廣東省中考政治專題復(fù)習(xí)方案 權(quán)利與義務(wù)課件 粵教版

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1、專題六權(quán)利與義務(wù)享受權(quán)利履行義務(wù)依法尊重鼓勵(lì)要求禁止義務(wù)按時(shí)入學(xué)遵紀(jì)守法完成學(xué)習(xí)任務(wù)是人們一切行動(dòng)和生活的前提條件搜查拘禁最根本自我保護(hù)侮辱、誹謗營(yíng)利榮譽(yù)稱號(hào)假冒尊重自我保護(hù)依法律己使用收益處分配偶子女專利權(quán)不侵害知悉真情自主選擇公平交易維權(quán)憑證協(xié)商調(diào)解申訴起訴31了解憲法對(duì)公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得要正確行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)32. 知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)33知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任34知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)35知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)

2、受法律的特殊保護(hù)36知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯，未成年人的智力成果權(quán)受法律保護(hù)37知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益考點(diǎn) 31 了解憲法對(duì)公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得要本權(quán)利正確行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)1公民的權(quán)利與義務(wù)平等權(quán)。政治權(quán)利和自由。宗教信仰自由。人身自由權(quán)利。對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的批評(píng)、建議、公民的基 申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán)。社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利。教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由。婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國(guó)家保護(hù)。華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù)公民的基本義務(wù)公民的法定義務(wù)：維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和全國(guó)各民族團(tuán)結(jié)；保守國(guó)家秘密；愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，遵

3、守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益；依法服兵役和參加民兵組織；依法納稅；等等。公民的道德義務(wù)：弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守“愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。公民的法定義務(wù)與道德義務(wù)的區(qū)別：法定義務(wù)是由國(guó)家法律規(guī)定的，道德義務(wù)是在社會(huì)生活中自發(fā)形成的；法定義務(wù)以國(guó)家強(qiáng)制力作后盾確保履行，道德義務(wù)靠輿論、習(xí)慣和社會(huì)成員自覺(jué)自愿來(lái)履行公民的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系公民的權(quán)利和義務(wù)是相互依存、密不可分的，具有一致性。每個(gè)人既是享有權(quán)利的主體又是履行義務(wù)的主體。不能只享有權(quán)利不履行義務(wù)，也不能只承擔(dān)義務(wù)而不享有權(quán)利。公民的權(quán)利和義務(wù)是相輔相成、互

4、相促進(jìn)的。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行確保權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。公民正確地行使權(quán)利，忠誠(chéng)地履行義務(wù)，作出更多的貢獻(xiàn)，國(guó)家才能更加富強(qiáng)，才能提供更好的條件來(lái)保障公民權(quán)利。公民的某些權(quán)利和義務(wù)是一致的。如勞動(dòng)權(quán)、受教育權(quán)既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)2.正確行使權(quán)利(1)依法享有權(quán)利。依照法律保護(hù)自己的權(quán)利，使自己的權(quán)利不受侵害。(2)依法行使權(quán)利。必須采用合法的方式，不得損害國(guó)家、社會(huì)、集體的利益，不得損害其他公民的合法權(quán)利和自由。(3)尊重他人的權(quán)利。公民在行使和維護(hù)自己的權(quán)利時(shí)，也要尊重和維護(hù)他人的權(quán)利。3自覺(jué)履行義務(wù)法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止做的，我們堅(jiān)

5、決不做。考點(diǎn) 32知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)1受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)(1)就我們個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有受教育，才能提高自己的科學(xué)文化素質(zhì)，不斷地豐富和發(fā)展自己。因此，從公民自身發(fā)展來(lái)說(shuō)，受教育是我國(guó)公民應(yīng)該享有的一項(xiàng)基本權(quán)利。(2)從國(guó)家的角度講，要實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和推進(jìn)民主化進(jìn)程，提高公民的文化和科學(xué)素質(zhì)是關(guān)鍵。所以，從國(guó)家的發(fā)展對(duì)公民的要求來(lái)講，受教育是公民對(duì)國(guó)家應(yīng)盡的一項(xiàng)基本義務(wù)。2義務(wù)教育(1)含義：義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益事業(yè)。(2)特征。具有強(qiáng)制性，由國(guó)家強(qiáng)制力保證其

6、推行和實(shí)施。具有公益性(免費(fèi)性)，即不收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。具有統(tǒng)一性，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行統(tǒng)一的義務(wù)教育。3維護(hù)受教育權(quán)利(1)受教育權(quán)，是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。(2)如何維護(hù)受教育的權(quán)利？非訴訟方式：如向?qū)W校、社區(qū)、教育行政部門、婦聯(lián)、政府等尋求幫助。訴訟方式：向人民法院提起訴訟。4自覺(jué)履行受教育的義務(wù)(1)認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)。(2)認(rèn)真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)。(3)認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。1(2010 年廣東)2010 年廣東省財(cái)政安排城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi) 50.45 億元，用于免除全省城

7、鎮(zhèn)義務(wù)教育階段學(xué)雜費(fèi)和課本費(fèi)、農(nóng)村 100 多萬(wàn)名困難家庭義務(wù)教育寄宿學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助等。上述材料說(shuō)明()CA廣東省財(cái)政對(duì)城鄉(xiāng)九年義務(wù)教育的投入存在不公平現(xiàn)象B我國(guó)九年義務(wù)教育具有強(qiáng)制性、普及性和公益性C廣東省政府為困難家庭子女的受教育權(quán)提供物質(zhì)保障D廣東省對(duì)困難家庭子女已實(shí)行全免費(fèi)教育2(2009 年廣東)有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在廣東 4500 萬(wàn)網(wǎng)民中，未成年人占三分之一。未成年人每周上網(wǎng)超過(guò) 20 小時(shí)的占總?cè)藬?shù)的 16.6%，超過(guò) 40 小時(shí)的占 5.9%，而且有部分人瀏覽黃色網(wǎng)站。針對(duì)上述現(xiàn)象，作為未成年人，應(yīng)該()A堅(jiān)決遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)BB珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)C只依靠網(wǎng)絡(luò)來(lái)完

8、成學(xué)習(xí)任務(wù)D.認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù)3(2009 年廣東)廣東省關(guān)于取消義務(wù)教育階段借讀費(fèi)有關(guān)問(wèn)題的通知指出，從 2009 年 1 月 1 日起，一律取消義務(wù)教育階段中小學(xué)校學(xué)生借讀費(fèi)。上述做法()A有利于維護(hù)教育公平AB與我國(guó)現(xiàn)行義務(wù)教育法的有關(guān)規(guī)定不相符C減輕了義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)D剝奪了義務(wù)教育階段學(xué)生自主選擇學(xué)校的權(quán)利考點(diǎn) 33 知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任1公民的人身自由權(quán)利(1)含義：指公民的身體由自己支配和控制，非經(jīng)法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。(2)重要性：人身自由是人們一切行動(dòng)和生活的前提條件，是我國(guó)憲法規(guī)定

9、的公民人身權(quán)利的重要內(nèi)容。2公民的生命健康權(quán)利(1)公民的生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成。(2)生命健康權(quán)包括身體健康權(quán)利和精神健康權(quán)利。健康的身體和健康的精神，是我們保持勞動(dòng)能力、行為能力和快樂(lè)生活的條件。(3)生命健康權(quán)是公民參加一切社會(huì)活動(dòng)、享有其他一切權(quán)利的基礎(chǔ)。生命健康權(quán)是公民最根本的人身權(quán)利。3法律保護(hù)公民人身自由和生命健康權(quán)利(1)我國(guó)憲法、刑法、民法通則、治安管理處罰法等法律法規(guī)，都對(duì)保護(hù)公民的人身自由和生命健康權(quán)利作了具體規(guī)定。(2)公民的人身自由和生命健康權(quán)利受法律保護(hù)的主要表現(xiàn)。法律禁止對(duì)公民的身體或住宅進(jìn)行非法搜查。法律保護(hù)公民不受非法逮捕和拘禁。我國(guó)憲法和法律保

10、護(hù)公民的生命健康權(quán)利。4自覺(jué)維護(hù)人身自由和生命健康權(quán)利(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)法律，增強(qiáng)防范和保護(hù)意識(shí)，懂得如何運(yùn)用法律保護(hù)自己。(2)一旦受到傷害，要懂得依法追究對(duì)方的法律責(zé)任，以討還公道和獲得賠償。(3)我們有義務(wù)不去侵害別人的人身自由和生命健康。這不僅是道德對(duì)我們的要求，更是法律對(duì)我們的要求。5尊重人格尊嚴(yán)權(quán)(1)人格尊嚴(yán)權(quán)的含義和具體體現(xiàn)。含義：人格尊嚴(yán)權(quán)是我們作為“人”的最起碼的社會(huì)地位和受到他人與社會(huì)最起碼尊重的權(quán)利。人格尊嚴(yán)權(quán)具體體現(xiàn)為：名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等。含義法律規(guī)定侵權(quán)表現(xiàn)名譽(yù)權(quán)是人們依法享有的對(duì)自己所獲得的客觀社會(huì)評(píng)價(jià)排除他人侵害的權(quán)利公民享有名譽(yù)權(quán)，

11、禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)公然謾罵他人，大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人，往他人身上潑臟物等侮辱行為；無(wú)中生有、捏造事實(shí)等誹謗行為肖像權(quán)公民依法享有對(duì)自己肖像的支配權(quán)，包括肖像制作權(quán)、使用權(quán)和獲酬權(quán)公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的使用公民肖像，丑化公民肖像，故意損毀公民肖像，以肖像進(jìn)行人身攻擊等行為。但新聞中使用未經(jīng)同意的他人照片，因?yàn)槭褂谜卟灰誀I(yíng)利為目的，所以不屬于侵犯公民肖像權(quán)(2)我國(guó)法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)含義法律規(guī)定侵權(quán)表現(xiàn)姓名權(quán)是公民依法享有決定、使用、變更姓名，并且排除他人侵害的權(quán)利公民享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照

12、規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、盜用和假冒。未成年人和精神病患者的姓名權(quán)由其監(jiān)護(hù)人代為行使干涉他人決定、使用和改變姓名，盜用、冒用他人姓名實(shí)施不正當(dāng)行為，應(yīng)當(dāng)使用而不使用他人姓名的行為：如使用他人作品而不署作者名或署錯(cuò)名榮譽(yù)權(quán)是指公民、法人所享有的，因自己的突出貢獻(xiàn)或特殊勞動(dòng)成果而獲得的光榮稱號(hào)或其他榮譽(yù)的權(quán)利公民享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪公民的榮譽(yù)稱號(hào)、榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)?wù)路欠▌儕Z公民的榮譽(yù)稱號(hào)、證書，對(duì)獲得榮譽(yù)稱號(hào)的人進(jìn)行挖苦、諷刺、打擊，對(duì)他人獲得的榮譽(yù)非法竊為己有，拒發(fā)、扣發(fā)榮譽(yù)人應(yīng)得的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。(3)未成年人的人格尊嚴(yán)受法律特殊保護(hù)。侵犯未成年人人格尊嚴(yán)的表現(xiàn)：有些家長(zhǎng)和成年人在公共場(chǎng)合隨

13、意議論孩子的過(guò)錯(cuò)和辱罵孩子，有些學(xué)校和教師歧視、辱罵甚至體罰學(xué)生等。對(duì)未成年人人格尊嚴(yán)的法律保護(hù)：未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法和教師法的實(shí)施細(xì)則都對(duì)保護(hù)未成年的人格尊嚴(yán)作了相應(yīng)的規(guī)定。(4)自覺(jué)維護(hù)自己和他人的人格尊嚴(yán)。學(xué)會(huì)運(yùn)用法律去維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。如我們可以視受傷害的程度，要求其停止侵害、賠禮道歉，或要求其消除影響、賠償損失，嚴(yán)重的可以追究其刑事責(zé)任。要自覺(jué)尊重他人的人格尊嚴(yán)。如不應(yīng)取笑別人的外貌、衣著、說(shuō)話方式和動(dòng)作，不應(yīng)給他人起侮辱性綽號(hào)，更不能歧視身體或智力上有缺陷的人。尊重他人的人格尊嚴(yán)，是一個(gè)文明的人所應(yīng)具備的素質(zhì)。6尊重隱私權(quán)(1)個(gè)人隱私權(quán)的含義。個(gè)人隱私權(quán)，也叫個(gè)人私生活秘

14、密權(quán)，是指公民希望隱瞞的不危害社會(huì)的個(gè)人私事，未經(jīng)本人允許別人不得將其公開的權(quán)利。隱私權(quán)維護(hù)了個(gè)人的人格獨(dú)立和人格自由。(2)我國(guó)法律保護(hù)公民的隱私權(quán)。公民的住宅不受侵犯。未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無(wú)視法定程序非法搜查。公民享有個(gè)人信息保密權(quán)。如依法不公開自己的身體狀況、家庭關(guān)系、儲(chǔ)蓄密碼等，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息。公民享有私人通信保密權(quán)。如對(duì)自己的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開。任何人都不得濫用權(quán)利，如果個(gè)人的私生活和個(gè)人信息與社會(huì)公共利益、社會(huì)政治生活有關(guān)，則不受隱私權(quán)保護(hù)。當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地

15、拿起法律武器，采用自行與侵權(quán)人協(xié)商、請(qǐng)求司法保護(hù)等方式，要求侵權(quán)人停止侵害、賠禮道歉；若因此造成較大的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償。(3)我國(guó)法律保護(hù)未成年人的隱私權(quán)。尊重未成年人的個(gè)人隱私權(quán)，就是尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。在現(xiàn)實(shí)生活中，有時(shí)會(huì)發(fā)生家長(zhǎng)或老師未經(jīng)同意就拆看未成年人的信件或偷看日記的事，雖然他們主要是出于善意，擔(dān)心未成年人在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到什么自己不能妥善處理的事或不能解決的煩惱，但這也屬于違法行為，我們應(yīng)加以反對(duì)和制止。(4)自覺(jué)尊重個(gè)人隱私權(quán)。尊重自己的隱私權(quán)。增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，給自己的隱私上把鎖。不到處宣揚(yáng)自己的一些私人秘密。運(yùn)用法律制止侵犯?jìng)€(gè)人隱私的行為。 尊重他人的隱私

16、權(quán)。樹立隱私意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)。尊重他人的隱私權(quán)包括：未經(jīng)同意，不私自看他人的信件或日記；不私自闖入他人住宅；不私自發(fā)布和傳播他人的隱私等。4(2012 年廣東)近年來(lái)，“X 臥底”竊聽軟件、手機(jī)丟失遭遇艷照門、CIQ 偷窺用戶隱私、CSDD 等網(wǎng)站用戶賬戶信息泄露等一系列的隱私泄露事件頻頻發(fā)生，令人擔(dān)憂。上述行為()AA是一種侵犯公民隱私權(quán)的行為，要依法整治B侵犯了公民的人格尊嚴(yán)權(quán)，是嚴(yán)重違法行為C不具有嚴(yán)重社會(huì)危害性，人們可以置之不理D不屬于違法犯罪行為，我們不應(yīng)該小題大做5(2011 年廣東)國(guó)家“十二五”規(guī)劃綱要提出，加強(qiáng)以全科醫(yī)生為重點(diǎn)的基層醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)，完善鼓勵(lì)全科醫(yī)生長(zhǎng)

17、期在基層服務(wù)政策，每萬(wàn)人口全科醫(yī)師數(shù)達(dá)到 2 人。這體現(xiàn)了()CA法律保護(hù)公民的生命健康權(quán)利B公民維護(hù)自己的生命健康權(quán)利C國(guó)家重視和關(guān)心公民的生命健康D國(guó)家重視和關(guān)心全科醫(yī)生的就業(yè)6(2010 年廣東)小強(qiáng)將小明父母離婚的事告訴了班上的很多同學(xué)。小明得知后，感到自己在班上無(wú)地自容，于是他捏造事實(shí)，逢人便說(shuō)小強(qiáng)偷東西。為此，兩人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，進(jìn)而扭打起來(lái)，小強(qiáng)受傷入院。小強(qiáng)和小明的上述行為()C相互侵犯了對(duì)方的隱私權(quán)和榮譽(yù)權(quán) 說(shuō)明任何公民在行使權(quán)利時(shí)不得侵犯他人的合法權(quán)利 既是違法行為，又是違反道德的行為都侵犯了對(duì)方的人身自由權(quán)ABCD7(2009 年廣東)近年來(lái)，有調(diào)查顯示，45%的人表示曾被朋友

18、出賣隱私；29% 的人認(rèn)為“自己的個(gè)人信息曾被隨意公開”；另外有 55%的人認(rèn)為保護(hù)個(gè)人隱私“越來(lái)越難了”。出賣他人隱私屬于()DA侵犯未成年人隱私權(quán)的違法行為B侵犯正當(dāng)?shù)纳虡I(yè)行為C個(gè)人私事，與法律無(wú)關(guān)D侵犯?jìng)€(gè)人隱私權(quán)的違法行為8(2008 年廣東)生活中，有些同學(xué)經(jīng)常給別人取侮辱性的“綽號(hào)”，以取笑別人的短處或缺陷。這種做法實(shí)際上是侵犯了他人的()AA人格尊嚴(yán)權(quán)C隱私權(quán)B姓名權(quán)D榮譽(yù)權(quán)考點(diǎn) 34知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)1公民個(gè)人的私有財(cái)產(chǎn)根據(jù)法律規(guī)定，公民的個(gè)人財(cái)產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)。2財(cái)產(chǎn)所

19、有權(quán)的含義是指財(cái)產(chǎn)所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。這里的處分是指公民在法律允許的范圍內(nèi)處理自己財(cái)產(chǎn)的權(quán)利。3公民的合法財(cái)產(chǎn)受法律保護(hù)(1)國(guó)家法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。憲法對(duì)保護(hù)公民財(cái)產(chǎn)所有權(quán)作了原則性的規(guī)定。刑法通過(guò)處罰有關(guān)犯罪行為來(lái)保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。行政法規(guī)利用行政措施和行政處罰的方法，與破壞、侵吞公民財(cái)產(chǎn)的行為作斗爭(zhēng)。民法和物權(quán)法對(duì)公民財(cái)產(chǎn)的保護(hù)是通過(guò)民事法律手段來(lái)實(shí)現(xiàn)的。(2)我們的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)，應(yīng)及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。確認(rèn)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬。向法院提出訴訟，請(qǐng)求法院強(qiáng)令不法占有人返還原物。9(2012 年廣東)隨著現(xiàn)代科技的高

20、速發(fā)展，2012 年我國(guó)擁有智能手機(jī)的人數(shù)越來(lái)越多。很多軟件采用手機(jī)扣費(fèi)、短信資費(fèi)陷阱等手段獲取收入，給很多手機(jī)用戶造成經(jīng)濟(jì)損失。通)過(guò)上述手段獲取的收入(A屬于財(cái)產(chǎn)性收入C屬于合法勞動(dòng)收入B屬于非法收入D受到法律保護(hù)B10(2008 年廣東)2007 年 10 月 24 日，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)報(bào)告顯示，前三季度廣東城鎮(zhèn)居民人均財(cái)產(chǎn)性收入 238.25 元，同比增長(zhǎng) 1.1 倍。(居民財(cái)產(chǎn)性收入主要是居民通過(guò)存款儲(chǔ)蓄、出租房屋等獲得的收入) 。對(duì)上述財(cái)產(chǎn)性收入理解不正確的是()CA它是居民的合法收入B它受到我國(guó)法律的保護(hù)C它不受國(guó)家法律保護(hù)D它屬于公民個(gè)人所有考點(diǎn) 35 知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)繼承

21、權(quán)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)1個(gè)人財(cái)產(chǎn)作為遺產(chǎn)的三個(gè)條件(1)必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)。(2)必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)。(3)必須是合法的財(cái)產(chǎn)。2繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式(1)法定繼承：按照法律規(guī)定的范圍和程序進(jìn)行繼承。(2)遺囑繼承：是指被繼承人生前立下遺囑，將遺產(chǎn)的全部或部分指定由法定繼承人的一人或數(shù)人繼承。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。3法定繼承的順序(1)第一順序的法定繼承人包括：配偶、子女、父母以及對(duì)公婆或岳父母盡了主要贍養(yǎng)義務(wù)的喪偶兒媳、喪偶女婿。(2)第二順序的法定繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。(3)繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒(méi)有第一順序繼

22、承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。4法定繼承的分配原則(1)在法定繼承中，一般情況下，繼承人繼承遺產(chǎn)的份額應(yīng)當(dāng)均等。(2)特殊情形下，經(jīng)繼承人協(xié)商同意的，經(jīng)繼承人繼承的份額也可以不均等。對(duì)生活有特殊困難的缺乏勞動(dòng)能力的繼承人，分配遺產(chǎn)時(shí)應(yīng)當(dāng)予以照顧。對(duì)被繼承人盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)或者與被繼承人共同生活的繼承人，分配遺產(chǎn)時(shí)可以多分。有扶養(yǎng)能力和扶養(yǎng)條件的繼承人，不盡扶養(yǎng)義務(wù)的，應(yīng)當(dāng)不分或少分。5法律保護(hù)未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)未成年人保護(hù)法第五十二條規(guī)定，人民法院審理繼承案件，應(yīng)當(dāng)依法保護(hù)未成年人的繼承權(quán)和受遺贈(zèng)權(quán)。未成年人對(duì)于繼承所獲得的財(cái)產(chǎn)享有所有權(quán)。通常這部分財(cái)產(chǎn)由未成年

23、人的監(jiān)護(hù)人為其管理，并為了未成年人的利益而使用，不能隨意處分。11(2009 年廣東)劉大哥因病去世，在處理他的遺產(chǎn)時(shí)，他的妻子說(shuō)：“公公婆婆年事已高，遺產(chǎn)分一半以養(yǎng)老，剩下的一半歸我，兒子劉剛才三歲，就不分給遺產(chǎn)了。”對(duì)“不分給劉剛遺產(chǎn)”的看法，認(rèn)識(shí)正確的是()DA劉剛還不具備完全民事行為能力，不應(yīng)該享有繼承權(quán)B劉剛年紀(jì)還小不具備理財(cái)能力，遺產(chǎn)可以不分或者少分一點(diǎn)C分配意見是劉剛媽媽的建議，應(yīng)該尊重D劉剛應(yīng)該依法享有繼承權(quán)考點(diǎn) 36 知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯，未成年人的智力成果權(quán)受法律保護(hù)1智力成果權(quán)的含義和內(nèi)容(1)含義：智力成果權(quán)，也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)，是公民或法人對(duì)自己創(chuàng)造的智力活動(dòng)成果依

24、法享有的民事權(quán)利。(2)內(nèi)容：通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。2公民的智力成果權(quán)不容侵犯我國(guó)憲法和法律對(duì)保護(hù)公民的智力成果權(quán)有明確的規(guī)定。當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。我們還要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。3未成年人的智力成果權(quán)受法律保護(hù)(1)國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。而且，對(duì)有特殊天賦或有突出成就的未成年人，國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校還應(yīng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。(2)如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要

25、求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。4怎樣保護(hù)公民的智力成果權(quán)(1)國(guó)家：制定完善法律，保護(hù)公民的智力成果權(quán)；依法打擊侵害他人智力成果權(quán)的行為，保護(hù)公民的智力成果；加大宣傳力度，增強(qiáng)公民維護(hù)他人智力成果權(quán)的意識(shí)。(2)公民：努力增強(qiáng)保護(hù)智力成果權(quán)的法律意識(shí)，當(dāng)自己的智力成果權(quán)受到侵害時(shí)，要積極尋求法律幫助，運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情，如不購(gòu)買盜版光碟等。發(fā)現(xiàn)有侵害智力成果權(quán)的行為，積極舉報(bào)。向他人宣傳保護(hù)智力成果權(quán)的重要性，維護(hù)社會(huì)正義。12(2010 年廣東)在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中，形形色色、以假亂真的“山寨”產(chǎn)品日益侵蝕著我

26、們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和日常生活。“山寨”產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)者()BA具有較強(qiáng)的自主創(chuàng)新能力B侵犯了他人的智力成果權(quán)C侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)D侵犯了消費(fèi)者的公平交易權(quán)13(2009 年廣東)在 2008 年第 23 屆廣東省青少年科技創(chuàng)新大賽上，有“水簾式”節(jié)能百葉窗、盲人“看得見”的鐘、智能洗手機(jī)等，專家們認(rèn)為其中有些成果達(dá)到研究生水平。上述成果說(shuō)明()B有志不在年高青少年具有科技創(chuàng)新的能力國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán) 國(guó)家依法保護(hù)未成年人的名譽(yù)權(quán)ABCD考點(diǎn) 37 知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益1保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律我國(guó)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的基本法律是中華人民共和國(guó)消費(fèi)

27、者權(quán)益保護(hù)法2我國(guó)消費(fèi)者主要享有的權(quán)利(1)安全保障權(quán)。是指消費(fèi)者在購(gòu)買、使用商品和接受服務(wù)時(shí)，享有人身、財(cái)產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利。(2)知悉真情權(quán)。是指消費(fèi)者享有知悉其購(gòu)買、使用的商品或者接受的服務(wù)的真實(shí)情況的權(quán)利。(3)自主選擇權(quán)。是指消費(fèi)者有權(quán)自主選擇提供商品或服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者；自主選擇商品品種或者服務(wù)方式；自主決定購(gòu)買或者不購(gòu)買任何一種商品，接受或者不接受任何一種服務(wù)。(4)公平交易權(quán)。指消費(fèi)者在購(gòu)買商品和接受服務(wù)時(shí)，有權(quán)獲得質(zhì)量保障、價(jià)格合理、計(jì)量正確等公平交易條件，有權(quán)拒絕經(jīng)營(yíng)者的強(qiáng)制交易行為。(5)依法求償權(quán)。指消費(fèi)者因購(gòu)買、使用商品或者接受服務(wù)受到人身和財(cái)產(chǎn)損害的，享有依法獲得賠償?shù)?/p>

28、權(quán)利。(6)維護(hù)尊嚴(yán)權(quán)。指消費(fèi)者在購(gòu)買、使用商品和接受服務(wù)時(shí)享有其人格尊嚴(yán)、民族風(fēng)俗習(xí)慣得到尊重的權(quán)利。3樹立消費(fèi)者權(quán)利意識(shí)(1)要注意避免在消費(fèi)時(shí)自己的人身財(cái)產(chǎn)安全受到傷害。(2)要注意商品質(zhì)量是否可靠、價(jià)格是否合理、計(jì)量是否準(zhǔn)確。(3)保留維權(quán)憑證。購(gòu)買或接受服務(wù)時(shí)，應(yīng)注意索取、保留發(fā)票或其他有效票據(jù)。4維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的主要途徑(1)與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解。(2)請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解。(3)向有關(guān)行政部門申訴。(4)根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的協(xié)議提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁。(5)有些嚴(yán)重的、造成重大傷害的侵權(quán)行為，可以向人民法院提起法律訴訟，通過(guò)法律途徑解決。如何解決我國(guó)的食品質(zhì)量安全問(wèn)題(1)國(guó)家：完善相關(guān)法律法

29、規(guī)，加大執(zhí)法力度，依法打擊侵害消費(fèi)者權(quán)益的違法行為。加強(qiáng)對(duì)食品生產(chǎn)、流通、消費(fèi)等各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)管力度，規(guī)范食品市場(chǎng)秩序。加強(qiáng)道德建設(shè)，提高企業(yè)和經(jīng)營(yíng)者的職業(yè)道德、社會(huì)責(zé)任感和法律意識(shí)，在全社會(huì)形成誠(chéng)信守法的良好環(huán)境。建立健全的食品安全檢測(cè)體系，為食品安全提供技術(shù)保障等。(2)社會(huì)：加強(qiáng)輿論監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)制售偽劣食品的行為及時(shí)向新聞媒體曝光。發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用，鼓勵(lì)和支持群眾舉報(bào)違法犯罪。(3)企業(yè)和經(jīng)營(yíng)者：要提高自身素質(zhì)， 樹立良好的產(chǎn)品質(zhì)量信譽(yù)和企業(yè)形象。遵守職業(yè)道德，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。遵守市場(chǎng)交易原則，自覺(jué)保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。誠(chéng)實(shí)守信，依法經(jīng)營(yíng)，不制售假冒偽劣食品，保證食品安全，切實(shí)保障消費(fèi)

30、者的合法權(quán)益。(4)消費(fèi)者：加強(qiáng)對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和權(quán)利意識(shí)。要提高識(shí)別假冒偽劣產(chǎn)品的知識(shí)和能力，消費(fèi)中保持警惕，不給不法經(jīng)營(yíng)者以機(jī)會(huì)。當(dāng)自己的消費(fèi)權(quán)益受到損害時(shí)，可以與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解；請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)行政部門申訴；提請(qǐng)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁；向人民法院提起法律訴訟，通過(guò)法律途徑解決，維護(hù)自己的合法權(quán)益。14(2009 年廣東)小李到電腦城買筆記本電腦，老板說(shuō)：“電腦原價(jià)是 5500 元，如果不要發(fā)票，可以便宜 300 元。”作為理智的消費(fèi)者，正確的做法是()BA為了節(jié)省 300 元，寧可不要發(fā)票B索取發(fā)票，作為售后服務(wù)和維護(hù)權(quán)益的憑證C電腦城的電腦質(zhì)量一般不會(huì)出問(wèn)題，所以不

31、要發(fā)票D如果老板口頭承諾電腦保修三年的話，就不要發(fā)票15(2009 年廣東)2009 年 3 月，廣州先后發(fā)現(xiàn)了含有“瘦肉精”的豬肉，使部分消費(fèi)者出現(xiàn)不同程度的中毒。事后，相關(guān)責(zé)任人受到法律的嚴(yán)懲。這表明()D我國(guó)法律保護(hù)消費(fèi)者的安全保障權(quán) 我國(guó)法律積極維護(hù)消費(fèi)者的公平交易權(quán) 我國(guó)法律主要功能是預(yù)防違法犯罪經(jīng)營(yíng)者侵犯了消費(fèi)者的知情權(quán)ACBD16(2008 年廣東)小楊從商場(chǎng)購(gòu)買了一臺(tái)彩電，使用不到兩個(gè)月就發(fā)生爆炸。經(jīng)有關(guān)專家現(xiàn)場(chǎng)鑒定，爆炸是因電視機(jī)的質(zhì)量問(wèn)題引起的。在這種情況下，小楊應(yīng)該采取的正確做法是()與商場(chǎng)協(xié)商和解到商場(chǎng)強(qiáng)行搬走一臺(tái)價(jià)格相同的電視機(jī)自認(rèn)倒霉，重新購(gòu)買 請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解向

32、人民法院提起訴訟ACBDB考點(diǎn) 31了解憲法對(duì)公民基本權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，懂得要正確行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)1(2012 年貴州銅仁)“河流雖急，沿著河槽走；人雖多，守著法律走。”這句諺語(yǔ)的寓意是()A法律鼓勵(lì)做的積極去做法律禁止做的堅(jiān)決不做AC法律要求做的必須去做公民只履行義務(wù)不享受權(quán)利BD2. (2012 年浙江湖州)“自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再自由了，因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利?！边@段話說(shuō)明()權(quán)利與義務(wù)具有一致性行使權(quán)力要受到一定限制權(quán)利與義務(wù)都可以放棄履行義務(wù)要受到一定限制AABCD3. (2012 年江西南昌)2011 年 12

33、月 28 日，江西省某市三位市民因在禁煙區(qū)吸煙，被依法行政拘留 5 日。對(duì)此，有人不理解：“吸煙是他們的自由和權(quán)利，為什么要處罰他們呢？”你會(huì)這樣告訴他()DA吸煙有害自己的身體健康B在禁煙區(qū)吸煙是一種嚴(yán)重違法行為C公民要多履行義務(wù)，少享受權(quán)利D公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利考點(diǎn) 32知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)4. (2012 年天津)目前，我國(guó)已免除了 3000 多萬(wàn)名義務(wù)教育階段農(nóng)村寄宿制學(xué)生住宿費(fèi)。這體現(xiàn)了義務(wù)教育的()CA統(tǒng)一性C公益性B強(qiáng)制性D自愿性5(2012 年黑龍江雞西)八年級(jí)學(xué)生小李不認(rèn)真學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課、逃學(xué)。他常說(shuō)

34、：“我想上學(xué)就上學(xué)，不想上學(xué)就不上學(xué)，別人管不著?！毙±畹难孕?)AA是違反義務(wù)教育法的表現(xiàn)B是珍惜公民權(quán)利的表現(xiàn)C表明公民要以合法方式行使權(quán)利D表明公民的權(quán)利是可以放棄的6. (2012 年湖北黃岡)2011 年 10 月，國(guó)務(wù)院?jiǎn)?dòng)了農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃，中央財(cái)政每年安排 160 多億元專項(xiàng)資金，為 680 個(gè)國(guó)家試點(diǎn)縣的所有農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生提供每天 3元錢的營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)助。這一措施()BA體現(xiàn)了義務(wù)教育的強(qiáng)制性和統(tǒng)一性B體現(xiàn)了國(guó)家為公民的受教育權(quán)提供物質(zhì)幫助C表明義務(wù)教育是國(guó)家的事情，與家庭和個(gè)人無(wú)關(guān)D表明義務(wù)教育的目的是保障學(xué)生的生命健康權(quán)7. (2012 年重慶)張紅是某校九年

35、級(jí)學(xué)生。她家住重慶邊遠(yuǎn)山區(qū)，父親外出打工，母親臥病在床，生活不能自理。無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是酷暑嚴(yán)寒，她不但每天照料母親，還堅(jiān)持到校上課，從不缺席。張紅懂得()C接受教育，才能應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)要想有出息，唯一的出路就是讀書上學(xué) 知識(shí)能改變一個(gè)人的命運(yùn)，拓展發(fā)展空間接受教育既是自己的權(quán)利，也是應(yīng)履行的義務(wù)ABCD考點(diǎn)33 知道公民的人身權(quán)利受法律保護(hù)，任何非法侵害他人人身權(quán)利的行為，都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任8(2012 年廣東梅州)2011 年 11 月 16 日上午，甘肅省慶陽(yáng)正寧縣發(fā)生一起貨車與幼兒園校車相撞事件，造成 19 名幼兒死亡；12 月 12 日，江蘇徐州豐縣一接送小學(xué)生的校車發(fā)生側(cè)

36、翻，造成13 名學(xué)生死亡頻發(fā)的校車安全事故警示我們()C必須重視和加強(qiáng)對(duì)未成年人的保護(hù)應(yīng)徹底取締校車，杜絕安全事故的發(fā)生要加強(qiáng)對(duì)校車的監(jiān)管，切實(shí)保障未成年人的生命健康權(quán)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，共同營(yíng)造有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境ABCD9. (2012 年福建福州) 村民小輝因?yàn)閷?duì)村干部張某心懷不滿，就捏造張某貪污受賄的事實(shí)并通過(guò)微博進(jìn)行散布，造成極壞影響。小輝的行為侵犯了張某的()BA姓名權(quán)C肖像權(quán)B名譽(yù)權(quán)D隱私權(quán)10. (2012 年黑龍江雞西)亮亮為了取樂(lè)，在教室的黑板上畫了一只小狗，并在畫的旁邊注明同學(xué)李東東的真實(shí)姓名，“此乃李東東”，引得同學(xué)們哄堂大笑。亮亮的做法侵犯了李東東的( C )

37、A肖像權(quán)C名譽(yù)權(quán)B榮譽(yù)權(quán)D隱私權(quán)11. (2012 年重慶潼南)八年級(jí)(3)班學(xué)生王偉長(zhǎng)得矮胖，同學(xué)劉勇給他取了個(gè)“武大郎”的外號(hào)。對(duì)此，王偉心里很難受，但劉勇卻毫不在乎。劉勇的言行()AA侵犯公民的人格尊嚴(yán)權(quán)C侵犯公民的人身自由權(quán)B侵犯公民的隱私權(quán)D侵犯公民的肖像權(quán)12(2012 年湖北宜昌)2012 年 1 月 1 日，我國(guó)所有旅客列車實(shí)行車票實(shí)名制，在緩解旅客購(gòu)票難的同時(shí)帶來(lái)了新的問(wèn)題，即車票上的真實(shí)姓名和個(gè)人相關(guān)信息很容易泄露。這提醒我們應(yīng)妥善處理廢棄列車票，保護(hù)好個(gè)人的()BA人格尊嚴(yán)權(quán)B隱私權(quán)C人身自由權(quán)13. (2012 年陜西)實(shí)名制越來(lái)越廣泛地進(jìn)入我們的生活。銀行開戶、購(gòu)買火

38、車票、網(wǎng)上開微博等都要使用真實(shí)的個(gè)人身份信息。實(shí)名制的推行()C是為了打擊違法犯罪，維護(hù)社會(huì)秩序侵犯了公民的隱私權(quán)需要國(guó)家建立健全有關(guān)公民信息安全保護(hù)的法律法規(guī)需要公民增強(qiáng)自我防范意識(shí)，防止個(gè)人信息被盜用ACBD14. (2012 年廣西桂林)2012 年 4 月，某販賣個(gè)人信息犯罪案告破，發(fā)現(xiàn)作案者的電腦存儲(chǔ)了大量公民個(gè)人信息，涉及全)國(guó)所有省份，內(nèi)容應(yīng)有盡有，總量達(dá)1.5億條。該案例表明(A正確行使隱私權(quán)和尊重他人的隱私僅是道德的要求B人們對(duì)自身安寧和安全的需要是可有可無(wú)的C法律禁止他人非法搜集、傳播和利用公民個(gè)人隱私D公民行使權(quán)利和履行義務(wù)必須符合法律要求C考點(diǎn) 34 知道法律保護(hù)公民的

39、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)15. (2012 年廣西桂林)右邊漫畫圈套中的違法分子冒充法院進(jìn)行電話詐騙意在()BA為公民權(quán)利提供司法保障B非法占有公民的合法財(cái)產(chǎn)C侵犯公民合法財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)D保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)考點(diǎn) 35 知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受法律的特殊保護(hù)C16(2012 年湖北宜昌)年邁的丁老先生通過(guò)律師立下合法遺囑，將自己僅有的一套住房留給悉心照顧自己 15 年的女兒。丁老逝世后，從未關(guān)心過(guò)他的兒子向法院提起訴訟，要求平分房產(chǎn)。)法院卻依然將住房判給了丁老的女兒，其主要依據(jù)是(A丁老的兒子不是法定繼承人B只有女兒才是第一順序繼承人C遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承D沒(méi)履行贍養(yǎng)的義務(wù)，沒(méi)

40、權(quán)繼承財(cái)產(chǎn)考點(diǎn)36知道公民的智力成果權(quán)不容侵犯，未成年人的智力成果權(quán)受法律保護(hù)17. (2012 年浙江衢州)2012 年 1 月，衢州市區(qū)某校一初三學(xué)生的小發(fā)明制作“太陽(yáng)能熱水器衛(wèi)浴智能恒溫節(jié)能節(jié)水系統(tǒng)”獲得國(guó)家專利局的實(shí)用新型專利授權(quán)。這主要有利于保障她的()DA隱私權(quán)C肖像權(quán)B姓名權(quán)D智力成果權(quán)18(2012 年浙江嘉興)4 月 26 日是“世界知識(shí)產(chǎn)權(quán)日”。下列做法侵犯了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的是()CA 懷疑有人偷書，書店保安對(duì)顧客搜身B南湖晚報(bào)刊登該報(bào)小記者的文章C 未經(jīng)作者許可，歪曲篡改后私自發(fā)表D 不小心將他人委托我保管的名畫丟失考點(diǎn) 37知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作

41、為消費(fèi)者的權(quán)益B19. (2012 年天津)“商品質(zhì)量與描述不符、以次充好”是網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物投訴的主要問(wèn)題。這些商家侵害了消費(fèi)者的()A隱私權(quán)和知情權(quán)C隱私權(quán)和結(jié)社權(quán)B知情權(quán)和安全權(quán)D結(jié)社權(quán)和安全權(quán)20(2012 年福建福州)某些企業(yè)用生石灰處理皮革廢料熬成工業(yè)明膠，制成藥用膠囊，進(jìn)入患者腹中。這一過(guò)程侵犯了消費(fèi)者的()B安全保障權(quán) 知悉真情權(quán) 依法求償權(quán) 公平交易權(quán)ACBD21. (2012 年重慶潼南)據(jù)報(bào)載，王先生于 2012 年 4 月 16 日在廣州某藥店買了一盒牛黃解毒片。服藥時(shí)，他發(fā)現(xiàn)藥瓶外包裝上生產(chǎn)日期竟是“2012.12.31” ?！笆俏掖┰搅诉€是藥品穿越了？”王先生擔(dān)心買到假藥，

42、一直不敢服用，也不敢再去那家藥店買藥。商家這種做法()DA是不道德的行為，但不違法B侵犯了消費(fèi)者的自主選擇權(quán)C侵犯了消費(fèi)者的人格尊嚴(yán)權(quán)D侵犯了消費(fèi)者的知悉真情權(quán)，屬于違法行為22. (2012 年重慶)李剛到書攤買了一本打六折的練習(xí)冊(cè)，回家仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)少了幾頁(yè)。于是，他又返回書攤，請(qǐng)老板換一本。老板說(shuō)：“你沒(méi)有看到牌子嗎？上面寫著打折書籍，一經(jīng)售出，概不退換。”面對(duì)這種情況，李剛可以()趁老板沒(méi)注意，拿本練習(xí)冊(cè)走自認(rèn)倒霉，掀翻書攤出氣據(jù)理力爭(zhēng)，協(xié)商解決向有關(guān)部門投訴ABCDB23. (2012 年山東泰安)2012 年“3.15”晚會(huì)曝光了廣東省汕頭塑料玩具廠制造玩具的全過(guò)程：利用垃圾回收站

43、回收來(lái)的飲料瓶、洗發(fā)水瓶、密封膠瓶，甚至還有很多使用過(guò)的一次性注射器、輸液管、藥瓶等垃圾加工成“二料”，然后制造出形態(tài)各異、看上去非常精美的有毒塑料玩具，還貼著假冒的合格證。該企業(yè)()D利欲熏心，應(yīng)受到法律的懲罰侵犯了消費(fèi)者的知悉真情權(quán)侵犯了消費(fèi)者的安全保障權(quán) 是為了降低成本，更好的參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)ABCD項(xiàng)目?jī)?nèi)容比例(%)選擇各種消費(fèi)維權(quán)的途徑撥打 12315 熱線和到消協(xié)投訴43.2和經(jīng)營(yíng)者協(xié)商28.4與經(jīng)營(yíng)者爭(zhēng)吵耍橫4.5自認(rèn)倒霉，懶得較真8在媒體或網(wǎng)上發(fā)帖曝光12.5到法院起訴3.4消費(fèi)后索要發(fā)票會(huì)13偶爾會(huì)27不會(huì)6024(2012 廣東廣州)閱讀下表，回答問(wèn)題。某學(xué)校中學(xué)生消費(fèi)維權(quán)現(xiàn)狀(1)表中數(shù)據(jù)反映了該校中學(xué)生消費(fèi)維權(quán)的什么特點(diǎn)？(2)根據(jù)上述中學(xué)生消費(fèi)維權(quán)的特點(diǎn)，請(qǐng)你為依法維護(hù)中學(xué)生消費(fèi)者的合法權(quán)益提出兩條建議。答案：(1)維權(quán)意識(shí)不斷增強(qiáng)，能夠利用多種維權(quán)途徑來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益，依法依規(guī)維權(quán)已得到絕大多數(shù)人的認(rèn)同。維權(quán)的證據(jù)(發(fā)票)意識(shí)淡薄。(2)答出兩條即可，建議示例：學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)，增強(qiáng)自己的依法維權(quán)意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。拓展多種正當(dāng)?shù)摹⒑戏ǖ木S權(quán)途徑，解決侵權(quán)問(wèn)題。理智維權(quán)，努力避免非理性的維權(quán)行為。注意保存維權(quán)的證據(jù)。等等。