。本扁即寫出塞時(shí)沿途景色。察訪軍情。這實(shí)際是將王維排擠出朝遷。這道詩這實(shí)際是將王維排擠出朝遷。這道詩作于赴邊途中。作于赴邊途中。單車單車/ /欲欲/ /問邊，屬國問邊，屬國/ /過過/ /居延。居延。征蓬征蓬/ /出出/ /漢塞，歸雁漢塞，歸雁/ /入入/ /胡天。胡天。大漠大漠/ /孤煙孤煙/
14、/直，長河直，長河/ /落日落日/ /圓。圓。蕭關(guān)蕭關(guān)/ /逢逢/ /候候騎騎，都護(hù)，都護(hù)/ /在在/ /燕燕然。然。讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：使至塞上使至塞上 王維王維j jYnYn注釋：注釋：單車單車：一輛車，這里形容這次出使時(shí)隨從不多。：一輛車，這里形容這次出使時(shí)隨從不多。 屬國屬國: :典屬國（秦漢官名）簡稱，唐代人有時(shí)以典屬國（秦漢官名）簡稱，唐代人有時(shí)以“屬國屬國”代指使臣。這里代指使臣。這里“屬國屬國”指往吐蕃的使者，王維奉使問指往吐蕃的使者，王維奉使問邊，所以自稱屬國。邊，所以自稱屬國。征蓬：征蓬：言蓬草遇秋，隨風(fēng)遠(yuǎn)去。言蓬草遇秋，隨風(fēng)遠(yuǎn)去。 煙煙：烽火，報(bào)警時(shí)點(diǎn)
15、的煙火。：烽火，報(bào)警時(shí)點(diǎn)的煙火。 長河長河：黃河。：黃河。蕭關(guān)蕭關(guān): :在今寧夏回族自治區(qū)固原縣東南。在今寧夏回族自治區(qū)固原縣東南。 候騎候騎: :騎馬的偵察兵。騎馬的偵察兵。都護(hù)都護(hù): :當(dāng)時(shí)邊疆重鎮(zhèn)都護(hù)府的長官、首將。當(dāng)時(shí)邊疆重鎮(zhèn)都護(hù)府的長官、首將。燕然燕然: :山名，今蒙古三音諾顏汗中部的杭愛山。山名，今蒙古三音諾顏汗中部的杭愛山。 單車單車/ /欲欲/ /問邊，屬國問邊，屬國/ /過過/ /居延。居延。征蓬征蓬/ /出出/ /漢塞，歸雁漢塞，歸雁/ /入入/ /胡天。胡天。大漠大漠/ /孤煙孤煙/ /直，長河直，長河/ /落日落日/ /圓。圓。蕭關(guān)蕭關(guān)/ /逢逢/ /候騎，都護(hù)候騎，都
16、護(hù)/ /在在/ /燕然。燕然。 終于碰到了騎馬的兵士，一問才知道將官正在終于碰到了騎馬的兵士，一問才知道將官正在燕然前線呢！燕然前線呢！ 我輕車簡從，要前往邊境慰問將士，一我輕車簡從，要前往邊境慰問將士，一直要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。直要到遠(yuǎn)在西北邊塞的居延。 山高路遠(yuǎn)，我覺得自己像飄飛的蓬草一樣山高路遠(yuǎn)，我覺得自己像飄飛的蓬草一樣出了漢家邊塞，又似北歸大雁一般飛入胡天。出了漢家邊塞，又似北歸大雁一般飛入胡天。 只見那蒼茫無際的沙漠，遠(yuǎn)處烽火臺一縷白煙只見那蒼茫無際的沙漠，遠(yuǎn)處烽火臺一縷白煙直上云霄，黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的直上云霄，黃河橫貫其間，天空中掛著一輪圓圓的落日。落日。請用優(yōu)
17、美的語言描述這首詩歌。請用優(yōu)美的語言描述這首詩歌。頷聯(lián)頷聯(lián): 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 詩人以詩人以“蓬蓬”、“雁雁”自比，說自己像隨風(fēng)自比，說自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨而去的蓬草一樣出臨“漢塞漢塞”，像振翮北飛的，像振翮北飛的“歸雁歸雁”一樣進(jìn)入一樣進(jìn)入“胡天胡天”。古詩中多用飛蓬比。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個(gè)負(fù)有朝廷使命的大臣，正是使命的大臣，正是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁。與首句的與首句的“單車單車”相呼應(yīng)。萬里行程只用了十個(gè)相呼應(yīng)。萬里行程只用了十個(gè)字輕輕帶過。字輕輕帶過。
18、頸聯(lián)：頸聯(lián)： 大漠孤煙直大漠孤煙直, ,長河日圓。長河日圓。構(gòu)圖美：構(gòu)圖美：線條美：線條美：色彩美：色彩美：近處烽煙、遠(yuǎn)處夕陽、大漠無邊、近處烽煙、遠(yuǎn)處夕陽、大漠無邊、長河奔流長河奔流縱的是煙，橫的是河，圓的是落日縱的是煙，橫的是河，圓的是落日黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、河水閃閃河水閃閃空間闊大空間闊大層次豐富層次豐富鮮明優(yōu)美鮮明優(yōu)美 這句話筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，這句話筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，被贊為被贊為“千古壯觀的名句。千古壯觀的名句?！?使至塞上使至塞上：以傳：以傳神的筆墨刻畫了神的筆墨刻畫了奇特壯美奇特壯美的塞外風(fēng)光，傳達(dá)了詩人的塞外風(fēng)光，傳
19、達(dá)了詩人幽微難言幽微難言的內(nèi)心感情。的內(nèi)心感情。李白李白 李白李白（701-762701-762），字太白，號青蓮居士，），字太白，號青蓮居士，綿州人，綿州人，唐代偉大詩人，唐代偉大詩人，與杜甫并稱與杜甫并稱“李杜李杜”，被后人譽(yù)為，被后人譽(yù)為“詩詩仙仙”，著有著有李太白集李太白集。李白的詩歌現(xiàn)存九百九十多首，李白的詩歌現(xiàn)存九百九十多首，豪邁奔放，別具一格。像著名的組詩豪邁奔放，別具一格。像著名的組詩古風(fēng)古風(fēng)，批判朝政批判朝政弊端，感慨有志之士不能展抱負(fù)；弊端，感慨有志之士不能展抱負(fù)；樂府樂府行路難行路難, ,梁梁甫吟甫吟, ,將進(jìn)酒將進(jìn)酒等，等，是抒發(fā)懷才不遇的悲憤是抒發(fā)懷才不遇的悲憤；秋登
20、秋登宣城謝朓北樓宣城謝朓北樓、望廬山瀑布望廬山瀑布、夢游天姥吟留別夢游天姥吟留別等詩篇，等詩篇，以充滿想象的神奇之筆描繪祖國的壯麗山河以充滿想象的神奇之筆描繪祖國的壯麗山河。盡。盡管李白有的詩歌也隱含著人生如夢、縱酒狂歡的頹喪情緒，管李白有的詩歌也隱含著人生如夢、縱酒狂歡的頹喪情緒，但不滿于社會(huì)和政治的黑暗，追求心身自由和解放的昂揚(yáng)但不滿于社會(huì)和政治的黑暗，追求心身自由和解放的昂揚(yáng)向上的精神是他詩篇的主旋律。向上的精神是他詩篇的主旋律。 李白是中國文學(xué)史上最偉大的詩人之一，李白是中國文學(xué)史上最偉大的詩人之一，是繼屈原是繼屈原之后又一個(gè)杰出的浪漫主義詩人。杜甫曾給予李白的詩篇之后又一個(gè)杰出的浪漫
21、主義詩人。杜甫曾給予李白的詩篇極高的評價(jià)：極高的評價(jià)：“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”。對后代的詩對后代的詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響歌創(chuàng)作產(chǎn)生過深遠(yuǎn)的影響 。 詩人李白一生足跡幾乎踏遍了祖國的名山大川，詩人李白一生足跡幾乎踏遍了祖國的名山大川，寫了不少歌頌祖國壯麗河山的名詩佳篇。這首詩是寫了不少歌頌祖國壯麗河山的名詩佳篇。這首詩是詩人于開元十三年（詩人于開元十三年（726726）辭親遠(yuǎn)游，出蜀至荊門）辭親遠(yuǎn)游，出蜀至荊門時(shí)贈(zèng)別友人而作。詩人在二十五歲之前一直住在四時(shí)贈(zèng)別友人而作。詩人在二十五歲之前一直住在四川，這次是詩人第一次離開故鄉(xiāng)，川，這次是詩人第一次離開故鄉(xiāng)，出蜀東下出蜀東
22、下，開始開始漫游全國，準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)漫游全國，準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。此時(shí)詩人，。此時(shí)詩人，興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻嶺，船過荊門一帶，視域頓然開闊，別是一霄的峻嶺，船過荊門一帶，視域頓然開闊，別是一番景色。眼界大開，心曠神怡番景色。眼界大開，心曠神怡, ,不由得即景抒情，寫不由得即景抒情，寫下了這首廣為傳誦的下了這首廣為傳誦的五言律詩五言律詩。 讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：渡遠(yuǎn)渡遠(yuǎn)/ /荊門荊門/ /外，來從外，來從/ /楚國楚國/ /游。游。 山隨山隨/ /平野平野/ /盡，江入盡，江入/ /大荒大荒/
23、 /流。流。 月下月下/ /飛飛/ /天鏡，云生天鏡，云生/ /結(jié)結(jié)/ /海樓。海樓。仍憐仍憐/ /故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)/ /水，萬里水，萬里/ /送送/ /行舟。行舟。 注釋：注釋：渡遠(yuǎn)：渡遠(yuǎn)：乘船遠(yuǎn)行乘船遠(yuǎn)行云生：云生：云彩興起云彩興起荊門：荊門：山名，在今湖北省宜昌市西北長江南岸，其狀如門山名，在今湖北省宜昌市西北長江南岸，其狀如門, ,又與北岸之虎牙山相對，水勢湍急，十分險(xiǎn)要。又與北岸之虎牙山相對，水勢湍急，十分險(xiǎn)要。 荊門外：荊門外：指荊門以東指荊門以東, ,過此即入古楚國境內(nèi)。過此即入古楚國境內(nèi)。 來從：來從：作作“來到來到”或或“來向來向”解。解。 江：江：長江。長江。大荒：大荒：廣闊無際的
24、原野。廣闊無際的原野。天鏡：天鏡：指水中所見一輪明月之影。指水中所見一輪明月之影。 海樓：海樓：海市蜃樓，這里形容江上云霞的美麗景色。海市蜃樓，這里形容江上云霞的美麗景色。 仍：仍：頻頻。頻頻。憐：憐：愛愛請用優(yōu)美的語言描述這首詩歌。請用優(yōu)美的語言描述這首詩歌。我從蜀地遠(yuǎn)渡出游，來到荊門這個(gè)地方。我從蜀地遠(yuǎn)渡出游，來到荊門這個(gè)地方。 兩岸的山巒漸漸消失了，眼前是一望無際的兩岸的山巒漸漸消失了，眼前是一望無際的廣闊的原野。江水沖著廣闊原野奔騰而去。廣闊的原野。江水沖著廣闊原野奔騰而去。 夜晚明月映入水中，如同飛下的天鏡，黃夜晚明月映入水中，如同飛下的天鏡，黃昏時(shí)，云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多
25、姿?；钑r(shí)，云霞飄飛，如同海市蜃樓一般變幻多姿。 還是故鄉(xiāng)的水好啊，把我的船送到萬里之還是故鄉(xiāng)的水好啊，把我的船送到萬里之外，還不忍分別。外，還不忍分別。渡遠(yuǎn)渡遠(yuǎn)/ /荊門荊門/ /外，來從外，來從/ /楚國楚國/ /游。游。山隨山隨/ /平野平野/ /盡，江入盡，江入/ /大荒大荒/ /流。流。月下月下/ /飛飛/ /天鏡，云生天鏡，云生/ /結(jié)結(jié)/ /海樓。海樓。仍憐仍憐/ /故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)/ /水，萬里水，萬里/ /送送/ /行舟。行舟。 頷聯(lián)頷聯(lián)“山隨平野盡，江入大荒流山隨平野盡，江入大荒流”展現(xiàn)了一展現(xiàn)了一幅怎樣的景象幅怎樣的景象? ?烘托出詩人怎樣的心境烘托出詩人怎樣的心境? ? 這也正是
26、詩人開闊的胸懷、開朗的心境和蓬這也正是詩人開闊的胸懷、開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。勃朝氣的形象寫照。 詩人采用正面描寫，展現(xiàn)出映入眼簾的雄闊景象：蒼詩人采用正面描寫，展現(xiàn)出映入眼簾的雄闊景象：蒼茫起伏的群山，隨著船行不斷消失，眼前出現(xiàn)了廣闊無垠茫起伏的群山，隨著船行不斷消失，眼前出現(xiàn)了廣闊無垠的平原。一瀉千里的江水，流入遼闊無邊的荒原，滾滾東的平原。一瀉千里的江水，流入遼闊無邊的荒原，滾滾東流。流。 山隨平野盡山隨平野盡江入大荒流江入大荒流 頸聯(lián)頸聯(lián)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”詩中是怎詩中是怎樣以時(shí)空的變換來描繪江天的美景的樣以時(shí)空的變換來描繪江天的美景的? ? “月下
27、飛天鏡月下飛天鏡”是是月夜俯視所見月夜俯視所見，描繪，描繪近景近景，江面平，江面平靜時(shí)，俯視月亮在水中的倒影，猶如天上飛下的一面明鏡。靜時(shí)，俯視月亮在水中的倒影，猶如天上飛下的一面明鏡。“云生結(jié)海樓云生結(jié)海樓”是是日間仰視所見日間仰視所見，描繪，描繪遠(yuǎn)景遠(yuǎn)景，仰望天空，仰望天空，變幻無窮的云彩在日光下結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。變幻無窮的云彩在日光下結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。景觀景觀壯闊，遠(yuǎn)近景結(jié)合；給人空間感和流動(dòng)感。壯闊，遠(yuǎn)近景結(jié)合；給人空間感和流動(dòng)感。 頸聯(lián)頸聯(lián)采用采用襯托襯托的手法，以水中月明如鏡反襯的手法，以水中月明如鏡反襯江水的平江水的平靜，靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托以天上云彩構(gòu)成海
28、市蜃樓襯托江岸的遼闊江岸的遼闊、天空的高、天空的高遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。遠(yuǎn)，藝術(shù)效果十分強(qiáng)烈。月下飛天鏡月下飛天鏡云生結(jié)海樓云生結(jié)海樓尾聯(lián)：尾聯(lián)：仍憐故鄉(xiāng)水仍憐故鄉(xiāng)水, ,萬里送行舟萬里送行舟 作者在作者在5 5歲那年便隨父親到四川，在那里度過了青歲那年便隨父親到四川，在那里度過了青少年時(shí)代，因此常稱四川為少年時(shí)代，因此常稱四川為“故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)”。長江水自蜀東流。長江水自蜀東流而下，所以作者稱它為而下，所以作者稱它為“故鄉(xiāng)水故鄉(xiāng)水”。 作者雖然難以掩飾自己見到楚地美景的興奮和激動(dòng)，作者雖然難以掩飾自己見到楚地美景的興奮和激動(dòng)，但也忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育過自己的故鄉(xiāng)。初次離別故鄉(xiāng)，他但也忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育過自己
29、的故鄉(xiāng)。初次離別故鄉(xiāng)，他怎能不無限留戀、依依難舍呢？但詩人對這種情感并不怎能不無限留戀、依依難舍呢？但詩人對這種情感并不說破，掉筆從對方寫來，說破，掉筆從對方寫來，運(yùn)用擬人的手法，賦予了運(yùn)用擬人的手法，賦予了江水以人的濃厚的感情，說故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬江水以人的濃厚的感情，說故鄉(xiāng)水有情，不遠(yuǎn)萬里，依依不舌送我到楚地，愈覺情味無窮。里，依依不舌送我到楚地，愈覺情味無窮。 “仍憐仍憐”二字飽含游子的思鄉(xiāng)之情。二字飽含游子的思鄉(xiāng)之情。 全詩運(yùn)古詩渾壯豪放的氣勢于聲全詩運(yùn)古詩渾壯豪放的氣勢于聲調(diào)格律之中，調(diào)格律之中，首聯(lián)敘事、頷聯(lián)、頸連首聯(lián)敘事、頷聯(lián)、頸連寫景，尾聯(lián)抒情寫景，尾聯(lián)抒情，時(shí)空廣闊，寫景有，
30、時(shí)空廣闊，寫景有靈動(dòng)之感，情韻悠長。靈動(dòng)之感，情韻悠長。全詩通過對長江兩岸全詩通過對長江兩岸秀麗景色秀麗景色的描繪，反映了詩人的描繪，反映了詩人開闊的胸懷和開闊的胸懷和奮發(fā)進(jìn)取奮發(fā)進(jìn)取的精神，同時(shí)表現(xiàn)了詩人的精神，同時(shí)表現(xiàn)了詩人對對故鄉(xiāng)山水的無限眷戀、思念之情。故鄉(xiāng)山水的無限眷戀、思念之情。渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里仍憐故鄉(xiāng)水，萬里/ /送行舟送行舟。自劍門之外的西蜀沿江東下，來到了楚國境內(nèi)作一次旅游。崇自劍門之外的西蜀沿江東下，來到了楚國境內(nèi)作一次旅游。崇山隨
31、著荒野出現(xiàn)漸漸逝盡，長江進(jìn)入了莽原也緩緩而流。月影倒映山隨著荒野出現(xiàn)漸漸逝盡，長江進(jìn)入了莽原也緩緩而流。月影倒映江中象是飛來天鏡，云層締構(gòu)城郭幻出海市蜃樓。我依然憐愛這來江中象是飛來天鏡，云層締構(gòu)城郭幻出海市蜃樓。我依然憐愛這來自故鄉(xiāng)之水，行程萬里繼續(xù)漂送我的行舟。自故鄉(xiāng)之水，行程萬里繼續(xù)漂送我的行舟。 全詩通過對長江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩人開闊的胸懷全詩通過對長江兩岸秀麗景色的描繪，反映了詩人開闊的胸懷和奮發(fā)進(jìn)取的精神，同時(shí)表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)山水的無限眷戀、思念和奮發(fā)進(jìn)取的精神，同時(shí)表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)山水的無限眷戀、思念之情。之情。遠(yuǎn)景遠(yuǎn)景俯視俯視仰視仰視渡荊門送別渡荊門送別近景近景敘事敘
32、事抒情抒情繪繪景景擬人擬人對對偶偶遠(yuǎn)渡地點(diǎn)遠(yuǎn)渡地點(diǎn)出蜀目的出蜀目的山水山水月云月云由景及情由景及情留戀故鄉(xiāng)留戀故鄉(xiāng)閱讀李白的閱讀李白的送友人送友人一詩，這首詩寫了什么內(nèi)容？一詩，這首詩寫了什么內(nèi)容？青山橫北郭，白水繞東城。青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬里征。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。這是一首送別詩，充滿詩情畫意。首聯(lián)工對，寫得別開生面。這是一首送別詩，充滿詩情畫意。首聯(lián)工對，寫得別開生面。中間二聯(lián)切題，寫分手時(shí)的離情別緒。前兩句寫對朋友飄泊生涯的中間二聯(lián)切題，寫分手時(shí)的離情別緒。前兩句寫對
33、朋友飄泊生涯的關(guān)切，落筆如行云流水，舒暢自然。后兩句寫依依惜別的心情，巧關(guān)切，落筆如行云流水，舒暢自然。后兩句寫依依惜別的心情，巧妙地以妙地以“浮云浮云”、“落日落日”作比，來表明心意。寫得有情有景，情作比，來表明心意。寫得有情有景，情景交融。尾聯(lián)更進(jìn)一層，抒難舍難分的情緒。全詩寫得新穎別致、景交融。尾聯(lián)更進(jìn)一層，抒難舍難分的情緒。全詩寫得新穎別致、豐采殊異。豐采殊異。寫送別的景致寫送別的景致和送別之事。和送別之事。以浮云孤飛，來去不以浮云孤飛，來去不定，喻游子之心；落定，喻游子之心；落日將下，依依不舍，日將下，依依不舍，喻故人之情。喻故人之情。借馬鳴猶作別離之聲，借馬鳴猶作別離之聲，襯托離情
34、別緒。襯托離情別緒。送友人送友人1 1、最大氣蒼涼的景色描寫：、最大氣蒼涼的景色描寫： 黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。 2 2、最自信的詩句：、最自信的詩句：天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來！天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來！ 3 3、最狂傲不羈的句子：、最狂傲不羈的句子：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！ 4 4、最無奈的詩句：、最無奈的詩句： 大道入青天，我獨(dú)不得出。大道入青天，我獨(dú)不得出。 5 5、最膾炙人口的憂愁詩：、最膾炙人口的憂愁詩： 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 6 6、最細(xì)膩的景物描
35、寫：、最細(xì)膩的景物描寫：云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。 7 7、化為經(jīng)典成語的詩句：、化為經(jīng)典成語的詩句： 一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。 8 8、最驚心動(dòng)魄的景物描寫：、最驚心動(dòng)魄的景物描寫：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 9 9、最催人淚下詩句：、最催人淚下詩句： 令人慚漂母，三謝不能餐。令人慚漂母，三謝不能餐。 1010、中國人最熟悉最經(jīng)典的詩：、中國人最熟悉最經(jīng)典的詩：床前明月光，疑是地上霜。舉頭床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)望明月，低頭思故鄉(xiāng)李白在唐詩中李白在唐詩中1010大最經(jīng)典詩句：大最經(jīng)典詩句
36、：陳與義陳與義陳與義陳與義(1090(10901138)1138)，宋代詩人宋代詩人。字去非，自號字去非，自號簡齋簡齋。洛陽（今屬河南）人。洛陽（今屬河南）人。 陳與義是南北宋之交的著名詩人。他的詩歌陳與義是南北宋之交的著名詩人。他的詩歌創(chuàng)作可以金兵入侵中原為界線，分為前后兩個(gè)時(shí)創(chuàng)作可以金兵入侵中原為界線，分為前后兩個(gè)時(shí)期。前期詩風(fēng)明快，很少用典，以期。前期詩風(fēng)明快，很少用典，以墨梅墨梅詩受詩受到徽宗的賞識。南遷之后，經(jīng)歷了和杜甫在安史到徽宗的賞識。南遷之后，經(jīng)歷了和杜甫在安史之亂時(shí)頗為相似的遭遇，轉(zhuǎn)學(xué)杜甫。之亂時(shí)頗為相似的遭遇，轉(zhuǎn)學(xué)杜甫。 成為宋代學(xué)成為宋代學(xué)習(xí)杜甫最有成就的詩人之一。習(xí)杜甫
37、最有成就的詩人之一。 著有著有 簡齋集簡齋集。 宋欽宗靖康元年（宋欽宗靖康元年（11261126）的春天，金兵攻破開封，北宋滅亡。）的春天，金兵攻破開封，北宋滅亡。和北宋南宋之交的大部分詩人（如李清照）一樣，陳與義的人生經(jīng)和北宋南宋之交的大部分詩人（如李清照）一樣，陳與義的人生經(jīng)歷和文學(xué)創(chuàng)作也以靖康之難為界線，分為兩個(gè)時(shí)期。在這之前，他歷和文學(xué)創(chuàng)作也以靖康之難為界線，分為兩個(gè)時(shí)期。在這之前，他走的是仕途功名的常路，走的是仕途功名的常路，2424歲那年，即宋徽宗政和三年（歲那年，即宋徽宗政和三年（11131113）登）登進(jìn)士第，授文林郎。他精于繪畫，擅長書法，更以詩名于當(dāng)世，深進(jìn)士第，授文林郎。
38、他精于繪畫，擅長書法，更以詩名于當(dāng)世，深受皇帝賞識，官職屢遷，但也不知不覺地卷進(jìn)了政治斗爭的漩渦。受皇帝賞識，官職屢遷，但也不知不覺地卷進(jìn)了政治斗爭的漩渦。靖康之難發(fā)生時(shí)，陳與義被貶在陳留（在今河南開封東南）做監(jiān)酒靖康之難發(fā)生時(shí)，陳與義被貶在陳留（在今河南開封東南）做監(jiān)酒稅的小官，自然加入到逃亡的難民行列中，南奔襄漢，顛沛湖湘，稅的小官，自然加入到逃亡的難民行列中，南奔襄漢，顛沛湖湘，流離失所。他流亡到洞庭湖，幾次登岳陽樓，與朋友悲傷國事，借流離失所。他流亡到洞庭湖，幾次登岳陽樓，與朋友悲傷國事，借酒澆愁，寫下了數(shù)首詩歌以記其事，本課所選的就是其中的一首。酒澆愁，寫下了數(shù)首詩歌以記其事，本課所
39、選的就是其中的一首。 這是一首這是一首七言律詩七言律詩，是，是登岳陽樓二首登岳陽樓二首中的第一中的第一首，也是詩人寫岳陽樓的開篇之作，所以精心打造，鄭重首，也是詩人寫岳陽樓的開篇之作，所以精心打造，鄭重其事。其事。 歷代詩評家皆認(rèn)為，此詩是陳與義學(xué)杜甫的成功之作。歷代詩評家皆認(rèn)為，此詩是陳與義學(xué)杜甫的成功之作。頷聯(lián)頷聯(lián)尤為宏壯雄麗。尤為宏壯雄麗。登岳陽樓登岳陽樓陳與義陳與義洞庭洞庭/ /之東之東/ /江水西，簾江水西，簾旌旌/ /不動(dòng)不動(dòng)/ /夕陽遲。夕陽遲。登臨登臨/ /吳蜀吳蜀/ /橫分地，橫分地，徙倚徙倚/ /湖山湖山/ /欲暮時(shí)。欲暮時(shí)。萬里萬里/ /來游來游/ /還望遠(yuǎn)，三年還望遠(yuǎn)，
40、三年/ /多難多難/ /更憑危。更憑危。白頭白頭/ /吊古吊古/ /風(fēng)霜里，老木風(fēng)霜里，老木/ /滄波滄波/ /無限悲。無限悲。xy讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏：注釋：注釋：簾旌：簾旌：酒店或茶館的幌子。酒店或茶館的幌子。遲：遲：緩慢。緩慢。橫分：橫分：瓜分。瓜分。徙倚：徙倚：徘徊。徘徊。 憑危：憑危：指登樓。憑，靠著。危，高處。指登樓。憑，靠著。危，高處。請用優(yōu)美的語言描述這首詩歌。請用優(yōu)美的語言描述這首詩歌。洞庭洞庭/ /之東之東/ /江水西，簾江水西，簾旌旌/ /不動(dòng)不動(dòng)/ /夕陽遲。夕陽遲。登臨登臨/ /吳蜀吳蜀/ /橫分地，橫分地，徙倚徙倚/ /湖山湖山/ /欲暮時(shí)。欲暮時(shí)
41、。萬里萬里/ /來游來游/ /還望遠(yuǎn)，三年還望遠(yuǎn)，三年/ /多難多難/ /更憑危。更憑危。白頭白頭/ /吊古吊古/ /風(fēng)霜里，老木風(fēng)霜里，老木/ /滄波滄波/ /無限悲。無限悲。 巍巍岳陽樓，矗立在洞庭之東長江之西，夕陽黃昏，巍巍岳陽樓，矗立在洞庭之東長江之西，夕陽黃昏， 沒有晚風(fēng)卷起樓閣上的旌旗。沒有晚風(fēng)卷起樓閣上的旌旗。 我登臨的地方，吳國和蜀國曾在這里分開屬地，我我登臨的地方，吳國和蜀國曾在這里分開屬地，我徘徊的時(shí)刻，洞庭湖與君山已籠罩在暮靄里。徘徊的時(shí)刻，洞庭湖與君山已籠罩在暮靄里。 為避戰(zhàn)亂我奔波三年行程萬里，今日登高遠(yuǎn)望是什為避戰(zhàn)亂我奔波三年行程萬里，今日登高遠(yuǎn)望是什么心緒？么心緒
42、？ 登樓憑吊古人，我自己已是兩鬢如霜?？粗h(yuǎn)山的古登樓憑吊古人，我自己已是兩鬢如霜。看著遠(yuǎn)山的古樹，青蒼中隱含無限的傷悲。樹，青蒼中隱含無限的傷悲。“洞庭之東江水西洞庭之東江水西”這句詩寫什么？怎么寫的？這句詩寫什么？怎么寫的？ 寫岳陽樓之所在。巧妙地運(yùn)用了寫岳陽樓之所在。巧妙地運(yùn)用了“東東”“”“西西”兩個(gè)方位詞，并以湖、江系之。兩個(gè)方位詞，并以湖、江系之?！昂熿翰粍?dòng)夕陽遲簾旌不動(dòng)夕陽遲”這句詩寫什么？有何特點(diǎn)？這句詩寫什么？有何特點(diǎn)？寫舉目所見。寫舉目所見。 “ “簾旌簾旌” ” 為為近景近景，“夕陽夕陽”為為遠(yuǎn)景遠(yuǎn)景，近景遠(yuǎn)，近景遠(yuǎn)景合而為一，可以想見詩人的視線景合而為一，可以想見詩人的
43、視線由近及遠(yuǎn)由近及遠(yuǎn)的掃的掃描，逐漸放開，融入那蒼茫的暮色中。描，逐漸放開，融入那蒼茫的暮色中。 不動(dòng)的簾旌，表明湖面風(fēng)平浪靜；緩緩下沉的不動(dòng)的簾旌，表明湖面風(fēng)平浪靜；緩緩下沉的落日，提示著傍晚的安寧。落日，提示著傍晚的安寧。 首聯(lián)首聯(lián)寫岳陽樓的地理位置，先從大處著墨，以洞庭湖寫岳陽樓的地理位置，先從大處著墨，以洞庭湖和長江為背景，在一個(gè)宏觀視野中隆重推出岳陽樓。和長江為背景，在一個(gè)宏觀視野中隆重推出岳陽樓。 頷聯(lián)頷聯(lián)“登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時(shí)。”的風(fēng)格有什么變化？的風(fēng)格有什么變化？“登臨吳蜀橫分地登臨吳蜀橫分地”，也是在說登臨的地理也是在說登臨的地理位置
44、，卻加入了厚重的歷史感；位置，卻加入了厚重的歷史感； “徙倚湖山欲暮時(shí)徙倚湖山欲暮時(shí)”，也是在寫黃昏時(shí)分登也是在寫黃昏時(shí)分登樓觀景，卻融入了些許悵惘之情。樓觀景，卻融入了些許悵惘之情。 這樣的漸變，是一種烘托，一種過渡，一種這樣的漸變，是一種烘托，一種過渡，一種物我兼融的摹狀。物我兼融的摹狀。 頷聯(lián)頷聯(lián)從靜態(tài)舒緩的景物描寫中振起，轉(zhuǎn)而為從靜態(tài)舒緩的景物描寫中振起，轉(zhuǎn)而為強(qiáng)烈的抒情。強(qiáng)烈的抒情。 頸聯(lián)頸聯(lián)“萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑危萬里來游還望遠(yuǎn)，三年多難更憑?！蓖ㄍㄟ^敘事抒發(fā)了什么感情？過敘事抒發(fā)了什么感情？道出了一個(gè)亡國之臣心中的憤懣。道出了一個(gè)亡國之臣心中的憤懣。 “ “萬里萬里”與與
45、“三年三年”對舉，分別從空間、時(shí)對舉，分別從空間、時(shí)間的跨度上來敘述其事，收到了雙重的藝術(shù)效果。間的跨度上來敘述其事，收到了雙重的藝術(shù)效果。 頸聯(lián)頸聯(lián)終于以近于直呼的方式，發(fā)出了最高亢最終于以近于直呼的方式，發(fā)出了最高亢最強(qiáng)烈的吶喊，道出了一個(gè)亡國之臣心中的憤懣。強(qiáng)烈的吶喊，道出了一個(gè)亡國之臣心中的憤懣。 尾聯(lián)尾聯(lián)“白頭吊古風(fēng)霜白頭吊古風(fēng)霜里，里，老木滄波老木滄波無限悲無限悲”怎怎樣理解加線的詞語？樣理解加線的詞語？“白頭白頭”：詩人已屆不惑之年，故言。詩人已屆不惑之年，故言。“吊古吊古”：不說不說“傷今傷今”，含蓄蘊(yùn)藉，意味深，含蓄蘊(yùn)藉，意味深長。長?！帮L(fēng)霜風(fēng)霜”：明指自然事物，實(shí)喻社會(huì)現(xiàn)實(shí)
46、，語明指自然事物，實(shí)喻社會(huì)現(xiàn)實(shí)，語意雙關(guān)。意雙關(guān)?！袄夏旧n波老木蒼波”：是包裹詩人形象的一件外衣，是包裹詩人形象的一件外衣，無限悲恨，盡在不言中。無限悲恨，盡在不言中。 尾聯(lián)尾聯(lián)顧影自憐，以無限悲涼的身世之慨顧影自憐，以無限悲涼的身世之慨收束全篇。收束全篇。 這首詩通過這首詩通過登樓觀感登樓觀感，抒發(fā)了詩，抒發(fā)了詩人人輾轉(zhuǎn)江湘、顛沛流離輾轉(zhuǎn)江湘、顛沛流離之苦，之苦，國家甌國家甌缺、中原動(dòng)蕩缺、中原動(dòng)蕩之憂，以及之憂，以及老大傷悲老大傷悲的的落寞情懷。落寞情懷。從本詩看陳與義的律詩風(fēng)格。從本詩看陳與義的律詩風(fēng)格。陳與義詩宗杜甫，特別是他的律詩，明顯地表現(xiàn)陳與義詩宗杜甫，特別是他的律詩，明顯地表現(xiàn)
47、出老杜的特點(diǎn)，可謂神形兼?zhèn)?。出老杜的特點(diǎn)，可謂神形兼?zhèn)洹?他和杜甫一樣，都精于煉字煉句，也善于描寫議論。他和杜甫一樣，都精于煉字煉句，也善于描寫議論。其余諸如寫景之瑰麗壯闊，抒情之豪邁超絕，音韻之其余諸如寫景之瑰麗壯闊，抒情之豪邁超絕，音韻之響亮，偶對之工巧，都多有相似之處。響亮，偶對之工巧，都多有相似之處。他在模仿的同時(shí)，又富于變化，注意從切身的感受出他在模仿的同時(shí)，又富于變化，注意從切身的感受出發(fā)，從具體的情境出發(fā)，加以創(chuàng)新，自成一格。發(fā)，從具體的情境出發(fā)，加以創(chuàng)新，自成一格。 杜甫杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。無邊落木
48、蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。登高登高登岳陽樓登岳陽樓杜甫杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。 俄國著名的文學(xué)評論家別林斯基說：俄國著名的文學(xué)評論家別林斯基說：“詩人是詩人是用形象和圖畫說話的，大凡一首好的詩或詞，都是用形象和圖畫說話的，大凡一首好的詩或詞，都是詩中有畫，具有自己獨(dú)特的意境、風(fēng)格。詩中有畫，具有自己獨(dú)
49、特的意境、風(fēng)格?！币?、詩貴在表現(xiàn)詩貴在表現(xiàn)作者思想感情，作者思想感情，讀詩要仔細(xì)品味讀詩要仔細(xì)品味內(nèi)在情感。內(nèi)在情感。二、朗讀是讀詩二、朗讀是讀詩的重要方法，要的重要方法，要注意讀出節(jié)奏。注意讀出節(jié)奏。三、學(xué)詩要借助三、學(xué)詩要借助想象，再造出詩想象，再造出詩歌描繪的意歌描繪的意。詩歌賞析的方法：詩歌賞析的方法：1 1、意境美、意境美通過豐富的通過豐富的聯(lián)想和想象聯(lián)想和想象，體會(huì)詩歌創(chuàng)造的，體會(huì)詩歌創(chuàng)造的意境和飽含的情感。意境和飽含的情感。 2 2、音樂美、音樂美通過有通過有感情的誦讀感情的誦讀，體會(huì)詩歌鮮明的節(jié)奏，體會(huì)詩歌鮮明的節(jié)奏和韻律，感受詩歌和諧動(dòng)聽的音調(diào)。和韻律，感受詩歌和諧動(dòng)聽的音調(diào)
50、。 3 3、語言美、語言美通過通過仔細(xì)的品味仔細(xì)的品味，體會(huì)詩歌凝煉集中而形，體會(huì)詩歌凝煉集中而形象的語言。象的語言。 4 4、要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確、有感情地、要學(xué)會(huì)準(zhǔn)確、有感情地朗讀和背誦朗讀和背誦一些古典詩詞。一些古典詩詞。 A A、感情感情：輕松愉快輕松愉快 激憤昂揚(yáng)激憤昂揚(yáng) 哀怨悲傷哀怨悲傷 B B、節(jié)奏節(jié)奏：明快朗暢明快朗暢 急促有力急促有力 低沉緩慢低沉緩慢 節(jié)奏可以按節(jié)奏可以按音節(jié)兼顧意義音節(jié)兼顧意義來劃分，一般五言詩的節(jié)奏來劃分，一般五言詩的節(jié)奏是是二三拍二三拍（2/32/3，2/2/12/2/1，2/1/22/1/2），七言詩是），七言詩是四三拍四三拍（4/34/3，2/2/1/22/
51、2/1/2，2/2/2/12/2/2/1） 。一是試題切入角度小，以對全詩的理解為前提。一是試題切入角度小，以對全詩的理解為前提。古代詩歌賞析題的兩大特點(diǎn)：古代詩歌賞析題的兩大特點(diǎn)：二是所選詩歌文字淺易，涉及的是人之常情，如二是所選詩歌文字淺易，涉及的是人之常情，如故園情、山水情、別離情等。故園情、山水情、別離情等。 就古詩賞析題而言，大體有以下五種問答模式：就古詩賞析題而言，大體有以下五種問答模式： 第一種模式：分析詩歌意境型第一種模式：分析詩歌意境型 第二種模式：分析煉字型第二種模式：分析煉字型第三種模式：分析語言特色型第三種模式：分析語言特色型 第四種模式：分析表現(xiàn)技巧型第四種模式：分析表現(xiàn)技巧型 第五種模式：分析關(guān)鍵詞型第五種模式：分析關(guān)鍵詞型 古代詩歌鑒賞的重點(diǎn)古代詩歌鑒賞的重點(diǎn)思想內(nèi)容思想內(nèi)容寫了什么？寫了什么？描寫了什么具體形象？描寫了什么具體形象？表達(dá)出什么思想情感？表達(dá)出什么思想情感？語言表達(dá)語言表達(dá) 怎么寫的？怎么寫的？描寫出什么具體形象？描寫出什么具體形象？運(yùn)用了什么語言表達(dá)？運(yùn)用了什么語言表達(dá)？塑造形象塑造形象為什么這為什么這樣寫？樣寫？核心核心：形象形象
山東省泰安新泰市八年級語文上冊 30 詩四首課件 新人教版
